小班健康刺猬背棗子教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班健康刺猬背棗子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康刺猬背棗子教案1
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對翻滾的興趣及活潑開朗的性格。
2、引導幼兒學習側身滾的動作。
3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。
活動準備：軟墊、棗子。
活動過程：
一、小刺猬練身體
幼兒做刺猬，和老師一起鍛煉身體。
附兒歌：小刺猬，身體好，
搖搖頭，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，
跳一跳，長得高。
二、小刺猬本領大
1.教師提問："小刺猬有什么本領？它是怎么滾的？"
2.請個別幼兒示范，教師觀察指導。
三、小刺猬打滾
幼兒練習側身滾，看看哪只小刺猬最靈活？
四、小刺猬背棗子
1.老師在地上撒上許多棗子，"小刺猬肚子餓了，我們去找棗子，把它背回來。"
2.幼兒練習，教師指導。
五、誰背的棗子多
1.教師提問："為什么有的小刺猬背的'棗子多？"
2.請動作好的幼兒表演。
六、小刺猬回家
小刺猬把棗子帶回家。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小班健康刺猬背棗子教案2
活動目標：
1、幼兒練習手膝著地爬，發(fā)展動作的'協(xié)調能力。
2、幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。
活動準備：
紅色“棗子”；若干、小籃子若干、鉆筒兩個、幼兒身穿毛衣。
活動過程：
1、準備活動：
（1）教師拌刺猬媽媽，帶領小刺猬入場。
（2）聽音樂做動物模仿操：
“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體把！”；練習手膝著地爬。
2、練習爬：
“寶寶們，我們鍛煉完身體，肚子都餓了，那我們去摘棗子吃吧！”；
（1）幼兒自由的爬過“山洞”；、“土坡”；，來到棗園。
（2）根據(jù)有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，指導糾正。
3、游戲過程：
“大樹底下棗子這么多，我們把棗子帶回家吧！”；
鼓勵幼兒想出各種方法，讓棗子粘在毛衣上。
如：側滾背棗，同伴相互幫助等。
4、活動結束：
“我們有這么多棗子，高興嗎？一起來數(shù)一數(shù)背多少棗子？”；
教師幫助幼兒去取下棗子，邊數(shù)邊放進籮筐。
自由表演：我們真快樂（體驗情感）。
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