活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-16 11:47:23 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案(經(jīng)典9篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案(經(jīng)典9篇)

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂(lè)趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登xx山活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：登xx山

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：xxx

　　工作組成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各工會(huì)小組長(zhǎng)

　　四、具體事項(xiàng)

　　（1）時(shí)間；20xx年4月30日下午14：30—17：30

　　（2）地點(diǎn)：xx山風(fēng)景區(qū)

　　（3）形式：自由組合，自由活動(dòng)

　　（4）考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

　　（5）要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的.速度，要量力而行，并且愛(ài)護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　四、閱讀書(shū)目

　　校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。

　　（一）教師閱讀書(shū)目

　　1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

　　2. 蘇霍姆林斯基論教育

　　3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成

　　人教育教學(xué)等方面的'書(shū)籍。

　　（二）學(xué)生閱讀書(shū)目

　　《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《葉圣陶童話(huà)》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實(shí)施辦法

　　書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　（一）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

　　(1)一條主線(xiàn)---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。

　　一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首；

　　二、三、四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；

　　五、六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

　　(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

　　一、二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本；

　　三、四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本；

　　五、六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本；堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。

　　（3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在圖書(shū)室閱覽，或到負(fù)責(zé)人李常祖老師處辦理

　　借書(shū)手續(xù)。

　　（二）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

　　（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　（3）認(rèn)真上好閱讀課，下午第三節(jié)課后時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

　　（4）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于50冊(cè)，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

　　（5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

　　（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)” “讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（7）學(xué)校教務(wù)處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　（8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

　　（三）、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：

　　（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)

　　店購(gòu)書(shū)。

　　（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀1－2本教育論著。

　　（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線(xiàn)書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教務(wù)處統(tǒng)一的筆記本中。

　　（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育的實(shí)施能力。

　　（5）學(xué)校教務(wù)處每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比。同時(shí)，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省、市、縣級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

　　（6）以教研組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　清流縣李家學(xué)校

活動(dòng)方案篇3

　　為大力宣傳終身教育思想，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動(dòng)沈北新區(qū)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，按照國(guó)家教育部和中國(guó)成協(xié)總體部署，以及市政府關(guān)于20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周要求，制定沈北新區(qū)20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　宣傳終身教育思想，樹(shù)立全民終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。全面落實(shí)科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，堅(jiān)持政府主導(dǎo)與社會(huì)各方參與相結(jié)合、終身教育體系與國(guó)民教育體系相結(jié)合、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合，促進(jìn)市民素質(zhì)和城市文明程度的提高，激發(fā)城市創(chuàng)新活力，全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月16日（周一）-- 11月22日（周日）

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：顧瑛區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：于東溟區(qū)教育局局長(zhǎng)

　　李秀紅區(qū)教育局黨委書(shū)記

　　王貴寶區(qū)政府督導(dǎo)室主任、教育局副局長(zhǎng)

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街主管教育鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、主任

　　成員：區(qū)委宣傳部、區(qū)委組織部、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)人事局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、區(qū)科技局、區(qū)文體局、區(qū)新聞出版局、區(qū)民政局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)等部門(mén)的負(fù)責(zé)人。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任由王貴寶擔(dān)任。各委辦局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街應(yīng)參照區(qū)級(jí)機(jī)構(gòu)成立本部門(mén)的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定實(shí)施方案。各基層單位要成立本單位的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定實(shí)施方案。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“活動(dòng)周”主題：人人學(xué)習(xí)·促進(jìn)發(fā)展。

　　2、“活動(dòng)周”主體：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街、區(qū)直機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、大中專(zhuān)院校、文化場(chǎng)館、社區(qū)等。根據(jù)不同的群體，組織開(kāi)展具有自身特色的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、主要活動(dòng)：

　　（1）啟動(dòng)儀式： 20xx年11月13日上午在區(qū)政府舉行。

　　（2）培訓(xùn)活動(dòng)：根據(jù)各職能部門(mén)業(yè)務(wù)特點(diǎn)組織有針對(duì)性的'培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

　　（3）專(zhuān)家講座：聘請(qǐng)國(guó)家、省、市專(zhuān)家講座。

　　（4）教育成果展覽：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街、社區(qū)舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市成果展。

　　（5）區(qū)新聞部門(mén)報(bào)道活動(dòng)情況。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，做好動(dòng)員組織工作，制定并下發(fā)文件，開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的活動(dòng)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街負(fù)責(zé)屬地內(nèi)的企事業(yè)單位和駐區(qū)單位“活動(dòng)周”的發(fā)動(dòng)、組織、指導(dǎo)、檢查工作。

　　2、區(qū)直各黨政機(jī)關(guān)要認(rèn)真組織機(jī)關(guān)工作人員參加本單位的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、各有關(guān)委、辦、局根據(jù)行業(yè)管理范圍，認(rèn)真組織培訓(xùn)活動(dòng)，部署并總結(jié)所屬單位的“活動(dòng)周”情況。

　　4、各社會(huì)團(tuán)體要充分發(fā)揮職能作用，制定“活動(dòng)周”實(shí)施方案，積極動(dòng)員組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

