活動方案7篇(必備)
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導思想
以中小學生課外文體活動工程為載體和切入口，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施原則
1．堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅持全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發展需要。
3．堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。
4．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。
三、具體實施方法：
以班級為單位，各年級根據自己的班級特點，精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的.內容與方法，自己各班主任帶領學生到指定場地組織活動，可以進行個人練習，小組合作練習，研究性學習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動、有實效。課堂十分鐘活動設計大賽，創新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發揮自己的智慧和創造力，設計具有時代氣息的健康、安全、文明的創意游戲；通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、單個游戲的游戲人數控制在10人以內，單次游戲時間5分鐘以內。
3、可以是對傳統游戲的創新，也可以自行設計一個新游戲。
4、期中檢測后學校將利用課間操時間請各班展示。
到時將組織老師投票評出游戲金點子王、最佳組織獎等獎項。
請各班級本周拿出活動方案星期五上交政教處，并進一步實施班級方案，等待展示。
活動方案 篇2
一、指導思想
為切實提高我校教職員工的身體健康水平，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展，豐富廣大教職工的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進教職工的感情，特舉辦“快樂人生、開心生活”的趣味活動。
二、活動目標
通過豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效，培養廣大教職工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富教職工的業余生活，激發教職工的運動熱情，弘揚個性特長，促進全體教職工全面健康地發展。讓學校成為發展個性的樂園和溫馨和諧的.家園。
三、活動主題：快樂人生、開心生活
四、活動時間：4月下旬（預定）
七、參賽單位
全校共設11個參賽單位，每個年級部為一支代表隊，幼兒園為一支代表隊，行政后勤為一支代表隊。
八、活動內容
1.心心相印（背夾球）
每隊10名隊員參賽，其中男隊員不超過4人，每次出2人一組，背夾一氣球，從起點跑到折返點，繞過轉折點回到起點，下一組接上。
向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉（或氣球破）后應從失誤處重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（1）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒
（2）進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
2.跳長繩比賽
（1）參賽人數：每個代表隊派出10名隊員，其中兩人搖大繩，8名成員同時集體跳，中間不得換人，
（2）比賽方法：以各隊8人集體跳過繩數計算次數，以次數決出名次。
（3）限時二分鐘，不記失敗次數，按全體成員完成數量記名次，多著列前。
（4）若遇成績相同，進行一分鐘復賽，直至決出名次為止。按時間記名次，按名次計分。
3.定點投籃
（1）參賽人數：每個代表隊派出10名選手參賽，其中男選手不超過4名。
（2）比賽方法：在規定的位置，每隊按順序投籃，中途不得改換前后順序，投中一球得一分。限時3分鐘，以投籃多少排名次積分。
4.托球接力
（1）參賽人數：每個代表隊派出8名選手參賽，其中男選手不超過4名。
（2）比賽方法：一名隊員站在折返點，其余參賽隊員站在起跑線后面，面向終點。起跑前，手持羽毛球拍，平端，將乒乓球置于球拍上。當發令后，隊員快速起跑，托球跑至終點與等候的隊員交換位置后托球迅速返回至起點于下一名隊員交接后，第二名隊員出發，如此循環，運完用時最短的隊伍獲勝。
（3）說明：在跑動中，一手持拍，另一手不得固定乒乓球，如果球在跑動途中掉落，選手必須停止跑動，在落球地將球撿起，并置于球拍上，并繼續完成比賽。
5、八字跳繩比賽
每隊報名10人（包括搖繩2人），其中男生報名人數不得多于4人。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標志，搖繩隊員不得踩或越過標志線。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數一次（2人或以上人數同時跳過只記次數一次，不得一人連跳）。在規定的3分鐘時間內，跳越長繩人（次）數多者名次列前。若成績相等，則看失誤次數。失誤次數少者名次列前。如仍相等，則加賽一次2分鐘跳長繩。比賽使用學校提供的跳繩。按成績計分。
6、與你同行
每隊報名10人，其中男隊員報名人數不得多于4人，排成一列，相鄰兩人的相鄰腿用繩綁在一起，聽口令后向前走或跑，隊員在行進中可以手相互扶肩，綁帶不能松開，比賽以每隊到達終點所用時間判定名次并計分。
八、獎勵。每組限報四項，對每個項目前三名獎勵，前六名取得相應積分，總成績為每隊每個項目積分總和；按總積分取1、2、3等獎。
九、活動要求及注意事項
1.安全第一。應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2.此次活動內容是休閑游戲為主，友誼第一，比賽第二，確保安全。
3.比賽前，每位老師要穿好適合運動的鞋子，并做好熱身運動，以防運動受傷或突發事故。
活動方案 篇3
一、活動主題
養成好習慣
二、活動目的
通過活動和游戲的輔導，讓孩子們辨別好習慣與壞習慣，努力養成良好的生活和學習態度，成就人生的輝煌。
三、活動性質
支持性、發展性小組
四、活動對象
6-10歲兒童
五、活動人數
6-8人
六、活動日期
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
七、活動時間
上午9:15-11:00
八、活動地點
武漢市硚口區青少年宮5-2教室
九、活動課程安排
第一節
我們是好朋友
小組的'形成和組員之間的相互認識
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“ 衣夾怪物”
