（優秀）有關大班教案模板匯編5篇5篇
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
活動意圖：
《快樂的牧羊人》源于經典美國電影的一首插曲，樂曲旋律簡潔，節奏明快，樂段清晰，富有感染力。經典的東西總是有它獨特的魅力。
活動目標：
1、感受樂曲愉快、幽默、詼諧的情緒。
2、能根據音樂做相應的動作和表情，嘗試用哈、啦、嘻等象聲詞哼唱自己認為最好笑的一句旋律。
3、感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
活動準備：
手拿小鞭子的牧羊人木偶、VCD。
教學重難點：
用語言、動作等不同的方式表達對樂曲的理解。
活動過程：
一、觀看木偶表演。
1、出示牧羊人木偶。
2、教師操作木偶，哼唱《快樂的牧羊人》前面四小節。
二、完整欣賞音。
1、我最喜歡唱的歌曲是《快樂的牧羊人》，你們聽我唱完就知道我有多開心，多會笑了!
2、播放VCD，完整欣賞第一遍：聽了樂曲，你覺得開心嗎?
3、第二遍：聽了這首樂曲，你有什么感覺?為什么覺得多里很開心、很快樂?
4、哪一段，牧羊人最開心，他正在忍不住笑出聲來?
教師彈奏并哼唱這一樂段，幼兒用不同的肢體動作或表情表達自己的感受。
欣賞樂曲：1--8小節。你覺得牧羊人開心嗎?
欣賞樂曲：9--16小節。牧羊人在干什么?
欣賞樂曲：25--32小節。給你什么感覺?可以用什么動作或表情來表現牧羊人開心的心情?
三、表達愉快的情緒。
1、用各種象聲詞(如“哈……啦……嘻……”等)來哼唱自己認為最好笑的一句旋律。
2、鼓勵幼兒用不同的肢體動作或表情來表現自己愉快的心情。
活動反思：
活動中可以看出，孩子們的興趣比較濃厚，能以一種比較積極的態度參與活動。根據對樂器的已有經驗判斷樂器等等，幫助幼兒感受音樂、理解音樂，逐步感受牧羊人的快樂，感受樂曲所表現出的歡快情緒，較好地實現了預設的目標。
大班教案 篇2
活動目標：
1、能主動參與節目的排練和慶祝活動，迎接新年的到來。
2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗節目演出的成功感。
3、能在新年聯歡會后做好收拾整理的工作。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請家長協助幼兒準備適當的.小食品。
活動過程：
1、聯歡會前的準備工作。
(1)做好聯歡會場地的準備。
(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯歡。
(1)教師協助主持人主持節目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯歡會內容。
(2)幼兒表演節目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。
3、聯歡會后的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話：談談自己參加聯歡會的感受。
活動反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。
大班教案 篇3
教學目標：
1、通過嘗試各個部位的活動，體驗自己在旋轉時的感受，初步了解旋轉是物體運動的一種方式
2、通過自由玩會轉的玩具，與同伴相互交流的活動，初步了解物體的一些旋轉方式
3、通過轉動理發店標記牌、小鳥紙環、轉轉卡等玩具的活動，引導幼兒仔細觀察，旋轉中物體圖案的視覺變化，激發制作轉轉卡的興趣
4、在提供制作風轉的基礎上，通過幼兒自選材料，創造性制作自己的轉轉卡和同伴相互交流的活動，讓幼兒感受與同伴交流，分享自己體驗和發現的快樂
教學準備：
磁帶、錄音機、轉轉卡、理發店標記牌、小鳥紙環、各種會轉的`玩具、牙簽、水彩筆
教學過程
1、聽音樂做運動，轉動身體各部位
2、幼兒講述自己身體那些部位轉動了
剛才我們做運動時發現身體有很多地方可以轉動，我想請小朋友來給大家介紹一下你的發現
3、幼兒玩會轉的玩具，相互交流，講述這個玩具哪里會轉動
今天老師為你們準備了許多玩具，請小朋友去玩一玩，找一找，看看這些玩具會不會轉，它是怎樣玩的，你去選一樣，玩好后來告訴小朋友（幼兒自由玩玩具后交流）
4、出示理發店標記牌、小鳥紙環
你們在哪里看見過的？老師把它轉起來，你們看一看花紋有什么變化？你們覺得怎么樣？反過來轉你們又覺得怎么樣？
5、出示轉轉卡，激發幼兒制作風轉的興趣
這張轉轉卡上有什么圖案？這些圖案轉起來和不轉時有什么不一樣？
請小朋友一起來做轉轉卡，老師介紹做法
6、相互交流，欣賞做的轉轉卡
大班教案 篇4
一、目標。
1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現出來。
3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。
4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。
二、準備。
1、環境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。
2、課前讓幼兒了解自己的生日。
3、生日蛋糕一盒。
4、《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。
5、白紙、蠟筆。
三、過程。
1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。
（1）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。
（2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？
2、幼兒講述過生日的情景。
（1）你知道自己的生日嗎？你是什么時候過生日的？
（2）你和誰一起過生日？在哪里過的.？是怎樣過的？心情怎么樣？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）
（3）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？
3、幼兒講述生日愿望。
你希望下一個生日怎么過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望）。
4、幼兒許愿。
（1）你想實現你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！
（2）剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）
5、畫生日愿望。
（1）我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現這個愿望，好嗎？
（2）幼兒畫生日愿望。（教師指導一些能力較差的幼兒）
（3）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。
（4）請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）
（5）想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現自己的生日愿望。
6、過集體生日，體驗集體生日的快樂。
（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？
（2）出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）
（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）
（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。
（5）師生一同享用蛋糕。
（６）結束。
大班教案 篇5
活動目標
1、知道橘子的特征。
2、用橘子皮制作出美麗的花田。
活動準備
橘子皮，圓珠筆蓋，木工膠
活動過程
[導入]
1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹橘子。
- 我是一種橘黃色的水果。 我酸甜可口，果皮有點硬邦邦的。
- 果皮里面都是半月形的果肉，我是誰呢?
[展開]
1、談談橘子。
- 你吃過橘子嗎?
- 橘子是什么味的?
- 吃橘子的時候你有什么感覺?
2、說說橘子的特征。
- 橘子嘗起來怎么樣?
(橘子有點兒甜又有點兒酸，有淡淡的香氣。)
- 橘子的顏色有什么變化?
(橘子一開始是綠色的，當成熟之后就變成橘黃色了。)
- 橘子在什么地方成長?
(橘子在暖和的地方成長。)
- 橘子有什么用途?
(橘子除了可以當水果食用以外，由于它有清新的香氣還被用來做香水和化妝品的原料。.)
- 像橘子一樣有香氣的水果還有哪些?
(橙子，檸檬，柚子，枸橘 )
3、用橘子皮裝飾出庭院并研究制作材料。
- 用橘子皮怎樣制作出庭院呢?
4、用活動紙中的橘子皮裝飾出庭院。
① 把橘子扒開，準備好橘子皮。
② 用圓形的圓珠筆蓋印在橘子皮上，做出小圓形狀的.橘子皮。
③ 用不同大小的圓珠筆蓋可以做出不同的圓形橘子皮。
④ 用做好的橘子皮裝飾出美麗的花朵。
⑤ 把做好的花朵粘在活動紙上。
[結尾]
1、讓孩子們把裝飾完的庭院介紹給朋友們
2、活動。
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