【精選】活動方案10篇
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了讓同學們進一步了解物業管理這一新興專業，擴大同學們的視野和社交圈，增進同學們對未來就業的信心，并在雙方聯誼交流中互相得到鼓勵，加深同學間的友誼，經我們建院物業XX01班和南職物業XX01班及XX01班的班委會主持下，經過討論決定，擬于4月22日下午到南職組織開展“手拉手一起走”的聯誼活動。
【活動目的】：提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動名稱】：“手拉手一起走”聯誼活動.
【活動主題】：交流連你連我連他，帶著夢想一起出發
【活動時間】：XX年4月22日下午2:00—5:00
【活動地點】：xx職業技術學院xx校區c-503教室
【活動對象】：建設學院工商管理系XX級物業管理班輔導員及全體同學，xx職業技術學院建筑工程學院XX級物業管理班與XX級物業管理班輔導員及全體學生
一、 活動工作流程：
1，宣傳工作
取得與南職XX級和XX級班長的聯系方式，讓他們了解我們這次聯誼活動的目的和意義，共同協商順利開展這次活動。通過創立專業qq群，為三個班級的同學創建一個交流平臺，在沒有聯誼之前先熟悉彼此，增進相互之間的友誼，以此達到聯誼的效果最大化。
2，組織工作
�。�1）作為客體的建院同學，主要根據聯誼內容做好相關的座談問題的準備工作；
（2）班團干做好組織外出的安全工作；
�。�3）班長要做好對本班級的簡介；
（4）聯誼前召開班會，聲明聯誼的注意事項，特別強調安全問題和禮貌問題；
（5）利用半個月的`時間做好聯誼時的神秘節目排練工作；
�。�6）生活委員配合南職班委的活動安排做好經費支出預算。
3，安排工作
12:30 全班同學到校門口集合，組織委員和紀檢委員負責點名，人齊后安排啟程。確保14點前順利到達南職。
14:00 與南職接待人員會合，到指定教室開展座談會。期間，紀檢委員做好紀律監督，做到禮貌、謙讓、隨和。
17:00 聯誼活動結束，主動幫助南職的同學清理打掃教室。過后組織委員和紀檢委員負責召集同學，集體返校。
4， 后續工作
做好活動照片的收集和上傳工作，宣傳委員及時做好本次活動的廣播稿的遞交工作，班長負責收集全班同學對本次活動的反映信息。
二、 活動要求：
�。�1） 兩校的學生事前應該做好號召工作，積極響應大家參與到活動中來，感受兩校的集體氛圍，從而吸取他校的精華和優勢之處，建立和諧、歡樂的聯誼之路。
（2） 兩校派出的主持人要提前認識和交流，準備聯誼的主持稿，并且要適時靈巧地帶動現場氣氛。
�。�3） 具體的工作安排、任務分配和活動流程在與南職聯誼負責人溝通之后做到詳細分工到位。
活動方案 篇2
一、組織單位 ：
主辦：山東理工大學大學生心理健康教育中心
承辦：國防教育學院團總支
二、活動宗旨：
通過活動加強同學們對自我心理承受能力的認識，同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過團結合作，加深彼此之間的了解，培養團隊合作意識。
三、比賽時間：
20xx年5月15日上午8點
四、比賽地點：
西校區第四體育場國防生素質拓展中心
五、比賽形式：
以各學院為代表隊進行比賽。比賽分為6個項目，每項目完后排名計分并統計總分，最終比賽名次將由完成所有項目的總成績來決定。
六、比賽內容及規則：
(一)心理素質專項練習及其分析：
項目一：“殺手游戲”
游戲規則及說明：
這是一個非常有趣的心理游戲，里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨立分析和判斷。
相關說明：參加游戲人數共13人，選中其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中三張K、三張A和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時可以相互認識一下達成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認識一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的'人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結束。
項目二：“你抓我逃”
游戲規則及說明：
這是我們公司進行的一項創意十足的熱身運動。每位同學都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學平攤的手心，連成一個大圓環。主持人的話語中一旦出現“拓展”二字時，我們公司就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們公司手心的同學的手指。
