活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了慶祝全國第30個教師節，充分展示我縣教師的良好形象，充分展現如東教育的風采，積極營造濃郁的尊師重教氛圍，引導全縣廣大教職工以飽滿的熱情勤奮工作，努力實現如東教育發展的新跨越，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　大力弘揚人民教師的高尚精神和良好的師德師風，展現教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，彰顯如東教育改革發展成果，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現黨委、政府和社會各界對教育及教師的關心厚愛，激發全縣廣大教職工立足崗位、創先爭優、為人師表的責任心和自豪感，促進我縣教育事業全面優質均衡發展。

　　二、活動時間

　　20xx年9月2日至15日。

　　三、活動主題

　　立德樹人，同心共筑中國的夢。

　　四、活動安排

　　本著簡樸、熱烈、務實的原則，今年教師節期間將組織開展以下活動：

　　(一)一場領導慰問活動

　　9月9日，縣委書記詹立風到如東高中看望教師，與老師們簡要座談;9月6日，縣政府縣長潘建華到栟茶高中慰問老師，并與老師代表座談。

　　責任單位：辦公室、相關學校。

　　(二)一個慶祝表彰大會

　　9月10日下午，在XX縣青少年宮舉行第二十九個教師節表彰暨“十佳”師德典型事跡報告會。隆重表彰XX縣德育先進學校、優秀教師群體、師德標兵、師德先進個人和優秀德育工作者，表彰縣十佳“最美教師”。邀請縣四套班子分管領導出席大會，組織縣十佳師德典型事跡報告會。

　　責任單位：辦公室、人事科、電教中心。

　　(三)一組專題宣傳報道

　　聯系《如東日報》、如東電臺、電視臺共同策劃宣傳全縣教育系統“德育系列五評選”先進典型，宣傳全縣義務教育均衡發展的重大成果。《如東日報·教育導刊》圍繞今年教師節的相關活動，出一期教師節專刊。重點宣傳長期扎根基層的優秀教師。基層學校要積極宣傳典型，營造氛圍。一是懸掛一條標語(或通過電子屏幕播放)。宣傳標語的內容有：①熱烈慶祝第二十九個教師節;②以德治教，以身立教，塑造師德風范!③做人民滿意教師，辦人民滿意教育;④大力倡導教育家辦學，建設高水平高素質教師隊伍。④立德樹人，同心共筑中國的夢;⑤振興民族的希望在教育，振興教育的`關鍵在教師，等等。二是發放一封公開信。向家長發放一封公開信，宣傳學校一年來的工作成果，宣傳學校的特色工作，宣傳優秀師德典型，宣傳教師節承諾等內容。三是播發一則短信。通過家校通平臺向家長和社會播發一則有關教師節的短信。

　　責任單位：辦公室、人事科，基層學校。

　　(四)一次全員體檢活動

　　組織全縣所有教師進行一次健康體檢。凡今年未組織教職工全員體檢的單位，必須在今年12月底前安排一次教職工全員體檢。各單位要積極協調、精心安排和周密部署，制定具體的教師體檢方案，確保教師健康體檢安全有序。

　　責任單位：人事科，各鎮教育聯絡組、各縣直學校。

　　(五)一組基層走訪活動

　　通過教育工會干部“三走進”活動，積極參與創新社會管理，切實做好新形勢下教工思想工作。一是走進教職工。重點走訪教育世家、優秀教育工作者;走訪困難教職工、鄉村教師;走訪援疆支教教師等特殊崗位的教職工。二是走進社區。開展“進社區解民意、促和諧，攜手共建文明社區”活動;開展“學有優教”大走訪活動;開展心理輔導、讀書指導、教育咨詢、知識講座等社區教育服務;組織學校教職工和社區內的幼兒園、就業培訓機構、特殊家庭學生牽手結對活動。三是走進社會。重點開展好“社會尊師重教、教師回報社會”主題教育活動。

