小班體育聰明的小雞教案

時間：2022-11-21 09:35:32 教案

小班體育聰明的小雞教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班體育聰明的小雞教案，希望能夠幫助到大家。

小班體育聰明的小雞教案

小班體育聰明的小雞教案1

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。

　　2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。

　　3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　4、提高動作的協調性與靈敏性。

　　5、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

　　活動準備：

　　寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發興趣。

　　講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令。”老

　　鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見

　　狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。

　　教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

　　現在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎?

　　幼兒：聽話

　　二、開始游戲

　　(幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹)

　　師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)

　　幼兒：老鷹來了

　　師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

　　(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

　　三、歸納總結

　　游戲時應該遵守游戲規則，不推不擠，注意安全。

　　四、兒歌韻律，放松活動

　　孩子們真棒，你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

　　教學反思：

　　這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的'本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

　　游戲益處：

　　攻守雙方來回跑動，能起到鍛煉身體的作用;同時小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊，也能培養大家的團結互助意識;當雞媽媽能夠鍛煉其責任感。

小班體育聰明的小雞教案2

　　設計意圖：

　　小班的小朋友特別喜歡跑，小班健康活動對幼兒跑有明確的目標要求，于是我設計雞媽媽帶小雞外出捉蟲，躲避大灰狼這個情景性，來練習快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中，在一系列的游戲情景變換中，出現小雞相碰撞摔倒，幫媽媽撿圍裙等場景，訓練幼兒的快跑，躲閃能力，于是，《小雞快跑》活動設計出爐。

　　活動目的：

　　1、訓練幼兒快跑的能力。

　　2、在活動中懂得與同伴避閃。

　　3、樂意參加體育活動，在活動中不怕困難。

　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　活動準備：

　　雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂

　　活動過程：

　　一、準備活動(在雞窩里)：基本動作練習《小雞出殼》。

　　二、基本動作練習。

　　1、雞媽媽：我的雞寶寶都出生了，要想快快長大，我們都得多鍛煉，我們一起去跑步。(帶領幼兒去跑步。)

　　2、雞媽媽：xx雞寶寶，你剛才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動作要領：哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動。

　　3、"來，學學媽媽。"幼兒在雞窩里學習跑的基本動作。

　　4、再次外出練習跑步。

　　雞媽媽：來，寶寶們，我們再去跑步吧，看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑，邊提示動作要領。

　　三、游戲：小雞捉蟲

　　(一)第一次游戲目的：懂得躲閃

　　1、雞媽媽：小雞寶寶身體強壯了，我得帶你們到草地上捉蟲子，外面有危險，在捉蟲子時，你們聽到(放狼嚎的音樂)，要趕緊跑回家，千萬別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會很傷心的。

　　2、帶寶寶出去捉蟲，片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。

　　3、雞媽媽：

　　(1)剛才有幾個雞寶寶摔倒，是什么原因?(碰到別的雞寶寶，跑的時候沒看清旁邊的雞寶寶，撞在一起摔倒。)。

　　(2)那怎么辦?討論幼兒

　　(3)雞媽媽小：跑的時候要看看前方，及時躲避，不和小雞碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。

　　(二)第二次游戲目的：正確跑姿示范

　　1、帶寶寶出去捉蟲，片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。

　　2、請跑姿勢正確的示范。方法：雞媽媽：我的圍裙到了，請一只勇敢，跑得快的`雞寶寶幫我撿回來，看看，有沒有大灰狼，出發。

　　(三)第三鞏固游戲過渡語：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲子吃，我們出發吧。

　　(四)第四鞏固游戲過渡語：媽媽累了，想歇息一會，你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。

　　四、放松練習我們吃飽了，把蟲子帶回家給爸爸吃吧。

　　教學反思：

　　本次活動讓我收獲頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師.

小班體育聰明的小雞教案3

　　活動目標：

　　1.學習聽信號向指定方向跑的技能。

　　2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

　　3.體驗集體游戲的快樂。

　　4.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　5.知道人體需要各種不同的營養。

　　活動準備：

　　小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾，音樂磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1.雞媽媽真能干，看我生下了哪個蛋寶寶!(生蛋后，幼兒蹲下)。

　　2.雞媽媽：我的寶寶快出殼吧。你們長多大了?快快讓媽媽看一看。

　　幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動作。

　　3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

　　二、基本部分：

　　1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲，捉到蟲子送到媽媽這兒來。

　　(提醒幼兒一次捉一條。)

　　2.雞媽媽：雞寶寶再去捉一條蟲子，送給小鳥吃。

　　3.雞媽媽：我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。

　　4.如果遇到老鷹，趕快跑到媽媽這兒來。

　　(提醒幼兒快跑時前后擺臂。)

