象棋活動方案必備(15篇)
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的象棋活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
象棋活動方案1
為了豐富同學們的課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的'棋道情操，為之提供一個交流切磋的機會，施展才華的`舞臺，深入挖掘棋類內涵和本質，全面提高我校棋類水平。結合我校實際，特舉辦此次比賽。
一、活動主題：
運籌帷幄 決勝千里
二、活動時間：
20xx年4月19日——4月29日
三、活動地點：
大專樓426合堂
四、報名方式：
20xx年4月18日之前由各系社團部成員到各班統計填表
五、承辦單位：
清風棋社
六、活動內容：
比賽種類：男子象棋 女子象棋
比賽規則：各選手抽簽（若人數為奇數，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據所進輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。
預賽：4月19日
由清風棋社根據報名情況進行比賽安排，根據比賽規則選出晉級人員參與決賽。
決賽： 4月23日
按預賽勝出人員名單，安排對弈組合進行比賽，并有監察部監督比賽過程，并統計比賽結果。
七、獎項設置：
一等獎男女各1名，頒發榮譽證書及相應獎品。
二等獎男女各2名，頒發榮譽證書及相應獎品。
三等獎男女各3名，頒發榮譽證書及相應獎品。
注：凡是報名參加以上活動的同學，以班級為單位報道各系社團部，再有社團部送到社聯辦公室。
象棋活動方案2
一、比賽日期和地點
日期：年月日-月日地點：小學
二、參賽單位
各中小學、職業高中、流動人口子女學校
三、參賽辦法
1．各隊可報領隊、教練各1名，運動員：在校就讀學生，中國象棋男、女各3名，圍棋男、女各3名。
2．比賽采用積分循環辦法，勝一場得2分，和一場得1分，負一場得0分，棄權得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時，最后10分鐘為限時階段，超過時間判負，三次違例判負。圍棋比賽每盤1時20分，最后10分鐘為限時階段。對局開始時遲到15分鐘者，作棄權論。
3.比賽中運動員必須摸子動子，落子無悔，如反悔則判負，賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。
4.本次比賽采用“積分編排制”的方式進行，共賽7輪。在平衡先后手的`情況下，采用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽簽相遇外，其他輪次均不相遇。
四、錄取與獎勵辦法
1、個人名次以個人總分高低排列，如總分相同，則分別比較個人累計對手分，勝局數、直勝局，犯規。團體名次以團體總分排列，如總分相同，則分別比較團體累計對手分，總勝局數，個人名次。
2、團體、個人均取前六名，不足六名則順減一名錄取，參賽隊報名不足不取團體成績。團體總分一至六名均發獎。
3、團體總分第一名教練員獎300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。。
4、中小學各設“體育道德風尚獎”（細則另定）
五、其他
1．各隊報名單必須打印并注明姓名、性別、年級、班級、領隊、教練及聯系電話，及學校蓋章送到比賽的承辦學校（逾期作廢）。
2．各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。
3．末盡事宜，領隊會議商議。
象棋活動方案3
一、活動目的：
為了豐富和活躍校園文化生活，增強學生之間的友誼和競爭意識，同時為了培養和儲備一批棋類苗子推進校園整體棋類水平。
二、工作人員：
裁判長：xx
裁判員：xx
輔助成員：學生會成員象棋社成員
三、報名方式及時間：
各班級選拔，班主任審核后男女隊各推薦1-2名上報學生處xx老師處。
報名時間：第十六周四之前
比賽地點：致正樓三樓和四樓實驗室
比賽時間：第十七周
四、比賽規則：
1.按照年級分三組。遵循友誼第一，比賽第二的原則
2.每組又根據他們報名的.順序進行抽簽，每兩人一場，每場三局兩勝。勝前兩局則第三局可以不比。
3.每組賽完者隨即離開比賽區，等待后續的比賽
4.每組獲勝者重新如上分組比賽
5.每組參賽人員提前5分鐘進場，按比賽秩序找準桌號入座。參賽人員遲到10分鐘視為棄權，每步棋的思考時間不得超過40秒，6.以猜棋色方式決定誰先走
7.一著棋走了之后不得予以更改，落子生根，以手離開棋子為準。
8.對局時一方出現下列情況之一，為輸棋，對方取勝：
(1)帥(將)將被對方“將死”;
(2)走棋后無法避免形成帥(將)對面;
(3)被“困斃”自己宣布認輸;
(4)走棋違反行棋規定;走棋違反禁例，應變招而不變;
(5)在對局總拒絕本規則或嚴重違反紀律;
9.出現下列情況之一，為和棋：
(1)雙方均無可能取勝的簡單局勢;
(2)一方提議作和，另一方同意;
(3)雙方走棋出現循環三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關規定
10.非參賽者要保證觀棋不語，參賽者不得詢問旁聽者，裁判員和工作人員不得與參賽者討論下棋，要保持賽場安靜有序。
