活動方案

時間：2025-01-06 16:27:18 活動方案

活動方案精華[9篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案精華[9篇]

活動方案篇1

　　【設計意圖】

　　每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

　　【活動目標】

　　1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3.欣賞散文詩，增進父子間的.親情。

　　【活動準備】

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

　　3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動過程】

　　1.通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

活動方案篇2

　　一、活動主題

　　實施“兩個計劃”，促進高校畢業生就業創業。

　　二、活動時間

　　20xx年9月16至10月15日。

　　三、主辦單位

　　區就業局

　　四、活動對象

　　（一）20xx屆有就業創業意愿的離校未就業高校畢業生。

　　（二）畢業五年內，有就業創業意愿的離校未就業高校畢業生。

　　五、活動內容

　　（一）開展實名登記

　　1、加大高校畢業生就業創業政策的宣傳力度，印制宣傳印刷品，區人力資源市場、區政務服務人社窗口、各就業和社會保障服務中心要設立專門的創業服務窗口，制作服務座牌，廣泛宣傳高校畢業生就業創業扶持政策。（責任單位：區就業局）

　　2、對市局分解下發的322名高校畢業生信息，通過電話、微信、QQ郵箱等形式，主動聯系2次以上，記錄其個人基本情況、求職意愿及就業創業服務需求，導入就業服務專網。（責任單位：區就業局）

　　3、各服務中心對本轄區內高校畢業生情況進行摸底，掌握服務對象總量及基本情況，建立工作臺帳，上報區就業局匯總，統籌開展就業創業服務。（責任單位：基層就業和社會保障服務中心）

　　4、為離校未就業高校畢業生辦理失業登記和求職登記，對符合條件的，認定為就業困難對象。（責任單位：區就業局）

　　（二）開展就業服務

　　1、廣泛收集一批（不低于20條）適合高校畢業生的空崗信息，通過印發宣傳資料、電子媒體、公共招聘網、基層窗口服務等形式，及時為高校畢業生提供就業信息。可據具體情況，與市就業局聯合舉辦一次現場招聘會或網絡招聘會。（責任單位：區就業局）

　　2、加快推進高校畢業生就業見習基地認定。將具有吸納高校畢業生就業見習能力、具備一定見習條件及規模、有意申報見習基地的`企、事業單位認定為見習基地。加強見習管理，落實見習高校畢業生的基本生活費補貼。（責任單位：區就業局）

　　3、鼓勵高校畢業生參加職業技能培訓，提高就業技能。對培訓后取得初級以上職業資格證書的，落實培訓補貼和職業鑒定補貼。（責任單位：區就業局）

　　（三）積極扶持創業

　　1、組織開展一期高校畢業生創業培訓，增強高校畢業生的創業能力和水平。培訓學員由鄉鎮、城區街道服務中心推薦，各街道服務中心推薦人員不得少于5人。（責任單位：區就業局）

　　2、開展一次高校畢業生創業服務回訪活動。組織20xx、20xx年高校畢業生創業培訓精品班學員回訪座談會，了解其接受創業服務、享受創業扶持政策、創業進展等情況，以及通過創業典型代表成果分享、分析創業失敗原因等形式，更好地改進和加強創業服務。開展參會回訪人員參觀創業成功學員創業實體等活動。（責任單位：區就業局）

　　3、為符合條件的高校畢業生兌現創業補貼、培訓補貼、社會保險補貼，審核發放高校畢業生創業小額擔保貸款。（責任單位：區就業局）

　　4、積極組建創業指導專家隊伍，召開一次創業服務專家研討會。創建創業項目庫，為高校畢業生及其他創業者提供政策咨詢、創業培訓、項目推介、小貸服務、開業指導、創業孵化等創業公共服務。（責任單位：區就業局）

　　（四）做好重點幫扶

　　對認定為就業困難對象的高校畢業生，建立基礎臺帳。對接受各項就業創業服務后仍難以實現就業的，推薦到社區扁平化管理網格員崗位或其他公益性崗位就業。（責任單位：區就業局）

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導。本次服務月活動作為當前就業服務工作重點，由局長同志負總責，就業指導股統籌組織。相關股室（中心）、基層服務中心要高度重視、加強聯系、密切配合、分工落實，確保活動有序開展。

　　（二）強化宣傳報道。要充分發揮媒體的輿論引導作用，局辦公室要及時發現活動的特色和亮點，提煉活動精華，密切與媒介機構的聯系，加強活動期間就業工作信息簡報和新聞媒體宣傳報道，營造活動氛圍，力求社會效益。

活動方案篇3

　　為豐富市民的精神文化生活，弘揚中華民族的傳統美德，敬老風尚，關愛今天的老人，關心明天的`自己。創建一個敬老、愛老、養老、助老的社會氛圍。柏山社區、易貸擔保公司、市民網等單位聯合舉辦，九九重陽舞林大賽方案如下：

