中班教案

時間：2026-04-21 12:07:09 教案

中班教案經典【7篇】

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的中班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案經典【7篇】

中班教案篇1

　　活動目標：

　　1蝴蝶自由自在快快樂樂的飛行，是沒有煩惱的小動物

　　2蝴蝶會去很多地方玩，通過蝴蝶想去的地方去向小朋友們提問。

　　3在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　5通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1復制【蝴蝶飛呀】的兒歌。

　　2教學兒歌，并且拋出提問

　　2有意愿的小朋友可以跟隨老師隨著兒歌飛舞【注意安全】

　　活動過程：

　　1口頭介紹：" 今天某某老師帶來一位新的朋友，小朋友想不想認識這位新朋友啊，它有個很好聽的名字叫蝴蝶。"

　　2師：蝴蝶蝴蝶飛呀........飛呀.....飛呀......飛呀......飛去哪里呢？幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，飛呀飛呀飛呀，飛向北京去。

　　師：蝴蝶飛到北京玩去咯。

　　3中大班可以請有意愿的'小朋友跟隨老師的兒歌通過小朋友的提問也可以試玩，小班有老師幫助幼兒完成。

　　活動延伸：

　　教師可以通過蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的興趣。

　　活動的不足：就是必須要確定幼兒安全的情況下進行，游戲常規一定要提醒幼兒，會出現喧鬧現象，要妥善處理。

　　兒歌復制：

　　蝴蝶飛呀

　　師：蝴蝶蝴蝶飛呀，

　　飛呀，飛呀，飛呀

　　飛去哪里玩呀？

　　幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，

　　飛呀，飛呀，飛呀

中班教案篇2

　　活動內容：

　　好好愛護我

　　活動目標：

　　1、學習愛護書本及修補圖書。

　　2、培養幼兒愛惜物品的情感。

　　活動準備：

　　1、“生活小絕招”：《愛惜書》。

　　2、情景表演：可可和達達。

　　3、一本破舊的圖畫書。

　　4、剪刀、雙面膠、透明膠帶等。

　　活動過程：

　　1、出示一本破舊的圖畫書，談話導入。

　　師：“這本書是老師從我們圖書角拿的，已經被我們小朋友弄壞了，因為有的`小朋友在看書的時候不懂得愛護書本。今天老師帶來了一個故事，故事中的兩位小朋友是怎樣看書的呢？我們一起來聽一聽，看一看。”

　　2、兩位老師進行情景表演：可可和達達。請幼兒說一說：

　　a、可可怎樣看書？他如何照顧書本？

　　b、達達如何翻書？為什么書本濕了？書濕了要怎么辦？書濕了或壞了可以恢復原狀嗎？

　　c、應該如何珍惜我們的書呢？

　　3、請幼兒翻閱“生活小絕招”：《愛惜書》的內容，說一說該怎樣愛惜書。

　　4、引導幼兒利用各種美工材料，保護、修補圖書角的各種圖書。

　　教學后記：

　　午飯過后，我們會讓一些先吃好的小朋友拿著書本看一會兒書。由于經常翻閱，我們班圖書角的書破損的情況還是比較嚴重的，有的書掉頁了，有的紙張被撕了個大口子。雖然我們每天都會請兩個幼兒做圖書管理員，可是破損的書依舊沒有得到很好的處理。通過本次活動，我讓幼兒從修補圖書活動中，進一步提升幼兒愛護物品的情感，讓孩子真正從中受益。

中班教案篇3

　　一、活動目標

　　1．運用視覺觀察物品的特征。

　　2．增進幼兒的口語表達能力。

　　二、活動準備

　　1．描繪物體顏色、形狀、用途等特征的謎語若干。

　　2．生活中常見物品，如鐘、書、球、牙刷等等。

　　三、活動過程

　　1．猜謎

　　教師念謎語，幼兒猜謎。

　　請猜對的幼兒說說它是根據什么猜出來的。

　　也可請自愿的`幼兒來說謎語給其他幼兒猜。

　　2．編謎語

　　請幼兒觀察教師手中的物品，說說他有什么特點。

　　教師與幼兒一起把這些特點編成一個謎語。

　　幼兒嘗試自己編謎語，把自己編的謎語說一說，看看大家能否猜出來。

　　四、活動建議

　　教師在提供觀察用的物品時，宜盡量選取有特征（如顏色、形狀、大小、質感等）的物品，以便幼兒觀察。

中班教案篇4

　　活動目標：

　　1、在生動活潑的表演性活動中，了解菜的特點。

　　2、讓幼兒學會歌曲并能體會歌曲中的快樂。

　　活動準備：

　　1、雞蛋、母雞、青菜、魚等歌曲中有關的菜的卡片。2、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲

　　1、你們去過菜場嗎?去干什么?(買菜)你最喜歡吃什么菜?有一個孩子今天要去買菜，你們聽!