　　5、大專(zhuān)院校要制定活動(dòng)實(shí)施方案，積極組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　6、區(qū)圖書(shū)館、文化館、電影院、少年宮、體育場(chǎng)館等場(chǎng)所在“活動(dòng)周”期間向市民免費(fèi)開(kāi)放。

　　7、區(qū)新聞媒體要認(rèn)真做好系列宣傳報(bào)道工作，利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)廣泛宣傳報(bào)道“活動(dòng)周”情況。

　　六、總結(jié)表彰

　　“活動(dòng)周”結(jié)束后，認(rèn)真做好“活動(dòng)周”總結(jié)上報(bào)工作，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰。

活動(dòng)方案篇4

　　為了拓寬我校學(xué)生的視野、增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗(yàn)文字帶來(lái)的幸福和成長(zhǎng)，學(xué)校需要給學(xué)生提供一個(gè)能夠使他們?cè)诟鱾€(gè)方面都能夠得到長(zhǎng)足進(jìn)步、發(fā)展的空間，讓他們?nèi)ァ八茉煨撵`，美麗綻放”。應(yīng)學(xué)校要求，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國(guó)家憲法和有關(guān)法律以及學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教研組擬組建綻放文學(xué)社，面向全校師生開(kāi)展山大附中的文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓文學(xué)創(chuàng)作的清新之風(fēng)給山大附中校園增添新的活力和朝氣。

　　一、開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的背景：

　　1、國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，要求校園應(yīng)該開(kāi)創(chuàng)更多學(xué)生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實(shí)踐活動(dòng)，而一個(gè)有活力的`文學(xué)社團(tuán)能從多方面成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺(tái)。

　　2、學(xué)校在素質(zhì)教育大背景下的辦學(xué)理念“教師生長(zhǎng)的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”。僅對(duì)學(xué)生而言，一個(gè)文學(xué)的樂(lè)園，也是值得期待的。

　　3、山大附中學(xué)生有較好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，有文學(xué)愛(ài)好者群落，有一批學(xué)生具有潛在的小作家資質(zhì)，給他們一個(gè)空間，他們會(huì)給校園增添驚喜與快樂(lè)。

　　4、山大附中教師團(tuán)隊(duì)普遍可以“提筆成文”，有良好的文學(xué)教育能力，即使非文科學(xué)科也普遍具有較高的文學(xué)欣賞能力。而文科學(xué)科尤其是語(yǔ)文學(xué)科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實(shí)的文學(xué)基本功。可以承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的熱情和能力。

　　5、已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，前幾期《綻放》校內(nèi)文學(xué)期刊辦得較好，質(zhì)量?jī)?yōu)良，得到一定范圍的好評(píng)。

　　二、社團(tuán)名稱(chēng)。

　　“綻放”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團(tuán)學(xué)生討論之后定下的。取“讓青春創(chuàng)造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛(ài)的校園”之意。如果新的社團(tuán)成員有更好的創(chuàng)意，可以再議。

　　三、活動(dòng)宗旨。

　　兼容并蓄，滋養(yǎng)精神。

　　四、主管單位

　　語(yǔ)文教學(xué)研組。

　　五、顧問(wèn)老師

　　趙克芳孔磊張萍

　　六、指導(dǎo)老師

　　各年級(jí)語(yǔ)文任課老師

　　七、活動(dòng)方向和內(nèi)容

　　1、通過(guò)講座、競(jìng)賽等方式，進(jìn)行文學(xué)人物文學(xué)現(xiàn)象文學(xué)作品專(zhuān)題研討。

　　2、顧問(wèn)和指導(dǎo)老師為參與者提供或介紹行之有效的創(chuàng)作方法技巧指導(dǎo)。

　　3、辦好校內(nèi)文學(xué)刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團(tuán)核心成員承擔(dān)，核心成員主要來(lái)自各年級(jí)班級(jí)的文學(xué)愛(ài)好者，優(yōu)秀的學(xué)生寫(xiě)手。教師只起引領(lǐng)作用。

　　4、參與學(xué)校各方面活動(dòng)，與山大中文系及山大文學(xué)社團(tuán)聯(lián)系，與校外文藝社團(tuán)或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺(tái)更具前景的發(fā)展。

　　5、向國(guó)內(nèi)外刊物推薦社團(tuán)成員作品，鼓勵(lì)更有理想的寫(xiě)作活動(dòng)。

　　八、文學(xué)社機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　《綻放》文學(xué)社：社長(zhǎng)1人、副社長(zhǎng)2人

　　《綻放》校刊編輯部：主編1人、執(zhí)行主編1人、編輯5人、美術(shù)編輯3人、電腦操作3人。

　　顧問(wèn)指導(dǎo)老師若干名。

　　擬聘任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為“名譽(yù)社長(zhǎng)”。

　　九、本學(xué)期活動(dòng)粗略安排。

　　九月：招聘文學(xué)社管理成員。公開(kāi)在各年級(jí)招聘。著手組建文學(xué)社機(jī)構(gòu)，分配活動(dòng)人物，討論活動(dòng)內(nèi)容和方式，擬好詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃。

