安全教育教學教案（精選18篇）
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的安全教育教學教案，歡迎閱讀與收藏。
安全教育教學教案 1
活動分析：
大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
【活動一】
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色，感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的`用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實驗：火的熄滅
（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
【活動二】
1、組織幼兒討論：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災發生？
（3）如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
安全教育教學教案 2
教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 蘆南公路上的'交通事故時有發生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例學校發生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學校抓的幾項工作。
三、 小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
（1） 人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2） 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3） 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
安全教育教學教案 3
活動目標：
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
活動準備：
幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
活動過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發現遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會有什么危險?
幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的.。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎么辦?
幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規則，不做危險的動作。
安全教育教學教案 4
活動目標：
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
活動準備：
1.幼兒玩滑滑梯的錄像。
2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程：
1.小狗怎么了?
(1)尋找教室內哭聲的來源，找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片并講述故事
小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規則，所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?
2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的.正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
(2)幼兒討論
“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方
法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發生哪些危險?
小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩后頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師
4.手指游戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩
一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。
上去好像爬高山，爬完一級又一級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
安全教育教學教案 5
活動目標：
1、了解關于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動準備：
經驗準備：對日常生活中的`火有簡單認識。
物質準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）
重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動過程：
一、謎語導入
師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……
二、火的特點、用途與危害
師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？
幼：火能發光、火能發熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎？
幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發電、冶煉等等，但使用不當或疏忽大意會非常危險，你知道火有哪些危害嗎？
幼：火災、燒人、燒動物……師：發生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識，當火災真的來臨時，我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發生火災時我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
(7)如何正確使用滅火器。
重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
安全教育教學教案 6
目標：
引導幼兒觀察燃燒現象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。
準備：
蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。
過程：
1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。
教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的`全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。
用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間）。
3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。
火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。
怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。
建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調安全防火要求。
消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話119，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。
消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
記住別回火場里。
安全教育教學教案 7
活動目標：
1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識
3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識
活動準備：
魔術箱、各種汽車、兒歌、圖片
活動過程：
一、預備活動
1、用變魔術的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什么？"我變，我變，我變變變。"
教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的.。
2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話"119"，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
二、感知理解活動
教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。（警車）
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現？誰會出現？他們會做什么？
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。
三、游戲活動
游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現在我們來玩個游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什么？（游戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、消防員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產才能保。
120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。
110，我知道，發現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉"。
特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話來報告。
四、活動小結
1、通過這次安全教育課，我們學會了什么？
2、生命成可貴，安全價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
安全教育教學教案 8
在“六一”國際節來臨之際，為了幫助廣大中小學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，yjbys小編為大家分享幼兒園防溺水安全教案如下：
教學目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力
教學過程：
一、談話引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：
1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
2、老師談談事例，并由幼兒扮演小品
本學期解決解決學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?把小朋友的錯誤糾正過來。由這個事實談談我們的。
3、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結：通過這節課的'學習,你懂得了什么?
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
安全教育教學教案 9
活動目標：
1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。
2、了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安全網的用途。
3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備：
幼兒人手一本圖書，錄像帶。
活動過程：
一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。
（1）建筑工地有什么？
（2）認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。
二、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。
（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？
（2）為什么在房子的`邊上有許多綠色的網？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）
（3）蓋房子前要干什么事情？
（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？
（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？
三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
四、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。
（1）這是什么地方？
（2）小朋友在工地上做什么？
（3）這樣做對嗎？（請幼兒說說為什么）教師小結：今天我們知道了許多關于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。
安全教育教學教案 10
活動目標：
1、了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
2、了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。
3、遵守交規做文明公民的良好品質。
活動準備：
1、《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2、常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)
3、舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程：
一、觀看VCD，了解遵守交通規則的重要性。
教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的`道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則?
1、引出討論話題。
教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢?
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。
3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實踐活動：
1、討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?
2、觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》
3、討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?
