幼兒園簡(jiǎn)報(bào)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)1
地球是人類賴以生存的地方，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)和工作的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時(shí)，它們會(huì)污染我們的生活環(huán)境，對(duì)我們的健康造成一定的影響，隨著人們對(duì)環(huán)境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會(huì)趨勢(shì)。
一、環(huán)境育人
環(huán)境也是一種無(wú)聲的教育，為了更好的推進(jìn)我園的垃圾分類工作，我們對(duì)園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效加強(qiáng)教職員工和幼兒投放的準(zhǔn)確率。
垃圾分類教育活動(dòng)，走進(jìn)課堂
每周，老師們都會(huì)對(duì)孩子開展垃圾分類的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。
開展垃圾分類教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提升幼兒參與的積極性和準(zhǔn)確性，并通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾類，形成小手牽大手的`模式，擴(kuò)大垃圾分類活動(dòng)的影響力。
二、變廢為寶
為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。下面就欣賞一下用廢舊“利是封”變出來(lái)“寶物”。
只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫畫，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開展垃圾分類教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持！
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)消防安全文件精神，增強(qiáng)我園師幼的防火安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)、幼兒園的一方平安，本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則，我園于20xx年11月2號(hào)上午十點(diǎn)舉行了消防安全逃生演練活動(dòng)，此次活動(dòng)非常成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園專門成立了由園長(zhǎng)任總指揮，各班主教為組員的'演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召集全體教師學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師從思想上要引起重視，以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。各班教師叮囑幼兒，聽(tīng)到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括四項(xiàng)內(nèi)容：
一是火情報(bào)警；
二是安全疏散；
三是情景表演—火場(chǎng)救護(hù)；
四是滅火器滅火流程。
在演練活動(dòng)中，每位教職工盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
本次活動(dòng)全園所有老師和幼兒參加，幼兒從活動(dòng)室撤離到操場(chǎng)用時(shí)3分15秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園“消防安全逃生演練實(shí)施方案”的一次檢驗(yàn)，提高了師幼應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措施、安全疏散幼兒積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次逃生演練警示著全園師幼時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了我園安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園幼兒安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)我園的安全工作，是非常必要、有益的。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保園所安全。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)3
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。四月，正是適合開地播種的時(shí)節(jié)，開鋤，意味著一年勞動(dòng)的伊始。浙師大附幼在遵循疫情防控的前提下，結(jié)合“一米園”，以班本活動(dòng)形式開展了“春耕之行自然之約”開鋤節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐過(guò)程中感受植物生長(zhǎng)的歷程，體悟勞動(dòng)的真趣，讓疫情下的春天更為生動(dòng)。
一、滿園春色尋春景
簡(jiǎn)單又有意義的“贈(zèng)鋤儀式”,拉開了本次開鋤節(jié)的帷幕。儀式上，幼兒代表獲贈(zèng)了勞動(dòng)工具，通過(guò)小主持的講解，懂得了春耕勞作的意義和相關(guān)知識(shí)。班級(jí)里，開展“春色小課堂”，老師和幼兒一起探秘種子，了解種子的生長(zhǎng)過(guò)程，教授幼兒種植的技巧。孩子們還在幼兒園各個(gè)角落里尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天校園的變化，通過(guò)采摘、拍攝、制作等活動(dòng)，記錄春天的美景。
二、繪制春物識(shí)春耕
