【優(yōu)選】大班社會(huì)教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì)教案6篇，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì)教案 篇1
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1.教師與幼兒一起布置“我不怕，我勇敢”專(zhuān)欄，鼓勵(lì)幼兒講述自己勇敢的事例。畫(huà)出自己在活動(dòng)中表現(xiàn)勇敢精神的'故事，使幼兒彼此受到感染，產(chǎn)生快樂(lè)、積極的情緒。
2.收集警察、解放軍、消防員等大幅圖片，布置“勇敢的人”的墻飾，幫助幼兒樹(shù)立心目中的榜樣人物。
【生活活動(dòng)】
1.日常生活中鼓勵(lì)幼兒大膽地參加各種鍛煉活動(dòng)，不怕困難，堅(jiān)持到底。
2.教師在各種活動(dòng)中隨時(shí)注重鼓勵(lì)、幫助幼兒面對(duì)困難、克服困難。
3.當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，能夠嘗試保護(hù)自己。
【家園共育】
1.教師主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓他們配合培養(yǎng)孩子獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣，特別是采用多種方法引導(dǎo)孩子，如陪伴一段時(shí)間、講一些勇敢與獨(dú)立的故事幫助孩子渡過(guò)難關(guān)等，并一定要注意堅(jiān)持。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一些事情，如到黑暗的房間里取物、夜里自己上廁所、自己睡覺(jué)、雙休日一家人去戶(hù)外游玩或爬山等，有意識(shí)地幫助孩子克服害怕心理、勇敢面對(duì)困難。
3.在家園共育園地中布置有關(guān)“家長(zhǎng)要注重鼓勵(lì)、幫助孩子面對(duì)困難、克服困難”的專(zhuān)欄，為家長(zhǎng)提供教育方法。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、實(shí)踐初步了解小鹿的身體特征、生活習(xí)慣和科學(xué)的飼養(yǎng)方法。
2、能大膽觀察、記錄并完整地說(shuō)一說(shuō)自己的觀察見(jiàn)聞。
3、能夠遵守活動(dòng)紀(jì)律，體驗(yàn)近距離接觸梅花鹿的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 事先與養(yǎng)鹿場(chǎng)主聯(lián)系、做好交流。
2、 幼兒已有基本的保護(hù)自己和動(dòng)物的意識(shí)，不輕易驚擾梅花鹿。
3、 幼兒已經(jīng)做好參觀所需的物品準(zhǔn)備。
4、 觀察記錄單、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、 組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品，乘坐專(zhuān)車(chē)前往活動(dòng)目的地--五星鹿場(chǎng)。
2、 在乘車(chē)過(guò)程中，老師向幼兒再次強(qiáng)調(diào)參觀的注意事項(xiàng)。
（1）下車(chē)后排好隊(duì)一起向飼養(yǎng)員問(wèn)好。
（2）在排隊(duì)、觀察、與同伴和老師交流的時(shí)候要輕聲輕語(yǔ)，以免驚擾了梅花鹿。
（3）注意聽(tīng)老師的口令。如：分散、集合等等。
（4）在觀察過(guò)程中有緊急情況發(fā)生的話，一定要馬上告訴身邊的老師，讓老師幫你解決。
二、觀察、記錄活動(dòng)。
1、到達(dá)目的.地，組織幼兒向飼養(yǎng)員問(wèn)好并傾聽(tīng)飼養(yǎng)員關(guān)于參觀的意見(jiàn)和建議。
2、組織幼兒一對(duì)一跟隨老師觀察梅花鹿。
（1）師：請(qǐng)小朋友觀察一下每個(gè)房間除了都有一個(gè)門(mén)以外，還有什么特別的裝置嗎？通過(guò)對(duì)飼養(yǎng)員的采訪得知這是給梅花鹿喂食的地方。
（2）透過(guò)喂食的地方觀察自己看到的梅花鹿。觀察方向可以是：你觀察到的梅花鹿長(zhǎng)什么樣子？這里的梅花鹿和圖片上的梅花鹿相比哪里發(fā)生了變化？為什么會(huì)發(fā)生這些變化呢？
