幼兒園大班的科學教案：認識蟬
活動目標
1、通過觀察，了解蟬的外形特征和習性。
2、對蟬有探究興趣，能用語言表達自己對蟬的認識。
活動準備
1.樂幼教課件-照片：蟬
2.樂幼教課件-聲音：蟬。
聲音
活動過程
一、導入
課件聲音演示：聽聽誰在叫，引起幼兒興趣。
播放《蟬》的叫聲，聽一聽，是什么叫聲？猜猜是誰？
二、展開
1.課件-照片：引導幼兒觀察《蟬》
（1）蟬是什么樣子的？ （黑褐色）
（2）蟬的頭上有什么？
（頭上有一對復眼，一對短短的觸角，嘴像針是一根空心的管子。）
（3）背上有什么？
（背上有兩對薄而透明的翅膀。）
（4）身體下面有什么？
（身體下面有三對足。肚子是一節(jié)一節(jié)的。）
2.師幼討論，蟬的聲音是怎樣發(fā)出來的？
（雄蟬在夏天發(fā)出“知了、知了”的聲音，這種聲音是蟬的翅膀振動發(fā)出的。）
三、結束
討論：蟬生活在哪里？吃什么？
（蟬生活在樹上，靠吸樹枝里的汁生活，所以它危害樹木，是害蟲。）
【幼兒園大班的科學教案：認識蟬】相關文章：
大班美術蟬教案12-14
關于認識聲音的特性幼兒園大班科學教案范文11-15
幼兒園蟬教案02-14
幼兒園大班《認識半點》教案03-23
幼兒園大班教案《認識日歷》03-30
幼兒園中班蟬教案03-31
幼兒園大班科學教案02-28
幼兒園大班《認識昆蟲》藝術教案10-08
幼兒園大班科學教案空氣08-02
幼兒園大班科學教案范文06-27