愛護(hù)環(huán)境建議書合集15篇
在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編為大家整理的愛護(hù)環(huán)境建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護(hù)環(huán)境建議書1
尊敬的校長：
您好。最近，我發(fā)現(xiàn)，在校園里，有許多同學(xué)不愛護(hù)我們美麗可愛的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在校園設(shè)計幾個與眾不同、造型獨(dú)特、新穎的垃圾桶，因為這樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心，他們會把垃圾投到垃圾桶里。
2、在學(xué)校組織一個揀紙小分隊，專門負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。
3、多植樹，因為一棵就是一臺制氧機(jī)——一棵中等大小的樹，每小時可以放出氧氣1。8千克，每天生產(chǎn)的'氧氣可以滿足64個人的需要。
尊敬的校長，請您采納我的意見。讓我們手拉手，共同保護(hù)我們美麗、可愛的校園吧！
建議人：
日期：
愛護(hù)環(huán)境建議書2
親愛的朋友們：
你們好！
今天，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因為地球上的資源本來不是有的，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無知的人在漫畫里不止一個，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費(fèi)了，人類會面對怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的'繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動起來，使漫畫中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營生命綠色！
今天，我讀了一篇文章——《珍惜自然資源》，它使我明白了珍惜資源是多么大的一件事。
文章主要講述了美國、日本、韓國，還有惠普公司等是如何節(jié)約，如何珍惜資源，如何保護(hù)樹木等一切珍惜資源的事例。讀完這篇文章，那件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，我和媽媽領(lǐng)著弟弟去公園玩。路上，我們看到一群年青人圍坐在路旁的草地上，面前擺放著一大堆的飲料，正在大口大口地喝著，喝得好不痛快！
當(dāng)我們回家時，發(fā)現(xiàn)剛才那伙青年坐過的草地上，只剩下一堆零亂的飲料瓶子，人卻不見了�？粗嵌焉y的飲料瓶，我覺得很氣憤："他們怎么可以這樣做呢？作為年輕人，特別是有知識懂文化的年青人，怎么會不懂得保護(hù)環(huán)境的道理呢？"
"元奚，快去，把那些瓶子扔進(jìn)拉圾箱，不要讓它們破壞了我們的環(huán)境！"媽媽指著那堆飲料瓶對我說。我也正有此意，于是往那堆飲料瓶走去。就在這時，一位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老奶奶已經(jīng)先行一步，，彎下腰，用她干枯的手撿起了那些飲料瓶，然后再把它們一個一個裝進(jìn)了大塑料袋子里。我很疑惑，走上前去問："老奶奶，這些瓶子不是應(yīng)該扔進(jìn)拉圾桶的嗎？為什么要放進(jìn)這個袋子里？"
老奶奶抬起頭，對我笑了笑，說："小朋友，這些瓶子是可以回收的，能夠再利用。你看，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又有利于資源的無限的循環(huán)呀！"說完，奶奶又彎下腰去撿起了最后一個瓶子。
奶奶說的多有道理呀！如果我們每個人都能向老奶奶一樣，處處保護(hù)環(huán)境，讓每份資源都能得到循環(huán)利用，那我們的國家、我的社會就會少一份污染，多一份希望。
愛護(hù)環(huán)境建議書3
親愛的人類：
不知何時，原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套，再見不到那動人的臉龐，只在那記憶的長河中尋覓，依稀可見那曾經(jīng)晶瑩的背影，可卻無論如何也看不清那臉龐……
時光飛逝，科技之輪飛快轉(zhuǎn)動，可為什么對于好多好多的事物、生命來說，卻是無盡的災(zāi)難?
在人類的眼中，科技無限膨大，資源可以無限的擁有，絕不枯竭。走在大橋上，手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送進(jìn)”了河水的懷抱……
不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了，垂下了腰，曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā)，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優(yōu)雅動人的小蝴蝶，輕輕飛舞。
伴著科技的發(fā)展，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的重要性，愚昧的認(rèn)為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的.大聲呼救：
“別再摧殘我的軀體，救命!”
