大班教案《潔白的牙齒》

時間：2026-04-22 09:24:16 教案

大班教案《潔白的牙齒》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班教案《潔白的牙齒》，希望能夠幫助到大家。

大班教案《潔白的牙齒》

大班教案《潔白的牙齒》1

　　活動目標

　　1、讓幼兒認識牙齒，了解牙齒的功用。

　　2、知道如何才能長出整齊，潔白的牙齒。

　　3、使幼兒懂得如何保護牙齒。

　　活動準備

　　PPT課件。

　　查看課件：大班健康課件《潔白的牙齒》PPT課件

　　活動過程

　　1、PPT呈現牙齒的圖片，引導幼兒觀察牙齒

　　(1)呈現牙齒的圖片。

　　(2)引導幼兒觀察牙齒，包括牙齒的顏色，大小，形態。

　　2、讓幼兒互相觀察牙齒

　　(1)讓幼兒互相觀察牙齒的顏色和整齊度。

　　(2)比較誰的牙齒更加整齊、潔白。

　　3、引導幼兒思考并討論

　　為什么有的.人牙齒整齊、潔白，而有的人牙齒不整齊，發黃或發黑?

　　4、介紹如何才能生長出整齊、潔白的牙齒

　　(1)換牙時應注意不用手搖動松動的牙齒。

　　(2)換牙時不要吃很多軟糖。

　　(3)堅持早晚刷牙。

　　5、教師進行小結

　　想擁有整齊、潔白的牙齒，就要注意保護牙齒。

大班教案《潔白的牙齒》2

　　活動設計背景

　　根據本班幼兒本次的體檢情況，有一部分幼兒都不同程度的患了齲齒，家長要求教師平時多引導幼兒注意漱口、刷牙，培養幼兒養成良好的衛生習慣。為了幼兒對齲齒有更深刻的認識和了解，我設計了這一教育活動。

　　活動目標

　　1、知道齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。

　　2、學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的良好的衛生習慣。

　　3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　教學重點、難點

　　教學重點：知道保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。

　　教學難點：學會正確的刷牙方法。

　　活動準備

　　牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一

　　活動過程

　　一、了解牙齒的作用

　　1、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。

　　2請幼兒說說牙齒的.作用。

　　3、小結：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等

　　二、了解齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性

　　1、請幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的形狀、顏色。

　　2、根據幼兒的回答引導幼兒認識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

　　3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。

　　4、討論并說說為什么會有蛀牙，應該如何預防蛀牙?保護牙齒?

　　5、師小結：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛生、定期檢查、學會正確的刷牙方法。

　　三、學習正確的刷牙方法

　　1、出示牙齒模型認識牙齒構造。

　　2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。

　　3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。

　　4、總結：牙齒對每個人來說非常重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應該從小養成刷牙、漱口的好習慣，天天刷牙，有個健康的身體。

　　四、課外延伸

　　1、幼兒在活動投放區利用牙齒模型練習刷牙。

　　2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數。

　　教學反思

　　1、活動過程中能充分發揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發現。

　　2、引導幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。

　　3、通過材料互動發展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術感受力。

　　4、不足之處：活動內容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。

　　5、改進方向：把握好重難點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒!

大班教案《潔白的牙齒》3

　　活動目標

　　1、知道齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。

　　2、學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的良好的衛生習慣。

　　3、培養幼兒的嘗試精神。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　教學重點、難點

　　教學重點：知道保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。

　　教學難點：學會正確的刷牙方法.

　　活動準備

　　牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一

　　活動過程

　　一、了解牙齒的作用

　　1、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。

　　2請幼兒說說牙齒的作用。

　　3、小結：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等

　　二、了解齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性

　　1、請幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的形狀、顏色。

　　2、根據幼兒的回答引導幼兒認識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

　　3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。

　　4、討論并說說為什么會有蛀牙，應該如何預防蛀牙?保護牙齒?

　　5、師小結：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛生、定期檢查、學會正確的刷牙方法。

　　三、學習正確的刷牙方法

　　1、出示牙齒模型認識牙齒構造。

　　2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。

　　3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。

　　4、總結：牙齒對每個人來說非常重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應該從小養成刷牙、漱口的好習慣，天天刷牙，有個健康的`身體。

　　四、課外延伸

　　1、幼兒在活動投放區利用牙齒模型練習刷牙。

　　2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數。

　　教學反思

　　1、活動過程中能充分發揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發現。

　　2、引導幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。

　　3、通過材料互動發展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術感受力。

　　4、不足之處：活動內容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。

　　5、改進方向：把握好重難點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒!

大班教案《潔白的牙齒》4

　　活動目標

　　1.讓幼兒認識牙齒，了解牙齒的功用。

　　2.知道如何才能長出整齊，潔白的牙齒。

　　3.使幼兒懂得如何保護牙齒。

　　4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5.培養良好的衛生習慣。

　　活動準備

　　1.牙齒的掛圖。

　　2.關于保護牙齒的圖片。

　　活動過程

　　1.呈現牙齒的掛圖，引導幼兒觀察牙齒

　　(1)呈現牙齒的掛圖。

　　(2)引導幼兒觀察牙齒，包括牙齒的顏色，大小，形態。

　　2.讓幼兒互相觀察牙齒

　　(1)讓幼兒互相觀察牙齒的顏色和整齊度。

　　(2)比較誰的牙齒更加整齊，潔白。

　　3.引導幼兒思考并討論

　　為什么有的人牙齒整潔，潔白，而有的人牙齒不整齊，發黃或發黑?

　　4.介紹如何才能生長出整齊，潔白的`牙齒

　　(1)換牙時應注意不用手搖動松動的牙齒。

　　(2)換牙時不要吃很多軟糖。

　　(3)堅持早晚刷牙。

　　5.呈現有關保護牙齒的圖片，讓幼兒說一說如何保護好牙齒。

　　(1)酸甜食物能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。睡前不應吃酸甜食物。

　　(2)堅持早晚刷牙，能夠清除口腔和牙縫中的食物殘渣，滅殺口腔中的細菌。

　　6.教師進行小結

　　想擁有整齊，潔白的牙齒，就要注意保護牙齒。

　　活動反思

　　1、活動過程中能充分發揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發現。

　　2、引導幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。

　　3、通過材料互動發展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術感受力。

　　4、不足之處：活動內容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。

　　5、改進方向：把握好重難點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒！

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