活動方案

時間：2024-12-18 11:12:52 活動方案

【推薦】活動方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】活動方案6篇

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為迎接學校校園文化藝術節，迎國慶，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業余生活，增強教職工體質，培養學校教職工團隊意識和合作交流能力，我校工會特舉辦“迎國慶慶藝術節”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了6個趣味競賽項目，望各級部全體教職工積極參加，踴躍報名。

　　二、活動主題

　　冬季健身，全員參與

　　三、人員分工

　　1.領導小組：

　　組長：付作文

　　副組長：申延龍李兆明丁兆年

　　2.領隊：秦玉昌魏延升李波秦泗昌

　　3.裁判：主裁判具體安排由體育組負責，副裁判分別由四個級部各安排一人。

　　四、舉辦地點：

　　虎山中學籃球場

　　五、參加對象：

　　虎山中學全體教職工，以級部為單位(科室、后勤、門衛等人員全部歸所任課級部)

　　六、舉辦時間：

　　20xx年x月中旬具體時間里(具體時間另行通知)

　　七、比賽方式：

　　以級部為單位，分別派規定人數的教師參加相應的比賽項目，按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計5、3、2、1分，最后以六個項目的.總積分算成績。

　　八、比賽項目：

　　1.跳繩接力：

　　每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人一分鐘的跳繩，比賽結束后以十人跳繩數總和決定名次。

　　2.轉呼啦圈吹氣球：

　　每個級部各派五人參加，男女不限。每人轉起呼啦圈后吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個氣球后換下一人，最后一人吹完比賽結束，用時長短決定名次。

　　3.圈內墊排球：

　　每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人分別在一圓圈內墊排球一分鐘，要求排球要高出手臂一米以上，腳不能出圓圈，否則不予計數。比賽結束后以十人的總數決定名次。

　　4.合作運球接力：

　　每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每兩人一組，背靠背把排球夾在兩人中間，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

　　5.袋鼠跳接力：

　　每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過膝，下不能低于腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

　　6.集體跳長繩：

　　兩種比賽方式：一種是每個級部各派十人，男女教師各五人，兩人搖繩，八人跳繩，碰到障礙停下結束，以所跳數目決定名次計分;一種是每個級部各派十人，男女不限，兩人搖繩，八人鉆繩，每次在繩內跳的人數不少于三人，鉆出的人至少在繩內跳一下，跳繩時間3或5分鐘，以鉆出的人數多少決定名次。

　　九、報名截止日期：

　　請各級部在20xx年xx月xx日前將報名表上交工會辦公室。

　　十、說明：

　　1.各項比賽具體事宜最后由組委會決定通知，由體育組具體執行安排，希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質，快樂一生。

　　2.比賽未盡事宜將另行通知。

活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　實施與開發校本課程，滿足學生個性化發展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術。我校的興趣班輔導教師的思想是一致，都是在想辦法多教學生一些技術，想提高他們興趣項目的水平。

　　二、訓練要點：

　　1、乒乓球運動的基本知識，競賽規則及裁判法;

　　2、基本站位：基本姿勢與基本步法;

　　3、基本技術：球感練習、發平擊球、反手撥球(推擋)、正手攻球、搓球等;

　　4、基本戰術：各種打法的基本戰術及心理素質水平。

　　三、基本情況：

　　通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎我校學生原本的乒乓球基礎不好，這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球臺在室外供學生練習有很大關系;也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的，這一學期乒乓球臺已為學生開放，效果有所提高。

　　其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術,分別是：正手攻球、反手撥球、正手發平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因為人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富，所以同學的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很規范。但比起原來都是已經有好大進步的了。

　　四、存在問題：

　　1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象;

　　2、部分學生學習不夠扎實;

　　3、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。

　　五、改進和措施：

　　1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量;

　　2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題;

　　3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績;

　　4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量;

　　5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展;

　　6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

　　活動計劃

　　（xx—xx學年度第二學期）

　　注：以上計劃隨教學進度作適當調整。

　　鄉村少年宮乒乓球小組學期計劃

　　（xx—xx學年度第二學期）

　　一、指導思想：

　　乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作，激發學生打乒乓球的興趣，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

