實用的活動方案(大全9篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、回顧前期活動情況，引出話題。
1、同學(xué)們，上星期我們對三年級同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查，通過大家的交流匯
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2、看了這張匯總表，你有什么想說的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費，看這是其中一位同學(xué)的一周消費清單：（實物投影學(xué)生真實的一周消費清單）
二、分析比較，明白“用好”。
1、實物投影出示清單：
2、看著這位同學(xué)一星期的消費清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進行匯總，再派一位代表有條理地匯報一些。）
相機引導(dǎo)學(xué)生討論：
（1）（學(xué)生談到不應(yīng)該買零食時）上周的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良后果呢？
A、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（ ）元，那么一個月就花掉了（ ）元的'零花錢。看著這組數(shù)據(jù)，想說點什么嗎？ 小結(jié)：對于還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機時）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害？相機出示相關(guān)資料。
（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)
3、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經(jīng)過考慮，想花就花，是一種不好的消費行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上周的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學(xué)生自我反思，相互交流）
（設(shè)計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打游戲機的危害；通過對比反思，認(rèn)識到應(yīng)該用好零花錢。）
三、模擬消費，指導(dǎo)“用好”。
1、那么，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？
（1）請大家拿出表格，認(rèn)真填寫。
（2）分組交流，評出小組內(nèi)的“最佳消費者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級交流）
（3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢？
2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）
3、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢？（隨意采訪學(xué)生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說實話！??你能保證今后決不玩玩具嗎？）（估計學(xué)生會為難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學(xué)生回答）預(yù)設(shè)：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？
4、小結(jié)：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”
四、學(xué)做“會計”，督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學(xué)做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對自己一周消費的評價。
假如你就是這位同學(xué)，你會怎么寫這周的自我評價呢？
2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會怎樣？
小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅持學(xué)著小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
五、總結(jié)全課。
1、今天的班隊活動馬上要結(jié)束了，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？
2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認(rèn)為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）
節(jié)約童謠
小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。
小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，
小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。
小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節(jié)約用錢很重要，
人人都應(yīng)做得到。
讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識，并為下一次的活動作好準(zhǔn)備。
活動方案 篇2
一、 活動目的及意義：
