北師大版一年級語文下冊《插秧》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握本課生字，重點(diǎn)掌握“農(nóng)、民”兩個字的書寫。
2、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。練習(xí)編寫詩歌。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文感受春天朝氣蓬勃的氣息；體會春天的美麗，感受勞動的快樂，同時(shí)使學(xué)生了解一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的基本知識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握本課生字，有感情的朗讀課文和背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生感受春天的美，大自然的美，人的勞動之美。
課前準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)
讓學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)認(rèn)生字、讀讀課文；
教具
生字卡片，課文插圖等
一、導(dǎo)入。
1、表演唱《春天在哪里》
2、師：春天是萬物生長的季節(jié)，花也開了，草也綠了，這時(shí)候農(nóng)民也要忙著播種。今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文《插秧》。
二、據(jù)題質(zhì)疑，據(jù)圖釋疑。
1、請同學(xué)們看書上插圖，說說什么叫插秧。（引導(dǎo)學(xué)生理解圖中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的活動叫插秧。）
2、究竟是誰插秧？在哪兒插秧？等我們學(xué)了課文大家就知道。
三、自主識字，整體感知。
1、當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到不認(rèn)識的字該怎么辦。請同學(xué)說說學(xué)過的識字方法，（1）借助拼音；（2）問別人；（3）聯(lián)系上下文猜字；（4）聽別人讀。
2、讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法認(rèn)字學(xué)詞，讀通課文。
3、指名讀課文。其他小朋友認(rèn)真聽，評一評讀得怎么樣，評選朗讀高手。（相機(jī)出示詞卡，穿插識詞，識字）
4、讀詞語，再讀課文。
四、熟讀成誦，引導(dǎo)想像。
1、同學(xué)們讀得真好，現(xiàn)在我們比比，誰能最快把課文背下來。會背的就舉手，第一個舉手并能出來的同學(xué)可以評為背誦大王。
2、這篇課文很簡短，可容易背錯，你是用什么好方法把它背下來的，介紹背誦方法。
A、觀察插圖，說說圖上畫著什么？（從上到下：藍(lán)天、白云、青山、綠樹）
B、游戲：送詞語寶寶回課文家，板書，利用字卡演示。為什么說農(nóng)民在秧插在綠樹、青山、白云、藍(lán)天上。
C、其他。
3、同學(xué)們自由選擇上述其中方法背誦。
4、請同學(xué)們閉上眼睛，一邊背一邊想像。
5、說說看到了什么。（先小組討論，再全班交流）
五、發(fā)揮想像，拓展延伸。
1、水田是鏡子，除了可以映照出藍(lán)天、白云、青山、綠樹之外，還能映照出什么？（同桌討論、全班交流），編兒歌。
2、出示小黑板：水田是地毯，農(nóng)民在地毯上；水田是棋盤，農(nóng)民在棋盤上，水田是，。編兒歌。
板書設(shè)計(jì)：
插秧水田是，在，藍(lán)天白云青山綠樹
著，插在。插秧鏡子映照農(nóng)民
映照著，插在。
【一年級語文下冊《插秧》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
小學(xué)語文一年級下冊語文園地一的優(yōu)秀教案優(yōu)秀（精選13篇）02-15
一年級語文下冊教案02-13
語文下冊的教案01-10
一年級下冊語文教案02-27
蘇教版一年級語文下冊教案12-23
小學(xué)一年級語文下冊教案01-13
一年級語文實(shí)用的下冊教案01-06
人教版一年級語文下冊教案11-26
一年級的語文下冊教學(xué)教案11-20