優秀建議書

時間：2022-10-14 12:55:07 建議書

優秀建議書

　　現如今，我們都可能會用到建議書，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的優秀建議書，歡迎大家分享。

優秀建議書

優秀建議書1

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級六班的一名同學。在六年級的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個幼稚的`小孩成為一名成熟的小學生。如今，我就要離開這座美麗的學校，離開朝夕相處的同學。現在電腦室、科學室、美術室應有盡有，成為了設施玩備的學校，所以，大家在這里學習也很輕松。但是，作為校長和老師，工作都不會十全十美得。因此我在這里給校長提幾項建議。

　　第一，建議校長開房圖書館，書是人類進步的階梯，書對于我們非常重要，現在有了電腦，大家都變得不愛看書，一碰到什么

　　難題就往電腦上查，我們要養成愛看書的好習慣，所以請您開放圖書館。

　　第二，因為夏天將要來到，天氣很熱，有的同學上課就會不認真聽講，非常影響學習。有時，天氣太熱了，我們會把電扇打開，但太熱，根本感覺不到風的存在，所以我建議學校安裝空調，這樣同學們就能在涼爽的風下學習了。

　　第三，學校的米飯把它煮熟一點，每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學生打飯的阿姨、叔叔打飯時戴一個口罩不然講話時吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時不要放太多的油，這樣吃起來又不好吃，又浪費。

　　以上就是我的建議，望校長能采納。

　　建議人：六年級六班吳於娟

　　5月14日

優秀建議書2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的'知識，學會了怎樣做人。在你我即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議。

　　現在，你我學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，你我的校園就成了“綠色學校”。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。為了讓你我的學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：

　　一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要你我每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

　　二、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些

　　來規范自己的行為。

　　三、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。

　　四、開發更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。

　　五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。

　　我相信，在你我的共同努力下，你我的學校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。

　　此致：

敬禮!

　　建議人： x年級x班 xxx

　　x月x日

優秀建議書3

　　市長叔叔：

　　地球,這位人類的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親.但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環境,地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏,地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發的面孔變的'皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!為此,我想向大家發出一些保護環境的建議：

　　1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙.

　　2、節約水電,出門時不要忘記關燈,洗完手請立即關水龍頭.

　　3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地.

　　4、不要使用塑料袋,減少白色污染.我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產生5噸塑料垃圾!

　　5、不使用一次性筷子.或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹.我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米,這足以引發長江洪水泛濫!

　　以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量.但是,如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力!

優秀建議書4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？

　　當我們在整潔的校園內漫步的'時候，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得去珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發出以下倡議：

　　1、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　2、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

　　4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督；我們要勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

優秀建議書5

　　綠色是大自然賜與大家人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓大家懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓大家知書達禮，更加文明；優美的環境，讓大家學習進步，道德高尚；優美的環境讓大家學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，大家沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在大家享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

　　樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的`一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　為了美化大家的校園環境，共建綠色校園，讓大家行動起來，將綠色作為大家生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護大家自己。

優秀建議書6

廣大的市民朋友;

　　您們好!

　　最近不論是城市還是縣城，都掀起了一陣“寵物熱”。小狗,小貓，小白兔等等，讓大家愛的無法自拔。不信，你看：無論是休閑時間還是粗茶淡飯后，大街小巷遛狗逗鳥的人數不勝數。可是，在人們享受寵物帶來的快樂時，有誰想過寵物給安全，衛生，環保方面帶來的'諸多問題。醫學方面統計：每年被寵物咬傷的人不計其數，有的甚至因為沒有及時搶救而死亡。還有那最令那些小區居民，衛生，環衛工人頭疼的動物的糞便，臭氣熏天，掃也掃不完。所以說，寵物給我們帶來的不僅有快樂，還有許多令人痛疼的問題，作為“大家庭”的一份子，我提出以下建議：

　　1如果白天上班或有小孩的家庭，最好不要養寵物，以免造成傷害。

　　2常常帶狗遛彎的居民，最好帶一個袋子把狗狗拉下的糞便裝進袋子里，以免危害環境。

　　3要勤給寵物搞衛生，給寵物定期打疫苗，防治疾病的傳播。

　　4不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家，那些貓狗不僅更容易傳染疾病，還可能把你當成敵人抓傷你或咬傷你。

　　讓我們共同和動物和諧相處，一起讓我們的家園變得更美麗，更文明!