相關說明：游戲會出現四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強烈的領導力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個人心理資源的差異性，才會出現結果地雙贏或雙困。
項目三：“心語心愿”
游戲規則及說明：
活動期間，組織方會給大家提供一塊“心愿板”，同學們可以將想說的話，想表達的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。
相關說明：每個人都有自己的小秘密，每個人都有自己的難言之隱，每個人也都有自己內心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個人提供一個釋放自己感情的機會，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時也可以通過這個平臺為辛勤培育我們公司的老師、整日惦記我們公司的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結交更多的好朋友。
六、報名要求：各學院組隊，每隊7名隊員，四男三女，并選出一名隊長，除特殊情況以外未經允許不能隨意換隊員，屆時我們公司將對參賽隊員作相應的標志。
七、報名時間：5月1日——5月11日
八、報名方式：
九、比賽獎勵：
對參加隊員的狀況和成績進行分析、備案，以供心理素質研究室作為長期資料研究。同時向在活動中表現突出的隊伍頒發獎品與證書。
十、附注：
(一)各參賽隊報名時務必在報名表上附注本隊隊長聯系方式。
(二)比賽前幾天，我們公司會聯系隊長進行培訓。
(三)比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實有問題，請隊長與仲裁組聯系。
(四)報名結束后組織方會召集各代表隊隊長開會，具體介紹各項目詳細規則及評分標準，隊長開會時間另行通知，請及時關注。
活動方案 篇3
一、主辦單位：
中揚市教育局
二、承辦單位、比賽地點：
中揚市z中心小學
三、參加單位：
中揚市中小學生
四、競賽時間：
5月8日小學組比賽；5月 9日初中組比賽。
五、參加辦法：
1.組別設置
1）小學組：20xx年出生的運動員可以報2人，其余均為20xx年1月1日以后出生。
2）初中組：年齡不限。
2.各隊可報領隊1人，教練2人、運動員12人。
3.運動員必須是20xx年9月1日前入學的本校在籍學生。
六、競賽辦法：
1、采用每球得分制的.比賽辦法，三局兩勝制。前兩局搶21分，第三局搶15分。
2.名次根據報名情況決定。
1）初中組采取單循環比賽決定名次。
2）小學組分兩階段比賽。第一階段分兩組單循環。小組1、2名交叉決1-4名，小組3、4名交叉決5-8名。
3.計分辦法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，積分高者名次列前。如遇兩個隊以上積分相等，則采用以下辦法決定名次。
X（總得分數）
＝Z值
Y（總失分數）
A（勝局總數）
＝C值 C值高者，名次列前。
B（負局總數）
先計算c值，c值高者，名次列前。如相等再計算z值，z值高者，名次列前。
4.初中組：2.10米，小學組2.00米。
5.每隊需準備深淺不同顏色的比賽服裝，上衣號碼必須明顯。
七、錄取名次與獎勵：
根據比賽成績頒發相應證書
八、裁判員與仲裁委員會：
裁判員及仲裁委員會人員由中揚市教育局確定。
九、報名與報到：
1.各隊報名單（打印）于 5月4日11：00前報送中揚市教研室五樓顧大洪同志處，一經報名不得更改。
2.報名單需經分管領導審核，加蓋學校和醫務部門公章。
3.各校報名時須出示學校蓋章的運動員帶電子照片的學籍證明，小學部另外需攜帶運動員身份證（或臨時身份證）原件。
4. 5月 7日下午3：00在教研室召開教練員會議，3：30召開裁判員會議。會議期間將組織比賽抽簽、交納比賽代伙費用15元/人。
5.5月8日、9日上午7：30各代表隊到永勝中心小學報到參加比賽,如遇特殊天氣另行通知。
十、本規程解釋權屬中揚市教育局，未盡事宜另行通知。
20xx年中揚市中小學生排球比賽報名表
學校 領隊： 教練：
序號 運動員姓名 身份證號碼 服裝號碼 備注
分管校長簽字： 醫務部門蓋章：
學校�。�
活動方案 篇4
一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取
三、活動時間：9月7日下午5：3—6：3
四、活動地點：本園操場
五、活動攝影：郭世樂
六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河
