活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為讓學生親近自然,了解社會,開闊視野,豐富校園生活,提高綜合素養,學校決定于11月1日組織學生進行秋游活動。
安排一年級的學生參觀溫州動物園,了解各種動物的生活習性,從小就樹立保護動物的意識;
安排二年級的學生游覽江心公園,參觀文物古跡和革命烈士紀念館,接受傳統教育;
安排三年級游覽白鹿洲公園,感受溫州城市建設的巨大成就;安排四年級的學生參觀科技館、博物館,探索科學的奧秘,了解溫州歷史文化,增長見識,增強體驗;通過秋游活動,讓學生體驗生活,體會戶外活動的樂趣,增強同學之間的.友誼,提高學生之間協作和互助的能力,強化集體觀念,增強班級、年級凝聚力。
一、學校同溫州市國泰旅游公司簽定協議,確保用車安全。
二、制訂秋游活動安全預案,應對突發事件。
三、事先擬訂《秋游通知》,獲取家長的支持。
四、秋游計劃上報區教育局審批。
五、具體活動安排和注意事項:
1.東校區秋游活動安排表
時間 地點 年級 班級數 學生人數 出發時間 返校時間
11月1日 星期五 溫州動物園 一 8 320 9:00 13:00
2.一、二年級乘坐汽車,三、四年級步行。
3.參加秋游活動的全體師生中餐自備。
4.班主任加強安全教育。
5.活動期間,要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。大隊部將對各班秋游情況進行考核。
6.學生在秋游期間要以班級為單位開展活動。
7.全體副班主任協助班主任進行管理,無故不得請假。
浦南小學
20xx年10月23日
溫州市浦南小學東校區學生秋游帶隊教師安排表
秋游地點
班級
帶隊老師
行政負責
活動方案 篇2
一、指導思想
以科學發展觀指導，堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入中小學教育，認真貫徹落實《教育部中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《湖北省教育廳 中共湖北省委宣傳部 湖北省文明辦 共青團湖北省委關于貫徹落實教育部等部門關于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《市委教育工委 市教育局關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動的實施意見》。
圍繞“我愛我的.祖國”系列教育活動的要求，通過閱讀書籍、收看宣傳片、調查實踐等各種途徑，尋找祖國60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和時代風貌，啟發學生以多種形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達祖國的希望，展望祖國發展的光明前景，立志為此努力奮斗。
二、活動主題：我愛我的祖國
三、活動時間：20xx年9月1日—9月30日
四、活動對象：全校學生
五、活動具體安排
1、9月1日 開學典禮 漢東小學“弘揚和培育民族精神月”活動啟動
8：20—— 9：00 組織全體學生收看市教育局舉行的漢東市“祖國在我心中”中小學生紀念國慶60周年暨第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。
18：30——20：30 組織收看中央電視臺經濟頻道（CCTV2）大型電視節目——開學第一課“我愛你中國”。引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。
2、“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文活動 （三——六年級）
3、“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）
4、慶祝新中國成立60周年黑板報比賽 （9月21日評比）
5、9月28日校會 “歌唱祖國”歌詠活動
各年級參賽曲目及負責人：
一年級 校歌 z
二年級 我愛北京天安門 z
三年級 紅星歌 z
四年級 少年，少年，祖國的春天 z
五年級 我們美麗的祖國 z
六年級 快樂的節日 z
6、9月25日（周五）下午第一節課 校園交流開放日——“弘揚和培育民族精神”主題班會展示評比活動
開放當天
一、二年級以班會方式根據“祖國在我心中”結合年段特點和本班學生特點展開。
三——六年級以隊會方式展示，可以將以下三項活動的結果進行展示。
①“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文、演講活動 （三——六年級）
�、凇拔沂切@主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）
③“歌唱祖國”歌詠活動