結(jié)合“一米園”，幼兒以前期的播種經(jīng)驗(yàn)和對(duì)植物瓜果的認(rèn)知，手繪植物立牌，以“小主播”的口吻向小伙伴介紹種植的花卉和果蔬，并細(xì)心的將養(yǎng)護(hù)知識(shí)娓娓道來(lái)。親子共同繪制“自然筆記”，用思維導(dǎo)圖的方式介紹種植名稱、養(yǎng)護(hù)守則和生活用途。孩子們還將春日里收集到的樹葉、花朵等自然物，制作滴膠植物標(biāo)本和拓印帆布包。活動(dòng)中，孩子們親身實(shí)踐，體驗(yàn)植物世界的.奇妙，喚醒幼兒對(duì)土地和對(duì)勞動(dòng)尊重。
三、翻地開挖踏春行
新開墾的園地里，錯(cuò)落有致地插上了孩子們?cè)O(shè)計(jì)的植物班牌，又重新煥發(fā)出了生機(jī)勃勃的樣子。孩子們迫不及待地帶著勞動(dòng)工具來(lái)到小菜園,帶著期盼，小心翼翼地開挖、播種,在幼兒園種下屬于自己的春天。他們還特意制作了種子心愿卡，栽種在泥土里，許下了對(duì)春的希望，一串串勞作的足跡、一陣陣勞動(dòng)的笑聲，留在了一米園的每個(gè)角落里。
春之伊始，萬(wàn)木生發(fā)。“開鋤節(jié)”，是一年中喜迎勞動(dòng)、開地播種的節(jié)日，飽含了人們對(duì)土地的敬畏，對(duì)大自然的親近以及對(duì)豐收的期盼。相信在附幼娃娃們的悉心照料下，在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下，我們將會(huì)迎來(lái)一片生機(jī)盎然，收獲滿滿豐收景象。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)4
為了促進(jìn)全體教師身心和諧發(fā)展，學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識(shí)及科學(xué)的方法，增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力，保持良好的心理狀態(tài)和工作狀態(tài)，20xx年8月5日上午，棗莊市滕州龍泉街道中心幼兒園組織全體教職工開展了心理健康知識(shí)二次培訓(xùn)。
活動(dòng)中，主講人張老師主要圍繞三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)依次展開：
1。家校共育的'重要性：家庭和幼兒園應(yīng)相互配合、支持、步調(diào)一致，從而使家園共育形成合力，達(dá)到“1+1>2”的效果；
2。教師在家校共育中的角色定位：服務(wù)者、參與者、調(diào)解者，培訓(xùn)者、引導(dǎo)者、合伙人；
3。家校共育心理健康必備技巧：傾聽(tīng)、提問(wèn)、表達(dá)付出，在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，就要針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)采用不同的溝通方法，使工作有針對(duì)性，因人而異。參加培訓(xùn)的老師們認(rèn)真記錄，會(huì)后不禁感嘆受益匪淺。
通過(guò)此次培訓(xùn)，不僅提升了教師們家園共育的能力，還讓教師們學(xué)會(huì)了在日常工作中如何與家長(zhǎng)溝通，樹立職業(yè)幸福感，做一個(gè)健康快樂(lè)的教育者。愿新的學(xué)期，從心（新）開始，用心出發(fā)，以深情譜寫幼教事業(yè)的篇章，讓青春不負(fù)美好年華！
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)5
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。為豐富幼兒的日常生活，將德育的種子播種在幼兒的心田，營(yíng)造幼兒園濃郁的文化氛圍，4月份，如城光華幼兒園各班開展了"光華德育花兒朵朵"生活德育教育系列活動(dòng)。
4月5日，光華園開展了中班幼兒"童聲頌祖國(guó)"歌詠會(huì)，8個(gè)班的'孩子輪番上臺(tái)表演。他們用稚嫩的童聲，深情地唱出《孝心到永遠(yuǎn)》《國(guó)家》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《我愛(ài)北京天安門》《幸福的一家》等歌曲，動(dòng)人的歌聲、真摯的情感獲得了小觀眾們陣陣掌聲。
4月6日上午，光華園開展了大班幼兒德育小品表演活動(dòng)。大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新編小紅帽》《愛(ài)護(hù)家園》《小青蟲的夢(mèng)想》《快樂(lè)公交車》等膾炙人口、發(fā)人深省的寓言故事，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲、喝彩聲不斷。通過(guò)一個(gè)個(gè)故事的演繹，孩子們體會(huì)到了幫助別人、關(guān)愛(ài)他人帶給自己的快樂(lè)。
4月6日下午，光華園進(jìn)行了小班幼兒的兒歌、童謠朗誦表演。可愛(ài)的小朋友走上舞臺(tái)，面帶微笑地朗誦起《地球是我家》《國(guó)旗》《都夸白兔有禮貌》等兒歌、童謠，最后孩子們以一曲描繪祖國(guó)大好河山的歌曲《小蠟筆》把活動(dòng)推向了高潮。
此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀向上、活潑開朗的性格，讓幼兒成為生活德育活動(dòng)的主人，促進(jìn)幼兒通過(guò)模仿養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)6
升旗儀式上，該園利用“國(guó)旗下的講話”的形式，向全體師幼宣傳交通安全的重要性，營(yíng)造良好的安全教育氛圍。首先交通安全課程進(jìn)課堂，教師們用豐富多彩的形式開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒交通安全意識(shí)；其次以班級(jí)為單位觀看充滿童趣的'交通安全動(dòng)畫短片，短片深入淺出地講述了交通安全方面的知識(shí)，引導(dǎo)孩子感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車時(shí)如何注意安全；最后為了鞏固小朋友們對(duì)交通安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，還開展了“安全標(biāo)志畫畫畫”活動(dòng)。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)7