第二節
好習慣、壞習慣
區分好習慣、壞習慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發言
第三節
拋開壞習慣
在認識壞習慣的惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習慣
包括“吹吹”、“你言我語”、作業 布置
第四節
養成好習慣
培養養成好習慣的正確態度
包括“找名字”、“作業體會”“擊掌話離別”
第五節
做好習慣達人
培養堅持不懈地養成并發揚好習慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發放
十、活動報名時間
1、參加活動的學生，家長需在2月2日(周五)上午9：30——12：00電話報名。電話：xxx
十一、活動要求
1、家長負責接送。
2、參與活動人員需服從老師的安排，未經許可，不得擅自離開或者進行其它活動。
青少年宮
20x'x年元月22日
活動方案 篇4
一．指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的'要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
二．教學目標
1． 認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2． 能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3． 培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4． 讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三．教學內容
1． 瑪麗的小羊羔
2． 四指練習，擴指練習
3． 好娃娃
4． 洋娃娃和小熊跳舞
5． 迷路的小花鴨
6． 聽
7． 小烏鴉愛媽媽
8． 辦家家
9． 頭發、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
瑪麗的小羊羔（兩課時） 1=C 4/4 3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—| 3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1． 熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2． 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3． 幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4． 根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5． 個別彈奏。
提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
2．四指練習、擴指練習（三課時） 1=C 4/4 ㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：|| ㈡． 擴指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|
活動目標：
1． 鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2． 提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1． 教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2． 集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3． 學習擴指曲目的唱法。
4． 教師示范擴指練習曲。
5． 幼兒練習。
3．好娃娃（三課時） 簡譜（略）
注意點：
1． 注意手指力度要均勻，手要圓。
2． 彈琴姿勢的保持。
3． 節奏穩，不中斷，指法正確。
活動目標：
1． 能夠邊彈邊唱。
2． 激發幼兒的成就感。
活動過程：
1． 導入
大家一起跟唱歌曲 看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2． 彈奏
老師示范彈奏 幼兒彈奏，教師個別指導。
3． 個別彈奏。
4．洋娃娃和小熊跳舞（六課時） 簡譜（略）
注意點：
1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。
２．注意指法。
活動目標：
１． 熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。
２． 讓幼兒感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
１． 導入，激發興趣。
２． 幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。
３． 教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
４． 幼兒練習，教師個別指導。
５． 每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。
５． 小花鴨（三課時）
注意點：
１． 本首曲目中含有附點，重點講解附點音。
２． 音域跨度大，注意手形。
活動目標：
１． 認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
２． 熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動過程：
１． 老師唱，請小朋友打節奏。 集體與個別相結合
２． 看簡譜，認識附點。 重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼兒掌握。
３． 認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。
４． 幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
５． 幼兒練習，教師個別指導。
６． 兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。
６ 聽（兩課時） 簡譜（略）
注意點：
１． 注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。
２． 學習新的節奏類型３／４拍，并正確打出節奏。
3． 能邊彈邊唱，富有感情。
活動過程：
１． 示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。