11.比賽獎勵：設一等獎1名。二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
12.特別提醒：
參賽選手、裁判及其他工作人員應提前15分鐘進場進行賽前準備;選手對局結束后不得喧嘩和影響他人比賽，如果有工作人員立即維持，如果是參賽人員直接取消比賽資格選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和參賽人員，自覺遵守本次比賽的相關規定，比賽中途中有任何疑問，可向裁判提出;若有爭執，以裁判的裁決為準三局過后若仍和棋，可加賽一局;若再和棋，以擲硬幣的形式決定勝負。
13.報名表
班級
姓名
性別
備注
象棋活動方案4
一、活動目的：
為創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業余生活，根據上級工作安排，舉行此次比賽。
二、活動過程：
1、準備階段：3月份：
師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。
3月底，各班篩選優秀選手，預備參加學校級比賽。
2、比賽階段：
a時間：3月30日下午。
b地點：一樓餐廳。
c參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；
d比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛生間限3分鐘內）。
e分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。
f評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。
三、組織分工：
組長：裁判（兼計時）：
四、活動要求：
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的`窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。
象棋活動方案5
一． 指導思想
象棋社團活動是培養學生個性特長的一項重要舉措，對拓展學生的實踐、動手能力上起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發展服務。為此，我們開展了具體活動，在掌握知識、興趣、時代性、研究性、實踐能力等方面進行了提高。
國際象棋是集智力、娛樂、德育于一體的綜合性競技活動。開展象棋社團活動對促進學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質等方面有著重要影響。
二．活動目的
1向國際象棋俱樂部的學生傳授中國象棋的基本知識、基本技能、基本技能和比賽規則。
2豐富學生的課外生活，增加學生參與社會活動、動手實踐，進一步推動中國象棋的推廣普及。
3通過教學實踐活動，培養學生獨立思考和全局觀的觀念和能力。
4、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。
5提高學生的人文素質，培養學生的實踐能力和創新精神。
三．具體措施
1準備好每項活動的主題和內容，商定適當的活動紀律，為下棋提供良好的學習和活動環境。
2活動主要是鼓勵學生進一步發展對象棋的'興趣，培養他們學習的自信心。
3.經常樹立榜樣，榜樣的力量是無限的，他們具有驅使其他學生下好棋的力量。
4注意思辨，注意把課堂學習延伸到課外，把學棋的成果運用到實際生活中去。
5.在學期小組活動結束時，贊揚和獎勵在各方面都表現出色的學生。
四．教學方法
象棋情景教學采用學生互動、現學現用、因材施教的教學方法，調動學生下棋的積極性和積極性。提高學生的興趣，讓學生在學習和生活中找到樂趣，不斷進步。
五．課程教學基本要求
1了解中國象棋的特點和概況。
2掌握國際象棋最基本的知識和最基本的技戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
六．教學目標
1讓學生更多地了解中國象棋和中國象棋悠久的歷史文化。
2它能激發學生潛在的智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。
3使學生掌握象棋技術，提高象棋水平。
象棋活動方案6
為了弘揚中華傳統文化，豐富學生的課余生活，給學生提供更多的.展示自我才華和提高自身素質的機會，也為了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，XX中心小學將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
一、比賽項目：中國象棋
二、比賽分組：高年組（五至六年級學生）
中年組（三至四年級學生）
低年組（一至二年級學生）
三、參賽對象：XX中心小學全體學生
四、報名時間：截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。
五、比賽時間：11月28日（星期五）上午8:20開始，請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點：XX中心小學食堂二樓。
七、裁判人員：吳XX
八、比賽方法：
1、各班選派男女各三名學生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。