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全工作，切實(shí)提高廣大師幼的消防安全意識(shí)，提高師幼防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，XXX市XXX幼兒園于10月19日上午舉行“消防疏散演練”活動(dòng)。
消防安全主題班會(huì)
活動(dòng)開始之前，我園對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班組織開展消防安全主題班會(huì)，老師對(duì)幼兒進(jìn)行了“如何學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)”“如何在火場(chǎng)自救逃生”等消防安全知識(shí)教育。
消防疏散演練活動(dòng)
上午9時(shí)，隨著消防警報(bào)的響起，各班老師快速安排幼兒疏散，其余老師也在第一時(shí)間趕到各個(gè)樓層，配合疏散安保工作。
孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照指定路線，貓著腰，用毛巾捂著嘴鼻安全有序地進(jìn)行緊急疏散。
全體師幼安全撤離到操場(chǎng)，各班老師整理好隊(duì)伍，清點(diǎn)、上報(bào)各班人數(shù)。
隨后，中班年級(jí)長(zhǎng)XXX對(duì)本次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了逃生過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，并和幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，加強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全知識(shí)的記憶。
消防安全知識(shí)普及
消防疏散演練活動(dòng)結(jié)束后，教育局安保科領(lǐng)導(dǎo)焦學(xué)敏為老師們普及消防安全知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的`使用流程，并邀請(qǐng)老師們實(shí)際操作，確保老師熟練使用滅火器材，有效地提高老師們的防火技能。
通過(guò)本次消防疏散演練活動(dòng)，提高了師幼實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)，掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后面對(duì)災(zāi)害，及時(shí)采取有效的措施、安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)8
為了實(shí)現(xiàn)生活老師工作的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，提高保教服務(wù)質(zhì)量，提升我國(guó)保育工作的整體水平，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，我園于20xx年11月20日開展了生活老師技能大賽，本次比賽由本園副園長(zhǎng)及督學(xué)小組成員擔(dān)任評(píng)委。
第一項(xiàng)為理論測(cè)試，內(nèi)容以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主，針對(duì)衛(wèi)生消毒、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒常見(jiàn)意外事故管理辦法、傳染病防控等知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行考核。保育員結(jié)合自己的`實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)答題。
第二項(xiàng)是操作比賽
操作比賽：整理床鋪。這是生活老師們每天必做的事情，看！這認(rèn)真嫻熟的動(dòng)作，可以看出她們的工作態(tài)度非常認(rèn)真。讓我們一起去看看吧！
通過(guò)本次技能比賽，不僅為生活老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更為老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流制造了良好機(jī)會(huì)。也彰顯了小太陽(yáng)5727幼兒園“注重發(fā)展，提高能力”的良好氛圍。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)生活老師實(shí)際操作薄弱環(huán)節(jié)的研討，不斷開拓創(chuàng)新，針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，塑造一支有實(shí)力，有能力、有朝氣的教師隊(duì)伍！
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)9
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，大坪中心園開展了一次消防緊急疏散演練。
6月16日上午10：00進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)指定區(qū)域，做好準(zhǔn)備。10：00鐘一到隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的.組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。
觀看發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何正確使用滅火器。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)幼兒的安全教育宣傳，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)10