通過本場交流會進行新老干部的工作經(jīng)驗交流,讓新一屆的團、學(xué)、俱干部進一步加深對團、學(xué)、俱工作的認(rèn)識，促進團、學(xué)、俱工作的發(fā)展。
二、活動時間：
二0 xx年十一月五日下午四點
三、活動地點：
1409教室
四、活動內(nèi)容：
會議流程如下：
一. 各位領(lǐng)導(dǎo)以及各部門新老負責(zé)人進入會場就坐。
二. 主持人就本屆茶話會的意義進行開場簡短演說。
三. 主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)：
參加電子工程系本屆茶話會的領(lǐng)導(dǎo)有：院團委副書記賀小春書記、電子工程系副主任王剛主任、電子工程系團總支書記高峰老師，還有團、學(xué)、俱各部門07、08、09級的主要負責(zé)人。
四. 由王剛副主任宣布電子工程系本屆茶話會正式開始。
五. 有請院團委副書記賀曉春書記就本次茶話會發(fā)表講話。
六. 由王剛主任負責(zé)宣布本屆主席團成員的名單，并就今后的工作對新一屆的主席團成員提出新的期望。
七. 分別由賀小春書記、王剛主任和高峰書記對老一屆團、學(xué)、俱干部頒發(fā)聘書。
八. 請團、學(xué)、俱老一屆干部對上一屆的'工作進行總結(jié)以及工作經(jīng)驗講述。
九. 由新一屆的學(xué)生干部就工作方面的問題對老一屆干部進行自由提問，老成員對新一屆的學(xué)生干部不懂得問題進行回答。
十. 本次茶話會的新老交接流程到此結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
十一. 由團學(xué)干部新老成員一起參加趣味活動。
十二. 由主持人宣布本次茶話會結(jié)束。
五、參加人員：
院團委副書記賀曉春書記、電子工程系副主任王剛主任、電子工程系團總支書記高峰老師、電子工程系07級主席團成員及部長、電子工程系團總支副部長以上干部、電子工程系學(xué)生會副部長以上干部、電子工程系俱樂部副部長以上干部、科技協(xié)會副部長以上干部、。
六、活動準(zhǔn)備：
1、通知參會成員并確定主持人。
2、由學(xué)習(xí)部安排成員提前購買活動所需物品。
3、活動開始前安排好學(xué)生會成員布置會場、活動期間服務(wù)、活動后打掃會場。
活動方案 篇3
哈爾濱理工大學(xué)
應(yīng)用科學(xué)學(xué)院20xx年彩鈴大賽活動
策劃書
主辦：校團委
承辦：應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 策劃：學(xué)生會策劃部
目錄
一．活動背景
二．活動目的
三．活動意義
四．活動單位
五．主辦單位
六．活動范圍
七．活動時間與地點
八．活動流程
九．活動物品需求表
十．經(jīng)費預(yù)算
十一．緊急預(yù)案
十二．環(huán)節(jié)設(shè)定
十三．參賽作品標(biāo)準(zhǔn)
活動概括
一．活動背景
轉(zhuǎn)眼之間，20xx級新同學(xué)的大學(xué)生活已經(jīng)過去了半個學(xué)期。為應(yīng)學(xué)校號召，豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的科研精神和動手能力，我院特舉辦本次彩鈴大賽系列活動。本次活動面對全校所有年紀(jì)的學(xué)生，意在讓學(xué)生們在理論學(xué)習(xí)的同時，更能把所學(xué)的知識靈活的運用起來，并借此機會向同學(xué)和社會闡釋電腦技術(shù)對我們生活的影響，和科技為我們生產(chǎn)生活帶來的巨大幫助。故此，在我院老師的親切指導(dǎo)下，舉辦此次活動。
二．活動目的：
鈴聲是我們每天生活中不可缺失的一
個東西， 但是每當(dāng)你的鈴聲 響起時你發(fā)現(xiàn)在教室里或者在大街上有很多人跟你一樣做出掏手機 的`姿勢，不覺得很雷人很怪異嗎？ 獨具個性的鈴聲也是你凸顯個性，崇尚自我的好方法。
我們此次的個性彩鈴 DIY 正是秉承著這一理念， 為哈理工人創(chuàng)造這么一個良好的平臺讓大家能更好的交流我自創(chuàng)造的彩鈴，發(fā)揚個性。
三．活動意義：
過又一年的彩鈴大賽馬上就要展開懷抱迎接我們初入大學(xué)的新同學(xué)了，為了給全校師生展示我們應(yīng)用科學(xué)學(xué)院全體師生對新同學(xué)到來的歡迎和全體師生、同學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，我院定舉辦此次彩鈴大賽系列活動。通過本次活動我們可以借此機會大力宣傳計算機的重要性讓同學(xué)們感受到我校濃厚的計算機文化氛圍。并且，我們可以給同學(xué)們一個展示自我，發(fā)掘自我，活學(xué)活用的平臺，讓他們對計算機產(chǎn)生濃厚的興趣，并提高他們的實踐能力。
四．活動單位
哈爾濱理工大學(xué)
五．主辦單位
哈爾濱理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院
六．活動范圍
待定
七．活動時間與地點
待定
八．活動流程
1.活動前期
1召開班委會、討論并完善本次活動，發(fā)揮干部力量。召開短暫支部會議，介紹活動內(nèi)容，動員支部成員積極參與。
2通過微博、微信、海報等形式宣傳“彩鈴”活動，增強本次彩鈴大賽的感染力。
活動準(zhǔn)備
3活動所需物品的購買與租借。
4申請活動所需的教室及提前預(yù)約好老師進行相關(guān)知識的講座。
5組織學(xué)院學(xué)生參加比賽，外場宣傳，讓本次活動的消息切實擴散到全校范圍
6、組織全系團員學(xué)生積極參加活動
7配合好校系完成其他工作；
8配合好系團總支學(xué)生會各部門的學(xué)生活動，利用廣播、墻報、宣傳櫥窗、刊物、傳單、條幅等形式，做好校系中心工作的海報宣傳，宣傳教育同學(xué)，引導(dǎo)鼓勵同學(xué)參加學(xué)生活動。
9、負責(zé)好學(xué)生會各項活動的宣傳報道工作。
10、負責(zé)好錄像，音響，燈光等舞臺布置工作，贊助商的物品擺放。 11在樓中位置擺放宣傳板。
成立工作組 （1）一 組：節(jié)目組