　　您的朋友：張子涵

　　姓名：張子涵

　　學校：河南省XX縣東街學校9月15號

　　班級：五年級4班

優秀建議書7

敬愛的村長：

　　您好！

　　近幾年，我村的環保工作做得不夠理想，村民的環保意識也太差。

　　工廠大量地排放污物，市民亂扔垃圾的習慣也越來越嚴重，就導致了環境污染。在以前，我們的村子是鳥語花香，山明水秀。在小溪旁的小花一簇一簇，小草一叢一叢的`，給美麗的小溪增添了許多光彩。

　　小溪靜靜地流著。在小溪里時不時能看到小魚小蝦在玩耍嬉戲，還能聞到陣陣芬芳的香味。清晨，人們在這里晨練，在這里釣魚，這里充滿著歡聲笑語。

　　自從，小溪附近修建了一座菜市場，這里的環境就開始改變了，人們把沒用的東西扔進溪里，菜市場里的一些經營戶在溪邊殺魚宰雞，然后又將污物倒進小溪里。再加上近幾年在小溪上游建了許多工廠，那些工廠的排污口就設在溪邊。

　　現在的小溪里臭氣沖天。經過這里的居民們個個捂著鼻子，溪邊的花花草草也被踩得枝折花落，溪里的小魚小蝦也無精打采，半浮半沉。我知道，這都是那些沒有環保意識的人造成的，然而我們又有什么辦法呢？

　　作為一個少先隊員，作為家鄉的小主人，我在此向您提出以下建議：1，加大宣傳力度，讓市民們意識到這樣做的危害，提高人們的環保意識；2，在花草旁圍上防護欄； 3，讓村民和村干部出錢出力，讓村子恢復昔日的美麗。

　　村長，希望你能采納我的意見！

優秀建議書8

親愛的白姐：

　　您好!來公司實習已經有快一個月了，時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上似乎已經經歷了很多次反復的琢磨、修正和重新定位，企業工作計劃建議書。

　　上周五下午我看了兩位就要通過轉正的PLC工作部員工的工作報告，觸動了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個月里，無論是工作還是生活上，……，因為對工作目標的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因為工作分工的不明確，所以對工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦，所以工作態度不太認真，缺少了開始的那種責任感。……”我覺得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點成績來，我就必須好好計劃一下。同時也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現同類問題。

　　通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考，同時也為了能夠更好的發揮我個人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些20xx年工作計劃和職責定位。

　　總的來講，工作崗位還是定在總經理工作部，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我20xx年的工作目標：

　　1、人力資源：主要是員工招聘、培訓，以及企業文化建設方面的部分工作，同時也可以兼顧一些別的相關工作

　　2、行政管理：在這方面我有很多東西要學習，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學習，明確行政管理的工作范圍、目標、職責等等，然后再跟您學習、請教

　　3、行業研究：這是我這些天工作經驗的體會，公司既然要做大作強，沒有前瞻性的中、下層管理和業務干部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因，工作計劃《企業工作計劃建議書》。很多的信息都集中在了高層，也就是說公司高級管理層和下級員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄，沒有良好的全局觀，必然影響個人的成長，集聚起來就將影響公司的成長。目前，我看電信、聯通、網通、移動等大型電信運營商都已經深刻的意識到這個問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行業研究這一項，定期提交報告，可能剛開始，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點，但是我相信經過1、2年的看、寫，每周就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對于個人成長肯定有幫助。從公司的'角度來講，我的這些東西不是針對公司領導的，而是作為中下級員工學習，瀏覽的，同時也是給社會公眾看得，這需要一個網頁，可以豐富公司的網站內容和層次，也是企業文化的一部分

　　4、建立自己的網頁，可以是總經理工作部的工作網站，也可以是我的個人網站，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發，這項工作將跟任務3聯系在一起。目前存在的問題是抽出時間來學習網頁設計和制作，具體操作我將做好計劃。