如今的人類可否想過：如果失去水……
如果人類失去了水，花草樹木由什么灌溉?口渴的人類用什么解渴?如果人類失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類的的一個夢呢?是否要成為一個不可能實(shí)現(xiàn)的空想……
當(dāng)我們面對身著如黑夜般的外套的河水時，您還會歌頌它的美麗，感嘆它的生機(jī)嗎?面對擺在眼前的事實(shí)，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎?
俗話說：“失去了，才懂得珍惜!”人類啊!不要讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚。
讓我們珍惜、保護(hù)水資源，為我們的生命和未來，也為了報答河水對我們?nèi)祟惖亩鳚?
宣傳愛護(hù)環(huán)境的建議書4
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存，給我們資源�？墒�，現(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣??這些危害注意危害整個地球，如果我們在不環(huán)保的話，就會像電影“20_”的場面一樣，洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒。
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話，我建議：
1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
2. 我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。不亂獵殺動物、不亂抓珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛和保護(hù)野生動植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!
3.減少汽車尾氣排放，以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車，單數(shù)為單日可以開車，雙數(shù)為雙日可以開車，單日的星期日要騎直行車去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜噲鲞M(jìn)行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!希望局長能支持我們的行動，采用我的建議。
建議人：xxx
日期：xx年x月x日
愛護(hù)環(huán)境建議書4
親愛的同學(xué)們，
今天我在此發(fā)出一份倡議書，題目是保護(hù)我們的校園環(huán)境，保護(hù)我們的家園! 同學(xué)們，你們還記得嗎?新學(xué)期開始，當(dāng)走進(jìn)我們的校園時，你一定感受到了它的潔凈、整齊。潔白的墻壁，綠葉的陪襯，整體布局的多姿多彩，清潔有序，既優(yōu)美又舒適。但近來我們的花草在哭泣，樓道在落淚，墻壁在吶喊。因為有的同學(xué)隨意破壞公物，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑，有的`同學(xué)在墻壁上亂寫亂畫我們美麗的校園環(huán)境需要大家共同去營造，文明習(xí)慣要靠我們一點(diǎn)一滴去做起。因此我向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。
一、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護(hù)學(xué)校及教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，要小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護(hù)校園內(nèi)的環(huán)境設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛護(hù)環(huán)境建議書5
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是我校六年級的一位學(xué)生，我在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活已經(jīng)六年了。清晨我伴隨著徐徐升起的太陽汲取知識;傍晚，我迎著落日的余暉，眷戀的再多看一眼母校。每天在這樣恬靜怡人的校園里學(xué)習(xí)，使我對母校產(chǎn)生了濃厚的情感。
我們校園端莊秀美，那里有絢麗奪目的花壇，有鮮紅翠綠的塑膠跑道，有郁郁蔥蔥的樹木，還有莊重大方的教學(xué)樓。但是在這美麗的校園中，還有一些不足的地方。
學(xué)校里的大操場是同學(xué)們玩樂的小天地。一次，我在操場上
漫步時，發(fā)現(xiàn)了幾個低年級的同學(xué)吃完東西的食品包裝袋隨手扔在操場上，極大地破壞了校園形象。在人群散去之后，操場上已經(jīng)滿目瘡痍，許多橡皮筋網(wǎng)狀物食品袋等垃圾遍地都是。再看看廁所門前的水池，早已被沒吃完的殘羹剩飯堵塞了，令人作嘔。來到教室，你會發(fā)現(xiàn)地上竟有如此多的垃圾，同學(xué)們將廢棄的紙揉成團(tuán)，隨手一扔，散落在地上的透明膠，筆或擦子等學(xué)習(xí)用具找不到自家主人。為了讓我們有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家提出建議：
1.在學(xué)校開展“節(jié)約水資源，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的`活動。利用班隊會時間，加強(qiáng)學(xué)生的意識。
2.不浪費(fèi)糧食，能吃多少早餐就領(lǐng)多少早餐，堅決杜絕將食物丟在池中污染環(huán)境。
3.提倡多伸手，勤彎腰，見到垃圾主動撿起，對于熱愛環(huán)保工作的班級給予加分，以此來提高同學(xué)們對校園環(huán)境保護(hù)的積極性。
以上就是我的一點(diǎn)拙見，祝我們的學(xué)校建設(shè)更加美好。
此致
敬禮
建議人：
20xx年x月x日
愛護(hù)環(huán)境建議書6
各位市民：
大家好!