7、落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》、《音樂》學科任課教師，將慶祝新中國成立60周年系列活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學的優勢和作用。
附1：校園交流開放班級：
二（2）班 二（7）班 三（2）班 三（5）班 四（3）班
四（5）班 五（2）班 五（7）班 六（1）班 六（6）班
附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班會匯總資料9月28日交與政教處（含主題班會方案、學生征文3份、班級為學校服務志愿申請書）
漢東小學政教處、教導處
活動方案 篇3
一、時間地點:
10月17日——18日在學�；@球場。
二、參加辦法:
1、以班為單位,各班設監督員一名,運動員15人(男生10人,女生5人)。
2、參賽隊員須身體健康。如有心臟病、高血壓病史者不得參賽。
三、競賽辦法及規則:
1、每場比賽上場人數為15人,監督員不參賽(監督與本隊比賽的隊伍的比賽情況)。每局比賽不得換人,各場比賽的.第一局,一經派出15位上場隊員,該15位隊員必須連續參加三局比賽。
2、比賽采取淘汰制。各班經抽簽確定對手。
3、比賽采用三局兩勝制,局與局之間休息1分鐘,賽前抽簽選擇場地,每局賽完交換場地。
4、各班必須時參賽,遲到10分鐘當棄權處理。
5、下列情況出現時,即判該隊該局失敗:
A、非參賽人員在比賽中接觸拔河繩或參賽隊員任何部位時。
B、該隊在比賽中人數超出規定時。
c、違反換人規定當局換人時。
D、邀請非本班級的其他人員進行比賽時。
四、獎勵辦法:
本次比賽取前四名。
活動方案 篇4
一、活動主題：
20xx相約珠海長隆海洋王國。
二、活動目的：
為了豐富員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;
2、激發職員參與公司各項活動的熱情;
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念、產品知識等的熟悉;
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞;
四、活動項目：
海洋王國擁有八大主題園區：驚險刺激為主的雨林飛翔，以世界娛樂觀賞為主的海洋奇觀;以海豚觀賞為主的海豚灣;以冰雪設計為主的極地探險;以水為主題的海象山;以表演為主的橫琴海;以迎賓、觀光、購物休閑為主的海洋大街。八個不同主題帶給你八個不同的故事，讓游客都置身于海洋世界中，暢游海洋動物帶給你的不同精彩。在這里，通過主題文化包裝及故事演繹，以及大型表演、花車巡游、建筑、雕塑園林等多種表現形式，為游客創造了不同的全方位體驗，打造出一個多姿多彩，奇妙而夢幻的海洋世界。
1、最魔幻·海象山
在這個區域居住著憨厚老實又逗趣搞笑的海洋動物朋友——海獅。海獅屬于鰭腳類海洋動物，是生活在海里的哺乳類動物，臉部像獅子，四肢卻都已演化成鰭的模樣，是一種瀕危物種，也是中國國家二級保護動物。別看海獅看起來挺笨重，其實它們可聰明了，在海獅表演場，它們的多才多藝足夠讓你大吃一驚!它們不僅精通熱辣探戈、動感搖滾和激情桑巴，更在中國學會了武術“一指禪”。水中轉體、水中芭蕾、魔鬼身材T臺秀都是它們的拿手好戲，同伴演到精彩處，它們會熱情“鼓掌”，扭動胖胖的腰肢，還會向觀眾放電，獻上意外甜蜜飛吻呢!
2、最歡樂繽紛世界
本區域以兒童游樂項目為主，最適合合家游玩，是一個不可多得的親子樂園。充滿童心的爸爸媽媽，可以帶著孩子歡樂地在這里領略海洋的繽紛和神奇。這里有帶給孩子無限樂趣的兒童游樂項目，有憨厚可愛的、最讓孩子們喜愛的最小海洋動物——河貍，還有大型游戲廊和觸摸池，非常適合一家人一起歡樂嬉戲。
3、最過癮極地探險
本區域以探險為主題，是海洋王國內容最豐富的區域。在這里，你可以看到全世界展示企鵝數量最多的企鵝展區，欣賞精彩獨特的白鯨劇場表演——極地月光下，還可以看到來自北極的北極熊、白鯨和南極的企鵝等極地動物，還可以乘坐冰山過山車，上天入海，穿越北極，盡享無盡樂趣。
4、最震撼海洋奇觀
這個區域無疑是整個海洋王國最、最精彩、也是最精華的區域。在這里，你可以看到世界的海洋魚類展館、世界的亞克力玻璃——海洋展館高達63m，是世界的海洋魚類展覽館，水體3.1萬立方，比目前世界上、水體為1.5萬立方的水族館水體還超出一倍多。海洋展館內飼養有包括魔鬼魚、鯊魚、海龜等在內的不同品種珍奇魚類多達15000條，更安裝了世界上的亞克力玻璃，長39.6米，高8.3米，厚0.65米，通過世界最先進的技術無縫連接，視界壯闊，帶來無敵海底奇觀。
5、最浪漫海豚灣
海豚灣整個區域以海豚展示為主，主要展出的有瓶鼻海豚和斑點海豚等。最不容錯過的是海豚劇場的海豚表演，可愛的海豚和飼養員一起玩游戲，動作和場景都非常精彩有趣;還有海豚保育中心，透過巨大的落地玻璃觀賞嬉戲中的海豚，仿佛置身海底，與海豚零距離，你會看到頑皮可愛的海豚向你游來，向你親密地打招呼，就像一個老朋友一樣!