　　2、完整欣賞歌曲。

　　二、學習有節奏地朗誦歌詞。

　　1、學念第一段:

　　Х ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х—∣Х Х∣

　　今天的天氣真呀真正好我和

　　Х Х∣ХХ ХХ∣Х∣

　　奶奶去呀去買菜

　　(邊拍手邊念，幫助幼兒把握節奏)

　　2、學念第二段:

　　ХХ ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х Х∣

　　雞蛋圓溜溜呀青菜綠油油呀

　　ХХ ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х Х∣

　　母雞咯咯叫呀魚兒蹦蹦跳呀

　　ХХ ХХ∣ХХ Х∣ХХ ХХ∣ХХ Х∣

　　蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆

　　3、學念第三段：

　　Х ХХ∣Х ХХ∣ХХ ХХ∣Х—∣

　　哎呀呀哎呀呀菜兒多又多

　　ХХО∣

　　哈哈

　　三、幼兒跟磁帶有節奏的'學唱歌曲。

　　四、請學得好的幼兒到前面表演。

中班教案篇5

　　活動目標:

　　1.認識常見的動物,感知動物的特征。

　　2.感受人類與動物之間親密的關系，增進熱愛動物的情感。

　　活動準備：動物圖片，新聞視頻，幼兒用書。

　　活動過程：一.交流

　　1. 你看過《動物世界》嗎？

　　2. 里面的小動物可愛嗎？那你最喜歡什么動物？

　　（幼兒回答簡單的小貓小狗）

　　3. 增加難度：現在你不僅要說說你喜歡的動物，并且要介紹一下。

　　如：老師喜歡長頸鹿，它的個子高高的，能吃到樹頂的嫩葉。

　　幼兒回答時相應出示動物圖片，請其他幼兒一起觀看。

　　二．播放新聞視頻《小蛇救人》

　　1.視頻里都講了誰？講了什么故事呀？（幼兒如果概括不出，教師簡單概括一下新聞內容）

　　2.你覺得這位叔叔怎么樣？很好，他救了小蛇。

　　3.那這條小蛇呢？它也救了老奶奶。

　　小結：動物和我們一起生活在地球這個大家庭了，互相幫助，真快樂呀！

　　三．討論：如何保護小動物

　　你知道應該怎樣保護小動物嗎？如果在街上看見受傷的'小動物，你會怎么做？

　　四．引導幼兒閱讀幼兒用書

　　看圖說說，有哪些小動物？在你喜歡的小動物的括號里打勾。

中班教案篇6

　　總目標：

　　1、對自然界的變化感興趣，在探索、討論、學習過程中，形成對自然界常見的變化現象有正確的認識與態度。

　　2、知道一年有四季，不同的季節和氣候會對我們的生活方式產生影響。

　　3、在已有的經驗基礎上，運用多種手段和犯法表達自己的想法，形成新的經驗。

　　星期二

　　情境區

　　層次目標：

　　一級目標：大膽提出自己的意見，與同伴討論共同創設區域情境

　　二級目標：發展幼兒的語言表達能力和交往能力

　　三級目標：知道多吃冷飲的`害處。

　　具體活動：小小冷飲吧

　　區域準備：橡皮泥、模具

　　區域預測：1、如何在游戲中進行買賣

　　2、不能合理的創設區域情境

　　區域對策：1、首先讓幼兒對錢幣有一定的了解認識，然后再在日常生活中讓他們加深這方面的知識。

　　2、與幼兒一起討論，在游戲中玩些什么，怎么玩，可以提供給幼兒什么幫助，然后再共同創設區域。

　　反思：幼兒在進行區域活動時，他們每個人的積極性都很高，能畫出自己所喜歡的冷飲，有個別幼兒設計的比較好，能設計出自己想象中的冷飲，會用多種形狀和多種顏色來裝飾自己畫的冷飲，并講給其他幼兒聽。但還有的幼兒的不動腦筋，喜歡模仿他人的作品。幼兒在用油泥制作冷飲時，同樣也出現的問題事，有部分幼兒喜歡模仿他人的作品，自己不動腦筋。針對這個情況，我就利用游戲結束時，讓幼兒來進行討論，這樣好嗎？結果幼兒討論，這樣不好，那你們以后在做游戲時就要動腦筋，這樣，你也就會變的更加聰明了。另外，還出現了自己做的各種冷飲，做出來沒有人買，那該怎么辦呢？這時幼兒就議論起來了，說那我們就開個“小小冷飲吧”幼兒聽后，都贊同，這時，幼兒又開始爭搶做售貨員，那我就讓幼兒進行討論，你們說該怎么辦？幼兒都說要謙讓，那你們為什么不謙讓呢？這時，有個別幼兒在說，那我們就猜拳吧，幼兒聽后，都說好的。這時，幼兒又開心地玩游戲了。

　　星期四

　　情境區

　　層次目標：

　　一級目標：大膽提出自己的意見，與同伴討論共同創設區域情境

　　二級目標：發展幼兒的語言表達能力和交往能力

　　三級目標：知道多吃冷飲的害處。

　　具體活動：小小冷飲吧

　　區域準備：橡皮泥、模具

　　區域預測：1、如何在游戲中進行買賣

　　2、不能合理的創設區域情境

　　區域對策：1、首先讓幼兒對錢幣有一定的了解認識，然后再在日常生活中讓他們加深這方面的知識。

　　2、與幼兒一起討論，在游戲中玩些什么，怎么玩，可以提供給幼兒什么幫助，然后再共同創設區域。

　　反思：幼兒在今天的區域活動中，大多數幼兒能開動小腦筋，自己在那設計自己想象中的冷飲，有的幼兒的想象力比較豐富能用油泥，捏出許多形狀各種顏色的冷飲。幼兒在的過程中，能相互合作，相互學習同伴的做的好的冷飲。幼兒在進行賣冷飲時，剛開始有的幼兒買了許多冷飲，針對這個情況，我就利用游戲結束時讓大家一起來進行討論，這樣對嗎？孩子的討論是五花八門的，有的幼兒說可以買3只，因為家里有爸爸媽媽還有寶寶，這是在玩娃娃家的小朋友說的，對幼兒的種種回答，都要給予適當的解釋，讓孩子學會自己根據自己的情況來買冷飲。孩子玩的是那樣投入。