　　十月：各項(xiàng)工作正式開(kāi)展。擬定校刊主題，開(kāi)始宣傳約稿組稿，為復(fù)刊后第一期做好準(zhǔn)備。

　　十一月：復(fù)刊第一期《綻放》完成。

　　十二月：組織文學(xué)講座，作品朗讀等活動(dòng)。

　　備注：主要活動(dòng)是《綻放》期刊，其他活動(dòng)可以結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)安排需要穿插進(jìn)行。

　　十、經(jīng)費(fèi)及其他再議。

活動(dòng)方案篇5

　　一、背景分析

　　自從<車(chē)之狂>周刊自3月正式創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)三個(gè)月零一周的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)也不短，在我和一些汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商交談之后得到這樣的信息：＜車(chē)之狂＞已經(jīng)越來(lái)越受到本土汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商的關(guān)注。與此同時(shí)，也已經(jīng)逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格并且已經(jīng)逐步得到了廣告客戶(hù)和讀者的認(rèn)可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動(dòng)卻很少。≤車(chē)寶貝≥是本報(bào)從一開(kāi)始創(chuàng)刊就不惜血本推出的強(qiáng)勢(shì)欄目，在經(jīng)歷了三個(gè)多月的運(yùn)營(yíng)之后也已經(jīng)初見(jiàn)成效――經(jīng)銷(xiāo)商的認(rèn)同。但美中不足的是，本報(bào)像這樣的活動(dòng)太少了。除了車(chē)寶貝能夠想起某報(bào)之外，幾乎沒(méi)有什么活動(dòng)能夠形成某報(bào)獨(dú)特而且鮮明特點(diǎn)的活動(dòng)。

　　回首兩年多之前的＜車(chē)周刊＞，縱觀兄弟省份汽車(chē)類(lèi)周刊做得好的媒體（諸如重慶商報(bào)、華西都市報(bào)），所有汽車(chē)類(lèi)周刊搞的轟轟烈烈并且廣告效應(yīng)明顯的媒體，無(wú)一例外都是先依靠自己強(qiáng)勢(shì)的媒體資源優(yōu)勢(shì)推動(dòng)活動(dòng)，然后再以活動(dòng)推動(dòng)汽車(chē)生產(chǎn)廠商和經(jīng)銷(xiāo)商的認(rèn)同然后再翻過(guò)來(lái)推動(dòng)媒體的強(qiáng)勢(shì)地位，以次形成一種良性循環(huán)，而事實(shí)也證明這樣做對(duì)一個(gè)汽車(chē)類(lèi)周刊大有前途，比如過(guò)去的**年重慶商報(bào)＜車(chē)周刊＞一枝獨(dú)秀，以上千萬(wàn)的廣告收益受到國(guó)內(nèi)媒體的關(guān)注，天津日?qǐng)?bào)下屬的＜車(chē)天下＞也已經(jīng)成為面向全國(guó)發(fā)行的雜志，而就在半年以前＜車(chē)天下＞還是一張周報(bào)。

　　對(duì)于一份區(qū)域類(lèi)的汽車(chē)周刊來(lái)說(shuō)，一方面要緊緊抓住國(guó)內(nèi)汽車(chē)行業(yè)的風(fēng)吹草動(dòng)，另一方面也要緊密的和本土汽車(chē)市場(chǎng)結(jié)合以來(lái)，而介于兩者之間的橋梁和紐帶就是——活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)可以把數(shù)萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)的讀者和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)系起來(lái)，在活動(dòng)中加強(qiáng)某報(bào)《車(chē)之狂》的影響力和凝聚力，活動(dòng)搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強(qiáng)，也就越能博得本土經(jīng)銷(xiāo)商的青睞和認(rèn)可，一旦得到其認(rèn)同，廣告投放自然會(huì)首選本報(bào)。而一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是——媒體發(fā)展到現(xiàn)在，非活動(dòng)無(wú)以成為媒體的新特點(diǎn)，甚至從某種意義上說(shuō)，非活動(dòng)五以成為媒體的新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。這從時(shí)下席卷全國(guó)的超女可見(jiàn)一斑，而對(duì)大眾綜合性的平面媒體來(lái)說(shuō)，省外成熟發(fā)展的媒體無(wú)以不是如此。

　　而對(duì)目前創(chuàng)刊并不算太久的《車(chē)之狂》來(lái)說(shuō)，要搞活動(dòng)必須要找一個(gè)切入點(diǎn)，一方面容易操作另一方面能夠在短時(shí)間得到效益。在考慮了長(zhǎng)時(shí)間之后，我個(gè)人以為可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動(dòng)小組——在同城媒體再次率先以專(zhuān)版形式搞起自己具有鮮明特點(diǎn)的新車(chē)試乘試駕。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　對(duì)時(shí)下太原各家媒體分析之后得出，太原*報(bào)、山西*報(bào)、山西*報(bào)無(wú)疑在汽車(chē)廣告方面具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而生活晨報(bào)、三晉**報(bào)幾乎已經(jīng)可以和本報(bào)的汽車(chē)廣告一爭(zhēng)高下，這也是本報(bào)不得不去面對(duì)的問(wèn)題。