組 長：司冠雄
副 組 長：闞君來 楊成煥 趙瑩 路暢
組 員：文藝部以及各部參與節(jié)目部員
任 務(wù)：負責(zé)決賽當(dāng)晚舞蹈的排練或中場表演的排練
彩鈴大賽活動的外場宣傳（傳單，表演的形式）
（2）二 組：策劃部組
組 長：崔子健
組 員：策劃部14級部員 副組長：張婳 朱山宏 馬磊
活動方案 篇4
一、活動時間：
3月2日走班課。
二、活動內(nèi)容：
（一）知元宵
活動對象：全校各班。
活動地點：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會課，活動形式不限。可以讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥
活動對象：1-3年級（每班2人）
活動地點：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
（三）猜燈謎
活動對象：4-6年級，每班5人。
活動準(zhǔn)備：
1.收集各種燈謎200條。（大隊部）
2.準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的`小禮品。（大隊部、總務(wù)處）
3.場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4.六年級每班派1名志愿者負責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
5.六年級每班派1名志愿者負責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則：
1.每生限猜兩個燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2.志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
3.綜合組部分老師負責(zé)活動場地秩序管理。
（四）黨團隊員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點心。
xx小學(xué)大隊部
20xx年2月
活動方案 篇5
根據(jù)市文明辦《關(guān)于印發(fā)〈七彩年華·第二屆深圳市未成年人道德教育活動月工作方案〉的通知》的要求和區(qū)教育局活動方案，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定我校開展本次活動工作方案。
一、指房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進單位、先進個人評選活動的實施方案導(dǎo)房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進單位、先進個人評選活動的實施方案房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進單位、先進個人評選活動的實施方案思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想道德實際，以生命、心理和責(zé)任感教育為重點，通過系列活動的開展，推進中小學(xué)社會主義榮辱觀教育和未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動時間
XX年5月25-房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進單位、先進個人評選活動的實施方案7房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進單位、先進個人評選活動的實施方案月5日，共40天。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立我校第二屆未成年人道德教育活動月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。古崇裕任組長，陳秀英、陳水興為副組長，譚國紹、呂寧靜、聶景泰、鄒潔丹為成員。
四、活動項目及安排
（一）“我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任”征文比賽
活動目的：強化生命意識和責(zé)任感教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得對自己、家庭和社會負責(zé)，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。
參賽對象：全校學(xué)生（重點高一高二）
征文要求：觀點正確，主題鮮明，重點突出，緊密結(jié)合中學(xué)生的思想生活實際，富有真情實感；以“我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任”為主題，題目可以自擬；參賽作品不超過1500字，一律用a4紙、4號仿宋體打印；每篇文章的`題目下標(biāo)明作者姓名、所在學(xué)校和指導(dǎo)老師姓名。高一高二各班不少于5篇。
評選辦法：學(xué)校初評并挑選10篇優(yōu)秀作品報區(qū)教育局；區(qū)教育局挑選優(yōu)秀作品報市教育局。市教育局組織專家評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎40名，并頒發(fā)證書。獲得一、二、三等獎的文章編印成冊，免費發(fā)給學(xué)生和學(xué)校；一等獎作品的指導(dǎo)教師同時獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；從獲得一等獎的學(xué)生中，選拔2名學(xué)生參加廣東省教育廳組織的演講比賽。
（二）“親愛的老師我想對您說”優(yōu)秀書信評選
活動目的：增進師生之間的溝通和理解，建立和諧平等的師生關(guān)系，營造尊師重教的氛圍。
參賽對象：全校學(xué)生
作品要求：觀點正確，主題突出，具有真切感受和真摯感情；字跡工整，書面整潔，書信格式正確；每封書信控制在1000字以內(nèi)；書信末尾寫明作者姓名和所在學(xué)校、班級。初一初二高一高二各班不少于5封。
