活動方案

時間：2024-12-20 09:57:47 活動方案

活動方案【集錦9篇】

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案【集錦9篇】

活動方案篇1

　　為提高學校的體育氛圍，豐富學生在校的體育生活，鍛煉身體、提高身體素質，我校將舉行秋季運動會。具體事項為：

　　一、活動時間：10月20—21日素質達標及趣味運動會（雨天則另行通知）

　　具體時間：10月20日素質達標運動會

　　（學生不下樓觀看，一年級學生依據電視視頻學習課間操）

　　10月21日上午農事趣味運動會10月21日下午頒獎儀式

　　（全體學生帶椅子下樓觀看，并自備遮陽帽、水杯等。下午不需要帶椅子）

　　10月22日上午一、二年級親子毅行活動

　　（活動方案另附）

　　二、活動地點：

　　xx小學大操場

　　三、前期準備工作：

　　1、9月30日～10月19日班主任利用早自修、大課間、秋假等時間，組織學生積極鍛煉，積極準備體育節的運動項目；

　　2、體育組與學生處負責活動策劃與人員安排；體育組場地布置、器械準備、比賽登記表打印、比賽成績一覽表1張、比賽細則落實等事宜；

　　3、后勤組織：團體獎杯的購買、礦泉水、橫幅和達標錦旗的制作、黃黑膠帶、粗黑記號筆2~3支、桌10張、椅20把、比賽成績一覽表1張（張貼用）；

　　4、大隊部：體育節開幕式、頒獎儀式主持人準備（袁子涵）；

　　開幕式流程時間（10月20日早上）：

　　升旗儀式

　　鼓號隊表演

　　頒獎儀式

　　校長致辭，宣布開始

　　5、具體場地、人員安排：另附補充通知

　　6、環境布置：校門口的環境布置（美術組）

　　7、校門口竹竿舞的趣味體驗活動：袁子涵

　　8、后勤及家委要準備：稻草500斤；扁擔和籮筐4副，每個籮筐放10斤東西，共計80斤；傳統手藝人的邀請（編草繩，編草繩物件）。

　　四、活動內容：

　　1、素質項目：

　　（1）一、二年級測試項目：50米，坐位體前屈，跳繩。

　　（2）三、四年級測試項目：50米，坐位體前屈，跳繩，仰臥起坐。

　　（3）五、六年級測試項目：50米，坐位體前屈，跳繩，仰臥起坐，50米×8。

　　2、趣味項目：

　　（1）一～六年級：拔河、播種與收割。

　　（2）四、五年級：滾草垛（滾輪胎）。

　　（3）六年級：搬草垛（搬輪胎）。

　　（4）一～三年級：稻草人投擲、繞障礙賽接力。

　　（5）四～六年級：挑擔子接力。

　　五、活動規則：

　　1、素質項目：

　　（1）學生全員參與（不能參加的學生必須有醫院的證明）。

　　（2）測試時要求每一位學生胸前別上自制布學號。（請嚴格按照上交的學生名單）

　　2、跳繩項目：

　　（1）“短繩”自備。

　　3、趣味項目：

　　（1）“拔河”規定每班派20人（10男，10女）參加，其他項目規定每班派36人（男女不限），每個游戲學生可輪換參加。

　　（2）“拔河”賽前由各班主任抽簽決定對陣班級（圖一）。

　　（3）除“拔河”項目外，其他項目都只進行1次。在活動中要求各班學生嚴格遵守活動規則，如有違反，第1次進行教育，第2次開始將進行扣分制懲罰（每違反一次扣1分）。

　　六、游戲方法：

　　1、拔河：每班20人（10男，10女），比賽的2個班級實行3局2勝制。

　　有僵持，開始計時10秒，紅頭繩偏哪邊哪邊為勝。

　　2、播種與收割：每班36人（男女不限），二組分站在兩端，裁判發令后一組的第一人拿標志桶向前跑，依次把標志桶放到前面的圓點上，并跑向本班對面的組和第一人擊掌，被擊掌的同學迅速向前跑出，依次收回前面圓點上的標志桶，并交給對面的新第一位同學，后依次進行，哪班先完成為勝。