　　一、活動主題

　　九九重陽節，濃濃敬老情

　　二、活動時間

　　XX年10月2日上午8：00—下午5：00點（如天氣有變，另行通知）

　　三、活動地點：大潤發東側廣場

　　懸掛條幅：“九九重陽享健康，人間百善孝為先”

　　“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”，“舞出生命激情，秀出生活精彩”

　　四、活動形式

　　⑴圍繞歡樂重陽主題，以集體廣場舞蹈為主，提高互動性和參與性，達到中老年人聯歡的效果。

　　⑵活動互動有獎問答，重在參與，開心老年，歡度重陽。

　　五、活動要求

　　（一）、每參賽隊以9人為基礎，不得少于9人，最多不超出16人。

　　（二）、舞林大賽限報名30支，截至時間：XX年9月26日

　　（三）、各參賽隊以集體組隊報名，參賽人員只得參與一支隊伍的比賽，不得重復其他隊伍參賽。

　　六、評分獎勵：

　　1、媒體評審團現場評判計分亮分

　　2、分別設立一等獎一名（1500元），二等獎兩名（1000）元，三等獎三名（500元）。

　　3、未獲獎參賽隊伍，每參賽隊人員各領取紀念獎一份。

　　七、報名地點：

　　柏山社區、易貸擔保公司、市民網。

活動方案篇4

　　目的

　　目前，有為數不少的xx地震災區兒童在廣州各大醫院就醫。他們因為這次災難失去了家園、失去了學校。為幫助災區兒童重新拿起課本，跟上耽擱下來的功課，并盡快恢復正常學習生活，我校擬組織青年教師志愿者，為兒童醫院的初中學生進行語文、數學、英語的補習。

　　方案領導小組成員：

　　組長：何惠芳黨委書記

　　組員：林雨田教導主任，劉康葵德育主任，初一、初二級級長，陳智杰

　　方案內容

　　o 聯系醫院

　　根據市教育局提供的名單材料，聯系xx市兒童醫院，在征得院方同意后，根據患兒的情況安排志愿者老師在下午時段到醫院進行補課。

　　o 征集志愿者

　　在初中校區和應元學校征集志愿者，以語文、數學、英語科目的年輕教師為主，以兩個同科目老師為一組，根據與院方協商好的`時間表，利用教師沒有上課任務的下午時段到醫院進行補課。

　　o 志愿者培訓

　　由于災區兒童的年齡、受傷情況不一，災后心理存在不穩定因素，而且是處在醫院的集體病房，因此在進行補課之前很有必要對志愿者進行培訓。培訓內容包括：補習內容、補習方式、補習時間等，在補習過程中談話內容、聲音、動作等注意事項。

　　o 補習效果反饋和及時跟進

　　每次補習后需要反饋補習效果，并根據實際情況作及時跟進，包括修改補習方式或調整補習時間和補習內容等。

活動方案篇5

　　一、比賽內容安排

　　象棋、五子棋、跳棋、圍棋

　　1、代表隊的組成

　　1——6年辦、藝體辦、綜合辦、學前辦每項棋類推薦一名教師參賽

　　2、比賽地點：文昌小學翠蔭園

　　3、報名時間（預定）：

　　6月15日—6月18日每天下午 5：00——6 ：00

　　4、比賽內容及流程：

　　首先經年辦小組賽選出選手，學校抽簽淘汰賽，每類棋賽決出1、2、3名。

　　5、攝影

　　文昌小學電教中心

　　6、宣傳、評委安排

　　藝體組

　　7、比賽規則

　　象棋：（三局兩勝）

　　1、遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　2、比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。

　　3. 對弈：在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

　　4. 勝負判定：（一局定勝負）對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝: (一) 帥(將)被對方"將死"; (二) 帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面; (三) 被"困斃"; (四) 封棋著法有誤; (五) 走棋違犯禁例,應當變著而不變; (六) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例"; (七) 自己宣布認輸; (八) 因違犯紀律被判輸棋。

　　圍棋（一局定勝）

　　1、決賽階段一盤抽簽對局比賽時，比賽雙方各保留半個小時，之后一分鐘讀秒，超時判負。

　　2、決賽階段每位選手的比賽對手和先后手由抽簽產生；

　　3、決賽階段遲到15分鐘算棄權（到達賽場但是沒有在規定時間內舉手開始也算棄權）并判定對手直接獲勝。

　　4、比賽期間比賽地點待定。

　　跳棋（三局兩勝）

　　1、基本規則：遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　2、時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的`時間不得超過十秒，如有一著棋超過時間，判負。