6、最挑戰雨林飛翔
這是一個有著非比尋常的生物及美麗縈繞于心的地方，讓你恍如走在的亞馬遜河流區：巨大的大象棕櫚樹，榕樹，數量眾多的遮蓬，亞馬遜河是眾多非凡的生物，在其里面和外面，還有遮蓬上垂下的葡萄藤。這里的植物青翠繁茂，從翠綠中冒出各種色彩，色彩華美的植物群與動物群體亮橙色的螃蟹和灰色的海牛，就在熱帶雨林中間。過山車與動物展演結合，是長隆首創，在這里，乘坐全球軌道最長的過山車，以特別刺激的方式飛越雨林，挑戰腳尖在樹梢飛舞、身體在風中飛翔的驚險和肆意，體驗的.樂趣是前所未有的。
7、最悠閑·橫琴海
橫琴海是圍繞中心湖的整個區域，是整個海洋王國園區最休閑、最浪漫的區域。圍繞著中心湖蜿蜒的湖畔，你可以信步欣賞美景，玩累了可以在湖邊休憩，剛還可以在不同風味的餐廳和家人朋友嘆美食，聊天歡聚。中心湖畔還是欣賞花車巡游的地點，歡樂精彩、色彩繽紛的花車巡游路線就是圍繞著湖畔進行，同時也是夜晚精彩煙花表演的觀賞點。
8、最滿足海洋大街
海洋大街主要以迎賓、觀光、購物休閑為主，走在大街上，抬頭可駐足觀賞巨大的LED天幕，時而，繽紛的海洋動物在頭頂游曳;時而，漫天的海水讓你仿佛置身海底。大街兩旁，造型生動的毛公仔、玩具視頻琳瑯滿目，無論是剛走進海洋王國，還是懷著戀戀不舍的心情準備離開，這里總能給你帶來最初的驚喜，收獲一份無比難忘的心情。
五、活動時間：
20xx年*月13日
六、主辦部門：
七、參與人員名單
八、活動其它項：
交通：租車門票：到景點購買
餐飲：因從景區出去需要重新購票，所以在景區就餐快餐1份保險：平安保險
九、工作職責：
領隊：
1、隊長負責本次旅游成員組織，成員旅游安全
2、車輛按排
3、負責員工飲食
組長：
1、培訓旅游過程的安全意識和其它注意事項
2、負責員工簽到
3、負責旅*程安排
成員：
備注：
1、景區飲料貴請在外面準備好水
十、注意事項：
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從領隊安排。
2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從領隊安排。
3、去旅游前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。并在出行時提前告訴領隊。以防途中發生異常反應。
5、旅行中，每次出發或返回時，請組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊。
6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
7、大家在游覽景區、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。
8、大家在景區游覽時要注意景區內的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。
9、大家在景區游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知領隊、組長或其他團友。
十一、簽到表
活動方案 篇5
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月30日 大課間
活動地點：操場
參加人員：全體教師和學生
活動準備：
1、10月23日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節活動要求，孩子們利用周末時間設計好造型（自愿原則） 。
2、學會萬圣節兒歌： Knock，knock ，Trick or treat.