　　標志物5個，開始為收割。。。自倒自扶，不犯規，不扣分；幫助扶起或沒有扶起，倒1個扣一分，倒2個扣二分，以此類推。

　　3、滾（搬）草垛：每班36人（男女不限），聽到發令第一人向前跑出，扶起小墊子上的草垛向前滾動（搬運），一直滾（搬）到對面的小墊子旁，放穩車輪于墊上，與對面同學擊掌交換，交換同學用同樣的方法完成任務，后依次進行，哪個班先完成為勝。

　　輪胎必須“壓靠”在小墊子上，至于靠多少沒有要求，當沒有靠上，本人補救，不犯規不扣分；他人或沒有補救，則進行扣分，1次一分，2次二分，以此類推。

　　4、繞障礙接力：每班36人（男女不限），二組分站在兩端，裁判發令后一組的第一人拿接力棒向前跑，依次繞過放在地上的標志桶，并跑向本班對面的組和第一人擊掌，被擊掌的同學迅速向前跑出，依次繞過放在地上的標志桶，并把接力棒交給對面的新第一位同學，后依次進行，哪班先完成為勝。

　　5、稻草人投擲：每班40人（男女不限），用羽毛球投向兩米開外的稻草人板，板上有不同分值的洞，每人三球，以全班最后的積分來決定名次。

　　6、挑擔子：每班36人（男女不限），二組分站在兩端，裁判發令后一組的.第一人挑起擔子向前跑（擔子負重10公斤），依次繞過放在地上的標志桶，并挑向本班對面的組和第一人交接擔子，交接好擔子再向對向挑去，而后依次進行，哪班先完成為勝。

　　7、扎稻草人：參加班級為四至六年級，不參與趣味運動會的評獎范疇，只評選為最佳創意、最佳團隊合作獎。

　　七、評比方法：

　　本次運動會設團體獎兩個：素質比賽和趣味比賽。按團體得分排名，取前二名，總分相同的情況下，則看小名次的排名數量。

　　素質項目：以班級平均分的高低取名次。

　　趣味項目：4個項目的累計總分來評定，各單項第一名20分、第二名18分、第三名16分、第四名14分。

　　xx市xx小學-體育組

　　20xx年9月30日

活動方案篇2

　　為貫徹落實上級”精神，進一步加強教師隊伍建設，提煉教師教學技能，提升青年教師整體素質，提高課堂教學質量，營造人人關注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍。現結合我實際實際，特制訂青年教師活動實施方案。

　　一、指導思想：

　　以提高教師整體素質為根本，以教學質量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點，扎實有序開展青年教師賽課活動，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

　　二、活動目標：

　　以五周為一個活動周期，通過五周的時間，分層次、分類別開展各種形式的賽課活動，引導教師探討課堂教學規律、關注教學行為的改進，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，引導教研組、備課組關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動的有效性。

　　三、活動原則：

　　1、全員參與原則：賽課活動涵蓋全校青年教師，要求人人參與，人人開課，讓全員青年教師得到鍛煉和提升。

　　2、注重過程原則：賽課活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。反對走形式和做假課。

　　3、實事求是原則：賽課活動要堅持“公開、公平、公正”，立足實際，重視差異，關注發展，注重激勵。

　　四、賽課對象：

　　全校所有30歲青年教師。

　　五、賽課要求：

　　1、賽課要求。以上課為主，必要時輔以說課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時間、媒體的選用等可作統一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意，可以申請二度開課，評審小組進行復評，兩次上課成績取最高分，形成比學趕超的學習氛圍。

　　2、評價辦法。對不同類別的`教師賽課要有不同的評價標準，嚴格按照評價標準，采用專家組評價和群眾評價相結合的辦法，根據真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價，學校要組織教師以群眾評委的身份參與聽課評價。學校要將每位教師賽課評價結果寫入教師年度業務考核檔案。

　　3、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現，分項目、分等次設獎，進行物質和精神上的獎勵，并按一定比例擇優推薦參加上一級賽課活動。學校將對組織賽課活動的先進教研組和個人進行表彰。

活動方案篇3

　　一、河北家具市場機會：

　　建立家具行業的現代市場營銷管理體系、系統的市場競爭策略和管理手段。企業只有通過市場創新、更新經營觀念、轉變經營機制，改進經營方式和經營作風，尋找最佳營銷方式，才能在激烈的市場競爭中樹立起自己的品牌，并把它做穩、做大、做強，這一系列的轉變過程，需要我們制定一套屬于我們自身的完整的營銷策略。