　　而之所以如此，主要是來(lái)自汽車(chē)廠商的.廣告投放計(jì)劃中更側(cè)重于上述幾家媒體，由于缺乏對(duì)本報(bào)的了解致使汽車(chē)生產(chǎn)廠商的信息不對(duì)稱(chēng)，而在本地的汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商中也造成了部分經(jīng)銷(xiāo)商更愿意聽(tīng)從廠家的意愿沒(méi)有把更多的廣告投放到本報(bào)來(lái)。

　　三、本報(bào)優(yōu)勢(shì)

　　現(xiàn)狀盡管如此，但和同城媒體比較起來(lái)，本報(bào)最明顯的優(yōu)勢(shì)就是——具有其他媒體所不具有的專(zhuān)業(yè)性的汽車(chē)周刊，和其他媒體把汽車(chē)新聞消息湮沒(méi)于專(zhuān)版類(lèi)版面之中，本報(bào)更具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。但研究了省外其他汽車(chē)周刊之后可以得到這樣的消息，他們七八個(gè)版面之中的汽車(chē)周刊，本土經(jīng)銷(xiāo)商的活動(dòng)、消息可以占據(jù)80%的內(nèi)容。這也為本報(bào)將要推行的活動(dòng)提供了有利的佐證。

　　針對(duì)今年多達(dá)30多個(gè)新車(chē)密集上市的契機(jī)，再加上多達(dá)幾十種改款車(chē)型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計(jì)劃和廣告投放計(jì)劃，只要本報(bào)拉起這桿大旗，就會(huì)得到經(jīng)銷(xiāo)商和汽車(chē)生產(chǎn)廠家的注意，只要本報(bào)堅(jiān)持客觀公正實(shí)事求是的原則并且堅(jiān)持把它做成一個(gè)品牌，最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)我們就可以取得和汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商、生產(chǎn)廠家談判的砝碼和話(huà)語(yǔ)權(quán)。

　　四、試乘試駕活動(dòng)具體方案

　　一）、成立試乘試駕活動(dòng)小組

　　需要配備一名專(zhuān)職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進(jìn)行活動(dòng)策劃。

　　二）、車(chē)型選定

　　剛開(kāi)始可從本報(bào)的重點(diǎn)行業(yè)客戶(hù)選出幾輛新車(chē)型，作為本報(bào)試乘試駕活動(dòng)車(chē)型。此后本報(bào)周刊將不定期打出招募試乘試駕車(chē)型廣告（文案附后，由***設(shè)計(jì)）。

　　通過(guò)此種方式可以達(dá)到幾個(gè)目的：

　　1）引太原乃至全省的汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商的眼球，加深對(duì)某報(bào)的理解。

　　2）招募車(chē)型的經(jīng)銷(xiāo)商為本報(bào)的固有、未來(lái)和潛在客戶(hù)。

　　3）成為山西第一家更加專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)類(lèi)周刊

　　4）吸引汽車(chē)生產(chǎn)廠家的注意力，彌補(bǔ)由于信息不對(duì)稱(chēng)造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作為廣告客戶(hù)的強(qiáng)大支持。

　　三）、試乘試駕參加人員

　　本報(bào)定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附后，郝思思設(shè)計(jì)制作）。原則上運(yùn)作穩(wěn)定之后，每期廣告車(chē)型和參加人員作為一起廣告，內(nèi)容為下次試乘試駕車(chē)型的介紹和參加人員的招募以及下下次車(chē)型的招募。

　　此種方式可以達(dá)到的目的：

　　1）讀者中擴(kuò)大某報(bào)影響力，尤其是第一次購(gòu)車(chē)者和二次購(gòu)車(chē)者的群體——這些也是汽車(chē)廠商的目標(biāo)群體——的注意力。

　　2）成立自己的具有鮮明特點(diǎn)的車(chē)友俱樂(lè)部打下良好的基礎(chǔ)，這些人群也就自動(dòng)成為俱樂(lè)部的會(huì)員。（具體文案附后）

　　四）、試乘試駕活動(dòng)報(bào)道思路、版面

　　1）每周一期，一期一個(gè)版面。（加上車(chē)寶貝欄目，兩大活動(dòng)將會(huì)成為某報(bào)《車(chē)之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動(dòng)。

　　2）報(bào)道思路：刊登活動(dòng)中最能代表車(chē)型技術(shù)力量和活動(dòng)特點(diǎn)的圖片，文字內(nèi)容包括本次活動(dòng)的介紹、參加人員對(duì)試駕車(chē)型的評(píng)價(jià)以及試駕過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的描述、車(chē)型參數(shù)等內(nèi)容。

