活動方案

時間：2024-12-28 14:11:04 活動方案

【優(yōu)】實用的活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優(yōu)】實用的活動方案

活動方案篇1

　　活動目的：

　　讓同學們學會感恩，學會感激他人。

　　活動時間：

　　××××年××月××日

　　活動準備：

　　在活動之前，班委會印制了幾十份家長邀請函，希望家長們能前來參加我們的班會活動。同時我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來參加我們的活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。×××等同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

　　活動步驟：

　　1.主持人開場白引出第一篇章：感恩老師

　　2.詩朗誦“園丁頌”

　　3.小提琴獨奏

　　4.中文小品

　　5.第二篇章：感恩父母

　　6.親自對話

　　7.英文小品“灰姑娘”

　　8.第三篇章：感恩社會

　　9.詩朗誦

　　10.女生獨舞

　　11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個重要？

　　活動紀實：

　　家長和任課老師在活動開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會準時開始。

　　在主持人的開場白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕。×××與×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學們走進感恩的世界。×××的小提琴獨奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。

　　接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對×××及他的**的采訪中，時時都流露出一個母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場，這個小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。

　　第三篇章：感恩社會。×××與×××詩朗誦表達了近一年來對洋涇的`感謝。×××的女生獨舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。

　　最后，由班8名合唱隊員帶領，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會畫上了一個圓滿的句點。

　　活動后記：

　　同學們覺得這次活動非常有意義，參與的同學也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會在愉快的氣氛中開始并結束。這次班會也十分難得的請來個別同學家長與我們一起度過這個難忘的主題班會，同時×××也通過這次班會更加了解了他母親對他平日里無微不至的關心與愛。而×××也很幸運的有了這次向母親表達謝意的機會。

　　總體而言，這次班會達到了我們預期的期望與要求，提供了給我們表達心中對老師、對家長、對×××的謝意的舞臺。

活動方案篇2

　　一、設計思考：

　　馬年春節(jié)剛過，不少小朋友的壓歲錢都很可觀。對于這筆壓歲錢，家長朋友們也都有自己的打算，有的是給孩子存起來做教育基金，有的是給孩子買玩具、衣服，有的是甚至是做起了小型的投資……總之,這些錢是由爸爸媽媽來支配的，孩子們除了在收到壓歲錢時，知道這些錢是給自己的之外，對于這些錢的用途幾乎是一無所知的，更別提理財或者是合理利用了。針對這種情況，濟南陽光幼兒園富翔天地園分享閱讀組的老師們設計了這次的“同讀一本書”活動，讓孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣用，旨在引導孩子們建立基本的理財意識，學會合理利用，同時在閱讀的過程，體驗親子閱讀、分享閱讀的快樂，增進親子之間、小朋友之間的情感交流。

　　二、活動目標：

　　1、幫助孩子們建立基本的理財意識，體驗親子閱讀、分享閱讀的快樂。

　　2、提高的孩子們對讀本內容的理解能力，并嘗試用自己的語言對故事內容進行簡單的描述。

　　3、引導孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣利用，把自己的圖書分享給大家。

　　三、活動準備：

　　1、請爸爸媽媽和小朋友一起整理自己的壓歲錢，數(shù)數(shù)有多少。

　　2、請中大班的爸爸媽媽和小朋友一起討論：咱們這么多的壓歲錢，可以用來干什么呢？怎么用才會更有意義呢？

　　3、請爸爸媽媽跟小朋友一起去選一本孩子喜歡的、有意義的圖書，然后請小朋友用自己的壓歲錢把書買下來。

　　四、活動程序

　　1、親子閱讀：

　　（1）快樂的親子閱讀時光

　　利用晚飯后的空余時間，爸爸媽媽和小朋友一起坐下來，認真閱讀圖書，討論故事情節(jié)，理解故事內容。

　　（2）說說“我”的理解和感受

　　和爸爸媽媽一起看完圖書以后，請小朋友把自己對書中故事的.理解和感受跟爸爸媽媽一起分享，比如：在故事中，自己最喜歡哪個主人公？為什么？他都做了哪些事情？如果是你，你會怎么做？等等。請爸爸媽媽幫孩子們把自己對圖書的閱讀感受記錄下來。