　　企業迫切需要的是：改家庭（族）企業銷售為市場營銷。

　　喜德來家具最需要的是有效的市場營銷。具體包括：營銷風格的定位、營銷網絡建立、組建營銷團隊、有效的企業營銷戰略。

　　二、營銷通路解決：

　　1、家具展是“喜德來”重要的市場拓展形式

　　市場拓展形式為：

　　A、家具展招商

　　B、業務員的拉動。組建高效精干營銷團隊。

　　2、采取地區獨家經銷的形式

　　地區建立互動互利營銷模式。家具企業要充分利用制造中心、營銷中心、培訓中心、示范中心的功能優勢，改變單一的市場運作模式，形成自己專賣店、旗艦店、總經銷、代銷等多元化的特許專賣體系格局，為以后建立品牌專賣體系提供經營、管理、培訓、示范、服務等一條龍的互動模式，解除經銷商在經營過程中的后顧之憂，形成銷售利益上的最佳拍檔。

　　企業應該加強與經銷商的密切合作，依靠經銷商的地理、人脈及本土優勢，打好市場營銷“陣地戰”，圈住本土目標客戶，贏在銷售終端。

　　3、市場終端采取特許經營的銷售模式，每縣級單位只選一家。

　　現狀分析：

　　經銷商有一個共同的目的：尋找更好的廠家或產品替代現在的代理品牌。他們以利益為原則。現狀首先：經銷要有一定資金實力，家具行業現款交易，沒有現金支付的前提，哪怕業績再好的經銷商，休想從廠家手中拿到產品；第二：產品的運輸完全由經銷商自己解決，經銷商自己承擔運輸成本和貨物損耗風險，廠家只負責聯系物流公司。第三：廠家要求經銷商做專買，場地、裝修都有一定要求，但是沒有費用支持，廣告、促銷費用，廠家一概不投入，完全由經銷商自己投入，好一點的企業還提供廣告資料，更多的企業連廣告資料都沒有。第四：不同的地區，有不同的銷售額要求，如果達不到的話，就要解除代理合同。

　　解決方案：

　　A、經銷商的獨家代理制

　　慎重選擇經銷商。制造商在選擇經銷商的時候一定要全方位的考察經銷商的能力、在當地的口碑。其實現在的經銷商不僅僅是在經銷商品，更重要的是在經營自己的人品，一個優秀的經銷商不僅僅要擁有貨幣資本，更重要的是他有一般人所無法擁有的“人品資本”，這些人選做經銷商，他有一群天然的消費者，只要他選對了好的`家具品牌，他會主動與制造商形成營銷互動，如果制造商又能給予他強有力的經營、培訓、示范、服務等一條龍互動支持，他就會將代理的家具品牌做大做強，實現經銷商與制造商的潛在利益。

　　B、經銷商必須有資金。

　　C、廠家給予經銷商一定的支持比如：廣告、終端裝修設計、促銷支持、廣告資料等。

　　D、店面選擇、裝修指導及業務員培訓支持。

　　E、各種獎勵政策的支持。

　　F、每年組織一次經銷商大會。

　　G、建立樣板店面。

　　4、確定公司優勢產品風格生命力和保持優勢產品供應。

　　確定公司優勢產品極其風格轉化為企業對外競爭力和宣傳點。

　　企業要特別注重產品的細微處、人性化、智能化的設計需求，增加產品的附加值，滿足部分客戶的個性化需求，滿足一部分人的愿望，同時制定出與市場相匹配的個性化銷售價格，并將價格策略導入開發、生產、銷售各個環節，形成家具用戶心儀的購買價格，推動家具市場向前發展，擴大品牌輻射能力。

　　5、有效保持公司的優質客戶資源防止流失。

　　提高公司的服務質量。

　　建立客戶銷售檔案。

　　建立有效客戶獎勵機制

　　其他形式

　　6、變推銷為營銷

　　家具企業的銷售大部份停留在推銷階段，推銷靠技巧，營銷講究策略，是銷售資源更多的組合和運用，在逐步的轉型過程中，由產品為中心轉移到以消費者為中心，實現對消費的整合營銷傳播。