　　責任單位：教育工會 辦公室。

　　(六)一條全員祝福短信

　　教師節前夕(9月9日)，通過移動短信平臺向全縣教育系統教職工發布一條短信，表達對全縣教師的真誠祝福。

　　責任單位：辦公室。

　　(七)一次學校開放日活動

　　9月6日(星期五)為全縣各類學校面向社會開放日，各學校要邀請有關學生家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學活動，參觀學校榮譽室或展覽室，展示學校的辦學成果以及優秀教師和學生典型，特別是學校近幾年推進教育現代化建設、深入實施素質教育方面形成的新思路和新成效，征求家長和社會各界的意見建議。

　　責任單位：全縣各級各類學校。

　　五、活動要求

　　1.切實加強組織領導。各鎮(區)、各學校要成立教師節慶祝活動領導小組，對慶祝活動進行統一部署。突出慶祝活動的主題，充分體現慶祝活動的教育性、群眾性、服務性和引導性，引導廣大師生積極參與，確保各項活動取得良好效果。

　　2.創造性地開展活動。各單位要根據實際情況，制定切實可行的活動方案，富有創造性地開展各項活動，把慶祝活動與深入開展中國的夢主題教育活動結合起來，與解決教師和教育的實際問題結合起來，提高活動質量，確保活動效果。

　　3.努力加大宣傳力度。各單位要主動聯系和配合新聞單位和有關部門大力宣傳教育系統的先進典型，尤其要宣傳農村中小學優秀教師的先進事跡，要通過校園網、短信平臺、廣告、宣傳櫥窗、標語等陣地加強宣傳，形成合力，進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨：

　　全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作跌出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，盡情享受交流的快樂。

　　二、活動口號：讓藝術流淌在校園

　　三、活動時間：12月26日——12月30日

　　12月26日：各類展覽見面、班（辦）容班（辦）貌評比

　　12月27日：“紅領巾跳蚤市場”

　　12月28日：“精美詩文” 朗誦

　　12月29日：“感受天籟之音”器樂演奏、“百米長卷”

　　12月30日：教師文藝沙龍

　　四、活動安排及相關負責人安排：

　　總策劃：z

　　(一)校級活動

　　1、各類作品展覽

　　A.書法展（z） B.畫展（z）

　　以書畫興趣小組作品為主，發動各年段其他學生上送作品參展，于12月

　　21日前上送作品到相關責任人處。（作品提倡以“綠色環保”和“經典詩文”為主題）

　　C.手工作品展（z）D.手抄小報展（z）

　　各年級落實每班作品各2—3件，于12月21日前上交到相關責任人。作

　　品提倡以“綠色環保”或“迎新”為主題。

　　E.迎新班（辦）容班（辦）貌評比（z）

　　要求各班（辦）于12月26日前布置好教室、辦公室，如迎新黑板報等等，然后分年段給各班（辦）評獎。

　　2、各項活動安排

　　A.師生百米長卷（z）

　　該活動分師生書、畫兩塊內容，活動在室外舉行（通知中可邀請家長參加），

　　負責老師圈定、布置好場地，并安排好參加人員的'作品范圍和相關位置，提倡活動中，以“經典詩文”和“綠色地球”為主。參加人員請于12月20日前上報到z老師處。

　　B.“感受天籟之音” 器樂演奏會（z）

　　各班主任請于12月15日前將參加學生情況上報責任老師處，包括樂器類

　　型、演奏曲目等，然后由責任老師審核后，確定好演奏會具體事宜，于藝術周與“百米長卷”活動同時進行。

　　C.精美詩文朗誦（z）

　　活動結合我校“讀經典，養品性”主題活動，各年段通過推薦、選拔，

　　于近期落實好參賽選手（高段不少于10名，中段不少于6名，低段不少于4名），并加緊指導、排練，12月21日前上報節目單。演出服裝、伴奏音樂自備。各年段至少落實兩個教師節目。

　　D.教師沙龍（z）

　　各年段、辦公室積極發動教師參加活動，形式為吹拉彈唱不限，以年段為單位上報節目，要求各年齡層的教師都有節目，總數不少于5個。節目單于12月20日前上交z老師處。

　　（二）年段活動

　　組織開展：第一屆“紅領巾跳蚤市場”（各年段主任）

　　大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，

　　總務處統一下發塑料地鋪一張，放置拍賣物品。各班主任為指定的董事長，隊員中則安排管理員、收銀員、交易員、推銷員、聯絡員等若干。拍賣的物品分為：舊玩具、書畫作品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　(三)各科室、部門活動