　　（3）爸爸媽媽的觀察記錄

　　爸爸媽媽在閱讀活動過程中，將孩子們的孩子的經典話語、自己的獨特見解、需要進一步引導的地方……..，一一記錄下來，匯總成觀察記錄。

　　（4）精彩瞬間的記錄

　　在閱讀的過程中，請爸爸或者是媽媽用相機記錄下親子閱讀的精彩瞬間。

　　請小朋友們和爸爸媽媽將自己的閱讀感受、爸爸媽媽的觀察記錄、還有閱讀精彩瞬間的照片（在照片下面附上文字說明）一起裝訂起來，制作成閱讀護照。

　　（5）大家的分享

　　請小朋友將自己的閱讀護照帶到幼兒園，參加親子閱讀活動展，跟大家一起分享。

　　2、幼兒園里的分享閱讀：

活動方案篇3

　　一、活動背景

　　在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

　　二、活動目的

　　力求通過這次活動，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

　　三、活動準備

　　1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論

　　2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

　　3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處

　　4、游戲：（盲人過馬路）

　　5、宣誓詞

　　四、活動時間

　　20xx年9月6日

　　五、活動過程

　　1、主持人引入正題

　　合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的'前提。誠信是你一生的幸福。

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

　　乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》

　　思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？

　　你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？

　　小品《借鉛筆》

　　思考：請你告訴小青應該怎樣做才可以得到同學的友誼？

　　請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？

　　一次，她又忘了帶筆回學校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學借，其他同學也不愿意借給她。

　　附故事：

　　小櫻桃樹的故事

　　華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。

　　在他小時候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。

　　當父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”華盛頓這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

　　華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了華盛頓為人者的寫照。

　　宋慶齡奶奶的故事

　　我國的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”

活動方案篇4

　　活動主題：

　　（愛拼才會贏，全民總動員）或巧手拼拼樂、拼出希望，拼出未來等

　　活動意義：

　　拼圖是一項可以開發(fā)同學們智力的一項益智游戲，可以鍛煉同學們的思維方式及動手能力，增加大腦的`思維能力，同時也可以增加同學們的業(yè)余知識，能讓同學們在拼圖過程中體驗樂趣。（可采用單人比賽，或以雙人合作方式，考驗伙伴們之間的默契，可以讓同學們學會互相合作，遇到挫折互相扶持。）

　　活動對象：

　　可分為三組，4-7歲幼兒組，7-12歲小學生組，13-16中學組（幼兒組平面拼圖，小學生立體，中學生水晶立體）

　　贊助企業(yè)：

　　可找些制作拼圖企業(yè)印制些災難性拼圖或旅游景點等地理拼圖，給同學豐富知識，給企業(yè)做廣告

　　活動地點：

　　房山科技活動中心

　　活動時間：

　　待定

　　活動規(guī)則：

　　1、本次拼圖時間規(guī)定為四十分鐘

　　2、進行拼裝，不得違規(guī)操作

　　3、拼圖過程中不得隨意走動

　　4、不得交頭接耳

　　5、不得與工作人員發(fā)生矛盾突出

　　獎項設置：每組各評一二三等獎，可一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名等

　　工作人員：

　　攝像一名，拍照一名，計時一名，每組管理人員3名

　　注意事項：

　　比賽開始后不得在現(xiàn)場隨意走動

　　如零部件缺少及時匯報給工作人員

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流、學習的平臺，經研究決定舉辦六年級籃球比賽。臨近畢業(yè)，通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。

　　二、活動宗旨：

　　（1）切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質。

　　（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間和地點：

　　活動時間：20xx年4月2日至6月9日每天下午第二節(jié)課后（視天氣情況而定）地點：紅寺中心小學籃球場

　　四、參賽人員和方法：

　　參賽方法：以班級為單位，每班男、女組成二支隊，報至各班班主任處。

　　參賽人員：所有熱愛籃球的`愛好者均可參加，每隊報名人數(shù)不限。

　　五、比賽方法：

　　1、比賽采用雙循環(huán)制

　　2、抽簽對陣

　　3、每場比賽時間為20分鐘

　　4、在規(guī)定時間內比賽結果相同，則采用5人罰球定勝負的方式進行。

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、比賽時間

　　每場比賽20分鐘包干制，只允許每隊請求一次暫停，時間為30秒。比賽進行中不停表，特殊情況除外。

　　2、比賽開始

　　以投擲硬幣的形式選擇哪方發(fā)球，在中場處開始。

　　3、比賽勝負

　　比賽時間結束，比分領先的一方獲勝，如果比賽時間結束，出現(xiàn)平分，則場上隊員依次一對一罰球，直到產生勝負。

　　4、全隊累積犯規(guī)達3次后，該隊以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個人犯規(guī)達4次即被罰離場。

