活動方案

活動方案[通用]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“XX市語言文字規范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　三、活動內容及安排：

　　1、宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛 “說普通話，寫規范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳。

　　（1）舉行一次國旗下講話。

　　少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

　　（2）各中隊舉行一次推普主題班會。

　　（3）各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

　　3、做好系列活動。

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的`同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字，學校評選校級“規范用字小衛士”。

　　（2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

　　（3）結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。

　　四、要求：

　　1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

活動方案 篇2

　　教材分析：

　　《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨滴滴答答的聲音。歌曲旋律流暢、節奏簡單，音樂形象鮮明，富有童趣。本次活動我從幼兒的生活和興趣入手，引導幼兒學習用肢體動作、打擊樂器的不同力度表現大雨小雨音樂的強弱，從中激發幼兒參與打擊樂活動的興趣。

　　活動目標：

　　1、學習用肢體動作和打擊樂器的不同力度表現大雨小雨。

　　2、喜歡參與游戲，體驗打擊樂帶來的樂趣。

　　教學重點：

　　學習用肢體動作和打擊樂器的不同力度表現大雨小雨。

　　教學難點：

　　拍準節奏型，表現出節奏的強弱。

　　教學準備：

　　《大雨和小雨》演奏圖譜一份、鈴鼓9個 碰鈴9對、教棒1根、磁帶及錄音機

　　活動過程：

　　（一）、傾聽《大雨小雨》的音樂，感受雨聲的強弱。

　　師：今天，老師帶來一首好聽的歌曲，請你們來仔細的聽一聽，你在歌曲里聽到了什么？

　　1、播放音樂一遍，引導幼兒仔細傾聽。

　　教：好聽的歌曲唱完了，誰能告訴盧老師

　　2、提問：（1、）你在歌曲里聽到了什么？（幼：大雨小雨）

　　（2、）大雨的聲音是怎么樣的'？（嘩——啦；嘩——啦）

　　（3、）小雨的聲音又是怎么樣的？（滴滴答答）

　　（4、）小雨和大雨的聲音一樣嗎？不一樣在哪里？

　　教師小結：大雨的聲音“嘩啦、嘩啦”，聽上去很大聲，很響亮；小雨的聲音“滴滴、答答”聽上去輕輕的、小小的。

　　（二）、教師引出基礎游戲，示范玩法，并請幼兒游戲。

　　1、出示圖譜，引導幼兒看圖譜。

　　師：今天大雨點和小雨點來到了我們班上，他們想要請小朋友一起玩一個節奏游戲。

　　教：這是大雨點和小雨點在唱歌呢，你能用拍小手的方法來表現嗎？（請個別幼兒說說并學學）

　　2、分句哼唱，練習大雨點和小雨點的節奏。

　　3、播放音樂，完整練習。

　　4、嘗試用身體的不同部位拍節奏。

　　播放音樂，拍肩練習打節奏

　　（三）、運用樂器，練習拍節奏。

　　１、出示鈴鼓和碰鈴，學習用樂器打節奏。

　　２、出示鈴鼓和碰鈴，教師分別敲打鈴鼓和碰鈴，并提問

　　《小班音樂游戲教案 大雨小雨》摘要：

　　仔細的聽一聽，你在歌曲里聽到了什么？

　　1、播放音樂一遍，引導幼兒仔細傾聽。

　　教：好聽的歌曲唱完了，誰能告訴盧老師

　　2、提問：

　　1、你在歌曲里聽到了什么？幼：大雨小雨

　　2、大雨的聲音是怎么樣的？嘩——啦...

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

　　活動一

　　名稱：美工活動——賀年卡

　　目的：

　　1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

　　2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

　　3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

　　準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

　　進程：

　　1、激發興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

　　2、探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、展示欣賞作品。

　　5、將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動二

　　名稱：展示活動

　　目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

　　2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

　　3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

　　活動過程：

　　1、幼兒展示韻律操

　　2、展示集體舞《種太陽》

　　3、邀請家長一起跳舞活動

　　活動三：

　　名稱：游藝活動“袋鼠跳”

　　目的：

　　1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

　　2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。

　　活動反思：

　　通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的`學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

活動方案 篇4

　　艾麗潔洗衣繼“關愛從身邊做起”艾麗潔洗衣走進維邦·奧林花園幫扶活動后，秉承集團核心理念，結合實際，深化幫扶力度，以通過更多形式、走進更多小區、幫助更多弱勢群體為目標，特制定了主題為“健康五一節·愛心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區幫扶活動計劃。用實際行動為創建和諧社區做貢獻。