　　二、訓練目標：

　　1、培養學生的興趣愛好，增強學生的身體素質。

　　2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。

　　3、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中靈活運用。

　　4、培養學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質。

　　三、訓練任務：

　　1、熟悉乒乓球球性。

　　2、掌握乒乓球的'基本打法、發球、接發球。

　　3、掌握乒乓球的基本比賽規則。

　　4、參加乒乓球比賽。

　　四、訓練時間：

　　周六、周日下午

　　五、訓練地點：

　　乒乓球臺

　　鄉村少年宮合唱小組學期計劃

　　（xx—xx學年度第二學期）

　　一、學生情況分析：

　　本學期合唱興趣小組的成員來自五年級學生，他們通過上學期合唱活動的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　二、活動設想、措施、目標

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2、學生藝術修養的培養

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　三、活動內容。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

　　4、合唱表現的四種手段。

　　（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　5、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真情。

活動方案篇3

　　護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，廣大護士在防病治并搶救生命、促進康復和減輕痛苦等方面擔負著重要責任、在構建和諧醫患關系中發揮著重要作用。在日常繁雜的醫療護理工作中，在重大自然災害，疾病流行和人民健康受到威脅的關鍵時刻，到處都有護士矯健的身影。廣大護士恪盡職守，履行救死扶傷，服務人民的神圣責任，以忠誠的服務理念，嚴謹的工作作風和精湛的專業技術，兢兢業業，勤勤懇懇地戰斗在護理崗位上，表現出良好的職業道德和高尚的思想品質。這種以人為先，勤勉敬業，吃苦耐勞，無私奉獻的精神得到了全社會的尊重和稱贊。

　　“5·12”國際護士節是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人——英國護士弗洛倫斯·南丁格爾而設立的。1912年，國際護士理事會將南丁格爾的.誕生日——5月12日定為國際護士節，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以"愛心、耐心、細心、責任心"對待每一位病人，做好護理工作。在這天，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學習救死扶傷的人道主義精神，已經成為世界各國護理界的一件盛事。

　　在“5·12”國際護士節到來之際，為了弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富校園生活，使學生穩固職業思想，強化職業技能，提升職業素養，塑造職業形象，培育爭先創優意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5.12”國際護士節系列活動。

　　宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優秀護理人才

　　二、活動內容

　　最牛女生評選活動；首屆護理技能大賽；“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動;首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽；首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽；首屆護士禮儀大賽；文明之家；“生命因我而精彩”征文賽;“祖國在我心中”合唱比賽;“5·12”國際護士節慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式。

　　三、時間安排

　　x年3月 1日—x年5月12日

　　四、組織領導

　　總策劃：湯善鈞

　　組長: 李希科

　　副組長：朱仁書董凱霞徐明錄

　　成員: 王文生常風云耿秀雙李風萍李銀紅裴麗霞全體輔導員

　　活動辦公室：董凱霞徐明錄李鳴捷張娟

　　五、具體活動

　　1.護理系最牛女生評選活動

　　活動時間：初賽：3月9日

　　復賽：3月16日

　　決賽：3月25日

　　主辦單位：護理系學生會

　　承辦單位：體育部、文藝部

　　指導老師：董凱霞

　　責任人：張琳琳、游方子

　　參賽對象：全體護理系同學

　　參賽方式：由參賽人員報出自己所選項目、班級、姓名、聯系方式。由班長或體育委員統計交給體育部。

　　表彰與獎勵：評出一等獎、二等獎各一名。（具體實施方案見附件1）

　　2.首屆護理技能大賽

　　活動時間：20xx年4月14日—20xx年4月30日

　　主辦單位：護理系學生會

　　責任人：李鳴捷

　　活動內容和方法:本次大賽以護理學基礎，常用護理技術為基礎進行比賽。初賽以技能展示為主，采取試卷的形式，從初賽中造出5%優秀選手參加復賽。復賽以展示技能為主，內容為常用護理技術。

　　表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名，組織獎若干名。(具體實施方案見附件2)