七、參加辦法：活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規則介紹：
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次1分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次1分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次1分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的.任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河（拔河）
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次1分。
活動方案 篇5
一、宣傳發動（6月10日--6月30日）
1、召開三個會議:一是縣教育局召開城區學校三城同創動員大會，全面貫徹落實縣委、縣政府三城同創會議精神，統一思想，明確責任；二是城區學校召開師生員工動員大會，廣泛宣傳三城同創活動的重要意義和要求；三是召開豐富多彩的主題班會，引導廣大學生以主人翁的姿態積極投身于三城同創活動。
2、做好三項宣傳：一是做好校園內宣傳發動工作。各學校要充分利用廣播、校園櫥窗、黑板報、宣傳標語等多種形式在校園內營造濃厚的三城同創活動氛圍。二是做好社會宣傳工作。各學校要充分利用浠水廣播電視臺及網絡等媒體積極宣傳學校三城同創活動，爭取社會的大力支持和響應。三是做好家長的宣傳工作。倡導家長積極參與三城同創活動，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。
二、組織實施（7月1日--12月31日）
1、在清泉城區中小學生中發出三城同創活動倡議，組織、倡導學生、教職工、家長積極參加三 城同創活動。
2、在清泉城區中小學開展小手大手相牽，共創美好家園宣誓、簽名活動。
3、在全縣教師中持續開展樹師德、鑄師魂、教書育人、為人師表的教育活動。
4、開展學生行為習慣養成教育，教育學生告別不文明行為，如：①隨地吐痰、上課吃零食；②亂丟亂扔，亂涂、亂貼、亂畫等；③浪費水電；④奇裝異服、佩戴首飾；⑤踐踏草地、摘花折枝；⑥帶手機進校園；⑦不尊敬師長，不遵守校紀班規，不遵守公共秩序；⑧攜帶管制刀具；⑨粗言穢語、打架斗毆；⑩車輛亂停亂放。
5、開展以誦讀經典，傳承文明為主題的朗讀比賽活動。
6、開展以講文明、樹新風為主題的演講比賽活動。
7、開展三城同創征文比賽活動。
8、開展三城同創進課堂行動。
9、開展四化（凈化、綠化、香化、美化）校園創建活動。
10、開展三城同創進社區、進家庭活動。
�。�1）開展文明行為倡導活動。印發《三城同創倡議書》，通過學生將文明和諧的'理念傳播到家庭、社區。
（2）開展文明行為勸導活動。組織學生進社區，對居民不文明行為進行勸導，共同克服不文明行為，如：①亂扔果皮、塑料袋、瓜子殼等垃圾；②隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛生；③語言粗俗，公共場所吵架、圍觀；④踐踏草坪，攀折花木，不愛護公物；⑤衣著不整，不注重自身形象；⑥不注重鄰里關系，亂堆亂放雜物；⑦不遵守交通規則，闖紅燈、亂穿馬路、翻越交通護欄等；⑧亂貼亂畫、亂發廣告，制造城市牛皮癬；⑨寵物擾民；⑩不遵守公共秩序。
�。�3）開展文明行為實踐活動。利用節假日、雙休日，組織學生上街道、進社區撿拾垃圾，打掃衛生，以文明的行為影響市民，將學校教育逐步延伸到社區、家庭，實現同做文明人、共創文明城的目標。
11、開展志愿者行動。鼓勵中小學生走出校門、走向社會，開展幫助殘疾人，到福利院慰問演出等志愿者服務活動。
12、加強國防教育，小學持續開展少年軍�；顒�，中學積極開展軍訓活動。大力開展警民共建文明校園、文明小區活動。
三、總結評比（12月20日--12月31日）
1、評選三城同創模范學校；
2、評選三城同創優秀學生；
3、評選三城同創先進教師；
4、評選三城同創模范家長。
活動方案 篇6
各學院：
為貫徹落實國家學生資助政策，進一步解決家庭經濟困難學生生活問題，幫助他們度過一個溫暖的冬天，共同營造和諧、友愛的校園氛圍，學生資助中心擬在全校范圍內開展“冬季送溫暖”活動�，F就有關事項通知如下：
一、活動形式及經費
1經費支持
本次活動所需經費從各學院臨時困難補助劃撥經費支出，具體剩余可支配額度請參看“資助工作聯系老師”QQ群共享。
2活動形式
本次活動形式由各學院根據學生實際情況自行決定，建議發放棉衣、棉被、毛毯等御寒物資，避免發放樣式統一的'保暖衣服，物資發放要求多樣化、精準化、個性化，避免單純的現金補助發放形式。
二、時間安排
各學院在11月24日前完成此項活動，12月8日之前完成經費報銷工作。