教師小結(jié)：其實(shí)梅花鹿就像我們?nèi)祟?lèi)一樣為了適應(yīng)季節(jié)的變化要換不同的衣服，梅花鹿一年要換兩次毛，分別在春天和秋天，春天換成又薄又稀的毛，秋天換成厚厚密密的毛。而鹿茸是一種珍貴的藥材，可以治病救人，飼養(yǎng)員在取鹿茸的時(shí)候會(huì)采用特別的辦法，不會(huì)對(duì)梅花鹿造成很大的傷害。老師覺(jué)得我們應(yīng)該向治病救人的梅花鹿鞠躬說(shuō)聲謝謝，也應(yīng)該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)本領(lǐng)強(qiáng)大的飼養(yǎng)員。
3、幼兒通過(guò)再次觀察完成記錄單。
（1）師：我們小朋友這次除了觀察梅花鹿的樣子，還想知道關(guān)于梅花鹿的一些問(wèn) 題對(duì)不對(duì)？小朋友已經(jīng)把想知道的問(wèn)題記錄在紙上了，一會(huì)有的問(wèn)題你們可以通過(guò)更仔細(xì)地觀察來(lái)記錄，還有的你可以通過(guò)采訪叔叔來(lái)解決好不好？（教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒將探索梅花鹿吃什么？放到最后一個(gè)記錄）
（2）幼兒分散參觀。要求：最好選定一個(gè)房間的梅花鹿進(jìn)行觀察、記錄，因?yàn)榕軄?lái)跑去的話會(huì)驚擾了梅花鹿。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)問(wèn)題的答案。
教師小結(jié)：原來(lái)梅花鹿是食草性的動(dòng)物，特別喜歡吃嫩樹(shù)葉、青草、青菜等綠色植物。飼養(yǎng)員爺爺每天給梅花鹿喂食三次，就像我們?nèi)顺燥堃粯印＃ǜ鶕?jù)幼兒的講述教師添加小結(jié)）
三、喂食活動(dòng)。
剛才梅花鹿肯定還沒(méi)吃飽，我們小朋友一起來(lái)幫飼養(yǎng)員喂食好嗎？
師：握住植物的根部，慢慢地伸到梅花鹿的嘴邊。
四、組織幼兒集合，清點(diǎn)人數(shù)后乘車(chē)回園。
1、師：今天小朋友們和梅花鹿度過(guò)了一個(gè)美好的早晨，我們不僅和梅花鹿有了一次親密接觸，還知道了關(guān)于梅花鹿的很多知識(shí)，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在我們要回幼兒園了，你們可以輕輕地走到喂食的地方看著它們的眼睛和梅花鹿說(shuō)一句悄悄話，說(shuō)完的小朋友馬上來(lái)排隊(duì)。
2、和梅花鹿、飼養(yǎng)員說(shuō)再見(jiàn)！
3、清點(diǎn)人數(shù)回幼兒園。
4、回園后組織幼兒入廁、洗手、喝水。
大班社會(huì)教案 篇3
【教材分析】
交警、環(huán)衛(wèi)工人、快通員等勞動(dòng)者，常常出現(xiàn)在幼兒的生活中，并且曾經(jīng)直接為幼兒的冬日生活提供過(guò)服務(wù)。隨若寒條的到來(lái)，早上床的幼兒漸漸增多。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，好多幼兒也縮手縮腳。為了解幼兒在冬季日常生活中怕冷、畏寒的情況，帶領(lǐng)幼兒去采詩(shī)身邊在寒風(fēng)中工作的人們，看看他們真實(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景，了解他們?yōu)榱俗尨蠹矣袀�(gè)溫的條天面在寒風(fēng)中堅(jiān)守工作崗位，辛苦勞動(dòng)。本活動(dòng)通過(guò)采訪、觀看視頻等方式，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)尊重交警、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等的想法，培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．嘗試采訪交響、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等在寒風(fēng)中工作的人們，了解他們的工作。
2．能說(shuō)出寒風(fēng)中仍在工作的人的辛苦，能用符號(hào)、圖畫(huà)等形式記錄下來(lái)。
3．前發(fā)對(duì)寒風(fēng)中工作的人的崇敬之情，懂得尊重他們的勞動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．警帽，掃帚、箕1套，快遞包惠，冬日寒風(fēng)中工作的人的視頻，自制班調(diào)查表，水彩筆若干盒，幼兒區(qū)域活動(dòng)中自制的禮物，“幼兒學(xué)習(xí)材料”擁抱冬天》。
2．意請(qǐng)一位特殊職業(yè)的家長(zhǎng)或者社區(qū)里的工作人員來(lái)班級(jí)做客。
【活動(dòng)建議】