　　五、活動思路

　　1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。

　　2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。

　　3、“百米長卷”人員，學生由負責書畫興趣小組的老師精心選拔后上報名單，老師以自愿報名為主。

　　4、器樂演奏和精美詩文朗誦經前期選拔評比后，在校園中搭臺和“百米長卷”同時進行，創造“有詩有畫，有琴有意”的藝術氛圍。

　　5、“教師沙龍”仍將在晚上與全體老師一起歡樂度過。

　　六、活動要求

　　1、各負責全面實施所負責的該項子活動，包括擬定通知、下發報名單、安排評獎，以及展出、撰稿等事項。各項活動負責人能提前確定活動時間上報總負責人，以免發生時間沖突。

　　2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。

　　z二小校長室

　　少先隊大隊部

活動方案 篇3

　　興趣小組是課堂教學的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發學生創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。所以本學期根據學校的具體情況，準備有計劃、有目的地開展一次剪紙活動，加強調動學生的積極性，將剪紙興趣活動搞得有聲有色。使剪紙藝術成為學生學習民間藝術的一項途徑。

　　一、指導思想

　　剪紙是一種民間藝術，它對培養學生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過這次剪紙小活動，嘗試學習剪紙，在選取工具、材料、與制作過程中，塑造體驗剪紙學習的'樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創造能力，形成基本的美術素養，培養學生熱愛民間傳統工藝的熱情。

　　二、剪紙的意義

　　剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術形式。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現地表現千變萬化的自然形態，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來，寥寥數剪，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。 剪

　　紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協調性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養學生的動手操作能力，也可以培養學生的動腦思考能力，讓學生有一種成就感。

　　三、活動目標

　　這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現提高學生的探究興趣，增強學生的創新意識，拓展學生的創造能力，開拓學生的思維空間，豐富學生的課余文化生活，進一步了解美術的基本知識，提高學生美術欣賞水平及創造能力的目標，同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養。

　　四、活動要求

　　通過比賽選取優秀作品進行獎勵并做作品展覽，交流，回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固手工活動的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生應大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學校各種活動及時宣傳和展示，努力將學生們的作品推介出去，使這項活動成為我校的一大特色。

　　總之，我努力從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，服務班級，快樂每一個學生”的目標，動員和吸引學生

　　積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。

活動方案 篇4

　　在世界圖書日到來之際，在這快樂的日子里，展開各類讀書活動，讓孩子在書籍的世界中行走，在文化的滋養下成長，邁出書香度人生之路上堅實的第一步，具有重要的意義。我園將展開“同瀏覽.共成長”圖書跳蚤市場。

　　活動目標：

　　1．構成幼兒園中“愛讀書、讀好書”的氛圍，增進家園互動，增進家園協力，家園共同建設校園文化。

　　2．鼓勵幼兒與人分享，與人交往，引導幼兒公道消費。

　　3．給孩子提供圖書交換的'時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓孩子學會資源共享。

　　活動時間：4.22—4.24

　　活動對象：全體幼兒及家長。

　　活動內容：

　　本次圖書日活動中跳蚤市場包括圖書換賣、圖書飄流、家長讀一本好書，小朋友把從家中帶來的圖書將在半日活動中進行買賣或將于24日內與本班級內小朋友進行圖書飄流。另請一位家長志愿者在23號世界圖書日當天走進班級為孩子們讀一本好書，一起分享圖書的趣味。

　　活動程序：

　　1．預備階段：

　　（1）家長在家為孩子做好前期預備工作，讓孩子了解本次活動的意義和目的，鼓勵孩子極參與。

　　（2）每位家長為孩子預備一本或幾本圖書，要求半成新或八成新。

　　2．活動階段：

　　（1）凌晨入園時在老師處登記好帶來的書，標清楚幼兒的姓名、書名、預售價格。

　　（2）10：30家長準時在大操場集合，擺好換買的桌椅。

　　（3）另選兩名家長代表在中一班換購區賣班級搜集上來的書。

　　（4）在活動中還需要保持場地衛生，穩定丟垃圾，各展臺活動后弄好場地衛生。

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　1、了解自信對我們成長的重要作用。使學生懂得要自信、自強，熱愛生活。

