不倒翁科學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-07 14:46:04 教案

不倒翁科學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

不倒翁科學(xué)教案

　　1、通過(guò)幼兒自身的活動(dòng)，感知“不倒翁”的秘密，激發(fā)幼兒的探索的興趣。

　　2、通過(guò)幼兒的動(dòng)手操作，讓幼兒了解“不倒翁”的原理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種不倒翁其中部分會(huì)倒，部分不會(huì)倒

　　幼兒操作材料：紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥面團(tuán) 泥團(tuán)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入課題，提問(wèn)形式引題，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　小朋友，你們喜歡玩玩具嗎？今天老師也給大家?guī)?lái)一個(gè)好玩的玩具，（出示不倒翁）

　　二、自由探索

　　1、師交代任務(wù)：你們玩時(shí)可要仔細(xì)的看一看，比一比，搖一搖，看看發(fā)現(xiàn)了什么？（發(fā)現(xiàn)倒和不倒）

　　2、幼兒自由玩。

　　3、提問(wèn)：“你們是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？這些不倒翁有什么相同的地方和不同的地方？”引導(dǎo)幼兒摸一摸底部，發(fā)現(xiàn)底部都是半球體，有的不倒翁會(huì)倒有的不會(huì)倒。

　　小結(jié)：小朋友在玩不倒翁時(shí)很認(rèn)真，還能邊動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)了不倒翁的底下是半球體的，再比一比中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了不倒翁有的會(huì)倒，有的不會(huì)倒。

　　二、嘗試操作制作不倒翁

　�。�、幼兒操作：

　�。�1）提示：老師為小朋友準(zhǔn)備了紙團(tuán)、塑料球、玻璃球、豆子、橡皮泥等東西，你們可以自由的把每一種東西分別做一個(gè)不倒翁來(lái)試一試，他們都一樣嗎？

　�。�2）組織幼兒討論：

　　說(shuō)一說(shuō)你是用什么材料做的不倒翁？

　　小結(jié)：原來(lái)，在不倒翁底部裝進(jìn)重的東西，這樣下重上輕，不倒翁就能站住。當(dāng)操作搖晃裝有沙子的玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？（站住的不倒翁又倒了）裝進(jìn)什么不倒？（橡皮泥）為什么？

　　三、演示對(duì)比實(shí)驗(yàn)

　　孩子們我們把自己做的不倒翁，倒的放地一起，不倒的放在一起，進(jìn)行對(duì)比，為什么有的倒有的不倒呢？

　　四、完成制作，玩一玩，體驗(yàn)樂(lè)趣成就感

　　沒(méi)有制作完的小朋友繼續(xù)制作不倒玩具，做好不倒玩具的小朋友拿著不倒翁去玩一玩吧！

　　結(jié)束：小朋友今天真聰明，發(fā)現(xiàn)了“不倒翁”玩具中的科學(xué)秘密，還自己動(dòng)手做了個(gè)“不倒翁”現(xiàn)在，我們拿給小班的小朋友玩一玩好不好？

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