3、練習法國民族舞蹈
活動流程：
準備階段：
1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604
2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂
活動階段：
1.主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。
2. Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱
trick or treat
3.形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的萬圣節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的'學生留在操場上），展示自己的萬圣節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：xx
終點負責（大寢室）：xx
4.集體舞：法國民族舞蹈
5.各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動結束。
活動方案 篇6
為深入貫徹落實《泉州市住房和城鄉建設局關于開展20xx年“質量月”活動的通知》（ 建建〔20xx〕 號）要求，結合實際，經研究，20xx年“質量月”活動具體方案如下：
一、廣泛開展“質量月”活動宣傳
各有關單位要充分借助廣播、電視、網絡、報紙、雜志等各類媒體和宣傳工具，采用各類學習、專題講座和技術培訓等形式，廣泛開展“質量月”活動宣傳，營造全社會參與質量強市建設工作的良好氛圍，切實提高建設各方主體的工程質量管理意識。
二、切實開展示范工程創建活動
工程建設各方責任主體要根據省、市今年相關工作要求，穩步推進住宅工程質量常見問題專項治理，開展示范工程創建活動，發揮樣板引路作用，開展經驗交流，重點探討工程質量常見問題治理措施和成效等內容，大力推行工程質量管理標準化，提高工程質量常見問題專項治理的水平，提升工程質量。
三、繼續深入開展質量提升行動
區質監站要嚴格按照《福建省建設工程質量安全動態監管辦法（20xx年版）》（xx建〔20xx〕1號）要求，對違法、違規的責任單位和責任人員進行質量安全動態管理；按照《泉州市工程質量安全提升行動實施方案》要求，堅持問題導向，及時總結我區提升行動進展情況，進一步完善工程質量管理制度，落實工程質量主體責任，強化工程質量監管，提高工程技術創新能力，促進工程質量常見問題常態化治理，精品工程創建活動有效開展，工程生產安全事故有效遏制，不斷提升我區工程質量總體水平。
四、開展建筑用砂治理專項行動
根據《住房城鄉建設部等關于開展治理違規海砂專項行動的`通知》（建質電〔20xx〕22號）、《福建省住房和城鄉建設廳等6部門關于開展海砂市場專項整治工作的通知》（xx建建〔20xx〕18號）和《福建省住房和城鄉建設廳關于進一步加強預拌混凝土用砂質量管理的通知》（xx建建〔20xx〕24號）等文件要求，區質監站要結合“質量月”活動組織開展全區建筑用砂專項治理行動，加強對房屋建筑和市政基礎設施工程預拌混凝土生產活動的監督檢查，依法查處預拌混凝土企業違法違規行為，凡不符合標準規范的建筑用砂不得在建筑工程中使用，有效確保房屋及市政工程質量。
活動方案 篇7
設計思路：
本活動來自預設主題《我喜歡的民間藝術活動》。中國民間工藝廣博精深，種類繁多，但是，現在的小朋友對我國保守的民間藝術了解甚少，為了培養幼兒對民間藝術的了解和熱愛，教師從中選擇了具有代表性的剪紙、扎染、面塑、臉譜、風箏、貝殼飾品，共六大類民間藝術品，作為引導幼兒欣賞和嘗試制作的載體�；顒又�，教師力求通過觀賞、制作安排“小小民間工藝展”，構建一種開放式的課堂，在引導幼兒了解民間藝術品的基礎上，鼓勵幼兒運用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試，親手制作民間工藝品，豐富展區，從而潛移默化地引導幼兒感受民間藝術的魅力，加深對民間藝術的了解和熱愛，從小培養小朋友們的愛國熱情和民族自豪感，使我們祖先傳承至今的民俗文化和其精神持久不衰。
活動目標：
1.通過觀賞、制作安排“小小民間工藝展”，引導幼兒體驗制作民
間工藝品的樂趣，激發幼兒熱愛民間藝術的情感。
2.發展幼兒的觀察、想象、合作、動手操作以和表示美的能力。