為了深化安全教育工作的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)保安和食堂工作人員的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)，20xx年10月28日下午，安全負(fù)責(zé)人李老師對(duì)保安及食堂工作人員開展了消防安全培訓(xùn)。
首先，李老師講述了消防安全的'重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并介紹了火災(zāi)的種類、火災(zāi)撲救方法、消防基礎(chǔ)知識(shí)、食堂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、食堂火災(zāi)的預(yù)防和緊急應(yīng)對(duì)措施等一系列消防安全知識(shí)。接著食堂工作人員和保安師傅針對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行了實(shí)際的滅火操作。
通過(guò)此次培訓(xùn)，所有保安和食堂工作人員對(duì)食堂消防知識(shí)和自救能力得到了極大提高，對(duì)做好消防安全工作的重要性和意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)提高一分，我們的生命就會(huì)得到一份保障，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，為打造平安校園做出自己的一份努力！
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)11
為深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的決策部署，XX鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部組織黨員干部、教師開展憲法學(xué)習(xí)系列宣傳周活動(dòng)。
20xx年12月4日上午，幼兒園黨支部帶領(lǐng)黨員干部、全體教職工在會(huì)議室進(jìn)行了“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)朗讀憲法部分內(nèi)容，老師們對(duì)于憲法法規(guī)要求有了進(jìn)一步的了解。
宣傳活動(dòng)中，充分利用電子屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行“12。4憲法宣傳日”的宣傳教育，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)們的憲法意識(shí)。
各班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行法制教育活動(dòng)，通過(guò)視頻、PPT的方式，讓幼兒了解相關(guān)知識(shí)。
在教師中開展“學(xué)習(xí)憲法，遵法守法”的知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)，讓教師進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，提高教師對(duì)憲法的.認(rèn)識(shí)。
通過(guò)開展憲法宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了憲法宣傳范圍，加深了全體教師、幼兒及家長(zhǎng)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法、領(lǐng)悟憲法。廣泛開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，建設(shè)法治幼兒園。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)12
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》的精神，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)樹立科學(xué)育兒理念，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦良好習(xí)慣，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，4月20日在我園多功能室舉行了大中班幼兒親子小制作活動(dòng)。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位，無(wú)一使用不安全材料，所有制作的作品都是健康安全的，整個(gè)活動(dòng)秩序井然，無(wú)安全事故發(fā)生;
2、雖說(shuō)家長(zhǎng)們都很忙，但都能按時(shí)抽空前來(lái)，有的請(qǐng)假到幼兒園來(lái)參加親子活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性還是很高的，對(duì)我園的工作也是十分支持的.;
3、在制作過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子通力合作，不久，把各種盒子制作的小汽車、大卡車、機(jī)器人;還有用易拉罐做成的一列列火車、坦克;一次性紙杯做成的可愛(ài)娃娃、望遠(yuǎn)鏡;用廢舊報(bào)紙做成的烏龜、毛毛蟲等應(yīng)有盡有，玲瑯滿目;特別是大四班杜西源和叔叔、大三班楊蘇航和爸爸，用牙膏盒和廢舊紙殼、牙簽等，通過(guò)繪畫、折紙等手法做成的游樂(lè)園和農(nóng)家小院，大二班111和媽媽用廢舊玩具、紙殼制作的無(wú)煙游樂(lè)場(chǎng)更是逼真，很有創(chuàng)意;
本次活動(dòng)不足之處：
1、由于是家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)，孩子們比較興奮，所以制作過(guò)程中活動(dòng)室比較嘈雜，甚至于活動(dòng)要求還沒(méi)聽(tīng)清就開始動(dòng)手制作了;
2、在制作過(guò)程中，雖說(shuō)是親子制作，但在活動(dòng)中還是家長(zhǎng)動(dòng)手過(guò)多，孩子只是協(xié)助，有的甚至是在看家長(zhǎng)做，家長(zhǎng)全權(quán)代理了。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)13
