活動方案10篇[通用]
為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
![活動方案10篇[通用]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b81_5f06f68ec323b.jpg)
活動方案 篇1
為了貫徹落實青州市教育局文件精神和開發區教管辦會議通知精神，現結合我校實際情況，特制訂高柳初中安全教育活動月活動方案。
一、指導思想
按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，堅持安全、和諧發展。認真落實市教育局和開發區教管辦的工作部署，深入開展安全教育活動月活動。堅持安全第一，預防為主，教育優先，防治結合的工作方針，結合實際，突出工作重點，抓住關鍵環節，確保取得成效。
二、加強領導
為切實加強對安全教育活動月活動的領導，決定成立安全教育活動月工作領導小組。
組 長：李 永
副組長：李昌吉 劉德剛
成 員：李全新 鄧 真 馮繼蘭 楊吉武 梁春永 侯世美 王傳貴
三、活動主題
安全發展、預防為主。
四、活動時間
20xx年6月份。
五、活動對象
全體師生
六、活動內容:
（一）營造安全教育月活動氛圍。加強校園保安人員的培訓，提高防護意識，在校園醒目位置設置以防校園暴力、防震、防甲型hin1流感、手足口病、防汛、防雷擊、防溺水等為主要內容的安全教育專欄，各班出一期以安全發展、預防為主為主要內容的黑板報，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。
（二）開展安全宣傳和演練活動。在安全教育月活動期間，根據安全工作實際，運用各種形式，認真開展好安全宣傳教育和演練活動，向學生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。
1、每周一開展一次安全教育主題知識講座活動。以遠離校園暴力侵害、我把安全帶回家、關注健康，關愛生命、生命在你手中，生命在你腳下、安全在我心中等為主題，以專題講座形式對師生進行安全知識和法律法規教育，進一步增強師生的安全防范意識、自我保護意識和法制意識。
2、開展一次心理健康疏導活動。高度重視學生的心理健康教育，教育學生學會主動調節自己的情緒，學習處理和調節自我煩惱和焦慮的方式；初步掌握應對挫折的技能，保持健康的情緒。教育學生以積極健康的`心態備考，正確對待考試，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為的發生。
3、每周開展一次安全演練活動。進一步完善各類安全應急預案，積極組織學生學習五防知識（防地震、防火災、防交通事故、防劫持、防侵害），周密籌劃、精心組織全體師生開展一次以五防為主要內容的逃生演練以及校園突發事件人群緊急疏散等應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
4.開展法制教育報告會活動，學校積極與派出所取得聯系，舉辦一次安全教育法制報告大會，進一步強化學生的法律意識。
（三）開展安全隱患大排查、大整治活動。認真學習各級各部門下發的關于校園安全工作的各類文件及會議精神，切實有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實現校園及周邊環境明顯優化，學校教育教學和生活秩序明顯改觀，確保校園師生和校園財產的安全。
七、認真整改
1、開展校園周邊環境安全隱患的排查和整治活動。扎實搞好校園及周邊治安秩序、交通秩序、文化市場秩序、食品衛生安全、消防安全等隱患整治活動。落實校園安全防范措施，確保人防、物防、技防配備到位。
2、開展校內安全隱患的排查和整治活動。加強消防隱患的排查和整治，按規范將消防設施配齊配足配到位，嚴防校園火災事故的發生；加強飲食衛生安全隱患的排查和整治，重點加強防范食物中毒及傳染病的流行；開展校內不穩定因素排查和管制物品收繳，將矛盾消除在萌芽狀態；開展校舍安全隱患的排查和整治，加大學校危房改造力度，做好線路老化等專項改造工作。
八、活動要求
（一）高度重視，加強領導。以對師生生命安全高度負責的態度，把20xx年安全教育月活動抓實抓好，學校主要領導在活動中親自掛帥，要以安全教育月活動來推動學校安全管理各項工作的落實，抓好校園安全工作，抓好中考及期末間的學生安全管理及教育，確保安全教育月活動取得實效。
（二）周密部署，力求創新。在總結去年開展安全教育月活動經驗的基礎上，緊緊圍繞今年的活動主題，結合實際，貫徹好一系列文件精神等文件精神，認真謀劃，大膽創新，提高針對性，增強實效性，積極探索以活動促工作，以活動保安全，建立健全安全宣傳教育工作長效機制。
（三）強化責任，務求實效。突出隱患治理這條主線，以落實學校安全責任制和強化校園安全應急管理為重點內容，積極開展自查自改，對查出的問題和隱患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責任，落實資金，限期整改。
（四）加強宣傳，推廣經驗。加大宣傳力度，及時對活動開展情況進行宣傳報道，及時總結推廣本單位安全工作先進事跡和典型做法。
九、活動步驟
（一）動員階段（6月1日6月7日）：宣傳動員，制訂活動方案、籌劃活動。
（二）實施階段（6月8日6月20日）：按照區教管辦的統一部署，結合市教育局的活動方案，認真組織實施安全教育月的各項活動。
（三）總結階段（6月21日6月30日）：全面總結活動情況，做好相關信息的匯總及上報工作。
活動方案 篇2
為科學指導群眾性體育運動，有效提高班級同學的身體素質，推動體育進學院活動深入開展，提高大學生的實踐能力，堅持“發展體育運動，增強人民體質；全民健身，利國利民”的文化體育工作方針，以“身體要健康、我要鍛煉、我要健康”為主題，在紅樹林廣泛開展了情趣性多樣的戶外文化體育系列活動。同時豐富同學們的課余文化生活，增強班級成員的凝聚力，提高廣大同學的健康意識。