三、活動要求
1各學院應高度重視，加強統籌，著力將開展冬季送溫暖活動作為學生資助工作中的“惠生工程”抓緊落實，讓活動發揮實效。各學院要全面掌握家庭經濟困難學生的實際情況，對于特殊學生，特別是孤兒、殘疾人、學生本人或家庭主要成員患重大疾病等類型的學生，要給予重點關注和優先幫扶。
2認真總結，積極宣傳。開展冬季送溫暖活動是學校家庭經濟困難學生資助工作的重要組成部分，各學院要對活動開展情況進行認真總結，特別是要總結具有本院特色的送溫暖活動的經驗材料。請各學院在活動結束后，提供-張活動圖片及00字左右的活動介紹報送至學生資助中心電子郵箱xx對于好的經驗做法，資助中心將在全校范圍內推廣。
未盡事宜，請與資助中心沈老師聯系。電話：xx
學生資助中心
20xx年11月1日
活動方案 篇7
一、 活動主題
天桂山的桃花開了，邀您一起去賞花。
二、 活動目的
1、豐富員工文化生活，促進員工間相互了解，彰顯人文氣息 。
2、加強團結凝聚力，活動當中穿插團隊競賽項目，增強團隊協作意識。
3、活動集活動、攝影、競技為一體，“動·靜”結合。
4、休閑娛樂，緩解員工工作疲勞。
三、 活動項目
天桂山賞花、爬山、攝影一日游
四、 活動時間
暫定4月20日
五、 參加人員
全體戶外俱樂部會員
六、 交通工具:大巴
自駕車1輛，約計40人。
七、 登山活動安排
1、全體員工40人，自由結成4組，每組10人。
2、需選出：隊長1名，隊旗1面，口號1支。
3、活動要求：隊長帶領，首先爬到山頂拔戰旗者優勝。
4、獎品：精美小禮品一個。
八、 攝影活動安排：
1、活動主題：《在那桃花盛開的地方》，邀你一起去賞花。
有山、有景、有桃花、有你、有我、有大家
2、公司后每人提交4張精美照片，進行攝影評選，前三名有精美小禮品一個。
九、 《活動有感》內容分享
1、活動有感一篇，作為第二期《一然世界》有獎征文活動主題，散文、詩歌等題材不限，字數不限。
2、 精彩瞬間，趣事多多，內容共享。
3、獎品：精美小禮品一個
十、注意事項
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統一安排。
2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從領隊安排。
3、在景區游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知導領隊或其他團友。
十一、景點介紹
天桂山簡介：
河北省平山縣西南有座道教名山，因山中多奇峰異洞，自然風光頗具桂林山
水之神，人稱"天桂山"，又稱"太行武當山"，是一處以歷史古建筑為主景，自然風光相映襯的著名游覽勝地。天桂山距石市90公里，總面積60平方公里，分東西兩峰，東為朝陽峰，西為望海峰，海拔1270米。景點都在陡峭懸壁邊上，分為青龍觀、萬佛巖、玄武峰、滴翠谷等八個小景區。山上怪石磷峋，溶洞遍及，著名的有三眼洞、藏龍洞、金祥洞、水簾洞等。尤其是三眼洞最奇，三個洞口面臨絕壁，十分險要需攀緣而上，電影《白毛女》中喜兒與大春重逢場景就在此拍攝。天桂山是太行山的`名峰，素以山勢奇險，風景秀麗著稱。在元、明時期，因其有“一夫當關，萬夫莫開”之險固，被稱為“三門寨”，曾在其上設立垛口，駐兵守護。其山脈形
勢，因酷似桂林山形，向有“北方桂林”之稱。明末清初，這里修建了青龍觀，在純自然景觀中增添了一組富有皇家園林氣派和道家宮觀風采的建筑群體，因為湖北的武當山是我國著名的道教圣地，隨之又有“北武當”的美譽。
活動方案 篇8
一、前言：
“女生節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為華農學生活動中的一道靚麗的風景線。
為了響應校團委的號召，結合我院特色，擬開展以“尊重女性，展現賢淑女性形象，宣揚男女平等”為主題的系列活動，同時也為了豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯華農學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
活動宗旨：尊重女性，展現賢淑女性形象，宣揚男女平等
活動時間：20xx-03-07——20xx-03-25
活動對象：人文（傳媒）學院法學院全體師生
二、活動構想及可行性分析
�。ㄒ唬┗顒訕嬒耄�
慧心出巧手賢惠女生廚藝PK賽
纖手之舞手工藝品編織大賽
“女生節”節徽征集大賽及創意PHOTO秀展覽
女生的節日男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽
�。ǘ┛尚行苑治觯�
大學的女生是魅力女生，是超級女生。她們充滿才氣，若果我們能提供一個舞臺給她們SHOW，那又將成為一道美麗的風景。