優秀建議書9

　　學習目標

　　1. 明確寫建議書的目的：個人或團體針對某此活動、某些現象向集體、領導等提出自己的主張和合理的要求。

　　2. 掌握建議書的基本格式：標題、稱呼、正文、結尾、書名和日期。

　　3. 培養留心觀察，認真思考，勤于動筆的良好習慣。

　　4. 培養孩子的責任心。

　　重點和難點

　　掌握建議書的基本格式。

　　明確寫建議書的目的和內容。

　　課時安排：一課時

　　教學過程

　　一、根據當時的授課環境，展開課前談話，消除學生的緊張心里。

　　二、談話導入，學習建議書的基本格式

　　1．同學們，當著這么多老師的面，問大家一個問題，誰敢答？敢在這么多老師面前說出自己的缺點嗎？

　　2．誰來說說自己及班內同學有哪些浪費資源、污染環境的行為？（引導學生交流，根據學生的回答，將學生的回答的現象有選擇的寫在黑板上。）

　　3．這樣做行嗎？為什么？（引導學生談理由）

　　4．談到這里你有什么話相對自己想給同學說。（學生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）

　　5．這些話是誰對誰說的？什么時候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）

　　6．老師小結：同學們，其實，現在黑板上呈現的就是我們今天所學的建議書的基本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務、進行某項活動或針對社會上的某些現象而向機關單位、社會團體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書）

　　7．對照黑板明晰建議書的格式。

　　三、練說建議書

　　1．學生對照板書，將建議書說生動，說具體。要求大聲說給自己聽。

　　2．指明一、二為學生說，針對出現的'問題當堂指導。

　　四、拓展思維，練寫建議書

　　孩子們，沐浴著新世紀的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動員，正在為創建文明城市而努力，當然不容樂觀的現象仍然存在。請你以手中的資料為依據，向有關部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環保意識。

　　1.下面請同學們思考，你針對什么現象向誰提出建議。然后用一句話說說。

　　2.動手把這份建議書具體的寫下來。

　　3.完成初稿，進行修改。

　　修改提示：

　　自己修改

　　自己大聲讀文，不讀就不能發現問題。

　　第一遍：找出錯字、病句，格式方面的錯誤，并修改。第二遍：將句子寫具體生動，力求建議書更有感染力。

　　小組合作評改

　　同桌交換作文，小聲讀。

　　第一遍：勾出表達準確的詞語，語言優美的句段，并寫上欣賞批注。

　　第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。

　　五、展示習作

　　六、結束本課，利用故事教育學生做有責任心的人，關心身邊的事，提出合理建議。

　　附故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出１００多項建議。如建南極考察站，普及９年義務教育，農民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？

　　同學們，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實，小到一個人、一個學習小組、一個班集體，大到一個國家、聯合國組織以及全人類，都需要你做一個有責任心的人，提出自己的合理建議。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。

優秀建議書10

親愛的某某某：

　　我們都喜歡在一個上課沒有嘈雜聲的小組里學習，我們都想看到“小組評比”里打滿小紅勾的是第十二小組，因為那樣的小組才是最佳小組。可看看我們小組現在的情況，因為你上課時特意弄出來的笑話使小組里的人笑得前俯后仰，聽不了課；因為你時而交時而不交的現象在“小組評比”里打了多少個小紅叉，這對我們全組人多不利呀！

　　你有想過你自己的將來嗎？如果你現在不開始學習，不開始給自己定目標。也許將來有一天你當了別人的爸爸，你的兒女拿著一道數學題來問你，難道你對他說“爸爸不喜歡學習，你不用拿來問我”之類的話嗎？

　　我想你現在一定不知道學習為了什么吧。我告訴你吧，現在你的學習雖然非常艱巨，但農夫辛辛苦苦種養的稻谷總會有收獲的！也許將來與你同期學習的同學能坐在辦公室里享受著空調，而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場為兒女賺學費，那時的你一定后悔莫及，恨自己當初為什么不認真學習。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！命運掌握在你手中可以改變，但時光是握不住的，它只會在不知不覺中一點點溜走，你要為你未來的.日子負責！