4、小組活動：創作宣傳方案。
四、分享活動：
請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。
安全教育教學教案 11
今年3月28日是第xx個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《教育部辦公廳關于中小學幼兒園安全工作20xx年第1號預警通知》精神，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20xx年“中小學生安全教育日”活動，旨在進一步強化師生安全意識，提高自救自護能力，有效防范校園安全事故，現將有關事宜通知如下：
一、活動目的
進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。
二、活動時間
3月28日
三、活動主題
強化安全意識，提升安全素養
四、活動內容
1.開展安全宣傳教育。
充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，教育學生有序上下樓、文明把路行。要結合當地實際和以往事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。要堅持利用升旗、大課間、上下學等時間開展演練。
2.開展安全教育“六個一”活動：
①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;
②開展一次以安全教育為主題的`國旗下講話;
③出一期安全教育宣傳欄;
④組織一次緊急疏散應急演練;
⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患;
⑥發送《致學生家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。
3、開展隱患排查整治。
學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時，對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查，特別是對可能產生的安全隱患進行重點排查，發現問題立即解決。
4、收看安全教育節目
教育部委托湖南衛視策劃制作的以中小學安全教育為主題的節目，3月28日18：00-18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目。請各班班主任要通知到每一位學生、讓其在家與父母母共同觀看。
五、活動要求
1、提高安全主題教育活動思想認識
加強領導，全面部署、周密安排、精心組織，確保安全教育日活動取得實效。要以舉辦安全教育日活動為契機，進一步推動學校安全教育與管理改革創新，推進學校安全教育課程體系建設和校園安全文化建設。
2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建設平安、健康、文明、和諧校園。
安全教育教學教案 12
活動目標：
引導幼兒學習傾聽感受作品，理解故事的主要情節
鼓勵幼兒嘗試運用自己已有的經驗和想象大膽地講述和表達自己的想法
重點與難點：
重點：引導幼兒在傾聽理解故事的基礎上結合自己的經驗來表
達自己的想法
難點：理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”調皮搗蛋“等詞”
活動準備：
事先讓幼兒了解一些有關電鈴的知識
掛圖四幅、電鈴一只
活動流程：
談電鈴→欣賞理解故事→傾聽錄音故事→安全教育
活動過程：
談電鈴
出示電鈴，問：“這是什么聲音？你在哪里聽到過？”
談談電鈴有什么用。
欣賞理解故事
導入：森林里的動物家里也按上了電鈴，這些電鈴有什么用呢？我們來聽一個《小老虎電鈴》的故事。
教師看圖講述故事
問：電鈴是干什么用的'？小貓生病怎么辦？小羊生病怎么辦？小老虎為什么從來沒有按過電鈴？他很想按點鈴，結果發生了什么事？這一次他真的生病了，他們會走嗎？
傾聽錄音故事
導入：小老虎為什么按電鈴作弄別人？
豐富詞：輕請的、柔柔的、很棒、調皮搗蛋等詞
討論：小老虎為什么按電鈴作弄別人？
安全教育
問：你喜歡小老虎嗎？為什么？
小老虎按電鈴有什么危險？
生活中有哪些電鈴、電話不能隨便按或打的？
（119、110、120、門鈴、醫院的電鈴等）
安全教育教學教案 13
一、班會主題(名稱)：
預防電信詐騙
二、活動目的：
隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。
三、活動過程：
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。
四、舉行時間：
20xx年xx月xx日
五、舉行地點：
三年一班
六、主持人：
xxx
七、出席人員：
三年一班全體同學
八、主要內容：
防詐騙
在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發現幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時，同學一個電話打破了僵局，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。
1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?
①不加選擇的結交朋友;
②缺乏社會經驗和辨別能力;
③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;
④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙
2、發生在高校的.詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?
①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;
②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;
③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：
④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);
⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。
3、如何預防"?
4、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警
