和田的維吾爾人教案

時間：2026-04-24 18:20:54 教案

和田的維吾爾人教案

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的和田的維吾爾人教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和田的維吾爾人教案

和田的維吾爾人教案1

　　一、教學目標：

　　1、學習“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，了解和田維吾爾族的民俗特點，感受維吾爾族人豁達樂觀的民族精神。

　　3、積累語言，學習文章準確的說明和生動的描述相結合的特點，領悟表達方法。

　　二、教學重點：

　　了解和田維吾爾族的民俗特點，感受維吾爾族人豁達樂觀的民族精神。

　　三、教學難點：

　　積累語言，學習文章準確的說明和生動的描述相結合的特點，領悟表達方法。

　　四、課時安排：

　　1課時。

　　五、教學準備：

　　歌曲《我們新疆好地方》。

　　六、教學過程：

　　（一）創設情境，導入新課。

　　1、欣賞歌曲《我們新疆好地方》，看了視頻，說說有什么感受。

　　新疆是個美麗富饒的地方；維吾爾族人能歌善舞、熱情、漂亮等。

　　2、對維吾爾族除了我們所知道的這些，還有著許多饒有趣味的風俗。今天，我們就走進和田的維吾爾。（板書課題）

　　3、首先讓我們來了解一下和田，簡單介紹和田？課件出示

　　和田：位于新疆的.最南端，古稱于闐（tián），意思為“產玉石的地方”，是新疆維吾爾人最為集中的一個地方，也是古絲綢之路的重鎮。和田以產玉、絲、地毯名揚中外，是著名的“玉石之鄉”“絲綢之鄉”“地毯之都”以及“瓜果之鄉”。著名的和田玉就產自這里。現在我們就走進和田的維吾爾。

　　（二）整體感知，合作交流。

　　學生通讀課文，小組討論。課件出示。

　　1、通過課文，說一說你了解到了維吾爾族哪些風俗習慣。課件出示。

和田的維吾爾人教案2

　　一、設計意圖：

　　《和田的維吾爾》是人教課標版六年級下冊第二單元中的一篇略讀課文，課文主要向我們介紹了和田的維吾爾人的性格特點和民俗風情。條理清楚、結構嚴謹、生動形象是本文在表達上的特點。農村學生朗讀，理解的能力較差，本教學設計，采用多次“默讀、感情朗讀”的方式，培養學生在默讀中思考、在朗讀中感悟和田維吾爾的性格特點和民族精神。同時，通過各種圖片和視頻欣賞，使學生們更直觀立體地感受到維吾爾的風情。

　　二、教學預設目標：

　　1、知識和能力：自學課文中的生字新詞，理解課文內容；有感情的朗讀課文，了解和田維吾爾族的民俗特點。

　　2、過程與方法：咀嚼“載歌載舞、鋪天蓋地、美不勝收、豁達樂觀”等重點詞語；學習文章條理清楚、結構嚴謹的表達方法。

　　3、情感態度與價值觀：感受維吾爾族人豁達樂觀的民族精神，激發對祖國文化的熱愛和贊美。

　　三、重點難點：

　　重點：了解和田維吾爾人勤勞質樸、豁達樂觀的特點以及民族風俗。

　　難點：學習文章準確的說明和生動的描述相結合的特點，并學習、運用到自己習作中。

　　四、教學準備：

　　1、制作多媒體教學課件

　　2、學生搜集關于新疆和田及維吾爾族的風俗習慣等資料

　　五、教學過程：

　　（一）創設情境，導入新課