托班蘋果娃娃教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的托班蘋果娃娃教案，希望能夠幫助到大家。
托班蘋果娃娃教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲中幫助幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色
2.學(xué)習(xí)句式：我是**蘋果娃娃
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加集體游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.紅、黃、綠蘋果胸飾各10個(gè)，紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨，一棵大蘋果樹。
2.貼絨教具：小草、樹葉、香蕉、雪梨、紅氣球、燈籠等。
3.音樂磁帶《高高的蘋果樹下》。
活動(dòng)過程：
（一）逐一出示紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨
１． 看，這是什么？它是什么顏色的？我們叫它什么蘋果娃娃？（引出紅、黃、綠蘋果）
２． 看誰說得快：老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字
３． 擴(kuò)散思維：還有什么是紅色的？（綠色的.、黃色的）
（二）游戲：學(xué)說一句話“我是*蘋果娃娃”
1.請(qǐng)幼兒從椅子底下拿出蘋果胸飾掛在胸前
現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃？（要求能完整回答：我是*蘋果娃娃）
２．老師扮演蘋果媽媽，幼兒扮演蘋果娃娃，進(jìn)行游戲
老師說：“我的娃娃在哪里？”請(qǐng)顏色相同的蘋果娃娃跑到前面說：“媽媽，我在這里。”
（三）貼蘋果
（四）結(jié)束：歌舞《高高的蘋果樹下》
托班蘋果娃娃教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參加集體游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。
2、學(xué)習(xí)句式：我是（紅、黃）蘋果娃娃。
3、在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并正確區(qū)分紅、黃、兩種顏色。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃蘋果胸飾各20個(gè)
2、兩棵大蘋果樹。
三、活動(dòng)過程：
（一）逐一出示紅、黃兩種顏色蘋果的卡片
1、教師：寶貝們，我們家今天來了好多的水果客人，他們長(zhǎng)得圓圓的，猜一猜是什么？
（幼兒發(fā)散思維，隨意猜）
究竟是什么呢？想不想來認(rèn)識(shí)他們呀？（與寶寶一起變魔術(shù)念咒語后再出示）出示紅蘋果娃娃，“大家好，我是紅蘋果娃娃！”來吧，我們一起跟紅蘋果娃娃問好。“紅蘋果娃娃你好！”（引出紅、黃蘋果）還有一位客人等著我們請(qǐng)他出來，我們一起來念奇妙的咒語吧！
2、看誰說得快：老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字。
教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃來到我們家！今天呀，蘋果娃娃有禮物要送給你們，但是呢他有個(gè)要求，誰能大聲的喊出他的名字，喊的又對(duì)又快！禮物就送給誰！
（二）游戲：學(xué)說一句話“我是蘋果娃娃”
1、請(qǐng)幼兒從籃子里拿出蘋果胸飾掛在胸前
教師：哇，寶貝們真棒，來來來，給我們自己放個(gè)大禮花吧！好了，你們想不想來當(dāng)蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮物送來了，請(qǐng)寶貝們把禮物戴起來吧！現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃？（要求能完整回答：我是蘋果娃娃）
2、幼兒扮演蘋果娃娃，聽指令進(jìn)行游戲。
老師說：“紅蘋果娃娃站起來！”顏色相同的蘋果娃娃站起來。
問：你是什么蘋果娃娃？（向個(gè)別幼兒提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好啦，紅蘋果娃娃請(qǐng)休息。（拍拍手、搖搖頭、笑一笑……）