5、當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場騙局
6、網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙
九、注意事項：
1、維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;
2、在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加;
十、班會總結：
“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。年關歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發期，近期網絡電信詐騙案件(包括電話、電信、網絡、淘寶網刷信譽等等)多發，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進行詐騙，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學生的安全防范意識過分薄弱，問題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環境，提升大學生的安全防范意識，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業，同時學會保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙能夠安全應對，共同營造出一個和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。
安全教育教學教案 14
教學時間：
20xx年10月27日第9周
教學地點：
xx秋1班
課題：
生活安全小常識
教學內容：
探討學生在日常生活中特別應該注意的常識問題
教學目標：
1、了解家庭和校園中生活安全隱患，保護好自己的生命財產安全。
2、掌握安全知識，全面提高學生的安全意識和自我保護能力。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學方法：
通過例子講授、討論
教學時數：
一課時
教學過程：
一、新課的導入
同學們：每一天每個人都在各個地方生活著，但是有些人是安全快樂的，也有相當一部分人是因為安全問題在痛苦難過失落中度過的。那么為什么在同一個地方同一種情形下有的人是安全的，而另外有人會發生不安全的事情呢？我想主要是因為這些人缺少兩個東西，即安全意識和生活安全的知識。同學們生命無返程，安全當先行啊！通過剛才同學們的討論與交談，我們深知暑假是快樂與安全并重的，那么我們怎樣認識安全呢，暑假常見的安全隱患有哪些，我們又要如何保障暑假人身安全呢？
二、安全知識和生活安全常識
（一）安全的類別
1）人身安全：確保生命、健康、身體、不受侵害，心理不受傷害俗稱為人身安全。
2）物品安全：不在影響他人的情況下，確保自身的財產、物品的安全，統稱為物品安全。
（二）生活中常見的安全隱患以及應對安全措施
1、防溺水安全：夏天由于溫度高，天氣熱，因此下水游泳也是學生的喜好，然而有許多例子和數據證明，貪一時的涼快，會付出慘重的后果。應對安全措施：
①學生不要單獨去水邊游玩，要去的話也要大人的陪同和監護。
②不要蹲在水井、西湖邊等玩耍。
③溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救。
2、防火安全：高溫干燥容易引起火災，稍不注意，就有可能造成嚴重的后果。
應對安全措施：
①學生在暑假不要攜帶打火機等物品，更不要玩火，緊抓各種火災的源頭。
②學生需加強自身的防火意識和自救知識。
③入山防火人人有責，不要玩火與鞭炮等。特別是家住在鄉鎮的學生。
3、防觸電安全：今年暑期，雷陣雨天氣比較多，掌握一些防雷知識非常重要。學生在家接觸電器機會大大增加，電視、電腦、空調、開關、插頭等各種電器設施都有可能成為不安全因素。
應對安全措施：
①不要用濕手去接觸插頭的金屬片
②在夏季雷雨閃電比較多，這時候最好把電器都關掉，以免被雷電擊壞，或強大的電流引起火災。
③存在安全隱患的電器、插座等要趕緊更換和維修。
④下雨打雷，盡可能地留在家中或建筑物內，預防被雷擊。
4、學生在節假日期間應當注意：
①忌娛樂過度。節假日應以休息為主，娛樂為輔。娛樂過度直接干擾了飲食、睡眠等其他正常的生理活動，還會引起頭痛、頭暈、惡心等癥狀，甚至導致一些疾病的發作。
②忌暴飲暴食，否則易引起腸胃疾病。
③忌饑飽不均，飲食要有規律。
④忌飲酒，忌吃變質食物。
⑤忌違章騎車，以防車禍。
（三）校內安全隱患。（可請學生列舉一些現象）
1、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意要注意：
①上下樓梯不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
⑦集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
⑧活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
2、學生飲食、就餐的安全
①不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
②不要去外面的移動商點購買沒有質量保證的食品。
③在學校飯堂就餐不要擁擠，排隊按順序購買飯菜。隱患。
（四）交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
1、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
2、騎自行車須知
①要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
②保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
③行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
④穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
⑤必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的.道路，必須靠邊行駛。
⑥行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
