新穎班會活動方案

時間：2024-07-24 09:38:43 活動方案

新穎班會活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的新穎班會活動方案，歡迎大家分享。

新穎班會活動方案

新穎班會活動方案1

　　活動目的：

　　1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。

　　2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個尊老愛老的好學生。

　　活動準備：

　　1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

　　2、事先讓孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

　　活動過程：

　　一、老師開始語

　　同學們，我們都知道每年的9月9日是重陽節，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。農歷九月九日定為“老年節”。這節班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節以及尊老、敬老的傳統。

　　二、老師講解重陽節的來歷，通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　三、金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，詢問學生知道哪些重陽節的習俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽節的.習俗及演變。

　　四、讓學生分組讀、齊讀與重陽節有關的詩句，加深對重陽節習俗的理解。

　　五、老師播放多媒體課件，講解重陽節蘊含的尊老敬老的意義，播放相關圖片、視頻，讓學生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學生反思自己在生活中是怎么做的。

　　六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強學生尊老敬老的意識。

新穎班會活動方案2

　　活動目標：

　　1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。

　　2、引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

　　活動準備：

　　物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

　　經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　通過參觀“我們幼兒園的'老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的&;39;勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

　　二、中間部分

　　（一）幼兒自由結伴參觀。

　　1、引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

　　2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態度怎樣？

　　（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。

　　（三）幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？

　　（四）展示并講述繪畫內容。

　　三、結束部分

　　按照畫上的內容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

新穎班會活動方案3

　　一、活動主題

　　我愛我師，我愛我校。

　　二、活動目的

　　在第x個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　三、活動內容

　　1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班征集x條，于x月x日前上交xx活動包。

　　2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。

　　3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的'話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

　　4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

　　5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的最好教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。

　　6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。

新穎班會活動方案4

　　活動目標

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備

　　有關《屈原的故事》的`圖片。

　　活動過程

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　指導語：

　　①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢？

　　②人們是用哪些方法來紀念屈原的？

　　③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗？

　　教學反思

　　端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

新穎班會活動方案5

　　弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

　　一、活動主題：

　　“向老師敬禮”

　　二、活動時間：

　　20xx年9月10日

　　三、活動內容：

　　1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感通過自己的設計流露在心意卡上，書寫祝福，充分表達對老師的.理解、關心和尊重，并于教師節當天送給敬愛的老師。

　　注：請每班擇優推薦學生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統一制作成“祝福墻”進行展出。

　　2、收集整理學校近些年來教師為學校發展、學生成長無私奉獻的照片，并制作成《一起走過的日子》。

　　3、班班有歌聲，學生傳唱贊美教師、感激師恩的優秀歌曲。（音樂老師）

　　4、屏幕宣傳標語及橫幅制作。

　　四、教師節慶祝大會

　　1、工會向校離退休教師送花。

　　2、校小合唱團唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。

　　3、校長致賀詞。

　　4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻花。（預先分組：xx）、（背景音樂：xx）

　　5、學生代表發言謝師恩。

　　6、主持人：學生

新穎班會活動方案6

　　活動目標：

　　1、知道家庭的由來。

　　2，初步獲得"結婚"的概念。

　　活動準備:事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。

　　活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。

　　活動難點：了解結婚的概念。

　　活動流程：

　　一、出示結婚照導入：

　　今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的.爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

　　二、幼兒觀察照片，了解故事情節：

　　1、剛才小朋友從照片上看到了xx的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

　　是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關于結婚照的故事。

　　2、講述故事《結婚照》

　　小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗?

　　那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?

　　爸爸媽媽結婚又生下誰?什么是"結婚"?

　　教師小結：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。

　　三、欣賞照片：

　　請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?

新穎班會活動方案7

　　活動時間：

　　20xx年9月10日

　　活動地點：

　　xx幼兒園

　　活動目的：

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的.指導下制作愛心花環以表示對教師的尊敬。

　　活動資料：

　　活動一：兒歌《幼兒園像我家》

　　要點：幼兒在經過背誦兒歌的同時，再次感受到教師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛教師的意愿。

　　活動二：歌曲《教師，教師，我愛您》

　　要點：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現出對教師的敬愛之情。

　　活動三：《美麗花環送“媽媽”》

　　要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現出對教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園里應當聽班里教師的話，每一天應當主動和教師們打招呼。

新穎班會活動方案8

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是x幼兒園創園后迎來的`第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：x。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力。

　　一、活動主題

　　花滿學校語成蹊

　　二、活動目標

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月x日——9月x日

　　四、活動地點

　　x幼兒園

　　五、活動資料

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，小班制作教師節禮物，小班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

新穎班會活動方案9

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：

　　三、活動主題：

　　端午之約

　　四、活動目的：

　　為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這個中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的班會。