　　一、活動對象：艾麗潔洗衣店周圍小區的空巢老人及困難業主。

　　二、活動時間：20xx年5月1日—20xx年5月7日

　　三、活動地點：艾麗潔洗衣各連鎖店

　　四、活動內容：

　　（一）艾麗潔洗衣各連鎖店面，走進社區，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動。活動嚴格按照艾麗潔洗衣上門服務管理辦法實施。

　　（二）皮衣保養新攻略（只限現金消費）。

　　凡在活動期間清洗、保養皮草類（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類家居用品（皮沙發、汽車真皮座椅等），一律5折。

　　（三）活動期間辦理會員卡一律8折（折上折）。

　　五、短信、LED內容：

　　艾麗潔洗衣于20xx年5月1日—20xx年5月7日舉辦“健康五一節·愛心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區幫扶活動，凡在活動期間辦理會員卡可享受8折優惠，歡迎惠顧。

　　六、人員分配：

　　（1）宣傳負責人：邵鵬敏、馬麗

　　（2）幫扶活動實施負責人：曹艷、吳霞

　　（3）客戶投訴負責人：張景博

　　七、活動前：

　　負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

　　籌備時間：20xx.4.28-20xx.4.30

　　1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社區物業聯系，合理確定幫扶對象（主要針對社區內孤寡老人、弱勢群體）。

　　2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調查，詳細了解各業主的經濟發展狀況。

　　3、按需幫助小區空巢老人免費清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話了解洗滌需求且上門收送衣物。

　　八、活動中：（負責人：曹艷、吳霞）

　　1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內容等具體事項的'監督操作。

　　2、活動中出現問題的及時處理。

　　3、活動當日客戶反饋信息的收集和處理。

　　九、活動后：（負責人：曹艷、吳霞、馬麗）

　　1、客戶跟蹤調查回訪：活動后通過對客戶的追蹤回訪，統計總結活動得失經驗（負責人：馬麗）。

　　2、活動數據的整理（效果評估）：通過活動總結數據的統計（負責人：曹艷、吳霞）。

　　五一節活動方案2

　　一、深呼吸 海的味道

　　在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的`顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日游的名額，到海南天涯海角去感受“海的味道”

　　特等獎2名（5個店共10名） 各獎海南四日游名額一個

　　一等獎3名（5個店共15名） 各獎美的吸塵器一個

　　二等獎10名（5個店共50名） 各獎立邦電飯煲一個

　　鼓勵獎100名（5個店共500名） 各獎柯達膠卷一卷

　　二、服裝打折 自己做主

　　在4月27日到5月26日期間，()凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

　　活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。

　　服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

　　三、五一驚喜三重奏

　　一重奏：全城至低（各種商品價格全城至低，便宜至極）

　　二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

　　4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

　　三重奏：開心購物幸運有您

　　5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

　　四、超市“五一”部分特價商品：五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品（具體定出特價商品的價格）。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、 讓幼兒在玩圈中激發幼兒的創造想象力，提高幼兒對玩圈的興趣。

　　2、 在玩圈的基礎上學習雙腳并攏、分開間隔跳，發展幼兒的跳躍能力和身體協調性。

　　3、 體驗與同伴一起游戲的快樂之情。

　　活動準備：

　　圈操音樂，每人一個圈,獎牌四塊,紅、黃、綠、藍標記牌

　　活動過程：

　　一、 游戲：開汽車

　　師幼雙手握一個圈（模仿開汽車）邊兒歌邊玩開汽車游戲：小汽車呀，嘀嘀叫，帶著我呀向前跑，汽車咕嚕轉呀轉，一直轉到幼兒園……

　　師：汽車到站啦，大家找個地方停一停。幼兒自由排成縱隊。

　　二、 隨音樂“圈操”韻律操

　　三、 幼兒探索玩圈：

　　師：剛才我們和圈玩了什么呀？幼：玩開汽車游戲、做操表演。

　　師：平時我們的圈還可以怎么玩呢？幼：跳圈、鉆圈、小烏龜跳，滾圈……那我們找個空地自己去玩一玩，聽到老師的集合口令回到老師身邊把自己的玩法告訴大家，看誰想出的玩圈辦法最多，又最聽老師的指揮。

　　幼兒分散自由玩圈，教師巡回指導，和幼兒互動玩圈。

　　師：圈兒圈兒快回來，回到老師身邊來，圈兒圈兒找個點，排成隊伍放好圈。下面老師請小朋友上來說說剛才你是怎樣玩圈的呢？幼兒帶好圈上位介紹自己的玩法（及時個別鼓勵）……

　　師：剛才那么多小朋友介紹了自己的玩圈辦法，我們一起來學一學，有什么玩法呀？集體拿圈說一說，做一做。

　　四、 學習新的玩圈：

　　師：我們中班的孩子真聰明，想出了那么多玩圈方法，我們拍手表揚一下自己：我真棒！我真棒！大家最最棒！劍

　　不過剛才我們都是用一個圈玩的，老師想帶大家把幾個圈拼一起玩，有誰想出好辦法？幼兒說說，也可以幾個圈擺一擺玩玩。

　　師：老師也想到了一個好辦法，教師示范擺圈：一個圈、兩個圈間隔擺，教師示范并攏分開間隔跳。問：剛才你們看到老師怎么玩圈的？幼兒說出老師的間隔跳法。教師講解并攏和分開跳的動作要領（膝蓋彎曲，雙臂擺動，兩腳并攏，向前跳，雙腳尖落地到一個圈；膝蓋彎曲，雙臂擺動，兩腳分開，向前跳，兩腳尖落地到兩個圈；再繼續并攏向前跳……）

　　師：我們一起來學學這個并攏分開跳的新本領吧。下面請帶紅色標記的小朋友到紅色圓圈那兒排好隊，再帶黃色標記的小朋友到黃色圓圈那兒排好隊，再帶綠色標記的.小朋友到綠色圓圈那兒排好隊，再帶藍色標記的小朋友到藍色圓圈那兒排好隊，先把自己的圈和你組內同伴的圈拼在一起排隊站好，分組練習并攏分開跳。

　　小朋友你們學會了這個新本領了嗎？那我們來比一比，看看誰的本領最大，我們四組來比賽啦，分成紅、藍、黃、綠四隊，比賽后每組給予鼓勵。

　　五、 小結放松活動：

　　今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲，開心嗎？圈圈說大家要休息一下啦，我們把圈送回家吧。背上圈念著兒歌回教室（圈兒圈兒真好玩，你也玩，我也玩，快快樂樂玩圈圈）。

活動方案 篇6

　　陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

　　活動主題: 風箏節活動 活動目的：配合湖南大學09級電氣院文化建設，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進德、智、體、美、勞的.全面、協調發展,

　　活動對象： 09級電氣院全體學生 活動地點：湘江邊

　　活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想” 活動時間： 20xx年3月

　　活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風箏；第二階段為放飛風箏。 第一階段：DIY風箏

　　以小組為單位做風箏,每組至少一個風箏。但每班至少出1個小組 第二階段：放風箏

　　以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。 獎項：

　　最佳創意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏在外觀，設計上進行評分，評選出前三名。

　　最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏放飛高度，穩度等方面進行評分，評選出前三名。

　　評分標準：

　　1、 DIY風箏(100分)

　　（1） 做工精巧、扎口整齊、框架結構合理（25分） （2） 圖案精美，顏色搭配協調（25分）

　　（3） 造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（25分） （4） 展覽所獲投票數（25分） 2、 放風箏

　　（1） 第一輪：10分鐘內未放飛風箏的同學將被淘汰

　　（2） 第二輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰（纏線的風箏

　　一起淘汰）

　　（3） 第三輪：20分鐘后測量線長

　　資費預算

　　飲水費：50元

　　獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品

　　二等獎50元等值獎品 單項獎50元等值獎品*3

　　獎狀2元*6+4元*1=16元

　　總計316元

　　活動宣傳：

　　1.班長把活動下達給班上同學

　　2.海報宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報，對此次風箏節進行宣傳，

　　海報上說明活動的內容以及活動的規則，在食堂出一張彩噴

　　3..網上宣傳：教務系統，發出關于風箏節的帖子，說明此次活動的內容 4.現場宣傳：在活動現場定點搭建工作臺，進行現場宣傳

　　通過以上宣傳措施確保大部分同學了解到本次活動，達到全校動員效果。

　　5.寫現場通訊。以及拍攝照片。

　　6.在活動現場入口處以及場地中心位置設置展板，對活動規則進行說明 議程安排： 1. 前期準備：

　　1.1 向各班長下達發文，請各班班長下達給班上每個個同學，確保各班至

　　少派出一支團隊參賽。

　　1.2 活動前三天各院匯總報名結果，確定第一批代表隊人數和名單。 1.3 活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