一、活動時間：4月7日下午
二、活動地點：紅樹林
三、參加人員：
08汽車電子3-2全體
四、比賽項目：
（一）五人六足友誼賽
1、具體項目
A、分四組分別進行比賽
B、派專人在終點計算時間，成績優秀的兩組進行最終決賽
C、頒發獎品
2、工作安排
設2名裁判員、2名記時員（記時員由參賽隊伍抽派2名）。
3、綜合分析
本次活動純屬自娛自樂，運動遠不是正規比賽，只要球員們稍微注意腳部，便無不安全因素。
（二）“兩人三步走接力”， 接力棒為繩子。
1、具體項目：
A 事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。
B 分組：排除負責人，20人排隊站成一排，數數，從一至五然后分成4小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后平均分成三個隊，進行三輪比賽。
C游戲規則
（1）分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。
（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當第一小組返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。
（3）活動過程有全體同學和主持者監督，如果繩子散開一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。
2、比賽注意事項：
（1）所有參與比賽的選手必須提前到場，以講解規則和決定比賽的組次。
（2）比賽途中注意安全，比賽純屬娛樂，友誼第一。
五、人事安排：
1、前期宣傳；各班同學
2、活動組織：班級干部
3、所需設備和資料：由班干部負責提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉告；
4、在計劃實施前將本次活動預先告訴參加的同學，以盡早做好準備；
六、注意事項：
１、分派人員于比賽前去觀察場地
2、比賽結束后，全體清理場地
3、安全第一，按班干部規定內容行事，發揚團隊協作精神，服從班干部統一安排。
4、注意環保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護紅樹林及周圍環境的清潔，自己的垃圾自己帶走；嚴禁吸煙。
七、目標：
增強團隊的凝聚力，讓同學們了解一個群體內各個成員的角色和責任，增強團隊成員的責任感和榮譽感：啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力；樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；認識自身潛能，增強自信心。克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力增進了解與溝通；提高創新意識；培養良好的心理素質、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。
本次游戲我們本著競爭意識，團結協作，娛樂精神而進行的，活動的每個環節我們都有需要訓練的項目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。
獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業中的一些規則，如果將來你的'領導在對你進行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權，也不用接受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會有很多繁雜的事情。希望游戲的結果能夠達到我們預期的鍛煉效果。
活動方案 篇3
一、活動目標
以爭創平湖市綠色學校為契機，深入開展維護校園環境，創設潔凈空間，落實“撿起一張廢紙，撿回一個美德”主題，通過活動，創設良好的校園環境，逐步使全體少先隊員養成愛護環境、不亂扔廢紙的.良好習慣。
二、活動時間:20xx年2月——7月
三、活動口號:“撿起一張廢紙，撿回一個美德”
四、活動過程
1、活動啟動儀式（第三周周一升旗儀式）
(1)大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式，
(2)少先隊員代表進行“紅領巾在行動倡議”（見附一）
2、活動開展階段（2月——6月）
(1)各中隊開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”衛生保潔活動
(2)階段活動情況匯報，召開班主任會議。
(3)每月表彰“美德學生”
3、活動情況總結（7月）
五、參加人員：全校全體學生
六、活動方式
開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責做好本中隊的記載工作。活動只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個記載一次，根據多少，月評選“美德學生”若干名。
七、活動要求：
1、活動區域：全校范圍內綠化帶、走廊、操場、運動場、停車場、大道等公共區域。
2、主要任務：校園內廢紙、雜物的清撿工作，保護綠化以及作校園環境衛生等環保宣傳。
3、活動時間：每天利用早晨、中午、課間、放學等時間，每個中隊至少每天開展3次活動。
4、活動組織：班主任要做好組織、宣傳和監督工作，中隊長要做好“撿起一張廢紙，記錄一個美德”的記載工作，并保存好“美德銀行記載本”。
八、活動評比方式：
1、紅領巾在行動——美德學生
每月一評，每班評選5名，由各中隊在一月活動結束后，根據記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德學生”，頒發榮譽證書。