　　五、活動組織者：

　　六、活動參與者：

　　七、活動流程：

　　1、宣傳端午知識

　　同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

　　2、端午知識大比拼

　　通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午”，并讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。

　　3、緬懷偉大詩人屈原

　　大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

　　4、誦詩篇，品粽子

　　大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的'節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。

　　5、快樂游戲度端午

　　在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

　　6、我們的端午之約

　　xx師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！

　　八、活動意義：

　　通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！

新穎班會活動方案10

　　活動目標：

　　1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書《快樂的端午節》、故事音頻《端午節的傳說》、《端午節的習俗》；

　　2、邀請會包粽子的家長志愿者；

　　3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。

　　“今天是什么節日？”幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

　　師生共同小結：端午節是中國農歷的&;39;五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

　　“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。

　　組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的`習俗》。

　　“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？”

　　幼兒分組交流，請每組選1名幼兒在集體面前發言。

　　教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習包粽子吧！”

　　幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

　　“包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”

　　5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

新穎班會活動方案11

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：xx。活動本著全園師生家長共同參與的`原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月xx日——9月xx日

　　四、活動地點

　　xx幼兒園

　　五、活動內容

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

新穎班會活動方案12

　　活動目標

　　1、了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

　　2、能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。

　　3、樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂。

　　活動準備

　　1、教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片；家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

　　2、教學cd《各種各樣的車子》。

　　活動過程

　　1、組織幼兒談話，導入活動。

　　提問：你平常是怎么上幼兒園的？如果乘車的話一般乘什么車？

　　幼兒自由交流和分享。

　　幼兒集體交流，教師適時歸納和小結，并引導幼兒討論乘車的注意事項（分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論）。

　　2、出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的`不同功用。

　　提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子？它們分別有什么用？你還知道哪些不一樣的車子？它又有什么用呢？

　　幼兒自由交流并討論。

　　個別幼兒在集體中發表自己的意見。

　　教師引導幼兒小結：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。

　　3、幼兒游戲：好玩的車子。

　　——教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

　　活動提示

　　1、車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。

　　2、活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系，對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

　　3、建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車？它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

新穎班會活動方案13

　　一、活動目標：

　　1、引導幼兒有順序的觀察圖，并對圖畫進行大膽的想象，大膽講述。

　　2、引導幼兒知道9月10日是教師節。

　　3、引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒教材、

　　2、準備字卡：浪花、大地、邊、語言

　　3、準備字條：教師節

　　4、準備空白紙，制作賀卡

　　三、活動過程：

　　1、談話：教師節

　　(1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節日嗎?”

　　(2)師：“教師節快到了，你想對老師說一句什么話呢?”鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒說話要完整。

　　2、請幼兒將書翻到第1頁，(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導幼兒按順序觀察，注意說話完整。

　　(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

　　(3)“你猜猜他們說了什么?”

　　3、聽詩歌

　　(1)教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。

　　(2)“詩歌的題目是什么?”

　　(3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)

　　(4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學習畫畫語言……)

　　(5)“什么像白云飛上藍天?”(歌唱老師的'歌兒,像白云飛上藍天)

　　4、欣賞、朗讀詩歌

　　5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日。

新穎班會活動方案14

　　活動目的：

　　以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，更深的了解老師的'了解，從而自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　活動形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　活動過程

　　1、課前準備：

　　（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　　（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　（3）邀請任課老師參加

　　2、活動過程：

　　（1）說說你對咱們的老師了解多少

　　（2）詩歌朗誦

　　（3）任課老師表演節目

　　（4）和老師一起做游戲

　　（5）贈送小禮物

　　（用自己制作的小禮物傳達對老師情誼））

　　（6）合唱歌曲

　　3：活動效果

　　通過班會，讓同學們對任課老師有了新的認識，相信通過和老師做游戲增進師生之間的情誼。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義。

新穎班會活動方案15

　　活動目標：

　　1、指導幼兒學習看表格菜單，并能根據菜單進行匹配買菜。

　　2、通過幫胖阿姨買菜，培養幼兒助人為樂的良好習慣。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖表格菜單一張。

　　2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

　　活動過程：

　　一、導入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀？（菜場上買來的）是呀，菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎？你們真是個懂事的好孩子。

　　二、學習看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎？先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告訴我們要購買的數量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請個別——集體重復再說一遍，鞏固對表格的認識）誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少？（請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對）第三行、第四行、第五行同前。

　　三、學習買菜師：現在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認識嗎？一起說說看，有紅顏色的.辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？

　　四、幼兒買菜師巡回觀察指導，關注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

　　五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事，你們真是個助人為樂的好孩子。

　　六、活動延伸：

　　師：今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎？