《木勺上的畫》美術(shù)教案
教材分析
《木勺上的畫》是廣西版美術(shù)教材三年級下冊第16課教學(xué)內(nèi)容。本課為設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為了讓學(xué)生掌握和了解如何進(jìn)行裝飾繪畫的創(chuàng)意構(gòu)思想象，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生觀察了解我國民間美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化的情感，激發(fā)美化生活的愿望并學(xué)習(xí)嘗試幾種在木勺上繪畫的基本方法。力求使學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象力得到培養(yǎng)和提高，使所創(chuàng)造的作品內(nèi)容具有意境美。
學(xué)情分析
1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化的情感，激發(fā)美化生活的愿望。
2、 通過本課學(xué)習(xí)，了解我國民間美術(shù)，學(xué)習(xí)嘗試幾種在木勺上繪畫的基本方法。
3、通過對本課知識與技巧的探索，培養(yǎng)學(xué)生“簡單的設(shè)計和裝飾能力”，鍛煉在立體物上作畫的技巧。
教學(xué)目標(biāo)
1、 通過了解民間美術(shù)，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望
2、 在教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。
3、 學(xué)生嘗試幾種在木勺上的繪畫基本方法。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、有關(guān)民間美術(shù)的形式和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)在木勺等立體物上設(shè)計裝飾。
2、如何在木勺上進(jìn)行有趣的設(shè)計和妝飾。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、提問：“你見過木勺上的畫嗎？教師出示一個沒有圖畫的木勺和一個有裝飾畫的木勺進(jìn)行對比，讓學(xué)生知道木勺上的畫也很漂亮，以引起學(xué)生的興趣。并
2、我們今天一起來看木勺上的畫（板書課題），并動手給木勺畫上漂亮的圖案。
二、新課講授
1、出示我國少數(shù)民族美術(shù)作品或圖片，讓學(xué)生欣賞交流。
2、學(xué)生展示課前收集的資料，與同桌欣賞交流，感受民間美術(shù)作品的魅力。
3、請學(xué)生談?wù)勛约核私獾拿耖g美術(shù)知識，激發(fā)學(xué)生興趣。
4、分析課本范圖圖案特點(diǎn)及課本中的學(xué)生作品。
5、教師分析木勺作品的內(nèi)容：臉譜、花卉、動物等。引導(dǎo)學(xué)生作畫時要造型夸張、角色粗放、對比強(qiáng)烈、構(gòu)圖飽滿
6、示范范作品：用鉛筆在木勺輕輕的畫稿，用深色筆勾出輪廓上色。
7、 學(xué)生做作業(yè)，巡堂指導(dǎo)
8、展示學(xué)生作品，給學(xué)生肯定和鼓勵
三、課后作業(yè)：嘗試用用剪貼方式裝飾木勺。
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