保護家鄉環境建議書
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用建議書，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編收集整理的保護家鄉環境建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護家鄉環境建議書1
我的家鄉位于秦嶺腳下。那里山清水秀，綠樹成蔭，天空上翱翔著雄鷹，樹枝上有鳥兒在歌唱。說到這里，我就不得不提及家鄉的一條小河——澇河。
從前，澇河的水清澈見底。一到夏天，我們村里的許多小孩就到澇河里戲水、游泳。但是，后來有許多游客來澇河游玩，他們亂扔塑料袋、水瓶等垃圾，使澇河的水變得又臟又臭。并且，澇河不遠處建起了一個挖沙場，那里塵土飛揚，從附近路過都得戴口罩。滾滾塵土四處飄散，使家鄉的空氣遭到了嚴重的破壞。我們沒法到澇河邊去玩了，漂浮的垃圾和漫天的塵土把澇河變成了人人避之唯恐不及的臭水溝。平時在澇河洗衣服、打水的.人也不敢去了。這樣渾濁不堪的澇河哪個人會想去玩，去洗衣服呢？
在這里，我呼吁人們要保護澇河，還澇河美麗富饒的原貌。為此，我提出以下建議：
1、規范游客行為，禁止游客亂扔垃圾，違者進行處罰。
2、在澇河兩岸多設置垃圾桶，讓游客有扔垃圾的地方。
3、設河道管理員，監督并及時制止游客的不文明行為。
4、停止在澇河挖沙。
希望我的建議能被相關部門采納，希望澇河早日恢復美麗！
建議人：趙煜渲
20xx年10月
保護家鄉環境建議書2
尊敬的白校長：
您好！
您知道嗎？在我們學校有54%的同學喜愛打球，有36%的同學喜愛田徑運動。我代表全體打球愛好者請求您為我們運動會增設籃球和足球比賽的項目。
我們需要這樣的比賽來強身健體；我們需要這樣的比賽來奮勇爭先；我們需要這樣的`比賽來證明我們各班的團隊精神與實力。所以請您給我們這樣神圣的比賽吧！
20xx年10月8日下午，當我在操場打籃球時，偶然發現了這樣的情景：有部分低年級同學正在一起打籃球或踢足球，我看到他們那種拼搏與好勝的精神，又在他們的臉頰看到他們玩球的快樂。他們雖然水平不是那么高，但從中可以看到他們未來的精彩。所以請您給我們這樣神圣的比賽吧！
每當我中午吃完飯來到操場散步時，又發現了一些高年級的同學在這片操場上玩球。看！他們射的門，他們投的籃，是多么的準確和神速啊！再看他們玩得多么團結合作，講究戰術，文明和諧。這是我們揚眉吐氣的比賽。請您給我們這樣神圣的比賽吧！
當一屆又一屆運動會結束后，那些球技高超的同學沒能如愿以償，只能帶著遺憾回家，球類比賽也是運動啊！為什么就不能給打球愛好者一次機會呢？他們眼睜睜地看著別的同學奪冠，而自己只能旁觀。。。。。。請您給我們這樣神圣的比賽吧！
他們默默無聞，只盼著在運動會上有這樣神圣的比賽；他們勤學苦煉，只盼著在運動會上有這樣神圣的比賽；他們……只要您給我們這樣神圣的比賽，我們將會在比賽中給您帶來驚喜，給您帶來喜悅，給您帶來我們的風采！請您給我們這樣神圣的比賽吧！
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