長城和運河的教案教學設計
教學要求：
1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。
2、了解關于長城和運河的史實，理解她們的特點，激發學生愛祖國、愛人民的熱情。
3、能正確、流利、有感情地背誦詩歌。
教學過程：
一、導入激趣
在我們中國，有兩大建筑奇跡，一個像巨龍，一個像綢帶。
板書：長城和運河
你們了解長城和運河嗎？（運用課件）
二、初讀指導
自學課文
�。�1）自讀課文，畫出不理解、不認識的字詞。
�。�2）正確朗讀課文
檢查自學情況
三、學習課文
1、學習課文第一部分
導讀
作者為何要通過自己的“駕駛著飛機航行”引出奇景呢？
講讀
比較： A一個奇異的景象出現在我的眼前。
B我看見一個奇異的景象。
你覺得長城怎樣？
最后兩行在第一部分起什么作用？
指導朗讀
2、學習課文第二部分
導讀
聽錄音并跟著默讀第二部分，然后畫出作者感嘆的句子。
講讀
觀察書中插圖，填空并回答問題
“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊�！边@句話是把（ ）比作（ ），這說明它們之間存在（ ）之處，你能說說嗎？
你從“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇”這句話讀懂了什么？
指導朗讀
四、總結課文
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