功夫熊貓教案精華（3篇）
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的功夫熊貓教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
功夫熊貓教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試閱讀動(dòng)作圖譜，并能根據(jù)不同音樂形象創(chuàng)編動(dòng)作。
2、喜歡參與功夫熊貓律動(dòng)表演，體驗(yàn)創(chuàng)編、表現(xiàn)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物形象的圖片、ppT課件、音樂
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。
師:你會(huì)功夫嗎？(請(qǐng)個(gè)別幼兒試試打武術(shù))會(huì)什么功夫？(如果幼兒不會(huì)教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。)看過功夫熊貓嗎？
2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。(一一出示圖片)
二、聽音樂觀看功夫操
1、虎拳功夫熊貓的巡回演出開始。聽聽先出場(chǎng)的是誰？
(1)欣賞虎拳音樂師：這段音樂會(huì)是誰呢？為什么？(很有力量、非常兇猛的樂曲)
(2)教師示范虎拳xx幼兒講述虎拳動(dòng)作xx幼兒模仿虎拳動(dòng)作師：老虎是怎樣的動(dòng)物？(小結(jié)：打虎拳動(dòng)作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著手。)
(3)教師出示虎拳圖譜xx聽音樂打虎拳
2、蛇拳
(1)欣賞蛇拳音樂師：仔細(xì)聽這段音樂會(huì)是誰？
(2)看蛇拳圖譜師：給你們看看蛇拳的秘笈，看得懂嗎？表示什么意思？(幼兒自由講述,并模仿動(dòng)作)
(3)集體根據(jù)圖式練習(xí)蛇拳動(dòng)作(無音樂伴奏)
(4)集體根據(jù)音樂練習(xí)蛇拳動(dòng)作
3、熊貓拳
(1)幼兒創(chuàng)編熊貓拳的打法
(2)幼兒討論如何畫熊拳秘籍
4、完整看功夫熊貓不同大師的表演要求：
(1)仔細(xì)看表演，說一說看到了哪些大師的.表演？為什么？
(2)仔細(xì)聽音樂，說一說每位大師表演時(shí)的音樂都一樣嗎？
5、討論：
(1)看到了哪位大師的功夫表演？
(2)從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演？
(3)排一排大師們的出場(chǎng)順序
6、ppT驗(yàn)證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽音樂，學(xué)一學(xué)大師的功夫。
7、集體表演功夫操由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂的變化
三、游戲聽音樂練功夫仔細(xì)聽音樂根據(jù)音樂的變化變化角色的武功動(dòng)作。
功夫熊貓教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)卷貼熊貓。
2、添畫熊貓的五官。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒操作材料、剪刀、膠棒、彩筆每人一份。
活動(dòng)過程：
1、出示熊貓圖片，共幼兒觀察。
“您們認(rèn)識(shí)它嗎？”（熊貓）
“熊貓長得什么樣子？”（胖胖的，很可愛）
2、提出制作步驟與方法。
“今天老師就帶小朋友一起來做小熊貓，好嗎？”
制作步驟：
（1）、按實(shí)線剪下紙條，將一張紙卷成筒，粘合。
（2）、將另一張紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上漿糊，修剪出熊貓的.耳朵。
（3）、粘合熊貓的頭和身體，并按自己的意愿裝飾熊貓，添畫熊貓的五官。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒制作的熊貓，相互說說。
5、收拾整理材料。
功夫熊貓教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試模仿、創(chuàng)編動(dòng)物功夫律動(dòng)，并能根據(jù)不同音樂表演相應(yīng)動(dòng)物的功夫。
2、喜歡參與功夫熊貓的活動(dòng)，感受音樂游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物形象的圖片、PPT課件、音樂。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。
2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。（出示圖片）
二、動(dòng)物功夫
1、功夫熊貓的巡回演出開始。老師跟隨音樂示范一次功夫操。
2、要求：
（1）仔細(xì)看表演，說一說看到了哪些大師的表演？為什么？
（2）仔細(xì)聽音樂，說一說每位大師表演時(shí)的音樂都一樣嗎？
3、討論：
（1）看到了哪位大師的功夫表演？
（2）從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演？
（3）拍一拍大師們的'出場(chǎng)順序4、PPT驗(yàn)證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽音樂，學(xué)學(xué)、編編大師的功夫。
5、集體表演功夫操。
由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂的變化。
三、游戲"聽音樂練功夫"每個(gè)幼兒自由選擇一位大師，聽著音樂，跟隨自己選擇的大師進(jìn)行表演。
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