　　1.4 為防止放飛你過程中發生沖撞問題，活動前將場地劃分區域，并給予編號。

　　2. 時間安排：

　　3. 注意點及要求

　　3.1 參加活動人數較多時可分批進行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

　　3.2 評委對各位選手進行點評，并給出評分。由現場專員記錄得分。 3.3 現場報名參加的同學，須在提前報名的同學之后參加活動，若分批舉

　　行，須將其列入第二批代表隊中。

　　3.4 拍照的同學對活動的全過程進行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳

　　所需。

　　3.5 活動結束后做好現場清理工作。 3.6 活動后，整理資料，進行總結。 附1:比賽評分表

　　附2:報名表

活動方案 篇7

　　為進一步提高建檔立卡人群對健康扶貧政策知曉度和獲得感，強化XX市五部門聯合下發的《XX市家庭醫生簽約服務實施方案》通知(河衛辦字【xxxx】33號)的健康扶貧政策落實，依據國家健康扶貧管理信息系統考核要求，結合我市工作實際，決定利用春節期間開展以“送溫暖、送健康”為主題的“雙送”活動。

　　一、總體要求

　　抓住農閑和外出務工人員春節集中返鄉的有利時機，結合家庭醫生簽約服務和國家扶貧平臺數據對接的重點工作，組織計生、衛生相關人員走村入戶，以因病致貧返貧貧困戶和患有大病、慢性病貧困人口、待核準建檔立卡人員為重點，逐戶、逐人宣傳貫徹健康扶貧政策，集中開展分類救治和家庭醫生簽約服務，給群眾“送溫暖、送健康”，推動健康扶貧精準到人、精準到病、體現到國家扶貧系統數據，為貧困人口脫貧提供健康保障。

　　二、工作重點

　　“雙送”服務活動緊緊聚焦健康扶貧工作重點和難點，主要做好以下幾個方面的工作：

　　1.大病專項集中救治方面。重點是提高患病人員精準識別率，落實定點醫療機構、救治方案，推進救治進度，完善工作臺賬。對出院人員疾病恢復情況進行健康指導和定期訪視。

　　2.家庭醫生簽約服務管理方面。重點是提高貧困人口簽約服務覆蓋率，做到應簽盡簽。完善健康管理方案，落實簽約服務包內容。做到四種重點慢病人員一年四次面對面隨訪和一次免費體檢，其它慢病人員一年至少一次隨訪要求，并及時錄入國家健康扶貧平臺以提高訪視率。

　　3.重病兜底保障方面。重點是確保“三重保障”全覆蓋，落實縣域內醫保定點醫療機構、“先診療后付費”和“一站式”即時結算服務;落實商業保險優惠政策，完善部門間協調機制。

　　4.基層醫療服務及政策宣傳方面。重點是提高各醫療機構工作人員扶貧意識，加大健康扶貧政策宣講力度，提高基層干部和貧困群眾健康扶貧政策的知曉率。

　　5.國家健康扶貧平臺信息維護方面。由于近期國家扶貧辦與國家衛健委健康扶貧平臺的數據對接，需要基層人員依據市扶貧辦數據對建檔立卡人員進行再核查，對疾病未核準人員再核準，落實100%核準率，保證與本地扶貧辦數據一致。特別是家庭醫生簽約工作要進一步提高簽約率和訪視率，達到上級考核要求。

　　三、工作方法

　　活動開展時間：xxxx年1月19日—xxxx年2月20日。

　　以鄉計生統計員和衛生院公衛科長、村醫，衛生計生專干，村兩委成員為主體，組織精干力量，建成一支熟悉健康扶貧政策、精通健康扶貧業務、具備良好溝通能力、善于做群眾工作的基層健康扶貧工作隊伍，摸清貧困患者特別是21種大病、四種慢病患者和未簽約訪視人員底數，迅速行動，完善臺賬，開展政策宣講，進村入戶，把溫暖和健康送到貧困群眾的`面前，聽取、征求貧困群眾意見建議，改進健康扶貧工作。

　　各家庭醫生服務團隊要利用年前年后的有利時間，實現建檔立卡農村貧困人口家庭簽約服務全覆蓋，深入到簽約家庭，迅速與簽約對象見面，面對面開展服務，確保簽約履約，確保錄入系統平臺。

　　加大健康扶貧政策宣傳力度，讓貧困群眾更好的知曉政策，享受政策，把健康扶貧政策落實到位，提高貧困群眾的獲得感和滿意度。

　　四、組織實施

　　(一)加強統籌推進。各鄉鎮、衛生院要迅速進行動員部署并細化工作分工，分部推進，統籌健康扶貧重點工作安排，推動活動向縱深開展。

　　(二)加強督促指導。市衛健局將結合“雙送”活動，對各鄉鎮活動開展情況進行督導。各鄉鎮、衛生院要采取切實有效措施，推動“雙送”服務活動各項措施落到實處，為貧困群眾提供更加貼心的服務。