2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道小學生象棋比賽。
象棋活動方案7
一、比賽項目：
二、競賽分組：
甲組(四至六年級學生)
乙組(一至三年級學生)
三、參賽對象：
三安小學各4人，三所點校各3名，其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。
四、報名時間：
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見附件)發送至13960298662@139。com。
五、比賽時間：
4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點：
三安小學棋藝室。
七、裁判人員：
另行通知
八、比賽：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。
十、注意事項：
1.加強選手的對局指導、訓練。
2.指定專人做好參賽學生的.往返護送工作，確保參賽學生的安全。
附件：xx中心學校第二屆小學生象棋比賽報名表
xx中心學校
20xx年4月8日
象棋活動方案8
一、指導思想
象棋是中華民族的優秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。在象棋活動中，蘊涵著我國人民的聰明智慧，體現著生活的哲理和做人的啟示，發生人與人之間感情的互動。象棋的學習應本著豐富學生課外活動，培養戰略思想，養成韜略意識，提高思維能力，全盤觀念，終身學習習慣。將棋文化教育與學生學習、學會做人教育相結合，從而推進素質教育，不斷提升我校辦學品位。
二、教學目標
1．首先要讓孩子們了解中國象棋的發展歷史，向孩子們介紹中國象棋的發展史，讓學生了解它的淵源歷史，讓他們為自己是中國人而深深感到自豪，極大的激發孩子們學習中國象棋技藝的興趣。
2．認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
3．掌握象棋的基本規則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規則。
4．認識“將軍”在實戰中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的.選手必須具備的技能，能在實戰中靈活應將。
5．學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能在實戰中將殺對方。
三、學習象棋的意義
1、培養勇于進取。
2、培養勇于拼搏。
象棋是激烈的競技藝術，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進攻，即使是最堅固的防守一方，也必須靠反擊來取勝。在學習象棋過程中，這種進攻的意識會主導著棋手的思維理念，自然地培養著勇于拼搏的精神。
3、培養認真思考。
棋局變幻無窮，氣象萬千，機奧難測。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機四伏。常言道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒。認真思考。機會多多。
4、培養全局觀念。
局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見子就吃，圖個痛快，往往貽誤戰機。經過失敗的教訓，就會逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養性，培養良好品德。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優勢。
5、培養注意集中。
孩子在學棋過程中，一定會嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。
6、培養承受挫折。
孩子們不會對事業的成敗，有著切身的經歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關鍵是培養孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一個孩子如果不服輸，屢戰屢敗，又屢敗屢戰，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！
四、具體學習安排：
一：了解象棋的基本知識，培養學生對象棋的興趣，并初步學習認識棋盤，知道棋盤上有哪些知識和內容。認識棋子，并會在老師的指導下，初步學會正確擺棋，知道下棋的規則和要求。
二：學習象棋的基本將法，了解棋步的讀法和記法，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規則。
三：學習簡單的運用兵、車、馬、炮等棋子的基本殺法。
四：針對學生的不同情況，讓孩子們分組練習，繼續鞏固象棋殺法。期末組織一次組內的象棋比賽。
五、紀律要求：
1、按時參加學習，不曠課；
3
2、尊敬師長、友愛同學、團結共進；
3、進入教室自覺保持安靜。
六、活動形式：
學習象棋先進思想、學習技法及規則、棋局講解、教學比賽。
象棋活動方案9