　　5.鼓勵幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

　　6.和大家一起分享小蟲子。

　　(鼓勵幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

　　三、結束部分：

　　放松整理。(放"大公雞"音樂，雞寶寶洗澡)

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的'目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小班體育聰明的小雞教案4

　　活動目標

　　1、聽指令變速跑。

　　2、在游戲中感知上下、里外等空間方位。

　　3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備

　　每人一包雞飼料，剪接的動感音樂音樂，母雞、大灰狼頭飾一個、兩條長長的繩子，椅子若干、人手一張。

　　指導要點

　　1、活動重難點：能聽指令快速反應變速跑。

　　2、指導要點：教師以雞媽媽的角色示范指導幼兒動作要領，跑步時動作落地要輕，走路時身體要協調。

　　活動過程

　　1、熱身活動小雞隨媽媽來到“草地”上，聽指令走。

　　師：孩子們，今天媽媽要帶你們出去找食物了，但是外面的大灰狼很兇猛，我們需要學習新的本領才能躲過大灰狼的抓捕哦，現在注意聽媽媽的指令，我們一起來學習新的本領吧。

　　教師先慢慢拍手，幼兒慢走，教師快快拍手，幼兒快跑。

　　教師慢慢拍手，幼兒慢跑，教師快快拍手，幼兒快速跑。

　　2、基本活動

　　(1)教師講解游戲規則。

　　規則：雞媽媽拍手，小雞們聽拍手的快慢跑步。拍得快，就快快跑;拍得慢，就慢慢跑;等媽媽一停，小雞們就立正。

　　(2)幼兒體驗游戲。

　　玩法：師幼自由站好，朝同一方向跑。教師先慢慢拍手30秒左右，幼兒慢跑。再逐漸地加快速度，讓幼兒有個適應的過程，快敲鈴聲30秒鐘左右，幼兒快跑。

　　(3)幼兒再次游戲。

　　教師在慢跑與快跑的過渡環節可縮短時間，鍛煉幼兒迅速反應的能力，同時活動可多次循環，如：慢跑—快跑—慢跑—快跑—慢跑—停止。

　　(4)情境游戲：小雞和大灰狼。

　　游戲規則：聽指令爬上跳下和進出雞媽媽帶孩子外出尋找食物，要爬過一座座的高山(凳子)和趟過一條條河流(繩子)

　　現在我們要到草地上尋找食物咯，雞媽媽帶孩子來到凳子前說：“孩子們我們要翻過這座山才能到達草地，請你們跟著媽媽一起爬山吧，孩子聽口令上下凳子，感知上下方位。哎呀!終于翻過這座大山了，咦，前面還有一條大河，我們還需要趟過這條河才能到達草地，聽指令一起過河吧，(教師事先把兩條長繩擺好，孩子聽指令進出繩子，感知里外方位。)終于到草地上了，寶貝們快來找食物吧，尋找后2分鐘，大灰狼出現啦，雞媽媽說：“孩子們快跑啊”，播放音樂，孩子們根據指令變速跑。音樂停，大灰狼空手而至，小雞們聚在一起歡呼。

　　3、活動結束

　　教師帶領幼兒模仿小雞走路的'樣子離開場地,游戲自然結束。

　　活動反思

　　整個活動我以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動，以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往、耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵他們大膽探索和表達，幼兒在活動中一直保持著濃厚的興趣，每一環節過渡自然且形式、風格各異，活動材料做到一物多用。

小班體育聰明的小雞教案5

　　活動目標：

　　1、感知小雞的外形特征和生活習性，了解它們與人們的關系，對小動物有喜愛、關心之情。

　　2、練習走、跑、鉆的基本動作。

　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備：

　　1、小雞胸飾人手一份，母雞胸飾一個，頭飾一個。

　　2、絲巾人手一份，椅子、牛皮筋。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　1、引起興趣

　　(1)教師將圍巾圍在頭上當雞媽媽，幼兒拿圍巾的`中間當小雞。

　　(2)今天媽媽帶你們去玩吧!(雞媽媽帶領小雞四散跑步入場。)

　　2、游戲：放氣球

　　(1)剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了絲巾。想一想我們可以用什么辦法來表示高興呢?(把絲巾當氣球向上拋。)

　　(2)幼兒練習“放氣球”，教師引導幼兒觀察為什么有的“氣球”高，有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。)

　　(3)啟發幼兒討論：怎樣才能把絲巾變小?(把絲巾團緊。)

　　(4)引導幼兒根據討論結果再次練習“放氣球”。

　　3、游戲：我的絲巾不見了

　　(1)小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧!鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。

　　(2)幼兒游戲，教師根據游戲情況請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)

　　(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發現，有的沒有被我發現呢?