評選辦法：學(xué)校對學(xué)生書信進行初評，擇優(yōu)報區(qū)教育局；區(qū)教育局按規(guī)定數(shù)額，擇優(yōu)報市教育局；舉辦單位組織專家，分小學(xué)、 中學(xué)組，分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎40名。一等獎書信在“心靈藍天”網(wǎng)站刊登，所有獲獎書信推薦到省教育廳，參加全省 “親愛的老師我想對您說”中小學(xué)生書信大賽。
（三）“創(chuàng)建全國節(jié)水型城市”廣告語創(chuàng)作比賽
活動目的：增強學(xué)生的節(jié)水節(jié)能意識，加強循環(huán)經(jīng)濟教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
參賽對象：全校學(xué)生
作品要求：以節(jié)約用水和創(chuàng)建全國節(jié)水型城市為主題；觀點正確，主題鮮明，言簡意賅，每條廣告語不超過30字；構(gòu)思立意有特色；凡抄襲者，一律取消評獎資格。
投稿要求：以班為單位，每班精心挑選學(xué)生創(chuàng)作的廣告語5條（至少），上交學(xué)生處，屆時學(xué)校匯總后再挑優(yōu)秀作品以郵件方式統(tǒng)一發(fā)送到比賽專用郵箱：dycwork@yahoo.com.cn。每條廣告語后面須注明作者姓名和所在班級、學(xué)校。
評選辦法：市分中學(xué)、小學(xué)兩組，分別評出一等獎5-10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎30名，并頒發(fā)證書。所有獲獎作品匯編成冊，免費發(fā)放給學(xué)校和學(xué)生。一、二等獎廣告語推薦給有關(guān)媒體發(fā)表。
（四）“環(huán)境與節(jié)水”手抄報比賽及展覽
活動對象：全校初中學(xué)生
作品要求：以愛護環(huán)境和節(jié)水為主題，內(nèi)容充實，書寫工整，版面設(shè)計具有藝術(shù)性；手抄報單面書寫，大小仿《深圳晚報》規(guī)格；手抄報文字須手寫，否則取消評獎資格；每份手抄報的編辦者不超過3人；報名下注明作者及所在學(xué)校。
評選辦法：各班推薦優(yōu)秀手抄報5份。學(xué)校初評后擇優(yōu)報區(qū)教育局；區(qū)教育局按分配的數(shù)額擇優(yōu)報市教育局；舉辦單位組織專家，分小學(xué)、初中組，按內(nèi)容、版面設(shè)計各占50分的標(biāo)準(zhǔn)，分別評出手抄報一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎30名，并頒發(fā)證書（組織獎頒牌）。同時在承辦學(xué)校舉行獲獎手抄報展覽，其中一、二等獎手抄報制成影印件，與獲獎廣告語一起編印成冊。
（五）“聚焦可愛的校園”攝影作品征集
活動目的:加強校園文化建設(shè)和人文精神教育,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,促進未成年人身心健康和全面和諧發(fā)展。
活動對象:全校學(xué)生攝影愛好者
活動方式:精心選取校園一景或一個活動場面，通過攝像鏡頭,從不同角度反映校園優(yōu)美環(huán)境和生動活潑的文化活動,展示師生精神風(fēng)貌。
作品要求:主題鮮明,富有特色;作品可個人創(chuàng)作,也可以活動小組等形式集體創(chuàng)作;照片規(guī)格不限。
作品報送: 沖洗出來，作品交學(xué)生處；以學(xué)校為單位,統(tǒng)一報送廣州市小北路155號廣東教育雜志社,參加全省中小學(xué)生“我愛書香校園”攝影大賽。作品報送時間為XX年8月底前。郵編:510045,聯(lián)系人:鄧志華,聯(lián)系電話:020-83566011。照片背面須注明作品題目、學(xué)校、年級、作者和指導(dǎo)教師。
（六）中小學(xué)團體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課大賽
活動目的:強化中小學(xué)心理健康教育,提高心理輔導(dǎo)課質(zhì)量,促進未成年人健康成長。
參賽人員:林映
比賽方式及安排：5月—6月，進行初賽；7月10日前，在初賽的基礎(chǔ)上，前5個賽區(qū)各推薦6名優(yōu)勝選手（小學(xué)、初中、高中各2名）、后2個賽區(qū)各推薦3名優(yōu)勝選手（小學(xué)、初中、高中各1名）， 連名單及課例教案（電子文本）一并報送市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心王鑒同志處。9月—10月，市教育局組織全市中小學(xué)團體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課決賽。
決賽評選及獎勵：組織專家以現(xiàn)場觀摩的方式，從36節(jié)優(yōu)勝課中評出一等獎6名（小學(xué)組、初中組、高中組各2名）；二等獎12名（小學(xué)組、初中組、高中組 各4名）；三等獎18名（小學(xué)組、初中組、高中組各6名），并頒發(fā)證書和獎杯。獲一、二等獎的課例錄制為dvd，免費發(fā)放給中小學(xué)。
（七）中小學(xué)教師“生命教育”優(yōu)秀教案（課件）評選
活動目的：推進和強化中小學(xué)生命教育和素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，熱愛生命，不斷提高生存技能和生命質(zhì)量，增強生命責(zé)任意識。
征文對象：全校班主任
征文要求：以“生命教育”為主題，體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念；教學(xué)目標(biāo)合理，方法恰當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點；教學(xué)重點突出，緊密聯(lián)系學(xué)生實際，針對性強；教學(xué)程序設(shè)計流暢、簡潔、新穎。附課件尤佳。
