中班說冬天教案

時間：2026-03-26 04:20:47 教案

中班說冬天教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的中班說冬天教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班說冬天教案

中班說冬天教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、知道冬季氣候的只要特征，了解冬天;.觀察冬季自然現(xiàn)象，了解動物，植物過冬的方式。

　　2、學(xué)習(xí)初步的分類，統(tǒng)計知識。

　　3、培養(yǎng)幼兒走進大自然，戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：了解自然現(xiàn)象，進行淺顯的分類及統(tǒng)計。

　　難點：鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)動物，植物過冬的'圖片若干。

　　2、分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

　　3、小動物圖片，白紙.彩筆.剪刀若干。

　　活動過程

　　一)冬天到了

　　1.游戲《大風(fēng)和樹葉》和音樂表演《雪花姑娘》導(dǎo)入主題____冬天來了。

　　2.請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，說一說冬天的感受(天氣冷，手凍僵了......)。

　　3.出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗。

　　二)動物過冬辦法多

　　1.教師小結(jié)，導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)：人很能干，能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬，那動物是怎樣過冬的呢?

　　2.聽故事《小松鼠找朋友》，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。

　　3.在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的)強調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護自己的能力。

　　4.幼兒操作：按不同的過冬方式給圖中動物進行分類，學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計。

　　三)植物過冬有辦法

　　1.引導(dǎo)幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢?

　　2.通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。

　　3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

　　四)美麗的雪景

　　1.引導(dǎo)幼兒討論：我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

　　2.討論留住冬天的辦法。

　　3.分組活動(折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

　　五)暖和我們的身體

　　帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷。

中班說冬天教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知幼兒內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦二個，感知兒歌的韻律。

　　2、通過欣賞啞劇動作表演，理解兒歌內(nèi)容，嘗試用語言講述表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)念兒歌。

　　3、參與拍手念兒歌的游戲活動，體驗?zāi)顑焊璧臉啡ぁ?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒會玩音樂游戲《堆雪人》

　　2、利用廢舊材料等，用白紙圍合，制作一個雪人，藏在黑板的后面。

　　3、白紙做的剪成的'雪花若干。

　　4、準(zhǔn)備兒歌啞劇表演以及帽子、手套和圍巾。

　　活動過程：

　　1、音樂活動《小雪花》，引出主題。

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著悠揚的音樂表演《小雪花》。

　　2、欣賞兒歌表演《冬天到》

　　教師站在黑板的后面，從上面向下一片、兩片、三片地放下一片片雪花……教師從黑板的后面出來，坐在黑板前面的椅子上，從旁邊的筐子里拿帽子戴在頭上、拿手套戴在手上，拿圍巾圍在脖子上，起身做打開門的動作，然后關(guān)門，向前走。然后在活動室里做推雪球的動作，推呀推，最后，從黑板后面推出"雪人"，做快樂和歡笑的動作和表情。

　　3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《冬天到》

　　教師：看了這個表演，你知道什么季節(jié)到了？你看到了什么？

　　鼓勵幼兒大膽地講述表演的內(nèi)容。

　　教師梳理幼兒的講述，并帶領(lǐng)幼兒一起年兒歌《冬天到》

　　4、拍手游戲《冬天到》

　　教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)邊念兒歌，邊與大家空手練習(xí)拍手動作。

　　引導(dǎo)幼兒與同伴結(jié)伴邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手玩游戲。

　　改變念兒歌的速度，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地念兒歌和拍手。

　　5、音樂活動：堆雪人帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演游戲《堆雪人》，體驗堆雪人的快樂。

　　重點：感知兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦二個，感知兒歌的韻律。

　　難點：理解兒歌內(nèi)容，嘗試用語言講述表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)念兒歌。

中班說冬天教案3

　　活動目標(biāo)

　　1、知道冰上的危險，有危險的意識。

　　2、知道自救方法。

　　3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動預(yù)備

　　情形圖片

　　活動進程

　　1、碰到險情不慌張：

　　一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

　　2、自救辦法記心上：

　　假如不謹(jǐn)慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：

　　(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

　　(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

　　(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰，但有些時候冰凍得其實不結(jié)實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎?

　　(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　　(2)在剛結(jié)冰不久的.河面上滑冰。

　　4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，(1)在水中掙扎。

　　(2)向岸上大聲呼救。

　　(3)用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

　　活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

中班說冬天教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。

　　2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、愿意和同伴合作抹香香。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、體驗游戲的快樂。

　　6、初步了解健康的小常識。

　　7、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、一個包裝好的快遞盒

　　2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子音樂

　　活動過程：

　　一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)

　　2、老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”進一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢?(猜想)二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗

　　1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

　　師：“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)” 小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

　　2、回憶經(jīng)驗?zāi)ㄟ^香香嗎?什么時候抹香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?”