2、紅領巾在行動——美德優秀中隊
每月一評，全校每個年級段評出一名，由少先隊總隊部根據一月中各中隊活動記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德優秀中隊”頒發獎狀。
3、將以上兩項評比結果成績折算分值，計在“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況的四項競賽中。
活動方案 篇4
活動目標;
1、在游戲活動中感知面積的大小。
2、學習運用多種方法數數。
活動重點：
感知面積的大小。
活動難點：
運用多種方法數數。
活動準備：
格子紙、彩筆。
活動過程：
1、分組：幼兒兩人為一組，各持一支筆。
2、交代游戲玩法：
兩人先猜拳，勝者現擲骨子，（把兩粒骨子同時往桌子上一擲），然后將骨子兩個面上的數字相加或相減（得數不能大于10），按照得數在方格紙上涂相應的.格子數表示自己造的彩磚數。
3、數彩磚:
（1）兩個人的格子涂滿后，數一數自己的彩磚有多少塊。
（2）幼兒各自剪下自己涂色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成長方形為單位進行數數，兩人比較彩磚的多少。
延伸活動：
指導幼兒完成幼兒用書《漆地板》中的內容，鞏固幼兒對面積大小概念的理解。
活動方案 篇5
一、大型群眾文藝匯演(82.9279萬元)
(一)活動宣傳經費：10萬元
1.活動前期廣告制作宣傳及初復決賽全程電視制作錄播等9萬元;
2.節目單、工作人員證牌、打印費(含文件印發、文本印制、資料收集整理等)：1萬元;
(二)鄉鎮片區初賽經費：5.98萬元
1.前期節目籌備業務指導、督查協調等各種費用：1萬元;
2.舞臺：4萬元(5個賽區×8000元/個);
3.工作人員、評委租車等其它開支：0.98萬元。
(三)縣城廣場復、決賽經費38.04萬元
1.廣場舞臺：32萬元;
⑴舞臺搭建(含后臺候場區男女更衣室及休息室)：8萬元;
⑵LED大型電子顯示屏及噴繪底幕：4萬元;
⑶地毯花草：1.5萬元;
⑷大型專用懸掛式立體音響及專業演出燈光：8萬元;
⑸觀眾方陣布置、煙花效果10萬元。
2.評委補助：1萬元;
3.獎勵：3.45萬元;
⑴獎證：2400元，其中
水晶杯10個×120元=1200元
銅匾6塊×200元=1200元。
⑵獎金：3300元;
一等獎：1個×5000元/個=5000元
二等獎：2個×3000元/個=6000元
三等獎：3個×20xx元/個=6000元
優秀獎：4個×1000元/個=4000元
組織工作獎：6個×20xx元=12000元;
4.工作餐、礦泉水以及外請評委食宿開支2萬元。
(四)由縣文化館、縣花燈戲劇團創作編排2個精品節目創作經費6萬元;
(五)參加全市決賽開幕式及閉幕式排練、服裝道具經費6萬元。
(六)市里參賽經費：72247元
2支隊伍，按每支隊伍30人計，帶隊工作人員及領導預計8人，共計68人。
1.住宿(標間)：37間×238元/間×2晚=17612元
2.用餐：18432元，其中
⑴早餐：12元/人×68人×2餐=1632元;
⑵中餐、晚餐：600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。
1.租車：1800元/天×3天×3輛=16200元。
2.節目道具及演員化妝2萬元。
七、省里參賽經費：86832元
2支隊伍，按每只隊伍30人計，帶隊工作人員及領導預計8人，共計68人。
1.住宿(標間)：37間×300元/間×2晚=22200元
2.用餐：18432元，其中
⑴早餐：12元/人×68人×2餐=1632元;
⑵中餐、晚餐：600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。1.租車：1800元/天×3天×3輛=16200元。
2.節目道具及演員化妝2萬元。
3.其它臨時性開支1萬元。
二、全民廣場舞大賽(17.8444萬元)
(一)廣場海選經費86200元
1.舞臺(含音響、花草、地毯、背景噴繪)40000元
2.觀眾方陣布置：20000元
3.評委補助：5000元
4.獎勵：21200元
⑴水晶杯10個×120元=1200元
⑵獎金：20000元，其中
一等獎：2個×3000元/個=6000元
二等獎：3個×20xx元/個=6000元
三等獎：4個×1000元/個=4000元
優秀獎：5個×800元/個=4000元
(二)市里參賽經費：72244元
2支隊伍，按每只隊伍30人計，帶隊工作人員及領導預計8人，共計68人。
1.住宿(標間)：37間×238元/間×2晚=17612元
2.用餐：18432元，其中
⑴早餐：12元/人×68人×2餐=1632元;
⑵中餐、晚餐：600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。
3.租車：1800元/天×3天×3輛=16200元。
4.節目道具及演員化妝20000元。
(三)其它臨時性開支20000元。
總計：100.7723萬元
活動方案 篇6
一、活動目的：
在第xx個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：
“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、活動時間：
20xx年xx月xx日（星期五）早上早操時間
四、活動對象：
全校師生
五、活動地點：
大操場
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的.，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執行活動）
（1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）