　　(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極創造，想出與眾不同的藏法。

　　4、游戲：小雞與

　　(1)玩到現在，肚子有點餓了，我們去找點食物吧!不過，你們要小心被發現。如果聽到“來了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動，要不就會被抓住。

　　(2)配班教師扮“”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“來了”的聲音時，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀!咦?這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢?”如果沒有抓到“小雞”，“”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地。“”走了之后，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。

　　3、游戲進行數次，活動結束。

　　活動反思：

小班體育聰明的小雞教案6

　　活動目標

　　1.鞏固正面鉆圈的動作，能主動團身低頭。

　　2.體驗扮演小雞捉蟲的快樂。

　　3.體驗解決問題的成就感。

　　4.激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備

　　1.準備鉆圈4個、輪胎若干、地墊2塊。小蟲卡片若敢。

　　2.教師早活動場地的中間位置拉一根高約60厘米的線。

　　3.幼兒用書。

　　活動過程

　　1.熱身活動。

　　教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。教師帶領幼兒模仿小雞的動作來活動全身，重點鍛煉腰部、下肢、膝關節和裸關節。

　　2.幼兒嘗試正面鉆圈，教師觀察幼兒當前的動作水平。

　　教師：雞媽媽要帶小雞去吃蟲，出發前我們一定要先練好本領。讓我們來看看誰能夠又快、又安全，而且不碰到場地中的線，現在小雞們用自己的方法鉆過去吧。

　　3.教師講解示范動作要領。

　　團身、手自然垂直或環抱于胸前向前行鉆過圈，身體不碰到鉆圈。

　　4.做游戲"鉆過障礙"場地布置：設計兩條路線，每條路線上分別有輪胎、地墊、鉆圈各1個。

　　游戲玩法：將幼兒分為兩組，快速鉆過圈，繞過輪胎，到終點處拿一個小蟲卡片后返回，排到隊尾，等前一名幼兒鉆過圈后下一名幼兒出發，依次進行游戲。

　　5.放松活動。

　　教師帶領幼兒模仿小雞的動作，一邊走一邊調勻呼吸，放松身體各部分。

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的`明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育聰明的小雞教案7

　　游戲目標：

　　1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠快速跑的技能。

　　2、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

　　游戲準備：

　　小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，"房子"四間,自制障礙.

　　游戲指導：

　　一、開始：

　　1、(教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞)小小蛋兒把門開"邊唱邊做動作進場。

　　2、準備運動：小雞操

　　二、展開：

　　1、"小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們去鍛煉身體，好不好?不好"幼兒分組活動：通過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能。

　　2、小雞捉蟲：訓練幼兒手指的靈活性。

　　3、游戲：老鷹捉小雞通過游戲發幼兒發展快速跑的能力，學會躲閃。

　　三、結束：

　　1、舞蹈：小雞小雞在哪里

　　2、"小雞們，今天你們表現得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好?"(幼兒聽音樂退場)

　　教學反思：

　　這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的.精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

小班體育聰明的小雞教案8

　　活動目標：

　　1、培養幼兒聽信號做動作的能力。

　　2、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。

　　3、初步培養幼兒的探索嘗試意識。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　5、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

　　活動準備：

　　1、知識準備：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。

　　2、材料準備：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志一個，頭飾一個，配班教師扮，鼓一面，《小雞找食》磁帶和錄音機。

　　活動過程：

　　(一)引起興趣

　　1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞。

　　2、今天媽媽帶你們云玩吧!(雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場)。

　　(二)游戲：“放氣球”

　　1、剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。

　　2、幼兒練習放“氣球”，教師引導幼兒觀察，為什么有的“氣球”高，有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)3、幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團緊)4、引導幼兒根據討論結果再次練習放“氣球”

　　(三)游戲：我的圍巾不見了

　　1、小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。

　　2、幼兒游戲：教師根據游戲情況，請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里?(藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等)3、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里，為什么一個人的圍巾被媽媽發現，而他卻沒有被媽媽發現呢?

　　4、用什么辦法可以把圍巾變小?(團和折)引導幼兒相互交流經驗。

　　5、第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極探索、操作，想出與眾不同的想法。

　　(四)游戲：小雞與

　　1、玩到現在，肚子有點餓了，我們去找點食物吧!不過你們小心被發現，如果聽到“來了”的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動，要不就會被抓住。

　　2、配班教師扮“”蹲在一角，幼兒聽音樂學小雞走，找食等動作。當聽到來了的聲音時，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，這時“”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀!咦，怎么都是五顏六色的`‘花’呢”。如果沒有抓到小雞，就說：“等會兒再來吧!”然后離開場地。走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

　　3、游戲進行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：“我們勝利嘍”，結束教學活動。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

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