　　2、認識自己的優點和長處，為建立自信尋找支點;通過他人的積極評價，體會自信的感覺。

　　3、通過活動，學會掌握自信的方法。

　　活動過程：

　　一、激趣導入

　　師：各位同學，大家好!今天我們大家召開一次心理健康主題班會，這節班會課的題目是――自信伴我成長!首先，讓我們欣賞一段視頻。

　　1、看錄像畫面，講故事《丑小鴨》。

　　2、討論觀后感。

　　二、測試引入主題

　　師：現在請同學們做個心理小測試，看看同學們是否都有“我自信，我能行!”的潛力喲!

　　師：前幾天，一位同學的媽媽打電話給我，說她的孩子面對事情膽子特小，不敢主動和別人交談，她感到十分苦惱，不知如何是好。以前也有一些家長跟我訴說著同樣的`苦惱。林老師也很煩惱，想知道同學們為什么遇事那么膽小，下面我們先來個心理小測試，www.看看能否找到點原因：集會的時候，假如讓你自由選擇座位，你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學生舉起手中愛心卡，分別用紅心表示選擇坐前排，綠心表示選擇坐后排)

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　　師：不同的選擇代表不同的心態。一般來說，喜歡坐前面的人比較自信，因為前排較顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人，則自信心不夠強，因為他怕被人注意。這次班會的主題是《自信伴我成長》。

　　三、從故事中找到自信

　　師：我發現好多自信的同學，選的就是坐在前排。于浩敏，你的選擇呢?

　　師：我也發現，咱班好多同學都選了坐后面呢?那怎么辦呢?

　　師：別急，聽聽下面的故事，看看對大家有些什么幫助。

　　講故事：《珍妮的蝴蝶結》

　　師：讀完這個故事，你知道了什么?(生自由發言。)

　　師總結：珍妮認為她戴了蝴蝶結，別人才稱她美麗，可她根本頭上就沒有蝴蝶結啊!從總愛低著頭的小姑娘到全美國最成功、最著名的女人，她的轉變真大。咦，這是為什么呀?哪位聰明的同學能告訴我們?現在給大家一點時間，我們一起討論討論。

　　(通過班主任的引導、大家的討論和反饋，讓學生意識到自信對人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的秘訣。

　　四、在快樂游戲中樹立自信

　　師：接下來的“閃光點大曝光”活動。同學們給自己找優點，打打氣!看誰表現得更自信!首先聲明活動要求：哪一組同學說得最響亮、最流暢，這“閃光點爆炸星”才會屬于你們。

　　(學生對自己進行積極評價，尋找自信支點。)

　　師：我想看看同學們現在自信增強了沒有，如果沒有，我們都來幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!現在同學們從那些缺乏自信的人身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家說，給他來個“閃光點爆炸”如何?(邊說邊做出爆炸的動作)

　　(同學們自由說。)

　　五、擁抱自信

　　師：我自信!所以……(學生自由說)

　　師：現在我們進行“擁抱自信”的活動。

　　師：自信是一種美麗、一種動力、一種希望，更是一個人的脊梁，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信，就會找到自身的價值。人只要有了自信，就是成功的開始。讓這自信的感受伴隨我們快樂的童年，讓我們每一個人都有著這樣的渴望吧!

　　(播放音樂，感受輕松氣氛，擁抱自信。)

活動方案 篇6

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個屬于你。

　　二、活動時間：上午11：00開始

　　三、現場準備：

　　1音樂播放(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現場氣氛)，

　　2遮陽傘擺好，工作人員到場，

　　3開業*，宣傳標語要懸掛好。

　　主要的活動

　　以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。——吸引過路人留步。

　　在衣服下方設計兩個超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團，投中一方送相應禮品。(要求：紙團上寫有姓名，聯系方式，活動后還將從中隨機抽出數名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優惠信息)——吸引學生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術照片，并寫上此次參與我們活動，并且留下姓名與聯系方式的學生姓名，然后貼在店鋪墻上。(活動的`目的是為了來店鋪的消費者有機會看到自身的名字，產生一種自豪與歸屬感)。