3.引導幼兒運用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試制作簡單的民間工藝品。
活動分析：
重點——引導幼兒了解幾種常見的民間工藝品的名稱、用料、制作方法和過程，學習欣賞其獨特的美。
難點——鼓勵幼兒大膽嘗試制作簡單的民間工藝品，并從中體驗操作帶來的樂趣。
活動準備：
知識：幼兒在日常生活中有對民間工藝品的粗淺認識。
物質：錄像、課件、錄音機、磁帶、展車6個（扎染、面塑、剪紙、臉譜、風箏、貝殼飾品）、操作資料、6個民間小藝人助教。
活動過程：
一、導入：
1.激發幼兒對觀賞“小小民間工藝展”的興趣。
2.在民族音樂的烘托下，教師引導幼兒自主觀賞民間工藝展。
二、展開：
1.引導幼兒欣賞六類民間工藝品，配合教師的示范、講解和小朋友的現場操作。
�。�1）面塑。講解：用面做的民間工藝品，叫面塑。教師現場示范捏小鳥。
�。�2）扎染。引導語：這件衣服上的圖案是怎樣制作上去的？請這位小朋友來染一下。
�。�3）風箏。提問：你放過風箏嗎？風箏有各式各樣的，這個風箏是什么樣式的'？
（4）臉譜。提問：這是什么？講解：這是京劇中的臉譜，京劇是我們中國的國粹，紅臉在京劇中代表忠臣，白臉代表*詐。
�。�5）貝殼。提問：你還看到什么了？你看這些貝殼穿起來變成什么了？
�。�6）剪紙。引導語：一張紙怎樣能剪出奇妙的圖案呢？教師現場示范。
小結：“今天我們看到的這些都屬于民間工藝品，你喜歡它們嗎？為什么喜歡？”激發幼兒參與制作民間工藝品的興趣。
2.幼兒分組操作，教師巡回指導。
A組：剪紙B組：扎染C組：面塑
D組：貝殼飾品E組：風箏F組：臉譜
3.欣賞作品，交流評價。
提問：誰給大家說一說你最喜歡那個展區？為什么？
4.利用課件，開闊視野，激發幼兒熱愛民間藝術的情感。
老師：這是麥草畫、烙畫、蛋雕、木雕….這些民間工藝品都是人們用生活中常見的資料，用捏、剪、畫等方法制作出的，不但中國人喜歡，外國人更是拿著當寶貝，很多中國的民間藝人還被邀請到全世界進行扮演呢，瞧，我們中國人多了不起啊！雖然小朋友年齡小，還作不出那么精細的工藝品，但是你們可以從小多去發現、多去嘗試用小手制作一些東西，我相信，等你們長大了，也會制作出更精致、更美觀的民間工藝品，讓我們中國的民間工藝在世界上越來越有名，你們說好不好？
三、延伸：
幼兒自主展示自身制作的民間工藝品。
活動方案 篇8
本次活動在濟南市人民政府外事辦公室定點幫扶的濟陽縣孫耿鎮官莊村舉行，由市政府下派官莊村第一書記及合作單位負責籌劃�；顒幽康闹荚谧尦鞘械暮⒆幼哌M農村，認識在城市見不到的家畜及農作物，在進行農業科普的.同時讓孩子們了解農村兒童和城市兒童生活上的差距，使其珍惜現在的生活。
一、時間
每周六（早9點—下午2點）
二、活動方式
自駕游農村探險
三、活動地點
濟陽縣孫耿鎮官莊村（距濟南市區約35公里，車程1小時）。
四、參加范圍
每次活動10個家庭
五、探險活動
1、尋找5小動物
活動組織方將7種小動物（牛、豬、羊、驢、雞、鵝、鴨）分布在村內各個角落。由家長帶領孩子去村里尋找4種小動物并分別和它們合影。
2、尋找農作物
村里農田有小麥、大棚里有西瓜和豆角，菜園內有各種蔬菜。由家長帶領孩子分別去農田、大棚尋找小麥、西瓜以及在菜園尋找2種蔬菜并和它們合影。
3、交換愛心
孩子帶領家長去村內尋找年齡相仿的農村小朋友，和他們成為朋友到家中做客交換禮物并合影。
4、發獎
最先收集到9張照片（4張小動物、4張農作物、1張和農村小朋友互換禮物的合影）的三個家庭將獲得活動組織方準備的獎品，能用英語說出所拍攝小動物和農作物的名稱的小朋友也將獲得組織方準備的獎品。
五、就餐
方案一、在村民家中做客感受“純正”農家飯。
方案二、到飯店吃桌餐。
六、活動結束
車輛：自駕游
涉及費用：黃河大橋過橋費來回每車共20元；
餐費每人50元（孩子30元）；
其他： 每個家庭準備一份禮物（可以是自己的
玩具、手工制品、衣物等）
活動方案 篇9
公司領導：
為豐富員工的業余文化生活，促進員工之間的溝通與交流，增強公司的.團結意識和凝聚力，建議在本周末組織一次郊游活動，現提出如下建議：
一、活動主題
登照母山，感慈母恩
二、時間
20xx年5月16日下午
三、地點及選址原因：
地點：照母山
選址原因：1、主城最大的森林公園，總面積4228畝，最高海拔460.9米，景點共有38個，其中各景區以“慧”、“奇”、“孝”、“德”、“古”為特色吸引各方游客；2、公園離公司近、耗時少、主城區、交通方便。3、初夏季節，氣候還不是很炎熱，正是登山好時節。
四、參加人員
公司全體員工