　　(1)教師示范抹香香

　　(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了

　　(強調(diào)取少一點)誰來助他?(幼兒自己解決)

　　2、(老師)“今天教室來了很多客人老師，請你們客人老師抹香香，好嗎?”

　　幼兒邊涂抹，教師念mp3兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，抹一抹，抹均勻了嗎?“快檢查一下，每個地方都抹到了嗎?”

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(3)一起來抹香香“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個好朋友，互相助抹香香。”師巡回指導(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

　　延伸活動

　　教師：請小朋友回家你的'爸爸媽媽抹香香吧!附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,抹一抹，小小臉蛋香又滑。

　　活動反思：

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計這樣一個活動來助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

中班說冬天教案5

　　活動目標(biāo)

　　1.知道科技進步能為人們的生活帶來方便，使幼兒積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品。

　　2.初步了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法。

　　3.讓幼兒認(rèn)識各種取暖用具的用途，知道它們能給人們帶來溫暖。

　　4.樂于探索、交流與分享。

　　5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　重點難點

　　1.讓幼兒了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法。

　　2.使幼兒積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望。

　　3.集體與小組。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.電教——取暖用具圖片(如手套、暖手爐、空調(diào)、熱水帶等)

　　2.教師和幼兒共同手機的各種取暖用具，如手套、暖手爐、熱水袋等。

　　3.安排在教室里進行活動

　　活動過程

　　一、開始部分

　　導(dǎo)入：電教法(看冬天的取暖用具圖片，如暖手爐、空調(diào)、電熱毯等。)激發(fā)幼兒對生活的認(rèn)識及說出他們愿望的思路。

　　引出話題;“小朋友們，剛剛你們看見了什么?”讓幼兒粉筆講述圖片的名稱及引導(dǎo)幼兒將圖片歸類，讓幼兒知道它們都是冬天的取暖用具。

　　二、基本部分

　　1.了解各種取暖用具的發(fā)熱方法。

　　請幼兒介紹自己所帶來的`取暖用具的名稱和使用方法。

　　提問：為什么要有各種各樣的取暖用具?(引導(dǎo)幼兒講述不同的取暖用具具有不用的發(fā)熱方法，知道他們能帶給人們溫暖。)

　　教師小結(jié)：(熱水袋用熱水取暖，空調(diào)用電取暖，火爐使用煤炭取暖，電熱毯也是用電取暖——不同的取暖用具有不用的使用方法，也給人們的生活帶來了方便。)

　　2.引導(dǎo)幼兒按照用具的不同發(fā)熱方法來驚醒分分類。

　　教師提示：如按電器類貨非電器來劃分。

　　3.引導(dǎo)幼兒關(guān)心新的取暖用具，了解科技進步為人們的生活帶來了方便。你們還建國什么樣的取暖用具?他們又是怎樣發(fā)熱的?

　　三、結(jié)束部分

　　小結(jié):有這么多的取暖用具可供我們在冬天取暖，以后你們還會看到更多的新式取暖用具。想象，長大了想發(fā)明什么樣的取暖用具?

　　教學(xué)反思

　　該活動選體于幼兒的生活，通過幼兒認(rèn)識各種取暖用具，知道它們能給人們的生活帶來方便，引導(dǎo)它們積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，培養(yǎng)了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，引起了他們專注取暖用具的興趣。

中班說冬天教案6

　　活動目標(biāo)

　　1、了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。

　　3、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。

　　4、助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關(guān)滅火的錄像。

　　3、圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

　　活動過程

　　1、游戲：滅蠟燭看蠟燭，點燃。

　　"請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"想出辦法后，教師提供備有的材料，到前面試一下。

　　2、討論："出現(xiàn)了火情，該怎么辦?""現(xiàn)在冬天天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

　　小結(jié);剛才小朋友想出的`辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3、看錄像。

　　"前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像，提問："他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

　　小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。

　　4.怎樣避免火災(zāi)?

　　討論：一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?

　　小結(jié)：小朋友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

　　活動思考

　　通過活動的開展幼兒認(rèn)識到了玩火的危險性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)時也能迅速的逃離現(xiàn)場，保護了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深，我們從二樓逃離到安全的地方，四十五名孩子只用了十三秒的時間。

中班說冬天教案7

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。

　　2、學(xué)會怎么預(yù)防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。

　　3、培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識。

　　4、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、幼兒怕冷的圖片。

　　活動過程

　　1、與幼兒交流，參與討論。

　　如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢?冬天這么冷，我們怎么辦呢?(幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子)

　　2、教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的'小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小朋友們保護得非常好，知道如何預(yù)防寒冷，也不怕冷，很早就來上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們來一它吧!

　　3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。

　　4、集體討論怎么預(yù)防寒冷。

　　5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒忙解決方法。

　　如：第一幅圖讓幼兒忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒鍛煉身體來加溫。

　　6、教師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧!

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