　　規則與要求：

　　左邊送——5元代金券(一月內使用有效)。

　　右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)

　　幸運者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。(數名)

　　投紙團者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。

　　特制的大衣要求：

　　1、顏色鮮艷，圖案明顯;

　　2、衣袋要大，要深;

　　3、活動前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

　　四、具體促銷活動方案

　　促銷方案一：

　　一人行，第一件原價，第二件打8折。

　　兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統統半價。

　　三人以上(包括三人)全部都是六折。

　　促銷方案二：

　　凡是當天在本店購買服裝的消費者，可獲得服裝店代金券10元(或會員卡，可打8、8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住客戶，抓住客戶的心，提高長期回頭客。

活動方案 篇7

　　一、游戲準備：

　　黑板一塊，粉筆幾支。

　　二、游戲方法：

　　把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10―20米處放一塊黑板。教師發令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的.手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。

　　三、游戲規則：

　　1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。

　　2.準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。

　　四、教法建議：

　　1.教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。

　　2.也可以采取每人寫一個字的方式進行。如;每組5個人參加游戲，可寫“為人民服務”;每組8個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設祖國”等。

　　五、目 的：

　　1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業管理觀念及營銷方式，較易激發業務人員的求知欲，避免老生常談的訓話方式。

　　2、讓晨會成敗的責任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準備，則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間，再則可借此機會練習談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗亦負有相對責任。

活動方案 篇8

　　南溫川的各位父老鄉親：

　　遠在他鄉的你或許你已經功成名就，或許你還在為生計而奔走，而內心深處那份共通的同鄉誼、故鄉情，卻一直在內心深處澎湃著，同鄉會聚會通知。想起小時候一起玩耍的伙伴，想起小時候所住的老院子，想起小時候上學的學校，想起溫川的每一個地方，每一片景色，都是那么清晰、那么親切，想起溫川的一切，都是那么幸福。走在繁華的大街，能見到一個村的人總有說不完的話。為了增進我們溫川人的友誼、感情，我們的“夢回溫川”微信平臺已經建立起來，受到了大家的歡迎。然而，幾年甚至幾十年不見，人的樣子也發生了許多變化，為了讓大家能更好的交流，相聚經多數人支持，組委會準備在20xx年新年之際發起“夢回溫川、相聚溫川”的聚會活動

　　此同鄉聯誼會以“鄉音、鄉情、交流”為主題。目的是為了加深老鄉之間的認識、了解，增強老鄉之間的親切感與凝聚力。

　　一、聚會內容

　　A、聚會時間：

　　20xx年2月13日（星期六）農歷正月初六

　　請參會人員于當日上午9點之前到達，估計到晚上8點左右結束。（根據報名人數--地點村委會）

　　B、聚會人員： 所有南溫川的老鄉

　　C、主要內容；

　　上午：1、見面后互相認識，溝通交流。

　　2、開始秧歌文藝活動，鑼鼓組委會準備，表演道具自備（如果錢多就請唱票的`，如

　　果錢少就自己敲鑼鼓）

　　中午：3、通過聚餐大家互相交流溝通增加了解。中午聚餐標準為（每桌240元6冷8熱）

　　4、組織集體照合影照片。（如果人數多就按年齡段分開合影，如果人數少就全體人員一起合影）。 下午：5、繼續秧歌文藝活動

　　6、5：30簡單吃飯

　　7、6：30進行放旺火看小型煙花，還可以文藝表演。

　　二、聚會費用預算

　　1、所有在外的南溫川人男的標準為：成家結婚的每人最低200元起，上不封頂，沒有結婚的已經掙錢的每人100元起；女的標準為：無論成家與否每人100元起。大家可以在此基礎上增加金額上不封頂，上學的孩子和60歲以上的人員可免費參加聚會。費用盡量報名時交給組織人員也可報到登記時交納。