　　五）、需準(zhǔn)備的物品

　　1）某報(bào)《車(chē)之狂》條幅一塊

　　2）某報(bào)和車(chē)型提供商的協(xié)議書(shū)（文案附后）

　　3）某報(bào)和試駕人員的協(xié)議書(shū)（文案附后）

　　4）如果條件成熟，可準(zhǔn)備一輛試乘試駕工作車(chē)。

　　5）場(chǎng)地由本報(bào)來(lái)定，選取視野開(kāi)闊、車(chē)流量少的地段。

　　五、需注意的問(wèn)題

　　1）該活動(dòng)也面臨一些問(wèn)題，諸如在試駕活動(dòng)中如果發(fā)生糾紛問(wèn)題等，但已經(jīng)通過(guò)和車(chē)型提供商、試駕人員之間的協(xié)議解決。

　　2）車(chē)型本著本報(bào)重點(diǎn)廣告客戶(hù)和招募車(chē)型相結(jié)合的原則，以達(dá)到鞏固老客戶(hù)，開(kāi)發(fā)新客戶(hù)的目的。

　　3）該活動(dòng)需要堅(jiān)持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅(jiān)持就會(huì)成為本報(bào)的王牌活動(dòng)。

　　4）活動(dòng)中如果出現(xiàn)新問(wèn)題，及時(shí)向報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

　　試駕活動(dòng)方案（二）

　　現(xiàn)場(chǎng)布置按重點(diǎn)市場(chǎng)和一般市場(chǎng)有所區(qū)別。

　　一、重點(diǎn)市場(chǎng)：

　　重點(diǎn)市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　1、舞臺(tái)：可用成車(chē)箱上鋪木板及地毯搭建。后置活動(dòng)背景板噴繪，彩虹門(mén)1個(gè)橫跨舞臺(tái)，氣柱2個(gè)分列舞臺(tái)兩邊，功放和音響1套，麥克風(fēng)2個(gè)。

　　2、新產(chǎn)品展示區(qū)：帳篷2個(gè)，擺放XX新產(chǎn)品7—10輛，產(chǎn)品宣傳資料（車(chē)型單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)手冊(cè)）若干。

　　3、企業(yè)宣傳區(qū)：充氣屋3—5個(gè)，企業(yè)宣傳展板（噴繪）若干。

　　4、試車(chē)活動(dòng)區(qū)：帳篷1個(gè)（或太陽(yáng)傘2個(gè)），放置試騎用樣車(chē)1—2輛；

　　5、維修保養(yǎng)區(qū)：帳篷1個(gè)（或太陽(yáng)傘2個(gè)），維修工具2套，配件若干，發(fā)動(dòng)機(jī)清洗機(jī)、咨詢(xún)臺(tái)1張，椅子2張。

　　6、禮品區(qū)：帳篷1個(gè)（或太陽(yáng)傘2個(gè)），工作臺(tái)1張，椅子2張，電視機(jī)1臺(tái)，VCD（DVD）1臺(tái)，禮品等若干；

　　7、其他：橫幅、X展架、刀旗若干布置于現(xiàn)場(chǎng)四周。

　　二、一般市場(chǎng)：

　　1、新產(chǎn)品展示區(qū)：帳篷1個(gè)（或太陽(yáng)傘2個(gè)），擺放XX新產(chǎn)品五輛，產(chǎn)品宣傳資料（車(chē)型單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)手冊(cè)）若干。

　　2、企業(yè)宣傳區(qū)：太陽(yáng)傘1個(gè)，X展架、電視、DVD1套，禮品等若干；

　　3、試車(chē)活動(dòng)區(qū)：太陽(yáng)傘1個(gè)，放置試騎用樣車(chē)1輛；

　　4、維修保養(yǎng)區(qū)：太陽(yáng)傘1個(gè)，維修工具2套，配件若干

　　5、其他：橫幅、刀旗若干布置于現(xiàn)場(chǎng)四周。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)場(chǎng)地可以與放電影的場(chǎng)地在一起也可以不在一起，但不能相隔太遠(yuǎn)；

　　2、獎(jiǎng)品、禮品堆放在舞臺(tái)或新產(chǎn)品展示區(qū)前端，并將樣品拆去包裝。

　　2、各個(gè)區(qū)應(yīng)盡可能集中在一起，不能離太遠(yuǎn)，避免人氣分散。

　　3、試車(chē)活動(dòng)區(qū)需要有足夠的場(chǎng)地；

活動(dòng)方案篇6

　　學(xué)校全面推行課堂教學(xué)改革以來(lái)。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇于創(chuàng)新，向著“徹底改變課堂狀態(tài)”的目標(biāo)不懈努力，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化。為繼續(xù)全面推進(jìn)教學(xué)改革，梳理、總結(jié)老師們?cè)诟母飳?shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，及時(shí)反饋教學(xué)改革進(jìn)程中學(xué)生的精神狀態(tài)，學(xué)校擬面向全校師生組織開(kāi)展“我的教育智慧”征文活動(dòng)。要求每位一線(xiàn)教師至少寫(xiě)一篇踐行教學(xué)改革的教育智慧故事。