⑦行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
⑧在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
⑨不要手中持物騎車，更不要雙手離把，顯示車技。
⑩不要隨機動車后面騎車，更不要手扒機動車行駛，以免被剮倒。
對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心
三、其他安全注意事項：
1、如何正確對待長輩的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真從自身找問題。如果真是長輩誤解，應該和長輩好好交流，說明情況，切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與他人發生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、安全小常識遇到突發性災害，臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警
“110”——報警
“120”—急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清事發的詳細地點、相關情況、顯著特征等，以幫助救助人員充分準備。
四、教師小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，在危險中臨危不急、靈活應對，那么我們就能保護好自己及身邊的人了。
安全教育教學教案 15
活動目的：
1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志
2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。
活動準備：
1、有關的安全標志。
2、事先讓幼兒收集有關的'安全標志。
3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
活動過程：一、找安全標志：
1、激發幼兒的學習興趣：
教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路？
2、提出問題，請幼兒思考：
⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？
⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？
⑶請幼兒繼續觀看幼兒用書，尋找有關的安全標志。
二、議安全標志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？
2、討論安全標志用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標志的危害：
（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害
（2）總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
5、游戲：看誰找的準
教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。
三、設計安全標志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。
安全教育教學教案 16
1. 引言
在幼兒園大班的教育教學中，安全教育一直是非常重要的一個環節。特別是在秋季，天氣變冷，孩子們容易感冒，戶外活動也相對增多，因此需要加強對幼兒的安全教育。
2. 教學目標
了解秋季的特點，如天氣變冷、落葉多等，養成穿衣保暖、避開積水等良好的習慣。
掌握緊急情況下的自救和求助方法，培養應急意識和自我保護能力。
理解食品安全和交通安全知識，養成良好的飲食習慣和道路交通意識。
3. 教學內容
（1）秋季天氣的特點及衣物搭配
通過圖片、實物等教學媒體展示，幫助幼兒了解秋季的特點，引導他們養成穿衣保暖的好習慣。
制定穿衣指南，讓幼兒親自參與，學會合理搭配衣物，提高自我保暖能力。
（2）戶外安全
進行戶外教學活動，引導幼兒觀察自然現象，注意安全隱患，如避開積水、不觸摸不認識的植物等。
組織安全疏散演練活動，讓幼兒學會在緊急情況下的自救和求助方法。
（3）食品安全
通過故事、游戲等形式，向幼兒普及食品安全知識，強調不隨意食用食物，不與他人共用餐具等注意事項。
安排健康飲食餐，讓幼兒親自參與制作并品嘗，增強他們的食品安全意識。
（4）交通安全
制作交通安全標識，讓幼兒認識各種交通標志和規則，培養良好的道路交通意識。
進行模擬過馬路活動，教會幼兒如何安全過馬路，避免發生交通事故。
4. 教學方法
圖片教學、實物展示
故事、游戲教學
角色扮演、模擬演練
5. 總結回顧
在秋季安全教育教學結束時，可以進行一次課程總結，回顧幼兒學到的知識與技能。通過問答、共享等方式，讓幼兒展示自己的學習成果，鞏固課程內容，提高學習效果。
6. 我的觀點與理解
在教學中，我認為要注重引導幼兒參與，通過親身體驗來學習安全知識，讓他們在玩中學，在學中玩。要與家長加強溝通，讓家長參與到幼兒的安全教育中來，形成學校和家庭共同合作的良好局面。
通過以上深入分析和教學設計，我們可以確保幼兒能夠在秋季安全健康地度過，同時也培養了他們的.自我保護意識和能力。希望本文對您有所幫助。幼兒園大班秋季安全教育教學教案設計是為了確保幼兒在秋季能夠健康快樂地成長，讓他們學會自我保護和緊急求助的技能。在教學中，除了教師的引導，家長的參與也非常重要。我們需要加強與家長的溝通和合作，讓他們了解幼兒園的安全教育內容，以便在家中繼續教育和引導。
1. 家長溝通交流
在教育教學教案設計中，我們可以安排定期的家長會，向家長們介紹幼兒園的安全教育教學內容和方法。我們可以邀請專業的老師或者專家來進行講解，讓家長們了解幼兒在學校中所學到的安全知識，以及在家中如何繼續教育和引導。
我們也可以借助現代科技手段，比如手機App、微微群等，與家長建立起及時有效的溝通渠道。我們可以共享一些安全教育的小知識和提示，提醒家長們在日常生活中注意幼兒的安全問題，并鼓勵他們與幼兒一起進行安全教育的互動和學習。
2. 家庭安全教育活動
除了在幼兒園開展安全教育教學活動，我們也可以鼓勵家長在家中與幼兒進行安全教育活動。家長可以和幼兒一起進行家庭防火演習、交通安全模擬演練等活動，讓幼兒在生活中不僅在學校中學習到安全知識，在家庭中也能夠得到強化和鞏固。
