生日教案

【精品】生日教案3篇

　　作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的生日教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生日教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。 會(huì)寫“今、正、雨、兩”4個(gè)字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字讀文

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　課前準(zhǔn)備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、齊讀生字。課件給予評(píng)價(jià)。

　　2、看誰(shuí)說(shuō)得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞

　　二、感悟課文

　　1、自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　　2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)

　　（1） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來(lái)不過(guò)生日？

　　（抓住情景和問(wèn)號(hào)讀出奇怪的語(yǔ)氣）

　　（2） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 2，并指導(dǎo)朗讀：媽媽這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

　　A、追問(wèn)：小朋友，如果你是小云，你喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

　　小朋友自由回答后，師小節(jié):是呀，每個(gè)小朋友都喜歡過(guò)生日。

　　（展示過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景）你看，過(guò)生日時(shí)朋友們給了我們?cè)S多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的`蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂(lè)的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

　　B、追問(wèn)：可是，小云要把這么幸福、快樂(lè)的一天借給媽媽，這說(shuō)明了什么呢？她當(dāng)時(shí)是怎么想的？

　　（如，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺(jué)得子女的生日比自己的生日更重要。等）

　　3、有感情地朗讀全文。

　　三、拓展課文：小朋友，你們愛(ài)媽媽嗎？你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？

　　1、自由表達(dá)

　　2、課間律動(dòng)：《好媽媽》（配樂(lè)）

　　四、學(xué)習(xí)寫字。(比賽：看誰(shuí)寫得好)

　　1、請(qǐng)學(xué)生觀察要寫的四個(gè)字筆順和在田字格中的占位。

　　出示：兩、雨

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳

　　2、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

　　3、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)講。

　　四、布置作業(yè)（出示）

　　1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日

　　2、想一想 你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過(guò)生日

　　3、背一背 《游子吟》

生日教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道“生日”的含義，知道自己的生日是幾月幾日。

　　2、能大方地介紹自己的生日，并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。

　　3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往以及合作意識(shí)、參與意識(shí)和認(rèn)真做事的能力。懂得在活動(dòng)中如何表達(dá)對(duì)同伴的祝福。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集自己過(guò)生日時(shí)的照片，布置一面主題墻《今天我過(guò)生日》，知道自己的生日是哪一天，并能在日歷上找到。

　　2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷；提供制作墻飾所需材料。

　　3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等。《生日歌》光盤。

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　過(guò)生日啦！“生日”每每提到它總能讓每一個(gè)孩子無(wú)比興奮無(wú)比快樂(lè)，但通常孩子們的生日都是在家過(guò)。我了解到班上在十月份過(guò)生日的有不少，并且我們又很快面臨畢業(yè)，孩子們都將離開(kāi)幼兒園升入小學(xué)，家長(zhǎng)也希望能讓自己的'孩子在幼兒園渡過(guò)一個(gè)難忘而有意義的生日，于是我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了題為《生日列車》的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中不僅知道自己的生日號(hào)還能了解同伴的生日，并相互制作生日卡送給對(duì)方，這次教學(xué)活動(dòng)以班上小朋友樂(lè)樂(lè)過(guò)生日為線索開(kāi)展，孩子們那一句句充滿童真的祝福話語(yǔ)，那一張張充滿天真的笑臉，著實(shí)讓我們成人為之感動(dòng)，為之欣慰。孩子們?cè)诨顒?dòng)中一起認(rèn)識(shí)自己的生日，一起為同伴祝福制作生日卡，一起與同伴分享蛋糕，享受著你我他之間的快樂(lè)。同時(shí)在幼兒積極參加的活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒不僅要關(guān)注自己，更要關(guān)心自己的朋友！在這次“生日列車”的教學(xué)活動(dòng)中，使幼兒之間的聯(lián)系更加緊密！友情更加濃厚！

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示主題板塊《今天我過(guò)生日》引出過(guò)生日的話題。出示班上幼兒過(guò)生日時(shí)的照片，引發(fā)幼兒討論。

　　2、教師提問(wèn)一：請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)？他在做什么？你們是從哪里看出來(lái)的？“xx小朋友正在吃蛋糕呢今天他在過(guò)生日呢”。

　　提問(wèn)二：那有誰(shuí)知道什么叫“生日”？教師補(bǔ)充解釋（人是某年某月生下來(lái)的，以后每一年的那一天就是他的生日。）

　　2、教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的生日是哪一天？出示大日歷讓大家來(lái)找出是幾月幾號(hào)，初步認(rèn)識(shí)年歷。