２． 介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。
３． 邊打節奏邊學著唱一唱。
４． 請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。
５． 幼兒練習彈奏，指法個別糾正。
7.小烏鴉愛媽媽（三課時）
注意點：
１． 連音不斷開。
２． 手要圓，手指不要掛在琴下面。
活動目標：
１． 讓幼兒感受優美抒情的旋律。
２． 有感情的彈奏歌曲。
活動過程：
１． 感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
２． 讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么？
３． 幼兒與教師一起認唱樂譜。
４． 幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。
５． 幼兒相互聽，互相糾正。
８．辦家家（六課時）
注意點：
１．×××時食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。
２．正確，節奏穩定。
活動目標：
１． 掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
２． 熟練準確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
１． 跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。
２． 幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。
３． 聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
４． 簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。
５． 熟練后結伴一起彈。
９．頭發、肩膀、膝蓋、腳（三課時）
注意點：
１． 注意附點的唱、彈。
活動目標：
１． 復習附點的唱及彈奏注意點。
２． 能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
１． 邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。
２． 跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。
３． 幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。
４． 幼兒自由結伴一起同聲彈奏。
活動方案 篇5
一、活動時間：20xx年3月4日中午12點10分
二、活動地點：學校操場
三、活動對象：全校師生（義賣年級：2——6年級1年級只買不賣）
四、活動過程：
這是一次體驗獨立買賣和愛心捐款相結合的活動。義賣物品由2-6年級的孩子提供，每樣物品的.價格一般都在10元以內，如閑置的文具、書籍、玩具等，我們1年級的孩子可以排隊自己去購買，義賣后所有的錢都捐獻給學校紅十字基金，用以幫助學校貧困學生。
班級以小組，每個孩子自愿購買義賣的物品一、二樣。（溫馨提示：父母給孩子帶的錢，盡量不要超過20元，以免丟失）
之前，家長可以向孩子傳授一些如：購買時注意物品的質量、挑選實用有意義的物品等購物心得，能干的孩子可以在購買時和大哥哥大姐姐們討價還價哦！
希望此次活動能夠得到家長們的大力支持！
活動方案 篇6
一、活動目的20xx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處的意識，提高學生自救自護的.素養和防范能力。
二、活動主題珍愛生命，安全第一
三、活動時間本學期第六周至第十周
四、活動內容營造活動氛圍
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：珍愛生命，安全第一
2、布置兩塊宣傳（第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳）
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護欄上懸掛安全宣傳彩旗，樓內、樓外懸掛安全溫馨警示語；校門前制作安全宣傳標志牌。
五、主題活動安排：
1、國旗下講話：珍愛生命，安全第一（3月31日）
2、主題班會：珍愛生命，安全第一（制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書）
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、各樓通道及安全設施等。
六、活動總結與反饋本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級（或活動小分隊）給予相應的表彰。
活動方案 篇7
一、活動主題：拔河比賽
二、活動主旨：快樂學習，快樂活動，鍛煉身體，增強體魄。
三、活動時間：（12月13日下午第三節課）
四、活動地點：學校籃球場
五、參加對象：初一初二年級各班
六、比賽分組及規則：
第一組（男10人、女10人）：初一年級4個班 采取單循環淘汰比賽
第二組（男10人、女10人）：初二年級5個班 首輪抽簽淘汰，第二輪單循環比賽
采用三局兩勝制，每局后休息兩分鐘，交換場地，期間不允許換人，抽簽定比賽地點。
七、比賽獎勵：各年級取前二名
八、比賽表格：（另制）
九、比賽要求及注意事項：
（一）思想安全教育
1、安全第一、比賽第二；友誼第一、比賽第二。
2、運動員做好安全措施，做好熱身運動；活動過程中注意小心，盡量避免跌傷、扭傷；絕對聽從裁判的安排、指揮。
3、需要比賽的班級要全班到場，各班清點人數，有事必須向班主任請假；啦啦隊按班主任要求站在比賽線以外，不得違規在本隊伍后面幫助拉繩，負責取消本次班級比賽資格。
4、各班主任要做好運動員的思想教育工作，在比賽過程中，切記友誼第一，不能故意放開繩子。
（二）在活動過程中，
1、若發生學生受傷，需護送醫院時，由各班主任老師負責。
2、若發生學生爭吵、打架，由各班主任和教練負責處理。
3、比賽結束后，各班指定班干部留意學生動向，以免造成矛盾事件。
4、各班主任維持自己班的`秩序，管理好自己班的學生。
5、各班班主任負責維持全場紀律。
十、裁判組： 主 裁 判：冷振榮主席
裁 判：陳文 晏麗萍
計分人員：葉晶
攝 影：李貝狄
比賽場地監督人員：參加比賽雙方班級各派一名學生監督對方人數
十一、備注
1. 賽中發生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請，由裁判組協商討論作出最終判決。
2. 如遇雨天，另行通知。
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