我是興安一小的一名小學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>
貪婪的人類沒有節(jié)制的開采資源。人類所需要的"大氣資源，水資源，森林資源"本來是可以不斷生長的，但是人類隨意破壞資源，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累。
人類隨意破壞環(huán)境。比如我國的木蘭溪，在50年代時，河水清澈見底，但現(xiàn)在的木蘭溪，已是渾濁不清，魚蝦死亡。這一個個鮮活的例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎?
現(xiàn)在的天空，散布著汽車尾氣，彌漫在我們生活的.上空，早已在我們的身體里停留了�；忌细鞣N疾病。給我們的身體帶來危害。面對這個充滿污染的空氣，我想對廣大市民提出倡議：
1：少用一次性塑料袋。
在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹上。我提議，每次購物，最好帶上自備的布袋。
2：少用一次性筷子，飯盒
在飯店，最好使用消毒的筷子，買飯時，最好使用飯盒。
3：少砍樹，多種樹
我們一定要少砍樹，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市。多種樹，在自己生日時，最好種上一棵樹。減少二氧化碳。
在這個地球上，我們是地球的子民。讓我們記住"拯救地球就是拯救自己"。
建議人：
日期：20xx年x月xx日
愛護(hù)環(huán)境建議書7
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!
這個新的世紀(jì)，我們喜歡干凈 、美麗的地球，喜歡綠色 、衛(wèi)生、健康的校園。可是，在我們這個可愛的校園�？墒�，在我們這個可愛的校園，衛(wèi)生卻是個嚴(yán)重的'問題：
正當(dāng)我們在教室里認(rèn)真聽老師講課時，窗外便傳來一股燒垃圾的味道，在哪可怕的零食袋里有多少有害物質(zhì)的氣體散發(fā)出來危害著我們的身體。在樓道里的垃圾桶外到處都是垃圾，可桶內(nèi)卻一塵不染。每到同學(xué)們清理清潔區(qū)是都會看見一些人吐的痰，痰被太陽曬后的氣體既難聞又惡心讓人難以清理。操場上到處都是果皮紙屑，垃圾堆也是臭氣熏天，不少人都不敢從那經(jīng)過。
以上的這些現(xiàn)象都是真實(shí)的，都是同學(xué)們親眼所見的。所以我建議大家，要熱愛環(huán)境，熱愛我們的校園。它是我們小時候的樂園，長大后的回憶，不要讓它在你的記憶中是不衛(wèi)生的。所以要從我做起，從我們身邊的小事做起，走到垃圾桶旁請不要在乎一步之遙，應(yīng)扔到桶內(nèi)，要吐痰也應(yīng)吐到吐痰桶里，身邊的果皮紙屑請隨手撿起扔到垃圾堆里。作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，保護(hù)好我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的校園變得更加美麗!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
愛護(hù)環(huán)境建議書8
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣向我們提供生存資源和條件，所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源，保護(hù)生命綠色。
生活中，很多同學(xué)有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的水源，用水的人卻不知去向;房間里開著電燈，卻空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁……這些都是生活中存在的現(xiàn)象。因此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用水，不讓水龍頭孤獨(dú)自流淚。
2、不濫砍樹木，要多種樹木。
3、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
4、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會環(huán)境的'衛(wèi)生。
5、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
6、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
7、提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動起來吧。地球只有一個，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它。從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
你們好!雖然，我們不是一個學(xué)校的同學(xué)，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛的。誰不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是，在我們的學(xué)�；▔校�(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來學(xué)校的，更不允許在學(xué)校里吃這些食品。那么，顯然是你們在我校進(jìn)行乒乓球興趣班，因為時間太晚了，用它們來填飽肚子的吧?那白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?