　　三、終端銷售

　　1、建立樣板店面，統一店面形象

　　現狀分析：店面視覺有問題，整體感覺不高檔，公司標志不清，廣告語不突出，顏色不協調，無特色，缺少公司文化。

　　解決方案：統一店面設計風格，增加公司文化氛圍，突出公司品牌。

　　2、無淡季銷售策略：

　　放眼年度中的節假日或其它慶典活動，如：元旦、春節、三八婦女節、五一國際勞動節、六一兒童節、七一建黨節、八一建軍節、十一國慶節以及公司慶典、專賣體系周年慶典等等，圍繞客戶需求搞一些與家具相關的促銷活動，刺激消費者的購買欲望，形成家具銷售無淡季的互動賣場氛圍。

　　3、建立完備的人才引進機制。

　　必須建立完備的人材引進機制，從設計、制造、營銷等方面引進專業人材，從而讓企業老總才會形成自身角色定位。

　　管理授權。雖然，家具企業的個體實力較小，我們可能又在實行家族化管理，企業的排他性很強。給各個崗位的經理授權，讓專業的人去做專業的事是加強企業競爭力的有力保障。

　　四、公司品牌：（需要專業策劃公司指導執行）

　　充分運用社會資源，補充自身資源不足，重視品牌建設與管理。要想實現在家具行業的異軍突起，品牌建設與管理是重要的途徑。產品名稱、商標只是品牌的基礎元素，而品牌內涵、文化、價值、形象、個性、才是品牌的核心內容，獨特的品牌主張與品牌利益，才是長期維系顧客關系的法碼，在品牌建設上沒有什么捷徑可走。

　　根據喜德來家具發展現狀，我公司河北財富方程營銷策劃公司確立了喜德來家具品牌建立的初級階段，以廣告介紹推廣為主的推廣策略。店堂氛圍設計、前期廣告以及各種促銷手段都是為了介紹產品，更好地宣傳產品的綠色特性，吸引消費者試用或購買。我們對于中間商，則做了耐心細致的說服工作。此階段廣告宣傳很重要，廣告的目的在于向消費者介紹家具的質地、款式和綠色等等，以此激起消費者的初次購買欲望。

　　1、廣告媒體資源。專業期刊雜志、電視以及終端賣場等媒體都是我們喜德來家具和經銷商最佳的借力工具，通過在這些媒體上做廣告，他們能給予我們產品良好的品牌口碑效應，從而擴大社會各界對家具企業產品的認知度，為品牌體系營造良好賣場氛圍，提升產品的市場分銷能力。

　　2、名人效應策略。家具企業無論制作廣告宣傳帶，還是企業宣傳畫冊，以及POP等，都應注重名人效應，尋求知名人士為其產品鍍金，助威吶喊，迅速提高社會各界人士對產品的認知度，如：耀幫家具聘請濮存昕為產品形象代表，皇朝家私聘請關之琳為產品形象代表等等，目的就是要讓廣大的客戶在社會知名人士簇擁的家具品牌下，對產品產生強烈的認同感和榮耀感，那種“好酒不怕巷子深”的銷售模式已時過境遷，好產品，還得好幫手，才能產生好的市場效果，這就是現代市場營銷法則。讓消費者跟著家具企業的銷售思路走，從而引導他們消費。（需要企業條件成熟）

　　3、建立家具企業的滿意度和信譽度。品牌滿意度是提供給顧客的服務與承諾，而品牌信譽度則是維系市場經濟諸多關系中最重要的紐帶，是建立品牌經營模式的關鍵因素，是開拓市場的通行證。沒有信譽的家具企業，不可能將產品源源不斷地賣出去，從某種意義上說，沒有信譽就沒有品牌可言。在品牌經營指導思想上，一些企業注重的是產品銷售，品牌信譽則是全面意義上的品牌競爭，更注重贏得顧客的心，贏得永遠的市場。

　　4、智慧思維策略。在電視臺、報刊雜志、網站等媒體上開展家具設計比賽、品牌廣告語之類的活動，吸納社會能人智士獻技獻策，沖擊我們的傳統設計思維，產生新的創作靈感，彌補自身智慧資源的不足。同時還可以產生兩種有利的效果：一是通過這種方式能夠起到宣傳家具企業的目的，產生良好的品牌口碑社會效應；二是能讓家具企業的設計師從中吸收到有利于設計的養料，為家具企業創新家具品牌拓寬思路。

　　5、挑戰家具行業領導者。挑戰家具行業領導者如同與高手下棋可以提升身價一樣，一來容易被認同為高手，二來在與高手較量的過程中可以學到許多有價值的東西，也比較容易成為真正的高手。

活動方案篇4

　　折紙【2-35】星星精靈

　　幼兒園大班教案

　　活動目標

　　引導幼兒觀察圖示，分析難點部分的折法，折齊、壓平星角。通過粘貼和布置星空，喜愛手工制作和繪畫活動。

　　活動準備

　　樂趣練習，蠟筆，顏料，毛筆，水性筆，膠棒，彩紙（鶴 4張，小 5張）

　　動畫片

　　重點

　　先用蠟筆畫，再用水彩涂色.

　　折星星用兩張紙分開折，再組合到一起來完成

　　為了讓星星大小不同，請選用大小不同的彩紙。

　　和小朋友們的對話

　　老師:一閃一閃亮晶晶，

　　滿天都是小星星.

　　掛在天空放光明，

　　好像夜晚小眼睛。

　　一閃一閃亮晶晶，

　　滿天都是小星星。

　　天空中無數的小星星在閃閃發光呢.

　　天上的星星在做什么呢?

　　小朋友:在做星座.在發光呢.

　　老師:星星們匯聚到一起，既可以構成星座，還會發出美麗的光芒，讓小朋友們不再對夜晚感到害怕。

　　請小朋友們想象著天上的星星，給星星取名字試試看呀？

　　小朋友:媽媽星星,爸爸星星,我的'星星,弟弟妹妹星星...

　　老師:爸爸星星長什么樣呢?

　　再表達一下媽媽星星和我的星星。.

　　小朋友:爸爸星星胖胖的急著領帶去公司.

　　媽媽星星瘦瘦的

　　星星寶寶拿著奶瓶.

　　我呢，背著書包.

　　老師:現在天亮了.我們晚上再見吧~~~~~~!!

活動方案篇5

　　為保障草原音樂節期間醫療衛生安全，有效預防和控制各類突發公共衛生事件的發生，結合音樂節期間工作需要，制定本方案。

　　一、指導思想

　　提高衛生系統應對各類突發公共衛生事件的應急處置能力，防止活動期間各類傳染病暴發流行,能夠及時、迅速、有效的采取應急處理措施，做好衛生應急處置工作，最大限度地減少人員傷害，維護節會期間社會穩定。

　　二、基本原則

　　遵照“統一領導、分級負責；反應及時、措施果斷；部門協作、共同應對；平戰結合、常備不懈”的'工作原則。旨在加強活動期間突發公共衛生事件的應急處置能力，迅速控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障與會人員健康與生命安全。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強組織領導

　　在草原音樂節指揮部的統一領導下，成立醫療衛生保障工作領導小組。負責統一組織、指揮、協調衛生安全保障工作，安排部署活動期間的公共場所衛生監督、疫情處置和醫療救治工作，督促有關單位落實各項衛生措施，調查處理突發公共衛生事件。

　　（二）實行包保責任制

　　明確具體工作職責、責任單位、責任人，以及整個活動開展情況，確保工作取得實效。

　　（三）實行責任追究制

　　各醫療衛生單位主要領導、分管領導、相關工作人員，是活動期間醫療衛生保障工作的責任人。對工作不落實，措施不到位，影響活動正常進行的，將依據有關規定追究責任人的責任。

活動方案篇6

　　一、教學成果展示：

　　1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》

　　2.分組說兒歌《別說我小》《家是什么》《我家有幾口人》

　　3.讓幼兒回答：中秋節、教師節、國慶節分別是幾月幾日？

　　4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》

　　5.請大家找一找教室里面什么東西是方的？什么東西是圓的？

　　6.進行搶椅子游戲，沒搶到的'家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。

　　二、親子游戲：

　　請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的游戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲后開始跑，跑的過程中越過障礙后跑到家長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑到家長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子里，一輪結束后，得球最多的那一組為優勝組。

　　三、家長會：

　　活動結束后，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，說說孩子最近的表現跟以后需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮幼兒園董曉蕾）

活動方案篇7

　　一、工作目的

　　認真貫徹全國安全生產電視電話會議精神，本地區全面落實國網公司安全穩定工作座談會精神和劉振亞總經理講話要求，深刻吸取事故教訓，落實安全責任，強化全員安全意識，集中時間排查治理安全隱患，防止電網安全事故、防止人身傷亡和人員責任事故、防止供電安全事故、防止設備損壞事故、防止基建安全事故、防止群體性不穩定事件，確保公司安全穩定局面。