（2）給老師一天最好的表現。（一至六年級）
（3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦。
2、校長致辭。
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”。
4、齊聲感謝師恩。
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
活動方案 篇7
教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，了解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學習不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學習內容。
幼兒分析：通過學習這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學起來更容易一些。
活動目標：1、讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。
2、讓幼兒學會唱歌《我愛我的小動物》
活動準備：動物的頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。
活動過程：
1、課題導入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好消息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高。】
2、帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。
教師：寶貝們，你們看是什么動物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣。】
教師低頭問帶動物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當評委。現在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的`最好，我們就讓誰當冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結：讓幼兒當評委可以集中幼兒的精力，認真聽。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對不對?
幼兒對!
【教師總結：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學習小聲說話，不能大吵大鬧。】
4、教師：寶貝們想不想學唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結：幼兒仔細聽，認真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力。】
5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發幼兒熱愛動物的情感。
活動方案 篇8
一、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。
2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的`思路
3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
四、活動安排
略
五、規章制度
1、活動時間：每周六上午9：40-11：25。不遲到，不早退。準時簽到。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務。
活動方案 篇9
活動目標：
1.認識幾種常見花卉，知道他們的名稱及其簡單特征。
2.培養愛花、愛大自然的情感，激發創造美好環境的愿望。
3.培養想象和創新能力，形成積極向上的精神風貌。
活動準備：
1.多媒體出示各種花的圖片資料、多媒體播放關于花圃的錄象。
2.各色水彩筆、紙、剪刀等。
3.布置學生課前了解有關花的知識。
4．多媒體播放《娃哈哈》等樂曲。
活動過程：
一.賞花、贊花
1.（多媒體播放孩子在花園嬉戲的錄象片段）看，圖片上的小朋友在花園里玩得真開心。你去過這么美的花園嗎？見過這么好看的花嗎？
2.你認識圖上的哪些花，把它的名字寫下來，比比哪一組小朋友認識的花最多。
3.師生交流，一起認識錄象中的花。
4.除了這些花，你還知道哪些？(多媒體相機出示各種花的圖片)
5.你們知道這些花分別長在哪個季節嗎?小組內再討論討論。
6.師生交流。（春花：迎春花、桃花、牡丹、杜鵑花、杏花……夏花：月季花、牽牛花、石榴花、荷花、仙人掌……秋花：雞冠花、菊花、桂花、秋海棠、馬蹄蓮……冬花：雪蓮花、梅花、圣誕花、山茶、水仙……）
7.小朋友知道的還真不少。現在，老師帶你們到花園里走走，帶上你的眼睛、鼻子和小手，一起感受一下花的顏色、香味和它美麗的外形吧！（多媒體播放介紹花圃的錄象）解說詞：歡迎來到花的王國，這兒有各種各樣的花卉，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，……瞧，這是我國第一大名花——牡丹，他的家鄉在洛陽，花有紅、白、紫紅及黃色，十分艷麗；這是花中君子——玉蘭，他除了供人觀賞外，他的花、果、根還可制藥；這是花中西施——杜鵑；這是已有三千多年歷史的梅花；這是月月紅——月季……
8.小朋友，置身美麗的花園，你仿佛看到了什么？聞到了什么？又想到了什么呢？
9.在你認識的花中你最喜歡哪一種？為什么？（多媒體隨機出示圖片）到她身邊來，跟你喜歡的花兒說說話吧！