家長還可以利用一些教育游戲和玩具來進行安全教育。可以和幼兒一起玩一些模擬緊急情況的角色扮演游戲，讓幼兒學會如何應對緊急情況和尋求幫助。這樣的游戲不僅可以增添趣味性，還能夠讓幼兒在玩中學，形成深刻的印象。
3. 家庭安全環境營造
家長們在家中還可以創造安全的家庭環境，營造一個安全的成長環境。他們可以確保家中電器、家具等的安全使用，營造一個沒有安全隱患的家庭環境。家長們還可以引導幼兒養成良好的生活習慣，比如保持房間整潔、不隨意擺放雜物等，減少意外傷害的發生。
家長們還可以與鄰居、社區組織聯合，共同關注社區的安全環境，尤其是在秋季天氣變冷潮濕易導致意外事故的時期。他們可以積極參與社區安全知識的宣傳和教育活動，讓社區成為一個安全、和諧的成長環境。
4. 家長安全知識培訓
作為家長，他們也需要不斷地學習和更新安全知識，以便更好地教育和引導孩子。我們可以邀請專業的安全教育專家來為家長們進行安全知識培訓，通過培訓讓家長了解更多安全教育的方法和技巧，從而更好地教育和引導自己的孩子。
幼兒園大班秋季安全教育教學教案設計不僅需要教師的努力，也需要家長們的參與和合作。通過加強與家長的溝通交流、組織家庭安全教育活動、營造安全家庭環境和家長安全知識培訓，我們可以讓幼兒在學校和家庭中都得到全面的安全教育，從而更好地保障他們的健康成長和安全學習。希望家長們能夠與教師們共同努力，將安全教育融入孩子的成長過程中，讓他們安全快樂地成長。
安全教育教學教案 17
一、教學目標
1、通過本課教育教學，使學生初步了解地震發生的原因，以及預防地震傷害的方法。
2、向學生進行科學教育，激發學生對科學知識的喜愛。
二、教學重點
了解地震發生的原因，及地震發生時會傷及的區域。
三、教學難點
地震時的逃生方法。
四、教學準備
1、Ppt課件
2、有關地震的圖片
3、礦泉水、燈、手機、各種食物、蘋果、擴音機、衣服、書、木棒等。
五、德育目標
通過本課教育教學，讓學生知道如何保護自己，珍愛生命。
六、教學過程
（一）、導入
師問：“同學們：你們熱愛自己的生命嗎？”。
生答：“愛！”。
師說：“在我們的身邊，危險無處不在，有的危險我們可以避免的，但是有的危險是我們不可以避免的，比如火山、海嘯、地震（出示相關圖片）……（拿住地震危害的`相關圖片）今天老師就來給同學們講一講有關地震的知識”。
（二）、新課教學
1、觀察圖片，說說你們看見了什么？
生說：“（圖1）有個大哥正拿著輸液袋給壓在地下的小朋友輸液；（圖2）救援人員正在救護壓在地下的學生。”
師總結：“同學們都說得非常好，看見這些小朋友，你們心里難過嗎？”。
生答：“難過！”。
師問：“地震可怕嗎？”。
生答：“可怕？”。
師說：“雖然地震可怕，地震無情，人有情！你們看這些救援人員不正在救護這些小朋友嗎？你們知道他們是如何在這樣危難的時刻生存下來的嗎？”。
生答：“不知道”。
師說：“今天老師就來告訴大家，首先我們要知道地震是如何發生的”。
2、講解地震產生的原因
實驗：用一本白紙演示地震發生的過程
講解：我們生活的地表就像這本白紙，當地殼運動的時候，有的地方就凸出，有的地方就凹下，這樣就產生了地震。
3、我們了解了地震產生的原因，那我們遇見了地震要要如何自救呢？
提問：同學們相互討論，地震來臨時我們應該做些什么？（看ppt課件）。
4、組織地震知識競賽
老師說說評分規則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。（由老師來當評委，給大家記分）
老師宣布：織金三小xx年級某班地震知識競賽現在開始！
①地震發生時我們在教室里，應該怎么做？
②地城發生時我們操場或者空地，應該怎么做？
③如果發生地震時房屋沒有倒塌，并且通道沒有被堵，我們應該怎么做？
④地震發生時如果我們在家里，應該怎么做？
⑤地震發生時我們身邊如果有些物品，我們應該選擇什么？（礦泉水、燈、手機、各種食物、蘋果、擴音機、衣服、書、木棒等）。
講解：如果我們被埋在了廢墟里，應該如何做。
七、教師總結
⑴地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12——30秒鐘的時間，此時要保持冷靜，在時間內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；
⑵不要擁擠在樓梯，過道上；
⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；
⑷不要盲目破窗跳樓；
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
⑹避震時，要注意保護頭部；
⑺地震發生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
我們的課就要結束，同學們老師請大家來完成一次實地演習，如果現在教室里正好發生了地震我們要怎么辦？老師以敲桌子為令，三聲之后表示發生地震，請大家來選擇我們應該如何？
八、作業：
課后請同學們寫一冊日記，題目：今天我學到了什么？
安全教育教學教案 18
教學目標：
1、讓同學們知道冬春季節是流感發生的多發性季節病，熟悉流感的重要性，把握流感的主要病癥；使學生了解流感有關學問并且有目的有針對性地進展科學防護。
2、明確流感可防可控可治的客觀依據，消退慌張恐驚心理，提高學生自我愛護的意識
3、把握明確科學的防護措施，提高學生自我愛護的意識。
教學重點：
熟悉流感的重要性，把握流感的主要病癥；使學生了解流感有關學問并且有目的有針對性地進展科學防護。
教學難點：
把握明確科學的防護措施，提高學生自我愛護的意識。
教學過程：
一、導入新課：
小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：
1、教師讀“安全警示”中的故事（P21）。
2、引導學生想一想，說一說：冬春季節如何預防流感？
3、全班溝通。
4、教師補充小結。
三、說一說，記一記：（聯系實際，區分是非，指導行為）
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的`話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話，了解以下內容：
（1）什么是流感？
（2）流感是怎樣傳播的？
（3）流感的主要病癥是什么？
（4）流感預防措施有哪些？
3、記一記小博士的話
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：爭論回答下列問題小學生得了流感怎么辦？
2、教師檢查總結。
3、學生看拼音讀“小貼士”。
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