　　七、裁判及工作人員名單：

　　裁判員：楊寶祥

　　安全負責：各班班主任及科任教師

　　八、領隊及教練：

　　各班班主任及科任老師

　　九、獎項設置：

　　六年級三個班，取前一名

活動方案篇6

　　一、活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的.校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

　　二、活動主題：放松心情，完美生活!

　　三、活動組織：

　　1、活動負責：本班全體班委

　　2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

　　4、活動時間：20xx年4月17日

　　5、參加人員：針推三班同學自愿報名(請積極參與)

　　6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

　　四、活動內容

　　1、前期準備

　　1)李品負責聯(lián)系場地、專車、結賬。

　　2)石晶負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

　　3)彭琪跟據(jù)班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲，規(guī)劃方案《大學春游活動方案》。

　　5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。

　　2、活動進程

　　1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

　　2)10:10—11:10, 自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

　　3)11:20—12:20, 團隊游戲時間。

　　4)12:30—14:00, 中餐時間，男女生可交叉做。

　　5)14:10—15:10, 團隊游戲時間。

　　6)15:20—18:00, 自由活動，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

　　7)18:10—18:20, 清查人數(shù)，準備坐車返校。

　　五、經費預算

　　略

活動方案篇7

　　4月22日是世界地球日，為進一步增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的'繪畫、審美能力。經研究決定舉辦“保護綠色，關愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽，具體實施方案如下：

　　一、繪畫比賽主題：

　　——保護綠色，關愛地球

　　參賽選手可以從以下內容中任選一種作為選題，也可以自己擬題

　　（1）讓天空更藍—空氣污染及防治；

　　（2）讓海水更清、海洋更藍—水污染及防治；

　　（3）讓大地充滿生機—保護土地防止水土流失；

　　（4）讓生物更繁榮—保護生物；

　　（5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。

　　二、參賽對象：

　　一至六年級，每個班限報2名。

　　三、成立繪畫比賽活動小組：

　　由教務處組織專人對學生作品進行評選。

　　四、比賽時間安排：

　　1、4月20日前為宣傳發(fā)動及準備階段，做好動員工作。

　　2、比賽時間：4月23日（星期一）下午1:30。

　　3、4月25日由學校有關領導、有繪畫專長的老師評選出優(yōu)秀作品并進行頒獎。

　　五、比賽地點：

　　學校多媒體室

　　六、獎項設置：

　　1、比賽分為低年級組（一、二、三年級），高年級組（四、五、六年級）、進行評獎。

　　2、獎勵名額：每組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

　　七、參賽要求

　　1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成（可由老師進行指導）。

　　2、作品內容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。

　　3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學校提供，其他繪畫材料均由選手自備。

　　4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學校班級、指導老師姓名。

活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　為了活躍校園文化生活，增進老師間的友誼，鍛煉老師身體，落實全民健身綱要，經學校行政研究決定，在學生運動會后由工會及教導處、體育組共同舉辦教師趣味運動會。

　　二、組織機構：

　　總裁判：羅明杰

　　裁判：楊宗黎李紹柏欽永生曾佑明丁峰

　　記錄：韓愛梅張菊花

　　照相：韓芬

　　攝像：楊寧

　　三、活動時間：20xx年3月23日（星期五）下午四點

　　四、活動地點：學校操場和體育館

　　五、參加人員：全校教職員工

　　六、活動項目：投乒乓球進籃、雙手托羽毛球、運籃球投籃接力、打保齡球

　　七、活動形式：以年級組為單位，記團體積分。

　　八、活動規(guī)則：

　　1、投乒乓球進籃

　　每隊4人，每隊一名運動員持6只乒乓球跑xx米至終點線，向距終點線外2.5米處的籃筐內用手逐只拋投乒乓球進籃(腳過線犯規(guī))，無論是否進筐，每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢，拿球跑回起點線，與第二名隊員擊掌后，第二名隊員方可接力，如此反復，直至4人全部完成。每隊總限時4分鐘，以限時時間內各隊進籃筐乒乓球總數(shù)計算名次。如進球數(shù)相等，則以用時少的隊名次列前。超時則不計成績。