　　2、預計開支費用：購買花生、瓜子、糖、購買煙花、飯費、印刷照片等

　　3、所有收的錢以花名+錢額的方式公布，所有開支的錢要發至群里和在村里張榜公布。 三、報名須知

　　1、請大家通過微信群公告、留言通知宣傳或用手機、短信等相互轉告

　　2、確認參與的報名給組織者，以便統計人數報名時請把錢數、姓名、電話和回村的人數一起告訴組織人員，各個年齡的組織人員做好登記。

　　3、報名日期：聚會發通知時至聚會當天。

　　4、請報名人員務必準時到聚會地點，臨時有事的請及時通知組織者 七、特別提醒事項

　　1、除以上指定聯絡人聯系電話外，未指定的聯絡人聯系電話請斟別，以防受騙。

　　2、注意安全，遵守交通規則，不要酒后駕車，不要闖紅綠燈等。本活動屬自愿自助式活動，若發生任何不可抗力因素而導致有意外事故發生的，均與組織者無關。

　　3、我們是一個團隊，請你聽從組織人員安排。

　　4、請按登記表內容登記你的資料，我們將在會后整理出通訊錄發給有需要的與會同鄉。 5、男人愛酒，但不要勸酒。保持頭腦清醒的你，給同鄉更多的和氣。

　　聚會組織組長 ：副組長： 會 計：

　　聚會簽到簿

活動方案 篇9

　　為豐富公司員工的戶外生活，陶冶情操，使員工在工作之余，能夠呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，鍛煉身體，放松心情。經公司研究決定，組織開展延邊創業公司戶外春游活動。現就活動要求具體通知如下：

　　一、組織領導

　　為切實加強對此次活動的組織領導，公司成立春游戶外系列文體活動領導小組，具體有公司行政部負責組織與實施。

　　組 長：XX

　　成 員：XX、XX、XX、XX、

　　二、活動目的

　　本次春游活動，目的促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。

　　三、活動時間、地點

　　時 間：待 定

　　地 點：待 定

　　四、參加人員

　　公司全體員工，50人左右。

　　五、活動內容

　　將公司員工，按照公司領導、部門為單位，合理分成四支代表隊，每支代表隊選出一名隊長，并確定自己代表隊的隊名、口號，組織開展趣味系列游戲。

　　主要活動為：

　　（一）“趣味保齡球”：每支代表隊抽出4位代表，用籃球（足球）作為“保齡球”，擊倒前方水瓶，以每支代表隊所擊倒水瓶的總分高低，評選出一、二、三、四名成績。

　　獎勵方法：比賽獎勵前兩名代表隊。

　　負責人：XX負責組織參賽人員及道具等，XX、XX負責統計分數，并按分數高低進行排名。

　　（二）套圈比賽：每支代表隊抽出5位代表，每人5個圈，在指定的位置投向前方的得分目標，代表隊的成績為5名隊員得分總和，每輪比賽淘汰一支代表隊，直至決出前三名。

　　獎勵辦法：比賽獎勵前兩名代表隊。

　　負 責 人：XX負責準備比賽用的圈和瓶子，XX負責記錄各代表隊成績。

　　（三）刨幺比賽：刨幺比賽各代表隊以自由組隊的`形式報名參賽，每支代表隊可出兩組選手，通過抽簽決定對陣次序，比賽實行淘汰賽制，每場比賽先得到5分的代表隊獲勝，直至決出前兩名。

　　獎勵辦法：比賽獎勵前兩名代表隊。

　　負責人：XX負責準備比賽用的4組桌椅和撲克。

　　（四）心心相印：每隊選出2人出戰，一人比劃一人猜，時間3分鐘，猜對數量最多者贏。

　　獎勵辦法：比賽獎勵前兩名代表隊。

　　負責人：XX負責準備相關道具。

　　（五）欣賞美景：根據時間安排，可自由活動，欣賞自然風景，拍照留念，公司領導為獲獎代表隊頒獎。

　　（六）就 餐。

　　以上活動為暫定內容，待地點確定后，還可根據活動地點現有設施情況進行調整。

　　六、活動要求

　　（一）參加活動人員可著運動服、休閑服等，著運動鞋，每人必須按照時間準時集合；

　　（二）公司全體員工參加活動，因特殊原因不能參加此次活動的，本人可向行政部請假，活動期間嚴格紀律，不得擅自離開。

　　（三） 在進餐時，要舉止文明，不可以酗酒，注意周邊的環境衛生，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。。

　　（四）在外出活動中，要令行禁止，有事可請假，不得擅自離開，遵守紀律。

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