1．請(qǐng)幼兒觀察警帽、掃帚、簸箕和快遞包裹，猜一猜勞動(dòng)者的職業(yè)，激發(fā)幼兒對(duì)特殊的客人（交警、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員）的興趣。
2．現(xiàn)場(chǎng)采訪客人，了解他們的工作內(nèi)容。
（1）采訪主題：在寒冷的冬天，交警（環(huán)衛(wèi)工人、快遞員）是怎樣工作的？
（2）鼓勵(lì)幼兒現(xiàn)場(chǎng)采訪交警（或者環(huán)衛(wèi)工人、快遞員），了解他們工作的
個(gè)方面。例如：“交警叔叔，這么冷的天，你們都在干什么？在寒風(fēng)中要站多長(zhǎng)時(shí)間？”
（3）引導(dǎo)幼兒交流采訪的`收獲，用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄在調(diào)查表中。
（4）結(jié)合幼兒的記錄和分享進(jìn)行小結(jié)：這是在寒風(fēng)中工作的人，非常辛苦，也非常了不起。 3．請(qǐng)幼兒觀看視頻，激發(fā)幼兒對(duì)寒風(fēng)中工作的人的崇敬之情。
（1）播放3段視頻：交警在風(fēng)雪中指揮車(chē)輛，環(huán)衛(wèi)工人在凌晨時(shí)清掃馬路，快遞員在大
風(fēng)中騎著車(chē)子送包裹。
（2）請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā⒏惺埽私夂L(fēng)中工作的人的辛苦和不易。提問(wèn)：哪個(gè)時(shí)刻特別讓你感動(dòng)？
（3）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步采訪。
提問(wèn)：風(fēng)雪刮在身上、打在臉上有什么感覺(jué)？怎么辦呢？
小結(jié)：為了大家的安全、為了我們生活的方便、為了讓我們的環(huán)境更美麗，他們不管多么冷的天氣，哪怕是副風(fēng)、下雪都在工作
（5）教育幼兒尊重他們的勞動(dòng)，如愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則、主動(dòng)打招呼等。 4．請(qǐng)幼兒將自己在區(qū)域中制作的禮物送給在寒風(fēng)中工作的人，用一句話表達(dá)自己對(duì)他們的尊敬之情
【活動(dòng)延伸】
鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)觀察自己身邊的人，如鄰居、親威等，看看還有哪些職業(yè)是需要在寒風(fēng)中工作的。請(qǐng)幼兒閱讀《擁抱冬天）第8－9頂，用自己的方式記錄在寒風(fēng)中工作的人。
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大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1．在有趣的活動(dòng)中讓孩子掌握一些緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。
2．培養(yǎng)幼兒豁達(dá)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．“消氣吧”場(chǎng)景布置。
2．消氣棒三個(gè)，蹦蹦床一個(gè)。
3．動(dòng)物圖3個(gè)：小狐貍河馬小豬。
4．小朋友扮演小老鼠兩只。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出主題 (鞭炮聲)這是什么聲音?有什么高興事?小狐貍那開(kāi)張了，“消氣吧。”(介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂(lè)的地方，是一個(gè)特別的地方。
二、討論主題
1．出示河馬
①第一天開(kāi)張小河馬來(lái)了，它心里怎樣，你從哪兒看出來(lái)的?
②原來(lái)河馬參加棒球賽，賽場(chǎng)上被球打得鼻青臉腫，輸給了對(duì)方。③小朋友想辦法幫他消氣；看小狐貍想什么辦法? (請(qǐng)小朋友用消氣棒實(shí)踐)
2．出示小豬
①小豬怎么了?他的身材長(zhǎng)的怎么樣?它為什么氣呼呼的? (小豬太胖穿衣服不好看)
②小狐貍會(huì)想什么辦法幫小豬減肥? ③請(qǐng)小朋友實(shí)踐蹦蹦床
3．幫小老鼠消氣 ①“吱吱”誰(shuí)來(lái)了?(兩只小老鼠表演) ②快幫小老鼠快樂(lè)起來(lái)吧。
三、歸納主題
1．大家都說(shuō)：“消氣吧”好，它好在哪?
2．你們平時(shí)遇到過(guò)生氣的事嗎?你用什么方法消氣而變得快樂(lè)?