　　(三)加強宣傳工作。各鄉鎮、衛生院要積極宣傳健康扶貧“雙送”服務活動開展情況，將工作中出現的典型經驗和取得的成效報局宣傳站，由局宣傳站統一通過專題報道、跟蹤采訪、微信公眾號等方式進行廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。

活動方案 篇8

　　一、目標和任務：

　　認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

　　二、消防宣傳活動的主題：

　　消防安全在我心中

　　三、消防宣傳活動的實施步驟：

　　消防宣傳活動的時間為20xx年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

　　（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的'宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

　　（二）組織實施：

　　1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

　　3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

　　（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

活動方案 篇9

　　(一)營銷活動

　　1“勝家平安夜送平安、祈福”活動。

　　內容：對當天入場消費的.顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由圣誕老人贈送并送上勝家祝福。

　　時間：20xx年12月24日20.00～22.00 2小時

　　預算費用及數量：蘋果500枚

　　2.“勝家新年愛心火柴”公益活動

　　內容：①對當天在超市消費的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內。可將自己的聯系方式留下;

　　②在1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內小票累計的金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。

　　活動時間：20xx年12月24日——20xx年1月3日

　　預算費用：

　　(1)制作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”

　　(2)制作：愛心火柴盒一個

　　(3)費用：20xx元左右

　　3“勝家新年禮物特賣”活動

　　內容：每晚營業時間內設置四次新年禮物特賣(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)

　　活動時間：20xx年12月24日

　　每晚21:30 22: 40 23:30 0:10 分

　　預算費用：購置圣誕老人100個

　　圣誕絲巾10個

　　圣誕帽100個

　　4.“零點圣誕老人送福派發禮品”活動

　　內容：平安夜零點由圣誕老人逐個包間派發圣誕禮品。

　　活動時間：20xx年12月24日零時

　　預算費用：此項由酒商提供

　　5.酒商禮品派發/抽獎活動

　　收費方式、服務 流程 ：

　　1.所有包廂均采用三小時預買方案，如包廂要求續時，必須再次預買三小時。

　　2.由領位將客人引領至前臺，由前臺根據排房程序及客人要求安排相應包房，并指引至收銀臺預買三小時房費后，由領位引至相應包房。

　　3.當客人要求續時后，需向前臺再次預付三小時房費后，方可再次開機。

　　超市酒水活動

　　1.啤酒套餐：

　　青島純生一箱+果盤+小吃四份 320元

　　青島純生一打(12瓶)+果盤+小吃四份 200元

　　青島純生6瓶+果盤+爆米花 100元

　　2.洋酒套餐：

　　威險女人 280元 百利甜+牛奶(6瓶)+果盤+爆米花

　　螺絲刀 260元 伏特加+果粒橙(6瓶)+果盤+爆米花

　　自由古巴 200元 朗姆百加得+可樂(12聽)+果盤+爆米花

　　芝華士 400元 芝華士+紅茶(6瓶)+果盤+爆米花

　　杰克丹尼 320元 杰克丹尼+可樂(12聽)+果盤

　　工作分配，安排

　　1.責任區域分布：

　　(1)①當天營業區消防、治安的安全工作;

　　②車場(車輛停放，車輛安全);

　　③二樓現場營運。

　　(2)①當天出品營運;

　　②超市收銀。

　　(3)①前臺開房;

　　②前臺收銀。

　　(4)①全場消防、治安安全;

　　②前廳部接待;

　　③用電安全;

　　(5)營運部電腦系統安全;

　　2.工作崗位明細

　　一樓A區

　　B區

　　二樓V區 F區

　　技術部 一樓 二樓

　　保潔組

　　圣誕老人：

　　B班 18：30集合點到

　　A班 18：45～19：30就餐時間 B班 01：00～01：50就餐時間

　　B班所有管理干部17：00到崗

　　4.單位協調

　　①24日/25日財務部增派兩人至超市收銀，工作時間為18:30～0:30。

　　②原超市收銀調入超市理貨處。

　　③清包組在24日雇傭零工負責清包6～8人，每人工資為20元。

　　(六)各崗位平安夜B班工作人員數量明晰表：

　　前 廳 部：開房1人 收銀2人

　　前臺接待領位：7人(內保4人，前臺3人)

　　出 品 部：吧臺2人 理貨6人(酒促2人，理貨2人，超市收銀2人)

　　服 務 部：一樓 A區7人 B區6人

　　二樓 F區4人 V區6人

　　保 結 部：清包組12人

　　(七)平安夜、圣誕節酒商活動

　　方案一：12點鐘抽獎一等獎 二等獎 三等獎

　　方案二：超市購物返禮

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