　　一、參賽對(duì)象：

　　全體教師。

　　二、參賽內(nèi)容及要求：

　　1、征文題目自擬，應(yīng)聚焦教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)主題，包括：

　　①故事講述：真實(shí)詳盡地講述該故事中師生的行為表現(xiàn)。

　　②故事分析：揭示該故事反映出的引人深思的本質(zhì)問(wèn)題。

　　③故事反思：對(duì)故事進(jìn)行全面、深刻的總結(jié)和反思。

　　2、采用第一人稱(chēng)“我”進(jìn)行寫(xiě)作，體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　①敘事性：突出“我”對(duì)教學(xué)故事的如實(shí)記錄。

　　②研究性：體現(xiàn)“我”對(duì)教學(xué)故事的理解、研究和反思。

　　③真實(shí)性：故事要實(shí)事求是，不夸張、虛構(gòu)。

　　④可讀性：“我”的故事應(yīng)做到文字流暢、樸實(shí)生動(dòng)，閱讀過(guò)程中能夠給人以深刻的'啟迪。

　　3、故事的價(jià)值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當(dāng)延伸。字?jǐn)?shù)在1500字之內(nèi)。

　　4、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類(lèi)情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研考核為0分。

　　5、時(shí)間安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。

　　三、其他事項(xiàng)

　　1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年12月以前在區(qū)級(jí)及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章不參與此次評(píng)比。

　　2、4月25日前各備課組長(zhǎng)將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱(chēng)+姓名）統(tǒng)一打包放至教科FTP。

　　3、打印稿要求：?jiǎn)卧O(shè)一張封面，標(biāo)題為仿宋3號(hào)，正文為宋體4號(hào)，1.5倍行距，正文部分不出現(xiàn)教師姓名。

　　4、學(xué)校將聘請(qǐng)專(zhuān)家組成評(píng)審小組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。

　　營(yíng)東區(qū)一中

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，在全校團(tuán)員教師中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)的.偉大情感，營(yíng)造積極、健康、快樂(lè)、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校團(tuán)員教師的青春風(fēng)采，為建設(shè)和諧、美麗的校園增添一份光彩，學(xué)校團(tuán)委擬于“五四”期間開(kāi)展以“傳承五四薪火，共筑教育夢(mèng)想”為主題的于城小學(xué)五四青年節(jié)團(tuán)員教師系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　傳承五四薪火，共筑教育夢(mèng)想

　　三、參與活動(dòng)對(duì)象

　　于城小學(xué)團(tuán)員教師：金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱云、謝曄曄、宋敏麗、鄭琳、俞葉菁、王林峰、徐沈潔、張斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強(qiáng)、李青、葉惠芳、金玉婷

　　四、活動(dòng)安排

　　1。“尋找校園之美”攝影比賽

　　2。暢談教育理想

　　五、具體活動(dòng)細(xì)則

　　（一）“尋找校園之美”攝影比賽

　　1、作品要求

　　圍繞主題，內(nèi)容健康向上，把照片插入Word中，并附100字左右說(shuō)明性文字，（可以結(jié)合“尋找于小教職工之美”活動(dòng)）文件名為作品題目+姓名，于4月30日前以電子稿形式上交李青處。

　　2、評(píng)選規(guī)則

　　（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。（20分）

　　（2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。（20分）

　　（3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺(jué)效果好。（20分）

　　（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。（20分）

　　（5）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。（20分）評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

　　（二）暢談教育理想

　　1、時(shí)間：5月4日（星期一）中午

　　2、地點(diǎn)：行政四樓黨員活動(dòng)室

　　3、主講人員：（500字左右）

活動(dòng)方案篇8

　　為深入貫徹落實(shí)市局強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的理想課堂建設(shè)的相關(guān)要求，也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的整體素質(zhì)，經(jīng)研究決定本學(xué)期組織開(kāi)展以“構(gòu)筑理想課堂”為主題的第四屆“xx杯”教科研活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式設(shè)計(jì)評(píng)比

　　1．參賽學(xué)科：所有學(xué)科。

　　2．參賽對(duì)象：全體任課教師，各同志可自行選擇一門(mén)或兩門(mén)學(xué)科參賽。去年參加過(guò)市“xx杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的相關(guān)人員可以不參加本次活動(dòng)。

　　3．設(shè)計(jì)要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　4. 參賽程序：

　　（1）報(bào)名：各校分學(xué)科填好《教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比報(bào)名表》（見(jiàn)附件）于3月30日午前發(fā)送到xx@xx。

　　（2）比賽時(shí)間：

　　語(yǔ)文學(xué)科：x月xx日（星期二），比賽時(shí)間：15：00～17：00。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：x月xx日（星期三），比賽時(shí)間：15：00～17：00。

　　其它學(xué)科：x月xx日（星期四），比賽時(shí)間：15：00～17：00。

　　（3）地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓大教室。

　　（4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容，具體內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)宣布。

　　5．設(shè)獎(jiǎng)：各學(xué)科評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。

　　二、“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)

　　1．參賽學(xué)科：所有學(xué)科，根據(jù)報(bào)名情況設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大組。