　　3.“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動

　　活動時間：20xx年3月至5月

　　責任人：郭晶晶、郭瑞閣、李鳴捷、張娟、趙曾曾、溫海石、姜曉燕

　　指導老師：董凱霞、楊佳瑩

　　活動內容：1.健康知識講座

　　2.健康洗手七步法

　　3不可小視的刷牙

　　4.健康護眼齊分享

　　5.健康知識大講堂。（具體實施方案見方案3）

　　4、首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽

　　活動時間: 20xx年3月23日—20xx年3月31日

　　責任人:苗淦淦、王展、楊文景、魏香偉、魏花萍

　　比賽項目: 演講比賽、知識競賽

　　參賽對象：護理系全體同學

　　評分標準：所有選手的得分為評委打分的平均分；參與知識競賽的選手酌情加。

　　表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，組織獎若干和參與獎。(具體實施方案見附件4)

　　5、首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽

　　活動時間:20xx年4月27日晚7：40—8：40

　　責任人:各班團支書、組織委員、宣傳委員

　　參賽班級:護理系所有班級

　　實施方案:每小班至少選出1名同學參賽

　　表彰與獎勵:分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。(具

　　體實施方案見附件5)

　　6.首屆護士禮儀大賽

　　活動時間:20xx年4 月9日——20xx年4月28日

　　主辦單位：護理系

　　承辦單位：辦公室、女生部

　　指導老師：董凱霞

　　責任人：郭瑞閣、劉俊紅、聶磊、趙宇、王娜

　　參賽對象：護理系全體學生

　　比賽項目: 護理基本禮儀、舉止禮儀、護理基本知識問答。

　　參賽規則：比賽過程中要求所有參賽人員著護士;通過預賽取40名優秀選手參加決賽；參賽選手通過抽簽決定出賽順序。

　　表彰與獎勵：分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，組織獎若干。(具體實施方案見附件6)

　　7.文明之家

　　活動時間: 20xx年3月30日—20xx年4月13日

　　主辦單位：護理系學生會生活部、宿管部

　　責任人：李爽、岳慧君

　　生活部、宿管部成員對男生宿舍、女生宿舍（具體實施方案見附件7）

　　8.“生命因我而精彩”征文比賽

　　報名時間及地點：從20xx年4月13日截止到4月23日在晚自習放學后交于101教室。

　　主辦單位：護理系學生會

　　承辦單位：衛生部

　　指導老師：董凱霞、楊佳瑩、郝彥

　　責任人：馮文娟、李曉輝

　　參賽方式：選手可以獨立報名，也可以由班長以班級為單位報名參加。

　　參賽對象：護理系全體學生

　　表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎20名，組織獎20名。（具體實施方案見附件8）

　　9.“祖國在我心中”合唱比賽

　　活動時間：20xx年3月2日—20xx年3月3日

　　主辦單位：護理系文藝部

　　評委：付晶、趙艷芳、劉杰、于婉、羅佳等人

　　表彰與獎勵：評出一至三等獎。（具體實施方案見附件9）

　　10.“5.12”國際護士節慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式

　　活動時間: 20xx年5月12日

　　活動地點: 學院操場

　　責任人: 董凱霞

　　主辦單位：護理系

　　實施方案:安排歌曲、舞蹈、情景劇表演、禮儀風采展示等節目；舉行頒獎典禮，對以上活動中表現優異的學生進行表彰。(具體實施方案見附件10)