　　3、教師發(fā)給幼兒人手一本小日歷，讓大家相互詢問(wèn)彼此的生日號(hào)，一起在日歷上找出來(lái)。

　　4、教師引發(fā)幼兒?jiǎn)柎饐?wèn)題：“想想你的生日都是怎樣過(guò)的？誰(shuí)來(lái)講給大家聽(tīng)？”幼兒自由回答鼓勵(lì)用較完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　5、教師故作神秘的樣子向孩子提問(wèn)“小朋友今天是個(gè)特別的日子，你們猜猜是誰(shuí)過(guò)生日？”（樂(lè)樂(lè)）并請(qǐng)她到大家的面前。教師鼓勵(lì)幼兒如何向樂(lè)樂(lè)小朋友來(lái)表達(dá)對(duì)她的生日祝福。（送生日蛋糕、親親她、給她畫幅畫、為她唱生日歌……）

　　6、教師將幼兒分成小組，分別讓幼兒來(lái)作畫、制作蛋糕、編排節(jié)目、制作賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)樂(lè)樂(lè)生日的祝福。并將一幕幕的拍照下來(lái)。

　　7、最后教師放《生日歌》大家一起為樂(lè)樂(lè)唱歌贈(zèng)送賀卡祝福樂(lè)樂(lè)生日快樂(lè)，大家一起分享生日蛋糕。

　　結(jié)束活動(dòng)：

　　幼兒與老師一起和樂(lè)樂(lè)拍照留影送給樂(lè)樂(lè)作紀(jì)念。。過(guò)后將照片貼在已做好的生日列車的車廂上。

生日教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的調(diào)查，收集和整理過(guò)程，并能根據(jù)數(shù)據(jù)回答一些問(wèn)題。

　　2.過(guò)程與方法：讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的重要性。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道四季的劃分，以及自己生日的季節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)。

　　2、用方塊統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　3、采用不同的調(diào)查方法。

　　4、比較、分析、判斷，提出或回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、采用不同的調(diào)查方法。

　　2、能對(duì)調(diào)查的時(shí)間做出合理的推斷。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、在小黑板上寫出教材的涂一涂的格子和填一填的表格，以備掛在黑板上使用。

　　2、日歷

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課。

　　1、今天是幾月幾日？有今天過(guò)生日的同學(xué)嗎？

　　2、明明今天過(guò)生日，他帶來(lái)了生日蛋糕和我們共同分享，我們一起為他唱個(gè)《生日歌》，好嗎？

　　3、同學(xué)們，你們知道自己的生日是哪一天嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　我想知道班里的同學(xué)生日在什么季節(jié)？該怎么辦呢？

　　二、玩中學(xué)

　　1、說(shuō)一說(shuō)。

　　說(shuō)一說(shuō)你的'生日是幾月幾日？你知道是什么季節(jié)嗎？

　　2、分一分。

　　哪幾個(gè)月是春季？哪幾個(gè)月是夏季？哪幾個(gè)月是秋季？哪幾個(gè)月是冬季？四季是怎樣劃分的？

　　（1）小組討論。

　　（2）全班交流，匯報(bào)討論結(jié)果。

　　（3、說(shuō)一說(shuō)你有什么好方法記住四季的劃分？

　　3、調(diào)查。

　　（1）用自己喜歡的方式調(diào)查同學(xué)們的出生季節(jié)。

　　（2）小組交流：怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)？

　　4、涂一涂。

　　在統(tǒng)計(jì)表格中涂色，整理數(shù)據(jù)。

　　5、說(shuō)一說(shuō)。

　　（1）哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日的同學(xué)最多？

　　（2）夏季和冬季過(guò)生日的同學(xué)有幾名？

　　（3）如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日。

　　（4）從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？

　　三、全課小結(jié)

　　1、這節(jié)課你有什么收獲？

　　2、統(tǒng)計(jì)的作用可大了，在我們的生活中，還有哪些問(wèn)題需要用統(tǒng)計(jì)呢？

　　四、布置作業(yè)

　　1、調(diào)查一下你們村里，有多少學(xué)生讀小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。

　　2、一個(gè)季度有多少個(gè)月？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　生日

　　3、4、5月是春季

　　6、7、8月是夏季

　　9、10、11月是秋季

　　12、1、2月是冬季

【生日教案】相關(guān)文章：

生日教案08-08

生日教案范文01-29

生日墻教案01-30

《媽媽的生日》教案02-10

生日教案模板12-17

生日教案最新01-13

《小貓的生日》教案02-02

【精選】生日教案7篇05-02

小熊的生日教案及反思04-09

生日教案（精選14篇）06-27