大班繪本一只可愛的小蜘蛛教案
活動準備
故事課件，故事背景音樂，游戲時的蜘蛛網、蜘蛛頭飾等。課前豐富幼兒有關蜘蛛等益蟲的生活習性。
活動目標
能仔細觀察畫面，講述小蜘蛛哇哇在哪里結網，先后發生了什么事情，它的心情有什么變化。
欣賞故事，理解故事內容，體驗小蜘蛛哇哇一次次結網、一次次失敗，最后終于獲得成功的心理變化。
學習小蜘蛛不怕困難、堅持不懈的品質，知道在生活中遇到困難也應該自信樂觀，積極應對，主動尋找解決的方法。
活動過程
一、謎語導入，激發興趣
師：小朋友，今天我們班要來一位小客人。請你們猜猜它是誰？
“一位古怪老公公，功夫全靠八只腳，墻角草叢織絲網，蚊蟲碰上逃不了�！�
�。ê⒆佑辛伺d趣，才能積極主動地投入到活動中去。猜謎語是幼兒特別喜歡的活動，他們結合生活中已有的經驗，很快就會猜想到小蜘蛛。）
二、師幼互動。感受主題
1．出示第一幅畫面
師：這是一只可愛的小蜘蛛，名字叫哇哇。請你們看一看、說一說：
（1）哇哇在做什么呢？它在哪里織網？網是什么樣子的？（孩子經過觀察，會發現果樹，網織得比較稀疏，小，不太結實）
�。�2）它織網要做什么？你覺得它織的網能捉到飛蟲嗎？為什么？
（在這個環節中，教師要重點引導幼兒觀察畫面細節，發揮想象力，并能主動、清楚地表達自己的觀點。）
2．出示第二幅畫面
師：請小朋友接著往下看。哇哇捉到飛蟲了嗎？為什么？哇哇的心情怎樣？你從哪兒看出來的？
�。ㄔ谶@個環節中，教師要引導幼兒學會有目的地觀察果樹的果子、小蜘蛛的表情，從而學會從細節中體驗哇哇的心情。）
3．出示第三幅畫面
師：我們一起來看一看，哇哇的網在被果子砸壞之后，它是怎么做的。
�。�1）這次它把網織在了哪里？和上次織網的地方有什么不同？（上次樹上有果子，這次它專門找了沒有果子的樹）
�。�2）他現在心情怎樣？它會怎么想？（它會高興“這次肯定能捉到美味”，對未來充滿了期待）請幼兒學學哇哇高興的樣子。
4．出示第四幅畫面
師：小朋友，又發生了什么事情？
�。�1）小鳥為什么要從這兒飛過呢？（引導幼兒學會觀察，引發幼兒的聯想）
�。�2）小蜘蛛表情怎樣？（引導幼兒用動作、語言、神態等，表現小蜘蛛哇哇意外、吃驚、害怕的心理活動）
�。�3）如果你是小蜘蛛，你會怎么做？請你猜一猜哇哇會怎么做？它會重新織網，還是放棄織網呢？
（由推測小蜘蛛會不會再織網這個細節，為后面理解小蜘蛛百折不撓的優秀品質做好鋪墊。）
5．出示第五幅畫面
師：這次小蜘蛛怎么做的？你知道它把網織在哪里？為什么選在這里織網？（沒有果樹，后面是懸崖，沒有小鳥）它的表情怎樣？它的心里會怎么想？（這次肯定能捉到小飛蟲）
�。ń處熜〗Y：在吸取了上兩次失敗的經驗教訓后，小蜘蛛哇哇動腦筋了．對織網的地點又做了重新選擇。瞧，小蜘蛛笑得多開心，它始終對未來充滿了信心。）
6．出示第六幅畫面
師：哇哇滿懷期待地等待著，可是又發生了更可怕的事情，我們一起看一看，到底怎么了。（幼兒在老師的引導下聯想回答：下雨了，發大水了，沖垮了等）
小蜘蛛哇哇一次又一次地失敗了，心里可真難過。我們應該怎樣安慰它呀？（引導幼兒學會安慰小伙伴：別難過了，加油，努力！別灰心等）
（平時生活中，幼兒也會遇到各種各樣的困難和挫折，受到打擊后心情也會很沮喪、失望，這時候來自好朋友的安慰、鼓勵和支持，會幫助幼兒重新燃起自信的火花．鼓起克服困難的勇氣。因此，在這一環節，讓幼兒做一個幫助別人的人，更能體驗到助人的快樂和幸福。）
我們快來幫它想想辦法，網究竟織到哪兒才最好呢？
（在幫哇哇想辦法的同時，孩子也會漸漸懂得，做事情之前一定要積極動腦，仔細考慮問題。）
7．出示第七幅畫面
師：這次小蜘蛛哇哇把網織在了哪里？網結的怎樣？（三棵樹之間，網又密又大，很結實）
哇哇這次會捉到飛蟲嗎？我們一起來看。呀，哇哇終于成功地捉到了飛蟲！幼兒教育網
他現在心情怎樣？誰能學學哇哇的樣子？它準備做什么？快為哇哇鼓掌！
三、欣賞故事。情感升華
教師完整講述故事，提問：你喜歡哇哇嗎？為什么喜歡它？你覺得哇硅是個什么樣的孩子？（師幼共同總結哇哇的優秀品質）
（教師小結：哇哇在一次次地遭受挫敗后，絲毫不氣餒，積極樂觀地想辦法，解決問題，最后經過自己的努力，終于獲得了成功。老師希望小月友們也能像小蜘蛛一樣，不管遇到什么困難都不要輕易放棄，只要你肯動腦筋，堅持不懈，也一定會成功。加油�。�
四、情境體驗，走出困惑
1．自由討論：在生活中，你遇到過什么困難，你是怎么做的。
2．我們一起看看下面幾個小朋友遇到了什么困難，應該怎么做呢？
出示課件：
�。�1）小朋友練習體操時，又累又熱。
（在實際生活中能正確面對困難和失敗，持之以恒，堅持不懈，是我們對孩子的培養目標。希望通過這一環節，能激發孩子們的自信心，更加勇敢堅強地面對生活中的困難和挫折。）
五、合作游戲，體驗成功
游戲玩法：兩位個子較高的幼兒當小蜘蛛，戴上蜘蛛頭飾，手拿蜘蛛網，其他幼兒當小飛蟲在蜘蛛網下飛來飛去。幼兒一起朗誦兒歌：“小蜘蛛，本領大，織個網子蕩秋千。網蒼蠅，網飛蛾，網只蚊子當晚餐！”當說到最后一句時，當蜘蛛的兩位幼兒便合力用蜘蛛網捉當小飛蟲的幼兒。游戲重復進行。
�。ㄓ螒蚴亲钍苡變合矚g的活動之一，小蜘蛛捉蟲的游戲，能使幼兒深入體驗勇敢、堅持帶來的成功感。）
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