如果你擁有漂亮的歌喉，如果你擁有誘人的舞姿，如果你擁有特色的才藝，如果你想要綻放自己的光芒，那么，來吧，創造自己的舞臺，讓全世界都能看到，展現自己的魅力，出乎每個人的意料，照耀自己的未來，讓每個明天將你擁抱……
活動創想：各班選出一名能代表本班，有個性和靈性的女生為ange，另選出四位具有團隊精神能代表本班特色的作為team。
具體方案：
1、3月7日前確定各班人選
2、3月10日（待定）初賽，選出10個班級晉級決賽
初賽，決賽流程均一樣：
1、女生代表自我介紹（時間1分鐘）
2、班級大比拼（包括知識搶答和即興演講兩個流程：
�。�1）知識搶答每次四個班進行，每個班五個人，有十道題，每題五分，由女生代表回答，其他人是智囊團，評出得分
�。�2）即興演講由女生代表抽題，女生代表抽題后開頭，其他人可補充，時間控制在一分半鐘內，最后由評委給各班打分
3、我有我班精彩（可由女生代表一個人展示才藝，也可以集體展示才藝，形式多樣，可朗誦，話劇，小品，舞蹈，唱歌，演講等形式，能展示本班特色，有活力，由評委給各班級打分）
4、初賽選出十個得分高的班級參加，決賽評出特色班級一名，才華班級一名，團隊精神班級一名，女生代表分別選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎四名.）
注備：本活動特色在于一改以往只由一女生代表參賽，改有具有班級團隊的代表參賽，同時增加知識才華的展示，能夠響應學校的'號召：閃耀靈性的女性之美，將美麗，智慧，才藝都展現出來，同時能提高班級凝聚力，給更多的同學提供展示自己及班級特色的平臺，提高同學們的綜合素質能力。
�。ㄒ唬┗坌某銮墒仲t惠女生廚藝PK賽
賢淑實惠的女性是“入得廚房，出得廳堂”的。擁有一手廚藝的女性，可以說是“窈窕淑女，君子好求”了。
舉辦此次廚藝大賽，目的在于豐富同學們的課余生活，提高同學們的動手能力、生活能力，弘揚中華民族的飲食文化，提倡健康的飲食觀念。同時也希望通過此次大賽，促進同學與食堂工作人員的溝通與交流，彼此間建立和諧的人際關系。
廚藝大賽以系領導、學生會干部及對廚藝較有研究的同學來做評判，認真地評出了獲獎選手及其作品。
活動創想：報名參加的形式。以組為單位，當然是以女生了。院方跟校方后勤集團協商，提供活動場地和活動道具。院方提供下廚材料。
活動地點：西園飯堂或荷園飯堂。
（二）纖手之舞手工藝品編織大賽
上帝創造的萬事萬物都應該是有他的道理的。上天給女性創造了一雙纖纖細手，而女性就用這雙纖纖細手繪出美妙的舞蹈，編織成了一件件的衣服。
雖然，工業革命之后，機器大生產代替了傳統手工業，但是，機器生產出來的衣服就是缺乏了那么點什么東西。只有女性的纖纖細手才能編織出有情感的毛衣………
活動創想：手工藝品以展覽形式，男生去給自己覺得好的編織藝品投票。
活動地點：東區廣場或荷園門前
�。ㄈ芭潯惫澔照骷筚惣皠撘釶HOTO秀展覽
活動創想：“女生節”徽設計征集大賽，設計出來的徽展覽出來投票形式或直接有院領導決定，選出幾名號的作品，給以獎勵。創意PHOTO秀展覽，則以展覽形似，面向全校學生投票。
女生的節日男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽
活動創想：文體不限，字數不限。常規形式。
三、活動流程及活動安排
活動參加部門
本次活動由學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。主要負責本次活動的宣傳以及游園會場地布置。
具體安排：
宿管委：負責協調溝通女生宿舍，協助“慧心出巧手賢惠女生廚藝PK賽”活動的展開
宣傳部：負責活動的宣傳工作、網址跟進。
秘書部：負責活動人員安排、工作安排、活動記錄等
組織部：負責活動秩序
體育部：負責活動秩序
外聯部：負責聯系商家、其他院校、社團等
前期準備
�。ㄒ唬┫嚓P作品征集
�。ǘ┯螆@會安排
（三）場地申請
�。ㄋ模┪锛䴗蕚�
（五）獎品準備
活動宣傳
�。ㄒ唬┑谝黄谛麄鳎�
媒介：
橫幅宣傳：在宿舍樓、飯堂、教學樓道旁懸掛。（這些地方都是學生平時每日要瀏覽和經過的地方，人流量密而大，能達到的宣傳效果）
海報宣傳：校園內各宣傳欄里張貼。
傳單宣傳：各宣傳欄內張貼并派干事到飯堂及教學樓、宿舍旁派發
院報宣傳：本學院院報每學期以面對本專業學生為主，向其他專業、協會、外院校為輔定期出版的刊物。
網站宣傳：可在學院網站和華農網上宣傳
（二）第二期宣傳：
媒介：
院報宣傳：本學院院報每學期以面對本專業學生為主，向其他專業、協會、外院校為輔定期出版的刊物。
網站宣傳：可在學院網站和xx網上宣傳
四、活動經費
略
活動方案 篇9
一、活動目的:
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。
二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片。