二.愛花、護花
1.花兒美，花兒香，老師已經深深地喜歡上她們了，小朋友們呢？那就讓我們和花兒交個朋友吧！愿意嗎？
2.當朋友遇到困難的時候，我們該怎么做？那我們來幫幫這些可憐的花兒吧！[多媒體播放錄音：哎呦，踩得我好疼，誰來救救我！（出示人們隨意踐踏花卉的圖案）不，你們不能這樣，我們還很年輕！（出示人們隨意摘花的`圖案）朋友們，快來幫幫我們吧！]
3.告訴老師你此刻的心情怎樣？老師的心情和你們一樣，讓我們趕快行動起來，幫助我們的朋友吧！（四個人一組，討論幫助花兒的方案）
4.你們都想出了什么好法子？快告訴花兒朋友！（集體交流）
5.集體的力量可真大呀！小朋友們想了那么多的好辦法，花兒朋友知道了可高興啦！不信，你們聽——（多媒體播放錄音：謝謝你們！你們真是我們的好朋友，我們會把周圍的環境打扮得更美好的。）
6.是呀，美麗的花兒不僅可以把周圍的環境打扮得更漂亮，使人覺得心情舒暢，還可以使周圍的空氣變得干凈，新鮮呢！她給人們的生活帶來了無窮的樂趣，是我們的好朋友。讓我們伸出雙手，共同愛護花朋友。
三.說花
1.小朋友你們知道嗎？每個國家，每個城市都有屬于自己的花，就拿牡丹來說吧！她高貴、嬌艷，是中國的國花，白玉蘭呢，大方又典雅，是上海的市花。那你知道這些花是中國哪些城市的市花嗎？（多媒體出示：荷花、牡丹、石榴花、桂花、月季、菊花、玫瑰、梅花、水仙、君子蘭等）小組內討論討論。（師生交流:荷花——濟南，牡丹——洛陽，石榴花——西安、合肥，桂花——杭州、桂林，月季——天津、大連，菊花——太原、開封，玫瑰——蘭州、沈陽，梅花——武漢、南京，水仙——福州，君子蘭——長春）
2.小朋友知道的還真不少！那你們還知道哪些國家的國花嗎？（課前預先收集資料）
3.人們高興或悲傷時，花兒又成了人們傳情的尤物。生病了，送上一束康乃馨祝身體早日康復；喜慶的日子里，百合、月季又成了人們的首選。小朋友，你們還知道哪些場合或節日的花兒嗎，她們表達了人們怎樣的情感？小組內再討論討論。（集體交流）
4.的確如此，每種花都有它獨特的內涵，它不僅能傳達人們的喜怒哀樂，還象征著一個民族和國家的精神風貌呢。
四.作花
1.我們的祖國是個美麗的大花園，小朋友們就是花園里的花朵，五彩繽紛，競相開放。你愿做祖國大花園里一朵怎樣的花兒呢？
2.請用手中的筆、紙等工具把你自己展現給大家吧！（生進行自由創作，多媒體配以輕松活潑的兒童樂曲）
3.已經創作好的小朋友以我是一朵花為題先向組內的小朋友介紹一下。(出示：我是一朵花)
4.誰愿意帶著你的作品到前面來向所有的老師和小朋友介紹？
5.從大家的介紹中老師覺得我們班的47朵花兒都那么動人，充滿生機。我想，小朋友們一定會像你們說的那樣，成為祖國花園里美麗的花兒，把咱們的祖國打扮得更美好。(歌舞:娃哈哈)活動建議:時間：氣候溫暖的春季為宜。
內容增減：
1．在賞花、贊花一環中，有條件的學校老師可預先帶大家到附近的花園或花圃進行參觀，獲得直觀感性的形象。
2．課后可布置學生將“我是一朵花”寫下來。，綜合實踐活動方案《美麗的花兒》
活動方案 篇10
活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：三年級二班全體學生。
活動時間：20xx年2月29日下午。
活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養成小故事等。
活動過程：
主題一：安全教育
一、通報假期中出現的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌(略)
主題二：好習慣養成教育
一、 好習慣養成教育故事。
1、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
2、珍惜時間的'齊白石
3、文明禮儀小故事 曾子避席
4、羅丹的啟示
二、 聽了這些小故事你想說什么。
三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。
四、放學路隊兒歌。
領：離開教室時，我們要做到，
齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放。快靜齊，排好隊，走路不聲又不響。排好隊伍站整齊，遵守規則別亂跑
領：放學時，要牢記，
齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。
主題三：新學期期望
同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，大家都準備好了嗎? 你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢? 俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：
第一、端正學習態度，可能大家都聽說過一句話：態度決定一切，良好的學習態度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。
第三、養成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢，自立能培養我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業時間。
第五、在我們的生活當中，每天都發生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情 ，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。
同學們，春華秋實，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運
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