　　3、比賽規則：在對局時,由抽簽方式決定哪一方先走,雙方輪流各走一著,每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝。

　　4、賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制，若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

　　五子棋：（三局兩勝）

　　1 、五子棋是兩個人之間進行的競技活動，由于對黑方白方規則不同，黑棋必須先行。

　　2 、五子棋專用盤為 15×15，五連子的方向為橫、豎、斜。

　　3 、禁手是對局中被判為負的行棋手段。白棋無禁手。

　　4 、在棋盤上以對局雙方均不可能形成五連為和棋。

　　5 、在對局中，以在盤上落下的子又拿起來為拔子，判負。在對局中，一方自行終止比賽，判負。

　　6 、黑方在落下關鍵的第五子即形成五連的同時，又形成禁手。此時因黑方已成連五，故禁手失效，黑方勝。

　　7 、所謂黑方形成禁手，是指黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三、沖四及長連禁手。此時，白方應立即向黑方指出禁手，自然而勝。特殊規定職業連珠五子棋雖然對黑棋采取了種限制，但是黑棋先行的優勢依然很大。因此，在高段位的職比賽中，又出現了三種特殊的規定。① “ 指定打法 ”：是指比賽雙方按照約定好的開局進行奔，由白棋先行。例如 “ 明星局 ”、 “ 花月局 ” 等 ( 參看 “ 連珠五子棋的開局 ”)。② “ 三手可交換 ”：是指黑棋下第 2 手棋 ( 盤面第 3 著棋之后，白方在應白2 之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執白棋一方變為執黑棋一方 ( 此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局 ) 。③ “ 五手兩打法 ”：是指黑棋在下盤面上關鍵的第 5 手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續下。

　　二、比賽器材

　　象棋五副五子棋五副圍棋五副跳棋五副

　　三、比賽獎品

　　待定

活動方案篇6

　　為推進全民閱讀，打造書香校園，在全社會營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍。根據國家新聞出版廣電總局發布的《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》要求，縣圖書館、縣新華書店、縣一高聯合主辦“朗讀者”行動，具體方案如下：

　　一、活動名稱：“朗讀者”行動

　　二、活動地點：縣一高校園書吧

　　三、活動時間：暫定每周日下午兩場3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年2月20日開始。

　　四、活動對象：面向學生和社會讀者。

　　五、活動形式：為讀者提供舞臺，每期可圍繞一個主題詞展開，讀者可以選擇相關方面文章，也可以是自己創作的'作品，可以朗讀詩歌、散文、電影臺詞、小說節選等，每人至少5分鐘。參與朗讀者活動的讀者可以在活動結束后主辦單位發放相關紀念品。

　　六、活動報名：讀者自愿在校園書吧內報名。

　　七、活動主持人：讀者自愿報名擔任主持，主辦單位也可邀請縣內作家、文化藝術工作者、教師擔任主持和嘉賓。

　　八、活動需要設備設施：音響系統、桌椅、書簽等由縣新華書店統一配備。

活動方案篇7

　　一、活動主題

　　心手相連，愛心無限—————關愛孤寡老人，愛心義賣。

　　二、活動目的`

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。關愛老人，用心開始，從我做起。

　　三、活動時間

　　XX年7月12日星期五（暫定）

　　四、活動地點

　　xx廣場（暫定）

　　五、活動安排

　　（一）前期準備

　　1、為義賣設計隊標、海報和制作橫幅。（已完成）

　　2、請每位同學準備才藝，在義賣過程中吸引更多的人士獻愛心。

　　3、義賣物品由兩部分組成：一由小隊家長代表統一購入。二由同學家里喜愛的物品捐獻義賣。

　　（二）期間事項

　　1、一小隊，一攤位。直接擺在地上（地墊小隊家長準備）。

　　2、同學分組進行，才藝展示和組織叫賣，輪換進行。

　　（三）后期工作

　　將所有收入購買物品，贈送社區孤寡老人，并為老人們帶去節目，與老人們共度美好一日。

活動方案篇8

　　1、全情市場狀況：婚紗攝影作為結婚的時尚方式被越來越多的妙齡青年及其父母們的認可，由于工作等其它原因，大多數情侶選擇在“五一黃金周”期間的結婚。根據調查顯示九江目前市場上共有大小影樓25家，其中中小型影樓占據比率最大。但是，大型婚紗攝影公司攻占九江市場的有3家。這些影樓市場規模龐大，而且知名度較高，人氣極旺。

　　2、競爭分析：主要來自于大規模影樓以及附近的同等影樓的宣傳強度，而且本公司致命度及形象還未完全樹立。

　　3、消費者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念補照的中老年夫妻。這些人收入穩定，有著很好的文化素質，多數都已占有一席之地。