　　2、雙手托羽毛球

　　每隊4人，第一人雙手托著乒乓球拍，球拍上有一個羽毛球沿跑道前進xx米至另一端，繞過標志后返回；第二人接棒后重復前過程，

　　如此循環(huán)，用時少的隊名次列前。比賽過程中，中途如果羽毛球掉在地上，必須撿起羽毛球回到掉落點重新出發(fā)。

　　3、運籃球投籃接力

　　每隊4人，第一人從籃球場的中場線開始運球投籃（投籃方式不限），球投進后運球返回中場線，與下一人擊掌后；第二人重復前過程，直到第4個人將球投中后，運球返回終點線，用時少的隊名次列前。

　　4、打保齡球

　　每隊４人，4人同時進行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標，運動員在投球線處手持籃球滾射目標（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射2次。以每隊4名隊員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計算名次。

　　九、獎勵辦法：

　　根據(jù)各隊所取名次，每個項目按1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、

　　4.5、5、6、7計分，本次運動會只設團體獎，按積分多少取前三名，其余隊伍為優(yōu)勝隊。

　　備注：

　　１、活動期間無重要事情，教師不得請假；缺席的.在小組總積分中扣1分/人。(本次活動跟期末績效工資和年度考核掛鉤)

　　2、活動由工會和體育組組織，年級組長協(xié)助，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動（身體不適的老師除外）。

　　3、道具準備：體育組

活動方案篇9

　　一、指導思想:

　　今年是溫州市爭創(chuàng)文明城市和創(chuàng)建環(huán)保模范城市的關鍵一年,營造優(yōu)美的城市環(huán)境勢在必行。為鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,促進文明城市創(chuàng)建,不斷提高市民良好的衛(wèi)生習慣和文明素質,配合社區(qū)開展的“垃圾不落地”綜合整治活動,結合我校實際情況,學校學生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實踐活動,號召全校師生:從自我做起,從身邊點滴小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　二、實施目的:

　　1、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。

　　2、養(yǎng)成愛惜資源、善用資源習慣及培養(yǎng)勤儉美德。

　　3、推行垃圾不落地活動,使校園、社區(qū)、甌海區(qū)更美麗。

　　4、鼓勵師生身體力行綠色消費。

　　三、實施方案:

　　1、倡議書

　　學校向全體師生發(fā)出一份倡議書,倡議“垃圾不落地,校園更美麗”。要求大家從自我做起,從自身做起,宣傳“垃圾不落地”,加強環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念,做到“垃圾不落地”,提高自身素質,使垃圾減量并減少二次污染。

　　2、升旗儀式

　　學生工作處把握時機利用升旗儀式對全校師生進行“垃圾不落地”宣傳教育,使全體師生明確目的,并提出具體的實施要求,達到人人皆知。

　　3、主題班會

　　召開一次主題班會,促進學生形成正確的集體輿論,以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,進一步促進學生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展,并進行充分的宣傳發(fā)動,真正起到教育和引導的作用,奠定扎實的輿論導向和理論基礎。并在“垃圾不落地”承諾書上簽字。

　　“一滴水能夠映出太陽的光輝,你可曾想過,點點的經意和不經意間,就可體現(xiàn)我們當代學生的形象。就讓我們從自己做起,從人人做起,從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔,看到垃圾主動拾起,扔到垃圾桶內,看到周圍同學有亂扔垃圾的現(xiàn)象應及時勸阻和引導,共同養(yǎng)成文明良好的素質。”

　　4、加強生活規(guī)范教育,營造無垃圾之校園

　　學校將利用值日、值周老師、領導行政值班和學校隨機抽查相結合的辦法,加強檢查力度,減少這類不文明現(xiàn)象的發(fā)生,營造無垃圾之潔凈校園。

　　5、各班成立“衛(wèi)生督察員”、在教室、班級公共場地內巡視,專門捕捉“看見垃圾就撿”的鏡頭,他們把這些好事記錄下來,由小通訊員寫成通訊稿發(fā)布到班級主頁中。