　　以前常有人問我一個這樣的問題：在你的人生出現岔路時，你選擇浪尖上的生活還是風平浪靜？我每次都會毫不猶豫地選擇后者。可我現在后悔了，我應該選擇前者。因為我希望我的人生前路一片光明，而不是死氣沉沉。你也一樣，你想讓你的人生泛淡無味，沒有一絲高低潮嗎？不想的話，你得要好好學習！你的父母工作了一半世，也只是想你讀好書、上大學，讓他們可以自豪地告訴別人：“我兒子上大學了！”難道你連這一點點的小希望都不給他們嗎？就算你不為自己的父母，也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩！

　　為了能讓你改變自己，針對以上幾點，我特提出以下建議：

　　一、凡事都要相信自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能說“不可能、不會、不知道”之類的話。

　　二、主動遠離那些所謂的豬朋狗友，利用邊角余料的時間把老師上節課所教的重點復習、背下來。

　　三、在你即將做壞事前、上課開小差前，想想自己的未來是什么樣好？

　　四、凡事都要先訂立遠大的目標，比如你這次考試只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因為有心才能成功！

　　五、意志堅定：我覺得男孩應該有著處變不亂的心理素質，一旦確定奮斗的目標，就朝著它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教訓，及時修正方向，但決不后退。你可以疲倦，但休息過后，又要信心十足地出發。

　　我相信！你先由以上這幾點做起，你一定會成為一名優秀的學生的！

　　建議人：某某某

　　20xx年11月5日

優秀建議書11

敬愛的各位老師，親愛的同學們:

　　大家下午好！今天我演講的題目是：我是一個懂禮儀的好孩子!

　　千百年來文明禮儀之風傳承至今，講文明講禮貌，是做人的起點。

　　每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的`共識。

　　講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論

　　在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。

　　家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　我們是祖國的雛鷹，讓文明禮儀之風伴我們成長吧!

優秀建議書12

　　您好！

　　六年前，我走進校門時，還是一個無知的孩子。在老師的培養下，快樂地度過了六年的光陰。畢業之際，我有千言萬語想對您說。我非常熱愛母校，想就母校今后的發展提幾點小小的建議，盡學子的'微薄之力。

　　校園里的樹木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍著孔子塑像。我建議在主席臺兩旁，休閑座椅兩側增加一些綠植。夏天。同學們可以在樹下乘涼，也會增加母校的美麗。

　　現在，我校的圖書館只對三、四、五年級開放。“書籍是人類進步的階梯”。對于即將迎接小升初的同學們，更需要多讀書，讀好書。所以，我建議：學校圖書館對全校師生開放。為了避免丟失，可以在書上貼磁碼，并且在門口安裝磁感裝置，然后，每班每周輪流整理圖書館的書籍。

　　母校現在是“足球特色學校”、“排球特色學校”。但是，校園內其他健身器材仍然需要增加。我建議：在校園內建立單杠、雙杠、兵乓球臺，并對同學開放籃球框。這樣，同學們鍛煉身體時，器械才會有保障。

　　還希望加強對個別老師的師德師風的考核。有些體育老師會對學生進行體罰，比如：跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐……希望校領導“推門聽課”監督教師。

　　以上是我對母校的建議，望采納。

優秀建議書13

市長：

　　您好!

　　我是一名青田縣塔山實驗小學的學生，名叫連嘉怡。

　　最近的天空經常變成了灰色，青田的建筑物、樹木都灰蒙蒙的，出門一看，很多人帶上了口罩。就說昨天吧，我上網查了一下，PM2.5的濃度達到了280。

　　我觀察了工業造成的空氣污染。在青田鋼鐵廠、化工廠等地方，煙囪都冒起了煙，有黃色的，也有黑色的，而且排放速度特別快，看著就讓人難受。到了陰天，周圍的建筑物都被煙籠罩著，能見度很低，周圍都快看不清了。

　　再是生活污染。家家戶戶都有燒煤氣、熱水器。大家天天都用煤氣和熱水器，積少成多，空氣污染就越發嚴重。

　　機動車也會排出很臟的顆粒，尤其是質量差的公交車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙預防霧霾。高峰時每五分鐘左右就經過一輛公交車，一天起碼有一百輛車要經過這里。要知道，這么多的汽車要排放出多少尾氣啊!特別是紅燈和堵車時，路上的`小車就停下來，尾氣就大量地排放了出來。