　　二、工作內容

　　（一）開展安全日活動。為進一步強化全員安全意識，10月7日在公司生產系統、各供電所、實業公司開展安全日活動。各單位結合各自的實際工作，有針對性的開展安全日活動，安監部進行抽查。

　　主要內容是：

　　1．組織全員學習《關于加強安全穩定工作的緊急通知》（國家電網安監〔XX〕961號）

　　2．組織員工學習國家及國網公司有關安全工作法規制度、規程規定。部門負責人、專工、專（兼）職安全員重點學習：《國家電網公司安全生產工作獎懲規定》、《國家電網公司安全生產和優質服務“百問百查”100條》的有關內容。基層站所、班組結合崗位實際，重點學習：《國家電網公司安全生產工作獎懲規定》、《國家電網公司安全生產和優質服務“百問百查”100條》、《國家電網公司電力安全工作規程》、及本單位、本崗位安全工作規程規定的有關內容。

　　3．結合實際開展研討。各部門、各基層班組要在深入學習基礎上，結合具體工作開展討論，充分認清當前安全生產形勢，深入分析本單位、本部門安全生產主要問題和薄弱環節，研究采取針對性措施，落實安全工作各項要求。

　　（二）開展安全隱患排查治理專項活動。

　　公司從10月8日起，集中一個月的時間，深入開展安全隱患排查治理。

　　主要內容是：

　　1．開展電網安全隱患排查治理。重點檢查35kv和10kv線路防護、交叉跨越等方面的'隱患和變電站保護、防誤裝置安裝、投運等。

　　2．開展違章排查治理。公司職能部門以管理性違章為重點，供電所以指揮性、裝置性違章和作業性違章為重點。深入現場開展“反違章”檢查，從工作組織、計劃管理、方案落實、兩票執行、標準化作業、現場監督等方面，全面排查存在問題和風險，防止人身和人員責任事故。

　　3．開展供電安全和供電服務隱患排查治理。深化化工等高危企業和重要客戶供電安全隱患排查治理。重點檢查用戶側設備、供電電源可靠性、客戶原因的供電隱患整改情況。

　　4．開展重大設備隱患排查治理。重點檢查主設備缺陷消除，變電設施環境安全及迎峰度冬措施等方面的隱患治理，杜絕重大設備事故。

　　5．開展基建安全隱患排查治理。重點排查在建工程項目方案制定落實，三大措施，發包工程管理，杜絕基建群傷群亡事故。

　　6．開展安全事故“回頭看”。對照“四不放過”原則，對本單位近來發生的人身、電網和設備事故整改情況開展檢查。重點檢查事故原因、事故責任是否清楚，責任人是否受到教育，整改措施是否真正落實，同類事故隱患是否消除。

　　7、落實冬季防火、防凍、防污閃、防小動物等措施，確保設備健康。

　　三、工作方式

　　活動領導小組：

　　組長：王愛國

　　副組長：成志華、蓋景瑞、孫建強

　　成員：董文利、曹春城、陳學成、任炳軍、尹培儉

　　活動工作小組：

　　組長：王愛國

　　副組長：成志華、蓋景瑞、孫建強

　　成員：杜國光、楊立國、成高揚、周家海、蔣景華、康樹波、邵山、張建營、吳愛峰、蘇廣東、趙慶祥

　　公司安監部、生技部、營銷部、電管部、實業公司安監科等根據各自的職責，對管理范圍內的安全隱患排查治理工作進行指導和督查。思想政治部負責活動開展情況的宣傳報道。

　　四、時間安排

　　10月7日，全公司開展安全日活動；10月8日至11月8日，集中開展安全隱患排查治理專項行動；11月9日至11月15日，對專項行動進行全面總結；期間安監部組織專項活動小組進行督查、驗收。

　　五、工作要求

　　1．提高認識，加強領導。各單位要充分認識在當前形勢下開展安全日活動和安全隱患排查治理專項行動的重大意義，加強組織領導、周密制定工作方案，落實工作責任，以安全生產的實績作為檢驗工作質量的主要標準。各單位主要負責同志要親自組織制定工作方案，親自安排部署，親自檢查督促，一級抓一級，層層抓落實。

　　2．深入細致，突出重點。各單位要按照國家電網公司《關于加強安全穩定工作的

　　緊急通知》要求，按照“誰主管、誰負責，誰實施、誰負責”的原則，強化隱患排查治理責任，建立逐級監督落實制度，做到整改措施、資金、時間、責任人和應急措施五落實。對電網、人身、供電安全和穩定方面的重大隱患，主要領導要親自組織研究、親自組織整改消除。