黃蘋果娃娃同上
（三）歌舞《快樂的蘋果娃娃》
師：好啦，現(xiàn)在我們請(qǐng)所有的蘋果娃娃都來跳舞吧！
（四）結(jié)束：送蘋果娃娃回家
1、出示兩棵樹媽媽
師：好嘍，蘋果娃娃們?cè)摶丶伊耍覀儼阉鼈兯突丶液貌缓茫窟祝克麄兊募以谀睦铮课襾砟顐�(gè)咒語，把它變出來。紅色樹媽媽說：“紅色的蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來”黃蘋果娃娃回哪里呢？哦，黃色樹媽媽說：“黃色蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來。”
2、教師示范送蘋果娃娃回家
師：哎呀，我這里有個(gè)蘋果娃娃，他該回哪里呢？他是什么顏色的？指一指它的`家在哪？哦哦哦，寶寶們真聰明！
3、幼兒送蘋果娃娃回家
好嘍，你們的蘋果娃娃也該回家了，把它取下來，送到他的小床上去吧！好，跟蘋果娃娃們?cè)僖姡≡僖姡。ü膭?lì)成功把蘋果娃娃送回家的幼兒說再見）
托班蘋果娃娃教案3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、踴躍參與集體游戲，體會(huì)大伙兒一塊兒玩的愉快。
2、學(xué)習(xí)句式：我是（紅、黃）蘋果娃娃。
3、在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)知并準(zhǔn)確區(qū)別紅、黃、兩種色彩。
二、教學(xué)預(yù)備：
1、紅、黃蘋果胸前飾配各20個(gè)
2、2棵大蘋果樹。
三、教學(xué)過程：
（一）一一展示紅、黃兩種色彩蘋果的小卡片
1、幼兒教師：寶貝們，我家今日來了很多的水果客人，他們長(zhǎng)得圓的，猜猜是啥？
（孩子發(fā)散思維，自由猜）
到底是啥哩？是否想來認(rèn)知他們呀？（與孩子一塊兒變戲法念咒語后再展示）展示紅蘋果娃娃，“大伙兒好，我是紅蘋果娃娃！”來吧，我們一塊兒跟紅蘋果娃娃問好。“紅蘋果娃娃你好！”（導(dǎo)出紅、黃蘋果）另外還有一名客人等著我們請(qǐng)他出來，我們一塊兒來念神奇的咒語吧！
2、看誰講得快：教師一一改變蘋果色彩，孩子講出蘋果名稱。
幼兒教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃到我家！今日呀，蘋果娃娃有禮品要贈(zèng)送給你們，可是呢他有一個(gè)要求，誰能高聲的喊出他的名稱，喊的又對(duì)又快！禮品就贈(zèng)送給誰！
（二）游戲：學(xué)講1句話“我是*蘋果娃娃”
1、請(qǐng)孩子從籃內(nèi)取出蘋果胸前飾配掛在胸口
幼兒教師：哇，寶貝們真優(yōu)秀，來來來，給我們自個(gè)兒放個(gè)大禮花吧！（***）好啦，你們是否想來扮演蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮品送來啦，請(qǐng)寶貝們把禮品戴起來吧！此刻你們均是蘋果娃娃啦，誰能告知我，你是啥色彩的`蘋果娃娃？（要求能完好無損答道：我是*蘋果娃娃）
2、孩子飾演蘋果娃娃，聽命令開展游戲。
教師講：“紅蘋果娃娃站起來！”色彩一樣的蘋果娃娃站起來。
問：你是啥蘋果娃娃？（向個(gè)別孩子提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好了，紅蘋果娃娃請(qǐng)歇息。（拍一拍手、搖了搖頭、笑一笑……）
黃蘋果娃娃和上面的一樣
（三）歌舞《愉快的蘋果娃娃》
師：好了，此刻我們請(qǐng)全部蘋果娃娃都來跳舞吧！
（四）完結(jié)：送蘋果娃娃回家
1、展示2棵樹母親
師：好嘍，蘋果娃娃們?cè)摶丶依玻覀儗⑺鼈兯突丶倚胁恍校垦剑克麄兊募以谀膬海课襾砟顐�(gè)咒語，將它變出來。紅色樹母親講：“紅色的蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來。。”黃蘋果娃娃回哪兒哩？哦，黃色樹母親講：“黃色蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來。”
2、幼兒教師演示送蘋果娃娃回家
師：，我這兒有一個(gè)蘋果娃娃，他應(yīng)該回哪兒哩？他是啥色彩的？指一指它的家在哪？哦哦哦，孩子們真機(jī)靈！
3、孩子送蘋果娃娃回家
好嘍，你們的蘋果娃娃也應(yīng)該回家啦，將它取下來，送往他的小床上去吧！好，跟蘋果娃娃們?cè)僖姡“莅荩。銊?lì)成功把蘋果娃娃送回家的孩子講再見）
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