　　2．參賽對(duì)象：1980年1月1日以后出生的青年教師，可自行選擇一門(mén)或兩門(mén)參賽。

　　3．比賽要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行教學(xué)。

　　4. 參賽程序：

　　（1）報(bào)名：各校填好《優(yōu)課評(píng)比報(bào)名表》（見(jiàn)附件）于4月8日前發(fā)送到xx@xx。

　　（2）比賽時(shí)間：四月中旬

　　（3）地點(diǎn)：xx小學(xué)。

　　（4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容，具體內(nèi)容提前一天宣布。

　　5．設(shè)獎(jiǎng)：各組評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。

　　三、下水文比賽

　　1．參賽對(duì)象：全體語(yǔ)文教師。

　　2. 比賽時(shí)間：四月下旬。

　　3. 比賽內(nèi)容：當(dāng)場(chǎng)確定。

　　4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。

　　四、下水題比賽

　　1. 參賽對(duì)象：全體數(shù)學(xué)教師。

　　2. 比賽時(shí)間：四月下旬。

　　3. 檢測(cè)內(nèi)容：各年級(jí)的《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》、《數(shù)學(xué)書(shū)》上的思考題和《一課一練》上的`“智力沖浪”，以及《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上的相關(guān)習(xí)題。

　　4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。

　　五、“我的課堂故事”教學(xué)隨筆評(píng)比

　　1. 參賽對(duì)象：全體教師。

　　2. 隨筆上交截止時(shí)間：5月中旬。

　　3. 報(bào)送辦法

　　（1）參賽隨筆的頁(yè)面設(shè)置一律用16開(kāi)紙?jiān)O(shè)置，正文用小四號(hào)字，并在每篇首頁(yè)左上角注明“第四屆‘xx杯’教學(xué)隨筆”。

　　（2）以學(xué)校為單位集體報(bào)送電子稿，并附清單。清單寫(xiě)清校名、作者、隨筆題目。電子稿和清單（清單要制成excel文件形式）發(fā)至xx@xx，也可直接拷貝至中心小學(xué)茅培新處。

　　六、骨干教師示范課

　　上課時(shí)間：4月底。

　　七、名師課堂觀摩和名師講壇

　　1. 名師課堂觀摩：語(yǔ)文特級(jí)教師xxx。

　　2. 名師講壇：英語(yǔ)特級(jí)教師xxx。

　　3. 時(shí)間4月底

　　希全區(qū)各校以本屆“xx杯”教科研活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)方案篇9

　　學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)心、幫助他人，才能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校政教處于11月20日起以學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三聯(lián)合為載體，開(kāi)展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。

　　一、教育目標(biāo)

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育”是對(duì)學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

　　（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛(ài)之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

　　（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，尊重他們的勞動(dòng)；

　　（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　　二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：蔡建明校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：鄭光花副支書(shū)記，戴益華、李霞副校長(zhǎng)

　　成員：吳會(huì)貴政教主任、蔡琴華大隊(duì)輔導(dǎo)員、吳振展教導(dǎo)主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　（一）20xx年11月26日—11月28日（宣傳動(dòng)員階段）：

　　1、發(fā)放倡議書(shū)：邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師參與。

　　2、校園環(huán)境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽(yáng)菲菲）、《讓愛(ài)天天住我家》（群星）等。

　　橫幅懸掛：

　　橫屏：熱烈祝賀“讓真愛(ài)灑滿(mǎn)人間”大型感恩演講報(bào)告會(huì)在我校隆重舉行！

　　方屏：①愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)生命！

　　②用心靈播撒陽(yáng)光，讓真愛(ài)溫暖人間！

　　③羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！

　　④失敗可以重來(lái)，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　（二）20xx年11月26日——12月21日（全面實(shí)施階段）

　　1、作“學(xué)會(huì)感恩”的國(guó)旗下講話(huà)。（11月26日）

　　2、學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩關(guān)愛(ài)與責(zé)任”為主題的黑板報(bào)。（第13、14周）

　　4、關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)工程爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”宣講團(tuán)作感恩演講匯報(bào)會(huì)（11月29日），

　　其中三至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇聽(tīng)后感，一二年級(jí)的學(xué)生口述，父母記錄。

　　（每班評(píng)出5篇較好的作品上交政教處）

　　5、四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會(huì)溫暖我。

　　（1）感激父母養(yǎng)育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛(ài)，將來(lái)又怎么可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人？

　　①一、二年級(jí)開(kāi)展“孝心”活動(dòng)，利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校提供信息反饋表（A4電子稿），家長(zhǎng)檢查并記錄完成情況。以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交大隊(duì)部。

　　②三、五和六年級(jí)各班級(jí)組織全體學(xué)生開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動(dòng)。（參考方案見(jiàn)附件1）（12月4日）

　　③開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕币环饧視?shū)為主題活動(dòng)。（12月6日）

　　要求：每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。家長(zhǎng)要簽名，班主任回收進(jìn)行評(píng)比。（每班評(píng)出5篇較好的作品上交政教處）

　　（2）感謝老師教育我（12月12日前）

　　①開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生了解某個(gè)或某些老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

