小班健康預防流感教案（通用7篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班健康預防流感教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班健康預防流感教案 篇1
活動目標：
1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預防流感。
活動準備：
圖片
活動過程：
一、談話導入
師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查啊？”
幼：記體溫、摸頭、有無發燒咳嗽癥狀……
師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？
幼：……
師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病，現在又出現了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。
二、請幼兒觀看圖片并提問：
1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？
2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病叫什么病？
教師小結什么是流感，是一種由流行性病毒引起的`呼吸系統疾病。
三、了解流感的危害性。
提問：流感有什么危害？重者會引發肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
四、怎樣預防流感。
1、討論：怎樣才能預防流感？
小結：要養成良好的個人衛生習慣，經常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要保持居室衛生，常開窗通風；盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀(發熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出現發燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫院就診。
五、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防流感。
小班健康預防流感教案 篇2
活動目標：
1、知道什么是豬流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預防豬流感。
活動準備：
圖片，投影儀。
活動過程：
一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問：
1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？
2、 圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的'表情怎樣？
（1）這種病叫什么病？
教師小結什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統疾病，通常情況下很少感染，近年出現人感染豬流感病例。
二、了解豬流感的危害性。
提問：豬流感有什么危害？重者會繼發肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
三、怎樣預防豬流感。
1、討論：怎樣才能預防豬流感？小結：要養成良好的個人衛生習慣，經常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要加強居室衛生，常開窗通風；盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。
2、學習兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動：
請家長配合引導幼兒正確洗手，預防豬流感。
小班健康預防流感教案 篇3
禽流感是禽流行性感冒的簡稱，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病，容易在鳥類之間引起流行，過去在民間稱作雞瘟。禽類感染后死亡率很高。所以做好相關的預防措施很重要!
活動目的：
通過開展此次班會，希望同學們認識到禽流感的嚴重性，能夠提升個人衛生，做好衛生預防工作，在學校、家里都能夠養成良好衛生習慣，這是預防禽流感的關鍵，
課前準備:
學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的'資料。
活動過程：
目前，正是禽流感傳染病的高發季節，因此做好春季衛生防疫工作迫在眉睫。
班主任談衛生安全常識及禽流感的相關知識：
一、班主任老師引出本次班會的內容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性的傳染病，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：
1、教室、宿舍必須要每天通風、保持空氣流動。每天要對教室進行消毒。
2、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥,導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩,盡快到醫院就診，并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。
5、據國家疾控中心網站介紹，勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防流感等呼吸道傳染病，出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人。此外，還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品，多吃些蔬菜，增強抵抗力。飲食要清淡：由冬季的膏粱厚味轉變為應季時蔬的清溫平淡。如：菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等
四、班會小結：
只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
小班健康預防流感教案 篇4
活動目標
1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的經驗。
3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、培養幼兒清楚表述的能力。
教學重點、難點
了解感冒癥狀，懂得怎么預防。
活動準備
教學掛圖若干張、音樂律動操
活動過程
1、開始環節，點名引入活動。
教師進行班級點名引出今天的教學活動
這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
教師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什么感覺?
教師小結：感冒時會出現發燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？
教師歸納:
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識。
教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。
我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，經常鍛煉身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。
4、活動延伸：讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體。
教學反思
每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：
1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環節圍繞目標。
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環節是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環節 “怎樣預防感冒。”了解感冒了應該如何應對的'方法，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中了解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發言，體會積極參與活動的樂趣。
2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。
不足方面：
1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。
2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。
小班健康預防流感教案 篇5
設計意圖：
一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁，李鏡夾起一塊雞，還沒入口就說了起來：“高老師，現在不能吃雞了，有禽流感”話一出口，孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來，鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣，也為了幫助孩子對禽流感有一個正確認識，我們與孩子共同制定本生成活動。
認知活動：
什么是禽流感
活動目標：
1、結合現狀初步了解什么是禽流感。
2、培養幼兒對H5N1病毒的自我保護意識。
活動準備：有關禽流感的'圖片，H5N1型病毒的圖片，禽流感預防的VCD。
活動過程：
一、 教師引出預防禽流感的主題：
“現在世界各地都在預防一種病毒，叫什么？”（禽流行性感冒，簡稱禽流感）
概念：有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。
特點：傳播快，危害大
二、 雞鴨鵝是如何傳染人的？
幼兒自由討論，回答。
教師總結：人類直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1型病毒都會受到感染。
三、 觀看H5N1型病毒的圖片及工作人員如何加強衛生工作的。
四、 看預防禽流感VCD
1、 高度重視禽流感
2、 科學認識禽流感
3、 積極預防禽流感
五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛生，預防禽流感。
小班健康預防流感教案 篇6
活動設計背景
進入冬季，由于季節交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預防感冒的基本方法，設計此課。
活動目標
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動過程
1、引出話題：
教師：點名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的`小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
小班健康預防流感教案 篇7
活動目標：
１．理解故事，學會勇敢地接受醫生的治療；
２．養成良好的衛生習慣，學習健康地生活。
活動準備：
課件《“阿嚏”不見了》
活動過程：
一、 聽一聽——理解故事內容
1．播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》
2．回憶故事，回答問題：
提問：1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做？
（多喝熱水，不要亂跑）
2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？
（感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人）
3）彬彬的`病是怎么好的？
（打完針吃完藥）
小結：生病是一種不愉快的經歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的'治療吧！
二、 說一說——知道感冒了該怎么辦
1、 通過談話，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。
提問： 1）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺？
（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）
2）人為什么會感冒？
（太累了，著涼了都有可能）
3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧你的？
★多喝水，注意休息。
★及時治療，按時打針吃藥。“聰明的孩子”打針吃藥時不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。
★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
三、 學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒
1．翻翻樂：幼兒回憶以往經驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結：愛干凈、經常洗手；
注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），
鍛煉身體（增加抵抗力）。
注意營養（蔬菜、水果；達到營養攝入均衡）
感冒流行時少去人多的公共場所。
2．帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
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