五、行程及內容安排
20xx年5月16日上午正常上班，午飯后出發，晚餐全體員工聚餐。（請示事項：車輛安排）
六、溫馨提示及要求
（一）請各位同事安排好手頭工作，無特殊情況必須參加本次活
動，公司將全程組織考勤。
（二）在活動中，全體員工應主動開展談心活動，相互交流，活躍活動氛圍。
�。ㄈ└鶕鞖忸A報，當天天氣陰轉多云，最低溫度20～22℃，最高溫度24～26℃，請大家適當的做好防護準備。
�。ㄋ模┯捎谑菓敉獾巧交顒�，請各位穿高跟鞋的女士帶上平底鞋，以免不必要的傷害。同時公園內環境優美，適宜照相留念，所以大家可帶上相機。
活動方案 篇10
一、晨間活動
1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案。做好吃藥記錄。
2．重點指導“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。
二、教育、游戲活動
�。ㄒ唬┛茖W活動：鉛筆的秘密涉及領域：科學、語言、社會、。
活動設計意圖：日常生活中，孩子們經常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談論的內容。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關于筆的活動，讓孩子觀察、體驗、比較，了解筆的用途及作用，學習用實驗的方法驗證自己的猜測。
發展目標：
1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；
2．學習區別鉛筆的軟硬。 活動準備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支
預設過程：
1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？
2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分
�、磐可珘K進行比較，畫出的顏色有什么不同？
�、普蹟喙P芯，體驗筆芯的軟硬；
�、橇私釮、B所代表的含義，學習區分鉛筆的軟硬。
3. 什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》。
4. 延伸：嘗試依據鉛筆上的字母進行統計
（二）藝術活動：音樂狂想曲涉及領域：藝術、社會、語言、
健康發展目標：
1.利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；
2.能自主結伴合作，伴隨音樂大膽展示�；顒訙蕚洌核使P、油畫棒、白板紙、背景音樂
預設過程：
1.說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？
2.演示：教師用白板將自己裹起來當筆芯
3.伴隨背景音樂，幼兒自由結伴，一人當筆芯，其他人進行裝飾
※提醒：
⑴畫的時候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；
⑵運用圖案、線條裝飾均可。
※教師指導時觀察：
�、偶皶r反饋畫得好的 幼兒作品；
�、茙椭鷤�別有困難的.幼兒。
4.展示作品
�。ㄈ﹦趧樱赫郾蛔�
活動目標：
1．愿意為自己服務，能與同伴合作。
2．知道正確的折被方法。
活動準備：被子兩床、枕頭兩個。
預設過程：
1．請幼兒上前折被子，指導用正確的方法。
2．教師示范正確的折被方法。
3．以兩人為一組，比賽折被。適當小結。
三、體育活動
1．精神飽滿，節奏準確地做操，糾正不恰當的動作。
2．體育活動：扔手榴彈重點指導幼兒能較準確地進行肩上投擲。
四、生活活動
1．集體活動時能認真傾聽，能復述提出的要求。
2．糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助孩子有秩序地進餐。
五、自選活動
重點指導小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。
【活動方案】相關文章：
讀書活動方案,讀書活動方案12-23
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動方案教程方案09-19
活動方案09-10
活動的方案08-27
活動方案（經典）08-16
活動方案[精選]08-20
(經典)活動方案09-06
[經典]活動方案09-12