活動方案 篇6
游戲名稱：墊子上的游戲
游戲設(shè)計：
在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機械體育游戲，尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂此不疲。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。為調(diào)動幼兒參與墊子上運動的興趣，根據(jù)大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要，我設(shè)計一節(jié)愉快的體育游戲《墊子上的游戲》。在游戲中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過墊子的`不斷變化，鍛煉幼兒的運動技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗到"一物多玩"及運動的快樂。
游戲目標(biāo)：
1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。
2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備：
墊子若干，背景音樂。
游戲過程：
一、開始部分
1、師幼問好。
2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分
1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。
2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。
3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。
4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作，親密的與墊子玩耍。
5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，提問："墊子像什么?"幼兒回答。
6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。
7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化
三、結(jié)束部分：
幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最后師幼再見。
活動方案 篇7
一、目的要求：
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。良好的.班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。 為了從整體上提升學(xué)生在班級里的生活質(zhì)量，幫助學(xué)生在“班風(fēng)建設(shè)”中體驗和感悟，進步和成長，提出把班風(fēng)建設(shè)作為“綠色德育”的切入點和生長點，全面開展班風(fēng)建設(shè)。
二、活動步驟：
1.召開“班風(fēng)建設(shè)”主題班會，進行活動總動員。 2.發(fā)放班風(fēng)建設(shè)倡議書。
3.根據(jù)本班實際，制定班風(fēng)建設(shè)計劃、班規(guī)。 4.成立班干小組，要求分工合作，責(zé)任到人。 5.成立班級“班風(fēng)督察組”。 6.開展主題班會活動。
借助晨會、黑板報等途徑，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。使學(xué)生懂得該提倡什么，反對什么。
7.對班內(nèi)出現(xiàn)的一些錯誤行為表現(xiàn)，及時開展深入細致的教育，并在全班分析其危害。
8.對有良好行為表現(xiàn)的學(xué)生要給他們充分的機會，并大力進行表揚。 三、預(yù)計的活動成效
1.通過每天的監(jiān)督和檢查，使本班每一位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣，使養(yǎng)成教育得到提高。
2.在班干部的帶領(lǐng)下，班級形成一個整體，在學(xué)校起表率作用。 3.班內(nèi)實行一幫一活動，好帶差，不叫一個學(xué)生掉隊。 4.通過主題班隊會活動，使班風(fēng)建設(shè)更上一層樓。 四、小結(jié)：
總之，我們班在兩位班主任的帶領(lǐng)下，將使班級建設(shè)成為一個優(yōu)秀班級，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長，提高自己的自制力，健康發(fā)展，讓每一位學(xué)生在德智體美勞等方面和諧發(fā)展。
華苑小學(xué) 六年級一班 二〇一〇年九月
六年級一班優(yōu)秀學(xué)生名單
黃倩、陳雨、蔡夢圓、陳增銳、王嘉璇、李夢圓
活動方案 篇8
一、錄像引入。
主持a:隊員們, 我們的生活中，最重要的資源是什么呢？
主持b：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
隊員觀看錄像。
二、 揭示活動主題。
主持a：從錄像中我們看出水對我們?nèi)祟惖闹匾瑳]有了水,我們就無法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水.
合:四（5）中隊《節(jié)約用水，從我做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。（出示主題）
三、各小隊活動展示。
1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）
1、第一小隊：出示圖片
隊員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明水資源的缺乏.