　　②三——六年級(jí)征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到政教處（電子稿）。注明班級(jí)、姓名。

　　（3）感謝同學(xué)幫助我（參考簡(jiǎn)案見(jiàn)附件2）

　　同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

　　①開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。

　　②開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。

　　③回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)同學(xué)，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話(huà)等方式表達(dá)自己的感恩心情。

　　（4）感謝社會(huì)溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國(guó)之最”：祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的'自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國(guó)之最”。（12月18日前）

　　（三）12月19日——12月21日（全面總結(jié)階段）

　　（1）評(píng)選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　（2）評(píng)選感恩教育示范班。

　　（3）匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品集。

　　瑞安市馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處

　　20xx-11

　　具體行事歷

　　項(xiàng)目

　　說(shuō) 明

　　執(zhí)行時(shí)間

　　執(zhí)行人(部門(mén))

　　宣傳

　　動(dòng)員

　　階段

　　發(fā)放邀請(qǐng)書(shū)

　　11．26起

　　蔡琴華

　　校園環(huán)境布置

　　①課間廣播播放歌曲

　　②橫幅懸掛

　　諸葛華勝

　　全面

　　實(shí)施

　　階段

　　國(guó)旗下講話(huà)

　　以感恩為主題

　　11.26

　　吳愛(ài)紅

　　學(xué)生學(xué)唱歌曲《感恩的心》

　　班主任

　　音樂(lè)老師

　　各班刊出黑板報(bào)

　　以“感恩關(guān)愛(ài)與責(zé)任”為主題

　　各班主任

　　大型匯報(bào)會(huì)

　　全校學(xué)生、家長(zhǎng)和教師參加

　　11.29

　　政教處

　　學(xué)生上交匯報(bào)會(huì)聽(tīng)后感

　　①三至六年級(jí)寫(xiě)聽(tīng)后感

　　②一二年級(jí)學(xué)生口述，父母記錄。

　　12.3前

　　各班主任

　　一、二年級(jí)開(kāi)展“孝心”活動(dòng)

　　常做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，家長(zhǎng)檢查并記錄完成情況(A4)。以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交大隊(duì)部。

　　各班主任

　　四年級(jí)開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)

　　學(xué)生集中階梯教室聽(tīng)講座，寫(xiě)聽(tīng)后感。

　　12.4

　　政教處

　　各班主任

　　三、五和六年級(jí)主題教育活動(dòng)。

　　主題“算算親情賬，感知父母恩”

　　12.4

　　各班主任

　　給父母寫(xiě)信活動(dòng)

　　各班開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)。

　　12.6前

　　各班主任

　　開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。

　　了解老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)

　　12.12

　　各班主任

　　三到六年級(jí)征集感謝老師的格言

　　12.11前

　　各班主任

　　感謝同學(xué)幫助我活動(dòng)

　　①我為同學(xué)做一件好事。

　　②開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。

　　③對(duì)同學(xué)的感恩。

　　各班主任

　　感謝社會(huì)溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國(guó)之最”

　　12、18前

　　各班主任

　　全面

　　總結(jié)

　　階段

　　評(píng)選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　12.21前

　　政教處

　　評(píng)選感恩教育示范班。

　　政教處

　　匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品集。

　　政教處

　　附件1：

　　感恩教育活動(dòng)一：算算親情賬，感知父母恩

　　活動(dòng)時(shí)間：班、隊(duì)會(huì)

　　父母為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出了艱辛的勞動(dòng)，他們給了孩子無(wú)窮無(wú)盡又不計(jì)任何回報(bào)的關(guān)愛(ài)，子女也應(yīng)像父母關(guān)心自己一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會(huì)常懷孝心，常見(jiàn)孝行。

　　（1）將自己從出生到目前，甚至到大學(xué)畢業(yè)（估算）的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的付出。

　　（2）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

　　（3）比一比自己和父母誰(shuí)穿的好、用的好、吃的好。

　　（4）計(jì)算自己現(xiàn)在一年的花費(fèi)、家庭一年的收入，對(duì)比一下自己的花費(fèi)占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費(fèi)、盲目消費(fèi)、攀比、浪費(fèi)等現(xiàn)象，要求每位同學(xué)“算賬”后寫(xiě)一篇200字左右的感想。通過(guò)算“感恩帳”，反思自己的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)行為，積極參加“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一張紙、一粒米”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。（可以設(shè)計(jì)一張賬單）

　　（5）讓同學(xué)們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的，通過(guò)算一算“親情帳”，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來(lái)看待父母。

　　（6）與父母簽訂個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書(shū)，向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個(gè)道德好習(xí)慣”和“孝敬父母的十要求”。

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

　　2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

　　3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)好；

　　4.探親訪(fǎng)友離家前，稟告父母莫掛牽；

　　5.衣食住行在心記，尊長(zhǎng)敬老想在前；

　　6.艱苦樸素講節(jié)約，不與別人比吃喝；

　　7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；

　　8.批評(píng)教育不厭煩，感謝父母要求嚴(yán)；

　　9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

　　10.為人在世品行高，孝敬父母講孝道先。