　　3．注重實效，強化監督。各單位要強化目標控制，注重工作效果，從責任落實、工作開展等方面對基層單位開展檢查督導。對組織不力、工作不實的單位，要通報批評、督促整改，嚴格考核。

　　4．認真總結，鞏固成效。專項行動結束后，各單位要認真進行總結，全面分析和評估專項行動成效。對行之有效的做法和經驗，要組織交流和學習推廣，完善有關規章制度，鞏固行動成果。各單位于11月13日前將安全日活動及專項行動工作總結以郵件形式安監部。

活動方案篇8

　　活動時間：

　　20xx年11月16日

　　活動地點：

　　蘇州樂園

　　參與人員：

　　部分幼兒及家長、兩位班主任老師

　　設計思路：

　　《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的'教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。

　　活動過程

　　一、簽到準備

　　1、幼兒家長簽到，做準備工作。

　　2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

　　3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

　　環保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛護花草樹木

　　禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規則

　　3、禮貌用語

　　意志力的培養

　　我長大了，自己走

　　二、秋游活動

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。

　　3、分享食物，體驗快樂。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動反思

　　在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規范。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

活動方案篇9

　　ⅰ.活動產生背景：

　　勤儉節約是我們國家的優良傳統，我們應該繼承與發揚。在校園里，我們經常看到被丟棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習薄……由于較為優越的家庭經濟條件的影響以及長輩的寵愛，部分學生養成了鋪張浪費的壞習慣。為了抵制不良風氣的蔓延，引導學生養成勤儉節約的好品質，再加上現在全國上下，齊心協力共建“節約型社會”，我們少先隊員更應以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊員從點滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節約小能手”。

　　ⅱ.活動過程：

　　一、準備階段

　　每位學生搞一次小調查，看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現象，搜集環保資料，為節約支招。

　　二、活動時間及對象：

　　活動開展時間從XX年9月至XX年1月，全班41個學生人人參與。

　　三、實施階段

　　第一階段：召開班隊會

　　1、中隊輔導員宣布“爭做節約小能手”活動方案

　　2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，選出組長、副組長，制定本小組調查的項目。

　　3、調查浪費，人人有責

　　各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的.浪費現象進行調查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調查內容相關的浪費現象存在，將發現的現象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。

　　4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環保知識”、 “關注浪費”“節約小技巧”“節約故事” 等對環保知識進行宣傳。

　　第二階段：總結調查結果，為節約支招

　　這段時間各小組就本組的調查內容，展開廣泛關注，看看用哪些方法可以分別達到節省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節約支招。

　　中隊長召集各小組組長將調查的結果進行分類總結，并向全班學生發出倡議，提出可以改善浪費現象建議：

　　1、隨時擰緊水龍頭。

　　2、教室內晴天不開燈，無人隨時關燈。

　　3、不撕作業本，每本堅持寫完。

　　4、節約零花錢。

　　5、堅持將各種文具用完、用壞為止。

　　6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。

　　7、在學校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。

　　第三階段：匯報總結，評選“節約小能手”

　　同學們通過討論、交流，已經知道了社會生活中存在的不少浪費現象，了解了很多勤儉節約的金點子，這階段活動內容的主要目的是讓學生將節約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學校中和同學比節約，和以前的自己比節約，在家中和父母比節約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結班隊會上，評選出“節約小能手”、并倡議全班學生繼續保持勤儉節約的好習慣，為保護環境，為建設祖國貢獻自己的綿薄之力。

　　ⅲ.活動成效

　　1、這次活動的最終目的就是讓全班的同學們樹立對社會的責任心，通過調查身邊的浪費來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節約，現在在我們這個班級里，亂撕作業本的現象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學生都能做到隨走、隨手關燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學們在這次活動中，體驗到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設節約型社會的今天體現自己的自身價值。

　　2、同學們集體倡議，養成節約的好習慣，培養艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學都來爭做“節約小能手”，我們還要號召全校學生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創造節約型社會。在家庭里當好節約的監督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導節約用餐，好多家長來反映：現在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節約了，鋪張浪費的現象減少了許多，他們在節約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節約，孩子們還在社區里爭做節約的宣傳員，動員所有的人為創建節約型社會做出一份貢獻。

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