為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個餅形的統(tǒng)計圖,請大家看
雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用，因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治、經(jīng)濟、文化的中心，卻面臨著嚴(yán)重的水危機，缺水面積達58平方公里。據(jù)最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴(yán)重缺水的城市也有130多個。
2、第2小隊展示：水資源的浪費。
主持a：原來水這么重要這么寶貴！可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費水的現(xiàn)象，請第2小隊的同學(xué)為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）
各位隊員，我們第二小隊在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？
我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡刷牙時不關(guān)水。都是生活中隨處可見的水資源浪費現(xiàn)象。舉手之勞，每個人都可以做到，我們一定要記住。
我看到有些同學(xué)家里的水龍頭沒有關(guān)緊一直滴水。你們知道嗎？家庭因為水龍頭沒關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費是驚人的。據(jù)測定，“滴水”在一個小時里就可以集到3.6公斤水，一個月里可集到2.6噸水
我了解到有些人喜歡洗澡抹肥皂或抹沐浴露時一直開龍頭，這是典型的浪費。真讓人心疼啊！
主持b：浪費水的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的做法呢。
主持a：我們都知道地球的水資源越來越少, 所以我們一定要節(jié)約用水啊！請第三小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）
3、第3小隊展示:情景表演《循環(huán)用水》
一天放學(xué),小明回到家走進廚房,看見有幾只桶.
小明:媽媽, 廚房為什么放了幾只桶啊?
媽媽:哦,那是我拿來裝水的
小明: 廚房那么小，還放桶來裝水干什么？是不是要停水啊？
媽媽：不是，我是要把那些洗米水、洗菜水裝起來，用來澆花、沖廁所呀！
小明:那些水已經(jīng)臟了，還是別裝了，既礙地方又省不了多少錢，還是倒了它算了。
媽媽：不行，那不是錢是問題。昨天，社區(qū)的義工隊不是到我們家里發(fā)了一些節(jié)水的宣傳單，難道你沒看到嗎？這些水都是可以循環(huán)再用，我們不能浪費啊！
小明：媽媽，這真是一個節(jié)水的金點子啊！
主持b: 是呀，節(jié)約要從一點一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
主持a：隊員們，你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的.金點子呢？（讓隊員自由說）
可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服；
也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；
還可以用養(yǎng)魚的水澆花，這樣能促進花木的生長等等。
使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。如節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等
淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗.
水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；
洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
這是多么好的節(jié)電金點子啊！請隊員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）
4、第4小隊展示：快板表演
主持a：隊員們，節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。
下面讓我們聽聽第4小隊他們的呼吁吧。
節(jié)約用水齊參與
竹板一敲人心齊, 節(jié)水重要表一表. 滴滴清水真是寶，
我國人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.
為你為我為大家，節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時候水開小，
用后龍頭請關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.
新家新貌新時尚,節(jié)水潔具不可少.宣傳節(jié)水更重要,
告訴親朋要記牢.點滴之水大回報，持續(xù)發(fā)展最重要。
節(jié)約社會同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!
四、 游戲：地球媽媽笑了
主持乙：有了隊員們的呼吁，有了同學(xué)們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。
1、各小隊設(shè)計環(huán)保標(biāo)語
主持甲：首先請各小隊根據(jù)自己學(xué)到的知識，去設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。
1、 如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護水資源，生命真永遠。
3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！
4 、節(jié)約用水，從點滴開始。
5、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