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園全體教職工的消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，強(qiáng)化師幼的消防安全意識(shí)和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，提高幼兒自救和防范能力，蓮中幼兒園于4月27日下午2：30開展了消防演練活動(dòng)。
消防安全會(huì)議
演練前，X園長(zhǎng)主持召開會(huì)議，開展“消防安全培訓(xùn)”，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高教職工的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)教職工在報(bào)警、疏散、搶險(xiǎn)等方面的速度反應(yīng)及應(yīng)變能力。同時(shí)要求所有教師都要認(rèn)真對(duì)待每一次演練，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，確保每一位幼兒安全有序撤離。
消防知識(shí)自我防護(hù)
各班教師根據(jù)幼兒的年齡層次進(jìn)行了適當(dāng)?shù)?消防安全知識(shí)教育。通過(guò)故事、圖片、消防實(shí)物等方式讓幼兒了解火災(zāi)的危害，懂得如何保護(hù)自己，知道撥打“119”電話后如何報(bào)火警等，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。
消防演習(xí)井然有序
隨著警報(bào)聲響起，消防演練拉開序幕。全園師生迅速反應(yīng)，各班幼兒在老師的引導(dǎo)下，捂住口鼻，彎腰低姿沿著安全通道迅速地從教室撤離到戶外操場(chǎng)。教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保全體幼兒及教師安全撤離，整個(gè)逃生疏散演練過(guò)程緊張迅速、安全有序。
全園幼兒秩序井然，火速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。到達(dá)指定的安全位置后，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)，確保無(wú)一人遺漏，以班級(jí)為單位讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻蹲在原地。
總結(jié)與梳理
演練完成后，邱老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，稱贊本次演練活動(dòng)做到了快速、安全、有序。同時(shí)指導(dǎo)幼兒撥打“119”火警電話，以及遇到火險(xiǎn)如何應(yīng)急、逃生等方面做了詳細(xì)的講解和示范。理論加實(shí)踐，使孩子們印象深刻。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)14
在清明節(jié)到來(lái)之際，為了讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來(lái)及風(fēng)俗習(xí)慣、緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，今日，承德市鷹手營(yíng)子礦區(qū)壽王墳鎮(zhèn)中心幼兒園開展了清明節(jié)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)開展了形式多樣的教育活動(dòng)。通過(guò)觀看動(dòng)畫片《王二小》、講述紅色故事等引導(dǎo)幼兒了解革命歷史、傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命先烈的愛(ài)國(guó)主義精神；通過(guò)欣賞清明節(jié)動(dòng)畫視頻了解清明節(jié)的'由來(lái)及習(xí)俗；通過(guò)誦讀有關(guān)“清明節(jié)”的古詩(shī)，讓幼兒在了解古詩(shī)大意的基礎(chǔ)上，感受清明節(jié)人們掃墓的心情；通過(guò)繪畫、手工制作青團(tuán)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。
本次清明節(jié)主題活動(dòng)的`開展，讓幼兒了解了清明節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗，在感受到幸福生活的同時(shí)，要緬懷先人，心懷感恩，同時(shí)也增強(qiáng)了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
幼兒園簡(jiǎn)報(bào)15
冬季是火災(zāi)多發(fā)季，也是重特大火災(zāi)高發(fā)期，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園老師和孩子們的消防安全意識(shí)，提高防范自救能力，12月20日，四川省達(dá)州市開江縣西城小學(xué)幼兒園開展了冬季防火安全主題教育活動(dòng)。
各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、繪本故事、兒歌等各種形式，給孩子們進(jìn)行了消防安全常識(shí)教育，讓幼兒從中了解到火災(zāi)對(duì)我們生活的危害以及火災(zāi)發(fā)生的原因，懂得防范火災(zāi)和逃生的`小常識(shí)，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道如何撥打119電話，滅火器的使用等，同時(shí)利用班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳安全用火、用電、用氣等消防知識(shí)，群防群治，共同為孩子營(yíng)造溫馨、安全的美好環(huán)境。
這次安全主題教育活動(dòng)，既增強(qiáng)了師幼的消防安全意識(shí)，提高了大家的自我保護(hù)能力，也達(dá)到了向家長(zhǎng)宣傳教育的目的，形成了幼兒園、家庭共防共治的合力，為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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