小班語言教案：兒歌“小雪花”

時間：2026-04-08 18:45:19 教案

小班語言教案：兒歌“小雪花”

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班語言教案：兒歌“小雪花”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班語言教案：兒歌“小雪花”

　　活動目標

　　1、在理解兒歌內容的基礎上，學習用普通話誦讀兒歌。

　　2、知道雪花的特征，如：外形像棉絮，遇熱會變成水珠等。

　　3、體驗冬天雪花飄落，小雪花在幼兒手中融化的愉快。

　　活動準備

　　1、活動前，家長需先帶幼兒觀察下雪的景象(生活中、電視里等)。

　　2、紙片材料(制作小雪花片)。

　　3、冬天下雪的圖片

　　活動過程

　　（一)教師朗誦兒歌“小雪花”并與幼兒一同討論內容。

　　1．教師先輕聲誦讀兒歌，第二遍引導幼兒自由地跟著誦讀。

　　2．小朋友見過雪嗎?雪是什么樣的呢?

　　3．摸到小雪花時的感覺是什么樣的呢?

　　（二)讓幼兒觀賞有關冬天下雪的圖片。教師提問：小朋友在電腦中觀察到下雪天有哪些特點呢?

　　(三)教師引導幼兒用詞語替換來改編兒歌的內容。啟發幼兒大膽想像，并將想像的內容表述出來，讓幼兒感受擬人化語言的美。教師提問：

　　1．這首兒歌叫什么名字?說了些什么?

　　2．寶寶見了伸手捉，捉住了會變成什么呢?

　　3．小朋友，你們會怎么樣歡迎小雪花到地上來做客?

　　4．還有誰會歡迎小雪花到地上來做客?是如何歡迎的呢?

　　(四)教師配上音樂，并請小朋友制作小雪花，拋撒紙做的雪花，引導幼兒惑情地誦讀兒歌。

　　1．哪些小朋友想要成為小雪花天使呢?那么……雪花片在哪兒呢?我們一同來制作雪花片，請將白色紙張撕成小紙片，要努力撕成小小塊、小小片，那才像雪花片喔!

　　2．小雪花天使會唱好聽的兒歌，還會撒下許多小雪花呢!

　　3．(教師提醒幼兒朗誦時注意語氣的變化)小雪花天使們，我們一同來誦讀兒歌，唱出好聽的聲音，還要記得撒下小雪花，讓教室里也有下雪天喔!

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