　　☆優勢分析：

　　1、巴黎春天在九江市及周邊地區有一定的知名度及美譽度。

　　2、五月推出的特別活動婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真等優惠活動。

　　3、價格在同類產品中，產品價格較低，而且質量和服務都是較好的。

　　4、各大攝影樓公司推出過較多促銷優惠活動，但是并沒有本公司的活動具有針對性、密集性，而且活動的優惠服務的面也擴大。

　　☆劣勢分析：

　　1、同檔次的產品競爭比較激烈，（如蒙娜麗紗、麗人行）

　　2、消費者對新活動了解不多，很難深入人心。

　　3、人們對新的活動存在偏見（有些人總是不太喜歡嘗試新的事物，對新事物有所偏見），同時也害怕上當受騙。

　　☆機會點：

　　1、新活動具有是針對性服務的.，在同類活動中，還未有針對性服務的活動。

　　2、促銷計劃不僅可以吸引新顧客，同時可以拉動老顧客的再次消費。這種促銷同時也建立了一個顧客群體。

　　☆威脅：

　　1、在五一市場活動中，其他競爭公司肯定也有新的活動的推出，對公司活動造成一定程度威脅。

　　2、該活動具有針對性服務，享受顧客面會受到一定程度的限制，失去競爭優勢。

　　促銷目標：

　　占領九江市場

　　策劃、制定新活動進行的從推廣期到成熟期的整體促銷計劃

　　讓消費者盡快了解活動

　　提高公司知名度，能夠深入到九江的各家各戶，達到一定的認知量

　　讓消費者逐漸對該活動產生興趣，成為巴黎春天的忠誠消費者

　　提高銷售量

　　目標消費群分析：

　　▲重點目標消費群：

　　新婚夫妻及20～～30人群

　　▲輔助目標消費群：

　　希望留念補照的中老年夫婦及兒童。

　　▲目標消費群特點：

　　1、有一定的經濟基礎，購買力強，消費心理成熟，文化素質較高，具有開放心潮思想。

　　2、注重生活情趣，享受快樂。

　　3、追求時尚及品牌服務。

　　促銷時間：

　　時間目標策略活動備注

　　宣傳期：XX/05/01—05/03讓九江大部分地區的消費者了解到此次新型促銷活動在各大超市發放宣傳單，各檔期促銷活動報紙宣傳推出“尋最——誰是最深情的新娘”活動，街邊發送宣傳頁，懸掛大型展示牌。

　　活動期：XX/05/01—05/31讓大多數消費者接受此產品，既而對此產品產生濃厚的興趣利益誘惑，實惠浪漫，宣傳起推動作用。發送“真情互動卡”、有情人浪漫百分與酒店聯合舉辦“情真+”攝影喜宴活動

　　成熟期：XX/05/06—05/31讓大多數消費者信賴本公司，成為忠誠的影樓消費者強化品牌形象做好報紙電視廣播廣告，樹立品牌，良善服務。

　　促銷范圍：

　　目標范圍：九江市地區

　　范圍計劃：在五一期間得到消費者認同，奠定消費基礎。

　　促銷主題

　　活動主題：溫馨送五一（浪漫新婚）有好禮

　　活動業務：婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真。

　　活動方式：設置“浪漫”寫真套系、制作“真情互動卡”。以發售“真情互動卡”方式拓展此項業務活動操作辦法。推出“尋最——誰是最深情的新娘”活動，得獎者獲得玫瑰之約“真情永遠免費攝影活動”，限定名額。

活動方案篇9

　　校圖書館決定于20xx年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書月”系列活動。

　　一、活動主題

　　讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

　　二、主辦單位

　　圖書館

　　三、協辦單位

　　中國電信馬鞍山分公司北京書生數字圖書館有限公司

　　四、活動內容及步驟

　　1.XXXX學校圖書館第一屆“讀書月”系列活動啟動儀式

　　內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學生個人借閱圖書數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

　　活動時間：20xx年4月10日下午2：00

　　活動地點：圖書館學術報告廳

　　2.“天翼杯”征文競賽活動

　　征文主題：閱讀經典，感悟人生

　　圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網站上，并在“讀書月”總結大會上頒獎。

　　獎項設置：

　　一等獎1名精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書

　　二等獎3名精美獎品(品牌MP4，價值300元左右)和證書

　　三等獎10名精美紀念品(節能臺燈，價值100元左右)和證書

　　(征文詳細要求見海報)

　　3.“品讀經典” 奧斯卡影片欣賞

　　為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20xx年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經典影片，每晚1部，共4部。

　　4.專題講座

　　主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)

　　活動時間：20xx年4月19日下午3：00

　　活動地點：圖書館學術報告廳

　　主題2：“中國知網”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)