隨著老齡化社會的到來，老年人愈發需要豐富的活動來保持身心健康。而象棋作為中國傳統文化的代表之一，不僅能提高老年人的智力，還能增進友誼、溝通交流，并且老少皆宜，在眾多的活動方式中備受歡迎。因此，開展老年人象棋比賽活動，不僅能提高老年人們的興趣愛好，還能夠充分展示他們的智慧和技藝，同時也能培養互相尊重、團結合作的精神。
一、活動方式
1.比賽時間
比賽時間可分為分組預賽和淘汰賽兩個階段，整個比賽時間不宜過長，大約在一個月左右即可，這樣可以避免老人們的精力過度消耗。
2.比賽場地
比賽場地最好選擇寬敞、安靜的場所，如居民區的活動中心、公園等地方。場地的安排應采取分組的形式，每組不超過八人，讓比賽更加的有秩序和規范。
3.比賽規則
比賽規則要對老年人的實際情況有所考慮，不能過于嚴格。比賽規則主要包括棋種、賽制、計時、配對和判定等，規則需要簡單易懂，具有一定的彈性，以便適應老年人的參賽需求。
4.獎勵方式
比賽結束后，應進行表彰和頒獎，以激發老年人參賽的積極性。獎勵的形式可以給予獎金或者實物獎勵，同時也可以公開表揚，讓老年人們感受到自己的付出得到了認可和肯定。
二、活動組織
1.策劃
策劃活動比賽需要提前進行，要確定活動主題、參賽規則、參賽人員、獎勵方式等。此外，需要對比賽場地進行勘察，確定設備、桌椅數量和布局等，為比賽做好充分前期準備。
2.宣傳
宣傳是活動成功的關鍵，可以通過各種途徑宣傳比賽活動，如通過報刊雜志、電視廣播、網絡平臺進行宣傳，還可以通過社區宣傳牌、海報等宣傳材料，吸引更多的老年人參與。
3.組織
比賽期間，應有專人負責組織和協調各項工作，如安排場地、設備、計時器等，組織比賽的順序和時間，并且需要考慮老年人的身體狀況，適當進行休息和調整。
4.總結
比賽后應當對活動進行總結，總結活動的成功和不足之處，對下一次比賽提出建議，以便更好地組織和進行。
三、開展老年人象棋比賽的好處
1.提高老年人的智慧
象棋作為中國傳統文化的一部分，其智力含量非常高，參與象棋比賽可以激發老年人的智慧，并且讓老年人們保持自信和活力。
2.促進老年人間的.交流和溝通
每一場象棋比賽都是一次交流和溝通的機會，促進老年人之間的交流和溝通，增進友誼。
3.培養互相尊重、團結合作的精神
象棋比賽需要互相尊重、團結合作的精神，老年人在象棋比賽中不僅能夠培養這種精神，還能夠潛移默化地影響周圍的人。
4.豐富老年人的生活
發展老年人的文化娛樂活動，對促進老年人身心的健康和生活質量的提升有著重要的作用，老年人們通過參加象棋比賽能夠豐富自己的生活，讓生活更有意義和動力。
小結
老年人象棋比賽活動方案需要根據老年人們的需求和各方面的實際情況確定，包括比賽時間、比賽場地、比賽規則和比賽獎勵等方面。這種活動不僅能夠提高老年人的智慧，而且能夠促進老年人之間的交流和溝通，并且能夠培養互相尊重、團結合作的精神。活動組織需要提前策劃和宣傳，組織層面需要專人負責，比賽結束后還需要進行總結和反思。活動通過層層推進，不僅能夠讓老年人的生活更加豐富有趣，還能夠促進老年人身心健康、提升生活品質。
象棋活動方案10
一、比賽目的：
加強學生對國歌、隊歌的認識，并通過此次活動，以點帶面，讓學生在唱國歌、隊歌的.基礎上，繼續弘揚民族精神，培養學生的愛國、愛隊情感。
二、比賽曲目：
1.國歌《義勇軍進行曲》
2.隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
三、比賽安排：
1.參賽年級：一至六年級全體學生
2.比賽時間：20xx年12月27日，遇陰雨天氣順延。
3.比賽地點：國旗臺，面朝南。
4.工作人員：
(1)比賽音樂播放：王沈
(2)各班練唱：班主任，可以請音樂老師練唱
(3)比賽評委：各班主任
5.比賽要求：每班合唱一首國歌《義勇軍進行曲》，一首隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》，要求普通話準確，曲調規范，且有感情。需要音樂伴奏的請提供伴奏音樂，由校廣播室統一播放。
6.比賽時,在各班領隊帶領下，全體學生于操場集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報到的順序依次演唱，評委現場打分。
7.比賽要點：
(1)本次比賽，分低、中、高三個年級段進行，國歌《義勇軍進行曲》和隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》分值各占50%，總分100分。
(2)評委打分：低年級給高年級打分，高年級給中年級打分，中年級給低年級打分，評分時去掉一個最高分和一個最低分，再算均分。
四、評分標準：
1)演唱聲音響亮、整齊、有力。
2)隊員演唱時，音準、節奏與伴奏配合準確。(有伴奏的班級)
3)出、入場及觀看表演時秩序良好。
4)隊員嚴肅、認真、精神飽滿、舞臺作風振奮。
5)服裝統一、潔凈。
五、獎勵方法：
低年級評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎4名;
中年級評出一等獎4名，二等獎4名，三等獎3名;
高年級評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
注：1、一等獎獎勵價值50元的獎品;二等獎獎勵價值30元的獎品;三等獎獎勵價值15元獎品。
2、獲得一二三等獎班級在班主任考評中給予相應3、2、1分。
(未盡事宜，另行通知！)
象棋活動方案11