如果是這樣，請你們聽一聽我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!
1、如果你們實(shí)在餓了，請少吃堅果類的食品和散裝稱重的食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦!
2、如果附近一時半會找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路，那你可以從家里帶一個塑料袋(相信它不會占太大的空間)，把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準(zhǔn)備了塑料袋，請不要因一時興起而亂撒紙屑：因為，據(jù)統(tǒng)計，人們用過的紙張加起來，相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林!
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請盡量將它們收集起來，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點(diǎn)你做到了，那么我們的校園就會美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
愛護(hù)環(huán)境建議書9
某某社區(qū)的居民朋友：
用雙手美化家園，用行動創(chuàng)造潔凈，是每個居民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。干凈整潔的生活環(huán)境是文明社區(qū)的首要條件,也是全體居民的切身需求。我們生活在某某社區(qū), 某某社區(qū)就是我們的家。為了讓我們的社區(qū)更加干凈整潔，就要全民動手，人人參與，清潔社區(qū)，消除衛(wèi)生死角，齊心協(xié)力創(chuàng)造一個整潔、舒適、和諧的人居環(huán)境。在此，某某社區(qū)向居民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、清潔某某社區(qū)，從我做起。建設(shè)優(yōu)美、整潔、靚麗的社區(qū)環(huán)境，是每個居民共同的期望和責(zé)任。廣大居民應(yīng)以主人翁姿態(tài)積極參與到全民衛(wèi)生大清掃活動中去，主動規(guī)范樓道內(nèi)堆放的`雜物，清理居民住宅區(qū)、綠地等處的積存垃圾、隨手清理小區(qū)內(nèi)的“牛皮癬”小廣告。居民朋友們要切實(shí)發(fā)揮自身積極性和熱情，動員家庭成員自覺參與到各類清潔環(huán)境活動中來，逐步掀起“人人動手、清潔某某”的公益服務(wù)熱潮。以自身的行動影響、帶動更多的居民投身“清潔某某”的活動中去，為共同建設(shè)美好潔凈的家園添磚加瓦。
二、遵守公德，摒棄亂吐亂扔陋習(xí)。
讓我們時刻以文明居民的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，規(guī)范自己。遵守公德，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、不隨車亂扔紙屑、不亂扔雜物、不亂倒垃圾……只有從身邊的每一件小事做起，從每個家庭做起，愛護(hù)環(huán)衛(wèi)工人勞動成果，攜手共建清潔美麗的家園，才能從源頭上杜絕臟亂差現(xiàn)象。
三、積極行動，全民參與。廣大居民要積極投身到“清潔某某”活動中來，自覺樹立“清潔某某，人人有責(zé)”的意識。社區(qū)居民積極參加全民衛(wèi)生大清掃活動，用我們的實(shí)際行動創(chuàng)造清潔、靚麗的城市環(huán)境。
用我們的實(shí)際行動去踐行“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，用我們的雙手去清潔家園、美化家園，用我們的辛勤和汗水讓某某的地更凈、家更美，為打造更加清潔、更加靚麗的生活環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱!
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日
愛護(hù)環(huán)境建議書10
親愛的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費(fèi)。針對這種情況，學(xué)校政教部提出建議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。
校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議：
1、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
9、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的.身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的建議，用自己的行動打造美麗的XX校園吧!
