《洗澡BABY》教案素材

時(shí)間：2022-10-06 00:09:41 教案

《洗澡BABY》教案素材

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

《洗澡BABY》教案素材

　　季節(jié)的轉(zhuǎn)變，天氣越來越熱，小朋友們每天要洗澡。本次活動(dòng)以音樂和舞蹈的形式讓幼兒感到洗澡的快樂，設(shè)計(jì)的這個(gè)韻律活動(dòng)想把培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情與培養(yǎng)幼兒感受表現(xiàn)生活中的美結(jié)合起來，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中輕松愉快的掌握洗澡的方法，并能大膽想象，創(chuàng)造性的用富有節(jié)奏感、美感的動(dòng)作表現(xiàn)生活活動(dòng)，享受與人合作交流的快樂，獲得積極愉悅的情感體驗(yàn)。

　　二、教材分析：

　　洗澡ＢＡＢＹ活動(dòng)的內(nèi)容來源于幼兒的生活，對幼兒來說（尤其是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)）這個(gè)內(nèi)容比較熟悉，也比較親切。幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)會(huì)很豐富，那么在活動(dòng)中幼兒的積極性就會(huì)很大。讓幼兒在歡快的音樂中大膽想象，積極探索，表現(xiàn)各種洗澡的動(dòng)作，整個(gè)活動(dòng)通過搓洗、沖水、擦干來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂于用身體的不同部位隨音樂舞蹈，充分享受自由舞蹈的樂趣。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的動(dòng)作，并使動(dòng)作具有美感。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛洗澡、愛清潔的良好生活習(xí)慣，體驗(yàn)與人交流、合作的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒的手上套一個(gè)毛毛球，每人一塊墊子。

　　2、活動(dòng)用的音樂磁帶。

　　五、教法學(xué)法

　　新《綱要》指出：“教師應(yīng)才成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動(dòng)中應(yīng)力求形成探究式的師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)。因此，本次活動(dòng)中，我將以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與表現(xiàn)活動(dòng)。

　　1、游戲法：在活動(dòng)中為了讓孩子更好的展現(xiàn)自己，采用游戲的形式進(jìn)行。

　　2、情境教學(xué)法：在教學(xué)過程中教師有目的的創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的形象和場景，以引起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，使孩子的能力得到發(fā)展。

　　3、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出，凡是人們積極參加過的活動(dòng)，孩子們會(huì)對活動(dòng)的感覺和內(nèi)容的印象更為深刻。

　　4、多種感官參與法：活動(dòng)中，我將引導(dǎo)幼兒想一想、說一說，看一看，演一演等多種感官參與，使活動(dòng)更為豐富和有趣。

　　六、活動(dòng)過程：

　　一、游戲——毛毛球爬

　　師：寶寶，把你們的小手舉起來，漂亮嗎？我們和毛毛球來做游戲吧。老師唱到哪兒，你就讓毛毛球爬到哪兒。（老師可以有快有慢，以增加游戲的趣味性）

　　（設(shè)計(jì)的這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒在自由游戲中先熟悉身體的各個(gè)部位。）

　　二、幫臟小豬想辦法

　　師：我好像聽到誰在哭？小豬哥哥為什么要哭？小豬自述說：大家都嫌我臟，不愿意和我玩。

　　師：你有什么辦法讓小豬變干凈呢？

　　（設(shè)計(jì)的這個(gè)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒自由想象，幫助小豬想辦法，也教育了孩子要關(guān)心他人，創(chuàng)設(shè)了這樣熟悉的情景，能夠緊緊抓住幼兒的注意力。）