一、活動目標， 促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
（一）活動目標 豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自 我的機會。
（二）活動地點 xxxx學院城市學院學生飯堂二樓
二、活動內容 本協會舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同 提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神： 遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風. 賽出風格，比出水平。
（一）前期準備 1、報名 2、統計報名人數（分男女組）
3.抽簽進行小組比賽 3、規定時間集合，清點人數 4、準備比賽
（二）調查活動 通過采訪方式，對全院學生進行活動意見收集，向老師表明 意向并征求老師意見。
（三）宣傳活動 比賽前，棋協于學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名 時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全院的同學都能夠 獲悉賽事的'相關事宜。
三、活動安排
（一）前期準備 1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。 2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學報名并統計。 4、活動獎品購置。
（二）日程安排 1、11 月 21 日 13：50 所有工作人員就位 2、總負責人分配現場工作 3、14：00 由棋藝協會會員布置場地 4、14：15 賽前講解比賽規則和注意事項
5、14：30 比賽準時開始，現場工作各就各位,
（三）預期效果 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中 證實自己的沉穩和睿智；展現學院同學的邏輯思維能力，提 高同學們思考問題的全面性，使我們的大學生活更加充實， 使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋， 領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。 四、競標優勢
一）文化優勢 文化優勢 1.棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽 之為“國粹”。 2.經過長期的發展、演變，根據每個朝代的特點進行對 其改革，到了隋唐時期出現了雛形，最終在宋代定型為至今 的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環境的尖銳沖突、深 入內心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神 的道路，反映出傳統文化的歷史價值。
（二）社團優勢 1.協會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋
象棋活動方案12
一、指導思想
象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結合象棋的有關典故，我國象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的`興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、活動目標
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。
2、每學年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。
四、活動對象
三到六年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：閆海龍
六、活動時間：每周五下午第二節課
象棋活動方案13
為了弘揚中華傳統文化，豐富學生的課余生活，給學生提供更多的.展示自我才華和提高自身素質的機會，也為了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，xx中心小學將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
一、比賽項目：
中國象棋
二、比賽分組：
高年組（五至六年級學生）
中年組（三至四年級學生）
低年組（一至二年級學生）
三、參賽對象：
xx中心小學全體學生
四、報名時間：
截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。
五、比賽時間：
11月28日（星期五）上午8：20開始，請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點：
xx中心小學食堂二樓。
七、裁判人員：
吳xx
八、比賽方法：
1、各班選派男女各三名學生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1、每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。