建議人：XXX
20xx年X月X日
愛護(hù)環(huán)境建議書11
各位同學(xué)、老師：
為了讓我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，請不要亂丟果皮，隨意丟棄廢舊電池。這樣，才能保護(hù)環(huán)境。
由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，造成了城市被污染的`現(xiàn)象，許多工廠排放出的污水流到了原本清澈見底的小河內(nèi)，人們隨意的亂丟、亂扔垃圾的種種現(xiàn)象都表明了城市被污染的現(xiàn)象，所以我們要“從我做起，從現(xiàn)在做起!”
愛護(hù)環(huán)境建議書12
親愛的大家：
你們好!
我是小x年一班的學(xué)生，我叫王莉媛。我是一個愛節(jié)儉，愛干凈的女孩子。
我們的地方從前是一個特別美的幸福小鎮(zhèn)，有柳樹成蔭的大樹，有百花齊放的'草坪，樹上有百鳥爭鳴的鳥兒，公園里有下象棋的老人和年輕人，體育館里有打球的小朋友…從前是多么的美呀!
現(xiàn)在已經(jīng)不是這美麗的小鎮(zhèn)了，我看到汽車越來越多，汽油發(fā)出的氣味，污染了空氣。還有的人，吃完東西的塑料袋，不往垃圾桶里扔，而且垃圾桶就在前面，他也懶得往里扔。我還看見有人用公共廁所的水龍頭，用完不閉，還是我把它閉了的。
因此我建議大家：珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
愛護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來，愛護(hù)和珍惜我們的地球。
建議人：
日期：
愛護(hù)環(huán)境建議書13
六(3)班的全部同窗：
近多少個月來，我發(fā)明了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大局部都是一些紙屑和一些被拋棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平凡大都是熟視無睹的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不留神衛(wèi)生工作而發(fā)生的`。同學(xué)們在上美術(shù)課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，同學(xué)們就當(dāng)它們是空氣似的，不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”幾下，就把地掃完了。特殊重大的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，同學(xué)們喝牛奶時，把吸管的包裝紙順手扔到了地上，基本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，同學(xué)們寫字時，把筆蓋放在桌上，手不警惕一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，而后就“不知所蹤”了。
這種種不愛護(hù)教室內(nèi)跟教室外環(huán)境的情形都闡明了我們不養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。咱們應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi)、外的環(huán)境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應(yīng)當(dāng)看見垃圾就自動撿起。同學(xué)們，讓我們像愛護(hù)本人的家園一樣愛惜教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧!
愛護(hù)環(huán)境建議書14
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們是XX班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。
可是僅僅兩個月后，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長廊走過，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出建議：
1、讓我們六年級的同學(xué)先積極行動起來，規(guī)范自己的言行，愛護(hù)我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語，提醒同學(xué)們愛護(hù)校園。
3、學(xué)�？梢猿闪ⅰ白哪绝B”護(hù)衛(wèi)隊，課間巡視校園，看到不良的行為及時指正。
4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會，通過討論、做文明提示卡等形式，增強(qiáng)同學(xué)們愛校、護(hù)校的.意識，使每個同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識。
5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定會好好愛護(hù)。
同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。
最后，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越美麗!
建議人：XXX
20xx年X月X日
愛護(hù)環(huán)境建議書15
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學(xué)習(xí)生活。不知不覺，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心！
究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識不強(qiáng)，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習(xí)慣的原因。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系。
為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：
1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣。
2、成立由老師和班隊干組成的環(huán)保監(jiān)管隊伍，加強(qiáng)巡視和登記，給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的'班級頒發(fā)獎勵，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。
3、加強(qiáng)宣傳教育，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明白環(huán)境對個人生活、成長的意義，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心。
4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識講座和知識競賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。
5、開展“節(jié)約資源”的班隊會活動，組織校內(nèi)外公益勞動，讓同學(xué)們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時間來看看我對學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！
祝工作順利！
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