3．小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的'時(shí)候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)勸你安慰你，你的心里會(huì)好受些，你還可以吃點(diǎn)東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候，這樣就會(huì)原諒別人，就會(huì)消氣，變得快樂(lè)，身體也就會(huì)更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣，就會(huì)影響你的身體健康。 延伸活動(dòng) 家長(zhǎng)和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解什么是挫折，并能夠正確面對(duì)。
2、學(xué)習(xí)掌握承受挫折、戰(zhàn)勝挫折的方法，嘗試進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
活動(dòng)過(guò)程記錄：
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣
師：請(qǐng)?jiān)?0秒內(nèi)夾彈珠，勝利的小朋友有獎(jiǎng)品。請(qǐng)得到獎(jiǎng)品的小朋友做表情動(dòng)作（高興），沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的小朋友（不高興）
（評(píng)析：游戲中引出課題，為下面的活動(dòng)作鋪墊）
二、師幼共同分析圖片中的不同情緒（挫折后）
1、觀看PPT，師幼共同討論，不同的`情緒。
2、挫折：不被認(rèn)可，難過(guò)，傷心
3、你在生活中遇到過(guò)什么挫折？幼兒自由討論，教師輕聲指導(dǎo)。
師小結(jié)：我們都會(huì)遇到挫折，我們要解決掉，找到正確的方法，正確面對(duì)。
（評(píng)析：教師通過(guò)圖片、PPT直觀地讓幼兒正確認(rèn)識(shí)挫折，理解挫折）
三、幫助幼兒掌握戰(zhàn)勝挫折的方法
1、觀看手偶戲（吸引幼兒的眼球）并提問(wèn)。
2、在生活中如果遇到挫折，你想學(xué)它們什么？
師小結(jié)：在生活中遇到挫折，我們要微笑面對(duì)，贊揚(yáng)鼓勵(lì)自己，加油堅(jiān)持，動(dòng)動(dòng)腦筋。
（評(píng)析：手偶戲?yàn)楸敬位顒?dòng)的亮點(diǎn)，建議教師講故事時(shí)再繪聲繪色些）
四、結(jié)束
師幼共同分享經(jīng)驗(yàn)。
大班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解多種動(dòng)畫(huà)片，知道中國(guó)最早的一部動(dòng)畫(huà)片
2、能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面
3、能夠有選擇的看動(dòng)畫(huà)片，并掌握正確的看動(dòng)畫(huà)片的姿勢(shì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查表（辯論賽用）、幻燈片、常規(guī)音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)片音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、師：今天費(fèi)老師給小朋友帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，你們想聽(tīng)嗎？
2、播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》的音樂(lè)
3、師：剛才我們聽(tīng)到的是什么音樂(lè)？原來(lái)這是動(dòng)畫(huà)片《西游記》的音樂(lè)。那你們是不是都看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片呢？除了這部，你還看過(guò)哪一些？
二、幼兒大膽講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并說(shuō)明原因
1、選擇幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的.動(dòng)畫(huà)片，介紹一下其中的主要內(nèi)容。
師：那你最喜歡哪一部動(dòng)畫(huà)片呢？請(qǐng)你來(lái)介紹一下里面講了什么？
3、出示《奧特曼》中的圖片
師：這是什么？那你們喜歡看嗎？為什么？
4、 師：請(qǐng)喜歡看的小朋友坐這邊，不喜歡看的小朋友做那邊，我們一起來(lái)統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)。
三、“陸幼大嘴巴”辯論賽
1、師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)“陸幼大嘴巴”辯論賽吧！
2、首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“辯論題”看“誰(shuí)最有理”
（1）規(guī)則：請(qǐng)你們說(shuō)明各自的理由；
在別人辯論完之后，有不同意見(jiàn)的小朋友請(qǐng)說(shuō)“我反對(duì)”，就可以開(kāi)始辯論；
別人在辯論的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，如果不仔細(xì)聽(tīng)就算犯規(guī)；
小結(jié)：奧特曼他喜歡打架，但是他打的是怪獸，是為了保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)，這說(shuō)明他是很勇敢的；但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。
（2）第二環(huán)節(jié)“必答題”看“誰(shuí)會(huì)推薦”
看動(dòng)畫(huà)片，我們要對(duì)它的內(nèi)容等進(jìn)行選擇，你們看過(guò)哪些有意思的動(dòng)畫(huà)片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？并說(shuō)出推薦理由。（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)）
規(guī)則：認(rèn)真動(dòng)腦仔細(xì)想；大膽說(shuō)出心里話；別人辯論完之后，請(qǐng)說(shuō)“我推薦”，然后你才可以開(kāi)始辯論。
小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道該怎樣選擇動(dòng)畫(huà)片了吧，選自己感興趣的和需要的，選其中好的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（3）第三環(huán)節(jié)“常識(shí)題”看“誰(shuí)最會(huì)看”
提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)應(yīng)注意些什么呢？我們應(yīng)該怎樣掌握看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間和姿勢(shì)呢？
規(guī)則： 別人講完之后，請(qǐng)說(shuō)“我會(huì)看”，才可以開(kāi)始辯論。把自己的想法大膽表達(dá)出來(lái)。
宣布比賽結(jié)果
四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動(dòng)畫(huà)片
1、師：我們現(xiàn)在已經(jīng)了解很多的動(dòng)畫(huà)片，你們知道我們中國(guó)最早的一部動(dòng)畫(huà)片是什么嗎？除了這個(gè)，還有一些動(dòng)畫(huà)片也非常有名，隨之發(fā)展。
2、播放幻燈片
3、小結(jié)：我們看動(dòng)畫(huà)片不僅是為了娛樂(lè)，放松自己，也是為了能增長(zhǎng)知識(shí)；所以，我們?cè)谶x擇動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候一定要選擇內(nèi)容健康的和適合我們看的，要選擇對(duì)我們有幫助的，這樣我們才能在輕松的同時(shí)，得到更多的收獲！
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