2、獲獎學生將代表學校參加xx年靈源街道小學生象棋比賽。
象棋活動方案14
為了豐富教職工業余文化生活，引領全鎮教職工積極參加體育鍛煉，強健體魄，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，經研究，決定舉辦全鎮教職工象棋賽。
一、比賽時間：
20xx年4月29日在萬庾中學舉行。
二、比賽分組：
分男子組和女子組。
三、參賽辦法：
1、各校自行組織初賽，選出1—2名優秀選手參加鎮決賽。
2、報名截止日期：20xx年4月25日。
四、競賽辦法：
1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規則。
2、比賽采用單循環制（一局定勝負）。
五、獎勵：
獎勵前五名，獎金設置分別為100、80、70、60、50元。
未盡事宜，另行通知。
為進一步推動學校教職工文體活動的開展，促進教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽：
一、比賽時間、地點
時間：10月27日—28日（星期六、日）
上午8：30開始，下午2：30開始。
地點：學校教職工活動之家
二、運動員資格
山東科技大學青島校區工會會員，身體健康者。
三、組隊辦法
每分工會限報領隊1人、運動員4人（男女不限，其中1人為替補隊員）。
四、競賽辦法
1、采用國家體育總局1999年審定的'《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。
2、團體賽和個人賽一次性進行。
3、采用一局制積分編排，共比賽7輪，一天四輪。
4、用時采用包干制，每輪各方有30分鐘自由支配時間，棋鐘先到一方判負。補充：比賽期間，如有一方提出和棋，對方不同意，雙方需在30步以內有“吃子”，否則判和棋。
5、個人以局分高者列前，相同則比較：
①雙方勝負關系；
②對手總積分。
6、團體以全隊隊員局總和高者列前，相同則比較：最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前，以此類推，全相同則以對手高分者列前，不足三人的隊不計團體名次。
7、抽簽工作在組委會監督下，由裁判長王永君主持進行抽簽編排。
五、錄取名次與獎勵
1、個人名次錄取前10名。
2、團體名次錄取前6名。
六、報名時間、地點
請于10月18日下午6：00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室（220室），并同時發電子稿至，過期不再補報。
聯系人：吳寧 電話：
七、幾點說明
1、10月19日下午4：10各代表隊領隊到工會辦公室（大學生活動中心220室）參加領隊會議并抽簽；
2、各分工會要高度重視，認真組織，嚴格遵守比賽時間，遲到10分鐘，視為自動棄權；
3、運動員賽前要做好充分的準備活動，要尊重、服從裁判。
八、仲裁委員會
主任：李道剛
成員：曹茂永 劉培超 王朝陽 吳寧 王永君
九、本次比賽解釋權歸山東科技大學象棋協會。
十、未盡事宜，另行通知。
象棋活動方案15
一、主辦單位：、恩平市君堂鎮人民政府
二、協辦單位：恩平市體育局
三、贊助商：岑永生先生
四、競賽時間、地點：
1、20xx年2月10日至12日（年初一至初三），每天白天12︰00至16︰30在君堂鎮江洲中學舉行。
2、年初三中午12︰30邀請特級國際大師、世界冠軍許銀川先生表演賽。
五、競賽項目：
1、中國象棋公開賽。
2、中國象棋本地組賽（參賽者必須是恩平市籍，以二代身份證為準）
六、參加辦法：
1、自由報名參賽，公開賽組籍貫不限，性別不限；本地組賽，參賽者必須是恩平籍（以二代身份證為準）。恩平籍的也可參加公開賽組，每人只能參加一個組別比賽。
2、凡是參加比賽的棋手必須攜帶二代居民身份證，以便查驗。
3、凡是參加比賽的棋手身體必須健康方能報名。
七、競賽辦法：
1、執行國家體育總局審定1999年的.《中國象棋競賽規則》。
2、公開賽和本地組賽同一組進行積分編排賽。
3、每天進行三輪比賽，共六輪積分編排賽。
4、年初三中午邀請許銀川大師同群眾對弈（車輪戰，對恩平組等）
5、單方用時40分鐘包干，超時作負。
八、報名辦法：
1、即日起至20xx年2月5日止，在恩平市君堂鎮黨政辦報名。電話：7521308。報名時請帶參賽者二代身份證原件和復印件。
2、網上報名，資料發送到郵箱：JT7521308@163。COM；資料：參賽者二代身份證影印件，并注明參加組別（公開賽組、本地賽組）、聯系電話。
3、公開賽限報32人，額滿即止。
4、參賽者報名后，必須以組委會電話確認參賽資格，以組委會電話通知為準，電話：7521308。
九、獎勵辦法：
1、公開賽組獎勵前六名，獎金分別是：第一名5000元、第二名3000元、第三名20xx元、第四名1500元、第五名1000元、第六名800元。
2、本地賽組獎勵前六名，獎金分別是：第一名1500元、第二名1000元、第三名800元、第四名600元、第五名500元、第六名300元。
3、頒獎儀式安排在年初三（2月12日）下午。
十、參賽棋手一切費用自理，比賽期間發生傷病或意外事故，責任自負。
十一、本規程解釋權屬大會組委會。
十二、未盡事宜另行通知。
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