三、活動過程:
1、導入引出課題。
�。�1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
�。�2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
生：太亂了或太危險啦！
師：為什么會這樣危險？
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。
�。�3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。
同學們，你們知道嗎？據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的.痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際，指導分析行為。
演示圖１：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？
演示圖２：行人橫過馬路應該怎么走？
演示圖３；從事故圖中你知道什么？
演示圖４：這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？
師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？
演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞．行人應該走人行道．
演示圖２，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險．
演示圖３，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛．
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。
�。�1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？
我們再過馬路的時候應該注意什么？（有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看）
同學們你注意到一個小細節了嗎？這場事故發生在什么地方？
小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？
�。ú荒芊阶o欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌
1） 不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2） 未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；
3） 不騎車帶人，不在機動車道內騎車；
4） 未戴頭盔不坐摩托車；
5）騎車不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；
7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；
10）不在機動車道上攔乘機動車。
四、小節：
通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
活動方案 篇10
一、加強領導，分工負責：
總負責
總策劃
具體組織
工作組成員
二、院慶宣傳項目、內容、開始時間、完成時間、負責人
項目、內容責任人
1、媒體宣傳
�。�1）江門日報連載報導《騰飛的xx醫院》
（2）江門日報院慶即日報導（含祝賀版）
�。�3）江門畫報院慶即日報導（含祝賀版）
�。�4）江門電視臺連載報導《杏林錄》
�。�5）江門電視臺、電臺院慶即日報導
（6）省級電臺、電視臺、報章報導
2、《院報》宣傳
（1）慶祝建院90周年專欄宣傳
（2）名醫撰寫行醫手記
�。�3）醫院近年來改革開放取得的成就
�。�4）舉辦院慶征文活動組稿、撰稿
3、網站宣傳
�。�1）將院慶各階段的'工作在網上發布宣傳
�。�2）及時轉載各項宣傳內容
4、提供院慶宣傳畫冊資料
策劃設計和制作：請有關專業人員
5、安排提供院史展覽廳資料工作人員
6、醫院電視宣傳（VCD）醫院簡介
7、院、科二級櫥窗宣傳（設院慶宣傳專版）
8、院慶請貼
9、院慶紀念品
10、院慶標語橫額
11、院慶典禮場地設計、布置辦公室、工會、基建部、總務部、潔康公司等
12、大型文藝晚會（演出兩晚）
13、領導講話、主持詞撰稿
14、資料收集、院慶活動拍錄
15、剪彩
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