　　6、值周班級的衛(wèi)生包干員每天下課和放學后撿垃圾。

　　7、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學第一次,每次利用下課時間為全校做勞動服務一天,第二次做三天,第三次做一周,一周發(fā)現(xiàn)一個班級有三次亂丟垃圾的現(xiàn)象將對班級批評整改。

　　附件1

　　田梧二中“垃圾不落地,校園更美麗”活動倡議書

　　——爭做文明的使者

　　同學們,對大家來說衛(wèi)生工作早已是一個老生常談的話題,可是你知道嗎,它決不是小事一樁!每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室,把校園、教室打掃得干干凈凈。可是,為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯,又出現(xiàn)了飄飛的塑料袋和紙屑?為什么校園蔚藍的天空中會飄飛著丑陋的紙飛機?為什么清掃后的美麗的校園又會垃圾隨處可見的?為什么每次集會、觀看演出或是比賽后,操場總會出現(xiàn)不和諧的垃圾?甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨!為什么?捫心自問,是誰在不珍惜同學們的勞動?是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎?

　　你們可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你們可曾注意過,走廊上的一個空瓶?你們可曾注意地上的一個包裝袋?特別是近段時間午餐后的水果,校園里的不同角落出現(xiàn)了橘子皮,香蕉皮……很是觸目驚心,難道這是水果之過嗎?我想不是的。也許你們會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進垃圾桶,還我們的校園一份清潔呢?

　　在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,這樣想就錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時,就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學也許會來幫你,也許會想到:我應該向他(她)學習,也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的`日子里,你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的美麗而努力。

　　隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經意的動作。可它體現(xiàn)出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。所以,讓我們行動起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!

　　同學們、共青團員們,我們是田梧二中的小主人,讓我們都行動起來吧!做文明的踐行者:讓我們牢固樹立“垃圾不落地”的理念,養(yǎng)成良好的行為習慣。最后祝愿同學們天天講衛(wèi)生,時時講衛(wèi)生,天天都快樂,時時都成長!祝愿我們的校園變得更美麗!我們的心靈更美麗。

活動方案篇10

　　為貫徹落實市教育局《z市第三屆中小幼有效課堂主題研究節(jié)活動方案》的通知精神，為進一步深化我校有效教學的研究和實踐，根據(jù)校長室學期工作意見，決定本學期起開展以“提升課堂品質，提高課堂效益；消除課堂泡沫，構建有效課堂”為宗旨的“有效課堂”研究節(jié)活動，現(xiàn)結合我校實際制訂每每三屆“有效課堂”研究節(jié)活動方案如下，希望各位老師積極參與有關活動。

　　一、目的意義

　　在省“五嚴”背景下，通過“有效課堂”主題研究活動，認真回顧總結我校近年來課堂教學改革情況，引導我校教師加強課堂教學改革的.研究，優(yōu)化課堂教學行為，切實提高課堂教學效率，使我校素質教育不斷深化，同時，通知實踐活動促進教師學習、實踐和反思“以學論教，促進學生學習”評價標準，在全校營造一個進一步深入研究實踐有效課堂的良好氛圍。

　　二、研究主題

　　落實評價標準，推進課堂轉型

　　三、項目內容

　　1.課堂教學水平評估活動

　　2.課例研究校本教研活動。圍繞課堂評價標準開展“同題異構”、“同題再構”等形式的課例研究活動。

　　3.專題研討（報告）

　　四、校級活動日程（20xx年9月～20xx年1月）

　　1、利用暑假以及學期初組織全校教師認真學習《促進學生學習的評價》，并展開相關活動。

　　2、圍繞上述要求有計劃、有組織地在校內開展活動，在活動的基礎上推薦出參加市級活動的教師。

　　3、校級活動于20xx年1月底結束。在活動結束時進行認真總結，及時填報《z市中小幼第三屆“有效課堂”主題研究節(jié)校級活動情況表》，書面總結及《情況表》于1月底交市局普教科。

　　四、組織管理

　　有效課堂主題研究節(jié)活動領導小組。組長：z；副組長：z；成員：z。