6、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
7、珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
9、水是不可替代的寶貴資源。
10、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
11、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
12、今天流著它的水，明天流著你的淚。
主持乙：接著請隊員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！
2、隊員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）
（讀游戲規(guī)則）。
五、 輔導(dǎo)員講話：
節(jié)水是一種文明素養(yǎng)，是一個公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！
合：《節(jié)約用電 從習(xí)慣做起》二十分鐘隊活動到此結(jié)束。
活動方案 篇9
為活躍企業(yè)內(nèi)部氛圍，增進各部門員工之間的了解，增強團體合作精神，豐富企業(yè)文化，鍛煉員工體質(zhì)，在不影響生產(chǎn)的前提下，擬定以舉行文體系列的方式實現(xiàn)活動目的，展示企業(yè)活力。
一、活動名稱：
江蘇共創(chuàng)職工文體系列活動方案
二、活動時間：20xx年11月15日——20xx年11月25日（暫定）
三、活動地點：江蘇共創(chuàng)活動中心、江蘇共創(chuàng)餐廳大舞臺
四、參賽對象： 江蘇共創(chuàng)人造草坪有限公司全體員工
五、比賽項目及時間安排（暫定）：
1、拔河比賽 比賽時間20xx年11月15日-20xx年11月16日
2、羽毛球比賽 比賽時間20xx年11月16日-20xx年11月20日
3、乒乓球比賽 比賽時間20xx年11月18日-20xx年11月20日
4、籃球賽 比賽時間20xx年11月22日
5、卡拉ok大賽預(yù)賽時間：20xx年11月23日
決賽時間：20xx年11月25日
注：11月21日為星期日，不進行任何比賽；比賽的具體時間根據(jù)參賽人數(shù)最終確定。
六、比賽籌備安排：
1、宣傳期：10.11.1——10.11.7，包括通知宣傳、參賽報名；
2、準(zhǔn)備期：10.11.8——10.11.12，包括人員統(tǒng)計、橫幅、記分牌以及比賽用具準(zhǔn)備、現(xiàn)場工作人員和裁判設(shè)置；
3、比賽期：10.11.15——10.1125進行比賽，按照比賽規(guī)則決出各個項目的冠亞季軍，安排人員拍照記錄；
4、賽后期：獎品頒發(fā)，賽場收拾。
七、比賽規(guī)則：
1、拔河比賽：全廠職工分為六組，分別為：
第一組：研發(fā)部、質(zhì)保部、計劃科、工藝科
第二組：設(shè)備部
第三組：倉儲科
第四組：草坪車間
第五組：草絲車間
第六組：行政管理部、財務(wù)部
每組十男十女，人員分配不過來的可由車間調(diào)撥，抽簽決定出場順序及對手，三局兩勝制
2、羽毛球賽：
（1）比賽實行每球得分制，每場比賽采取三局兩勝制，每局獲勝分皆為21分，先到21分的一方贏得當(dāng)局比賽，如果雙方比分為20比20時，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
（2）首局獲勝一方在接下來的一局比賽中先發(fā)球。
（3）比賽過程中,每場比賽隊員有權(quán)申請1次1分鐘暫停時間；
3、乒乓球賽：
（1）比賽實行每球得分制，每場比賽采取五局三勝制，初賽每局獲勝分皆為11分，先到11分的一方贏得當(dāng)局比賽，如果雙方比分為10比10時，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
（2）首局獲勝一方在接下來的一局比賽中先發(fā)球。
（3）比賽過程中,每場比賽隊員有權(quán)申請1次1分鐘暫停時間；
4、籃球賽：
廠部籃球隊平均分成實力均衡的兩隊，后以草絲車間、草坪車間為主體吸收人員，各組成12人每隊的比賽陣容，按國際籃球賽比賽規(guī)格進行比賽
5、卡拉ok大賽：
（1）曲目不限，內(nèi)容健康向上；
（2）演唱方法不限（民族、通俗、美聲等均可），亦可以組合形式參賽；
（3）為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現(xiàn)場打分，當(dāng)場公布；
（4）參賽選手按抽簽序號依次上臺比賽，主持人報幕后30秒未聽到聲音，視為棄權(quán)；
（5）去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的'平均值為選手的最后得分；
（6）選手可以有親友團或啦啦隊現(xiàn)場助威；
（7）因活動時間限制，請大家抓緊時間，在規(guī)定時間內(nèi)到場參賽；
（8）本次活動本著友誼第一、比賽第二的原則，希望能給大家提供盡情發(fā)揮的舞臺。
（9）本次卡拉OK比賽由評委組負責(zé)比賽的評選工作。分形象分、基本分、技術(shù)分。滿分為10分，保留小數(shù)點后兩位，現(xiàn)場統(tǒng)計核分。
形象分（3分）：要求著裝整潔大方，得體；演唱姿勢優(yōu)雅；表情自然；富有美感。
基本分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內(nèi)容健康向上、積極樂觀。
技術(shù)分（4分）：音高、節(jié)奏旋律準(zhǔn)確，咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準(zhǔn)確掌握歌曲的風(fēng)格、特點，有較強的表現(xiàn)力；能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。
八、獎項設(shè)置（暫定）：
體育項目：
冠軍：價值200元的獎品
亞軍：價值100元的獎品
季軍：價值50元的獎品
文藝項目：
一等獎：一名 價值300元的獎品
二等獎：兩名 價值200元的獎品
三等獎：三名 價值100元的獎品
江蘇共創(chuàng)人造草坪有限公司 二〇一〇年十月十八日
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