　　霧霾的危害在于長期吸入會危害身體健康，有可能引起咳嗽、肺炎，甚至還會頭痛，惡心。所以，為了防止霧霾，我提出以下幾點建議：

　　1、盡量減少工廠煙囪排放，政府可以立個規定：私自排放要受處罰。

　　2、開辟綠化帶，擴大綠化面積，多植樹造林。

　　3、引導工廠、企業少用煤、石油，多用太陽能等別的無污染燃料和能源。

　　4、暢導大家少開車，多坐公交車，多騎公共自行車。

　　5、多組織環保宣傳活動，讓大家知道霧霾的危害，市長自已應帶頭行動預防。

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”沒有霧霾的青田該是多么美好啊!如果因為霧霾而影響青田的形象也太悲哀了!時不我待，所以我們更應該保護環境。

優秀建議書14

　　一方有難，八方支援。看過圖片之后，我才知道：中國許多人正在飽受旱災的折磨，水，對他們來說是那么寶貴，而我們，卻在浪費

　　我從來都不曾知道，水是那么的寶貴，干旱是那么的可怕。他們臉上的神情足以讓我沉思很久很久，我努力地在我腦海中尋找一個詞語形容終于，期盼這個詞語被我領了出來。他們是多么渴望擁有水啊，他們臉上的神情足以讓我下定決心：節約用水！

　　我討厭這些為了自己的利益而趁火打劫的人，如果只為了自己的利益而不顧別人的死活，那我真的為中國人感到悲哀！中國不是有句老話叫團結就是力量嗎？如果我們團結起來，那大災難不就壓不倒我們炎黃子孫嗎？

　　當看到一個個有愛心的人捐助災民們度過危機的'時候，我聽見我心里的小人說：沒錯，就是這樣，大家一起團結起來，獻出你的愛心，伸出你的雙手，讓我們一起來戰勝這場百年一遇的旱災！

　　行動起來吧！伸出你的援手，獻出你的愛心。我相信，有你的加入，我們的隊伍會更加雄偉，我們的力量會更加強大！

優秀建議書15

　　項目名稱：**縣桑園冬季間套種馬鈴薯技術研究和示范

　　項目申報單位：**縣農業區劃辦通訊地址：

　　郵政編碼：

　　法人代表：

　　聯系電話：

　　電子信箱：

　　主管部門：

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　電子信箱：

　　項目申報時間：XX年8月29日

　　一、項目摘要：

　　項目名稱：**縣桑園冬季間套種馬鈴薯技術研究和示范

　　建設地點：**縣鄉鎮村。

　　建設年限：XX年12月～XX年12月。

　　建設規模：建設試驗面積12畝，建設示范面積100畝。

　　建設性質：該項目由省**縣農業區劃辦、**農業科學院經濟作物研究所共同承擔。

　　二、項目建設的背景、必要性、可行性

　　1、農作物間套種是近時期**地區農業增效的有效措施

　　農作物相互間套種是提高土地復種指數和高效農業生產的有效手段，尤其是經濟作物和糧食作物的間套種研究，是事關保障糧食生產安全的戰略問題，也是近來農業技術研究的熱門課題。

　　2、**地區冬季間套種馬鈴薯的研究取得初步進展

　　從XX年開始，**農科院經濟作物研究所在**開展冬季間套種馬鈴薯的試驗，取得初步成功，在**縣果園冬季連片間套種馬鈴薯的試驗示范中，畝產量達到 1500公斤以上，為**地區冬季間套種馬鈴薯打下了較好的研究基礎。