　　附件1: 珍骨煲杯“最牛女生”評選活動方案

　　附件2: 首屆護理技能大賽活動方案實施方案

　　附件3：“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動方案

　　附件4：首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽活動方案

　　附件5: 首屆“弘揚人道主義精神”主題班會活動方案

　　附件6: 首屆護士禮儀大賽活動方案

　　附件7：“文明之家”活動方案

　　附件8：“生命因我而精彩”征文比賽活動方案

　　附件9：“祖國在我心中”合唱比賽活動方案

　　附件10：5.12護士節大型文藝晚會活動方案

活動方案篇4

　　一、目標：

　　1、讓幼兒知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和習性，知道它們都是昆蟲。

　　2、使幼兒了解這些昆蟲和人們的關系，教育幼兒愛護益蟲，消滅害蟲。

　　二、準備：

　　1、各種昆蟲的掛圖一張。

　　2、操作卡片“各種昆蟲”。

　　三、過程：

　　1、組織幼兒去野外觀察并捕捉樹上、花上、地上的昆蟲。你捉到了什么？怎樣捉到的？

　　2、引導幼兒觀察昆蟲的主要特征及習性。

　　（1）（出示掛圖）圖上有什么？它們叫什么名字？是什么樣子的？生活在什么地方？吃什么？

　　蜜蜂、蜻蜓、七星瓢蟲等，它們生活在不同的.場所：花上、地上、樹上，吃花蜜、蔬菜等。

　　（2）它們有哪些地方是相同的？共同名稱叫什么？

　　有頭、胸、腹二部分，二對翅膀、三對足等。都叫昆蟲。

　　（3）你還知道哪些昆蟲？為什么是昆蟲？

　　螳螂、蚊子、蟑螂、蟋蟀、知了等。

　　3、幫助幼兒分辨益蟲、害蟲。

　　（1）你喜歡哪些昆蟲，不喜歡哪些昆蟲？為什么？

　　（2）昆蟲里哪些是害蟲？哪些是害蟲？為什么？

　　（3）蝴蝶是益蟲還是害蟲？為什么？

　　教師幫助幼兒正確認識蝴蝶，蝴蝶在幼蟲時嫩菜葉等有害處，變成蝴蝶后有傳播花粉、可觀賞等益處。

　　（4）幼兒操作：

　　每人一張畫有各種昆蟲的圖片，紅筆一支，請兒用“O”劃出益蟲，“X”劃出害蟲來。

　　（5）我們應該怎樣對待這些昆蟲？

　　保護益蟲，不隨便捕捉、弄死。看到蚊子、蒼蠅把它們打死，要注意環境衛生，不亂倒垃圾，不隨地大小便，不讓臟水積聚等等。

活動方案篇5

　　一、組織單位：

　　主辦：山東理工大學大學生心理健康教育中心

　　承辦：國防教育學院團總支

　　二、活動宗旨：

　　通過活動加強同學們對自我心理承受能力的認識，同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過團結合作，加深彼此之間的了解，培養團隊合作意識。

　　三、比賽時間：

　　20xx年5月15日上午8點

　　四、比賽地點：

　　西校區第四體育場國防生素質拓展中心

　　五、比賽形式：

　　以各學院為代表隊進行比賽。比賽分為6個項目，每項目完后排名計分并統計總分，最終比賽名次將由完成所有項目的總成績來決定。

　　六、比賽內容及規則：

　　（一）心理素質專項練習及其分析：

　　項目一：“殺手游戲”

　　游戲規則及說明：

　　這是一個非常有趣的心理游戲，里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨立分析和判斷。

　　相關說明：參加游戲人數共13人，選中其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時可以相互認識一下達成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認識一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結束。

　　項目二：“你抓我逃”

　　游戲規則及說明：

　　這是我們進行的一項創意十足的熱身運動。每位同學都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學平攤的手心，連成一個大圓環。主持人的話語中一旦出現“拓展”二字時，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學的手指。

　　相關說明：游戲會出現四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強烈的領導力和控制欲；第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感；剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個人心理資源的`差異性，才會出現結果地雙贏或雙困。

　　項目三：“心語心愿”

　　游戲規則及說明：

　　活動期間，組織方會給大家提供一塊“心愿板”，同學們可以將想說的話，想表達的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。

　　相關說明：每個人都有自己的小秘密，每個人都有自己的難言之隱，每個人也都有自己內心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個人提供一個釋放自己感情的機會，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時也可以通過這個平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結交更多的好朋友。

活動方案篇6

　　一、活動名稱：

　　20xx年xx工業大學陽光長跑活動

　　二、活動意義

　　為深入貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動的指示精神；通過開展陽光長跑活動，展示廣工大人朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，培養熱愛體育、崇尚運動的'健康觀念，形成陽光運動、強身健體的校園體育化氛圍，不斷提高全校廣大師生員工身體素質和意志品質，同時選拔優秀運動員進入學校田徑隊參加省級、國家級比賽，為學校爭光。

　　三、主辦單位：

　　xx工業大學體育運動委員會

　　四、承辦單位：

　　體育部、工會、團委

　　五、活動時間地點

　　（一）活動時間：20xx年12月17日

　　（二）活動地點：xx工業大學大學城校園

　　六、活動項目

　　（一）學生（4+2）×2公里接力競賽跑；

　　（二）4公里健身跑。

　　七、參加活動的單位

　　（一）學生分A組（一年級）、B組（二～五年級）（4+2）×2公里接力競賽跑。全校十七個學院及研究生院為單位。