　　3、根據《全國優勢農產品區域布局規劃XX-20xx》中的'布局規劃，馬鈴薯是我國第五大糧食作物，糧菜飼兼用，加工用途多，產業鏈條長，增產增收潛力大，因其營養豐富，被譽為“地下蘋果”和“第二面包”。近年來，我國馬鈴薯種植面積和產量穩步提高，在增加食品營養源、豐富市場食品種類、保障國家糧食安全中的戰略地位日益突出，未來發展空間十分廣闊。但是，我國馬鈴薯生產也面臨著優質高產品種缺乏、脫毒種薯供應不足、耕作方式粗放、機械化水平低、貯藏技術和加工增值程度低等因素的制約，亟需提升生產、加工、貯藏、流通水平，加快構建現代化產業體系。區域布局：著力建設東北、華北、西北、西南、**5個優勢區。其中，**馬鈴薯優勢區包括**、**、**3省，江西南部、湖北和湖南中東部地區，主要包括82個重點縣，著力發展鮮食用薯和出口鮮薯品種。

　　4、以**縣為主要代表的**地區桑園在冬春季的苗前期，土地空間和時間適宜進行馬鈴薯間套種植，增收效應將十分明顯

　　**地區桑園在冬春季的苗前期，土地空間和時間適宜進行馬鈴薯間套種植的。**縣的桑園面積在**萬畝左右，間套種植馬鈴薯每畝產量可達 1000公斤左右，每畝增收1000元（按1.0元/公斤計算）計算，如果全縣桑園全部進行馬鈴薯間套種，種植面積按一半進行統計，預計全縣**萬畝桑園（實際面積為**萬畝）可多增加生產收入*億元。

　　5、在我縣開展冬春季桑園間套種植馬鈴薯的研究和示范，拓寬我縣農業科技創新和應用體系，符合國家農業七大體系建設和**省錢糧雙增的農業產業政策，該項技術的推廣，將給**地區桑蠶生產增加產值奠定更好的基礎。

　　6、本項目的技術依托單位**農科院經濟作物研究所，是省綜合研究實力三強所之一，長期進行馬鈴薯的育種、栽培、免耕及間套種技術研究，XX年通過省農作物品種審定委員會審定馬鈴薯品種3個，“**冬種馬鈴薯新品種篩選和春夏繁種技術研究”通過XX年**科技廳研究成果鑒定。現本單位又是國家馬鈴薯產業技術體系**綜合試驗站的實施單位。有過強過硬的技術支持本項目的研究工作。

　　因此，在**縣開展冬春季桑園間套種植馬鈴薯的研究，建立示范基地，推廣項目技術成果，帶動**地區春季桑園間套種植馬鈴薯產業發展，增加農民和農業的收入，意義十分重大，符合國家優勢農產品區域布局規劃和農業七大體系建設的產業政策，是十分必要的；同時，以**農科院經濟作物研究所的作為技術依托單位，本項目在技術上也是可行的。

　　（2）增加農業生產總值

　　農民種植效益方面，經初步估算，應用本項目研究、選育的馬鈴薯新品種進行高效間套種栽培，每畝增加收入1000元，我縣桑園種植區將增加*億元的總收入。

　　（3）增加桑農生產性純收入

　　按每畝投資500元計算，桑園冬春季間套種馬鈴薯畝增加純收入500元，我縣**萬畝桑園全部進行間套種，將為桑農增加純收入****萬元。

　　2、項目社會效益分析：

　　（1）產業效益：本課題研究將在**帶動和培養一批桑園冬春季間套種馬鈴薯研究和種植技術人員，增加桑園種植效益，改善和調整農作物種植結構，實現農業和農民錢糧雙增收。

　　（2）農業人力資源效益：通過本項目的實施，將培訓一大批桑園間套種馬鈴薯的技術人員，為今后農業發展打下堅實的人力資源基礎。

　　（3）桑園間套種馬鈴薯的產業發展，在農資供應、產品技術服務、產品流通和運輸等各個環節增加就業人數，在很大程度上擴大項目發展的受益人群，

　　3、生態效益：

　　在我縣進行桑園冬春季間套種馬鈴薯，充分利用了桑園生產的時間和空間，可以起到水土保持和抑制雜草生長的作用，改善桑園生態環境，對生態環境的良性循環有較大的促進作用。

　　4、項目風險評估

　　（1）本項目的研究成果是篩選出馬鈴薯間套種的新品種，以及桑園冬春季節間套種馬鈴薯的技術模式、技術示范，資金全部應用與試驗和示范工作，不存在資金風險的問題。