活動實施方案

時間：2024-07-16 07:06:44 活動方案

關于活動實施方案模板錦集8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動實施方案8篇，希望對大家有所幫助。

關于活動實施方案模板錦集8篇

活動實施方案篇1

　　為了積極響應市委、市政府在全市范圍內開展的“三項整治”活動號召，按照上級主管部門的具體安排部署，為進一步做好我園內部的整治工作，根據*政事發【20xx】2號文件精神，結合我園工作實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以全市開展“三項整治”活動為契機，對我園內部環境進行一次徹底的整頓清查，共同解決影響和制約我園健康、和諧發展的各種不利因素，促進我園全面發展，創建一個良好的育人環境，創辦人民滿意的學前教育。

　　二、整治范圍

　　新舊園區的教學樓、辦公樓、廚房、衛生間、戶外活動場地及新舊大門口等。

　　三、組織領導

　　為了加強組織領導，特成立幼兒園“三項整治”活動工作領導小組，負責對全園的整治工作進行指導、督促和檢查。

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：各科室負責人

　　四、具體整治內容及措施

　　1、小商小販的'整治

　　以幼兒園名義向流動小商小販及無證經營的小攤點發放通告，進行宣傳教育，對屢教不改者，將聯合城管、衛生及教育部門出手，采取有力的措施，加大校園周邊環境的整治力度，依法取締，還校園一個良好的周邊環境。

　　2、衛生死角的整治

　　對我園內部的墻角、衛生間、地下室、廚房和教室等存在衛生死角的地方，組織園內力量，各負其責，進行大清理。園領導牽頭，各科室負責人具體負責，成立衛生督查小組，定期檢查全園范圍內的衛生情況，對表現好的科室進行表揚獎勵，表現不積極的科室進行批評，并進行考核排隊，在全園范圍內進行公示。另外，結合我園的實際情況，根據全園現有班級數量，劃分衛生責任區，責任到班級，負責本班級責任區今后的衛生清理，以防出現反彈。

　　3、小廣告的整治

　　對園區內和校門口墻面、公共部位張貼的各種小廣告和亂寫亂花進行徹底清理，同時成立廣告清查小組進行巡查，對于情節嚴重，屢次張貼者，必要時聯合城建、公安等部門，調查摸清非法小廣告的制作、印發、發布的源頭線索，予以嚴厲的打擊。

　　4、新舊大門口的整治

　　對于新大門口的殘垣斷壁和舊大門口的四周，結合幼兒園的特點，能拆除的拆除，不能拆除的，進行美化，確保安全、有序、美觀。

　　五、環境衛生責任區的劃分

　　各班級內部由所在班級教師負責；

　　各行政后勤辦公室由所在辦公室責任人負責；

　　所有戶外場地、玩具、各教學樓樓道、衛生間、大門周圍、由保健室總負責，直接責任人為各保潔員；

　　廚房由事務室負責。

　　六、保障措施

　　1、確保資金、物資的供應。為確保整治工作的順利開展，我園財務、后勤等室做好充分準備，除園里正常的開支外，積極配合整治活動的開展。

　　2、加大宣傳力度，引起社會共鳴。通過宣傳欄、電子顯示屏、標語條幅、電視臺和教育課等，加大對此次活動的宣傳力度，鼓勵廣大家朋友和社會力量加入到我們的行列，為整治活動的成功開展多一份保障。

　　3、責任到人，獎罰分明。將具體的責任區到人，由各室負責人直接負責，確保我園整治活動的順利開展。對于在“三項整治”活動中，表現優秀的教職工予以獎勵，對于表現差，工作不到位，態度不端正的教職工予以批評教育，情節嚴重的和年終考核掛鉤，并視情節取消當年評先評模資格。

活動實施方案篇2

　　為進一步密切學校與家庭、社會的聯系，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進我校教師的工作作風，提升良好職業形象，提高師德修養和教育水平，根據《z縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》，結合學校實際，在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確保活動扎實有效開展，制定本實施方案。

　　一、指導思想和目標要求

　　以科學發展觀為指導，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發展”為目標，按照教干轉作風、教師受鍛煉、學生得實惠的總要求，不斷提升教師服務學生成長的意識，增強教書育人的本領，解決學生成長中的實際困難，提高教育質量和辦學水平，推動教育科學和諧發展。

　　二、主要任務

　　（一）深入群眾，傾聽民意，促進教育水平全面提升。走近群眾，尋計問策, 收集學生家長對教育發展改革及學校各方面工作的建議意見，破解教育發展難題；了解民意，確保教育工作更好地服務學生和家長，解決他們的實際困難，讓群眾滿意，促進教育質量的全面提升。

　　（二）了解學生生活環境和個性特長，促進學生全面健康發展。深入家庭，加強師生情感聯絡，充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現，介紹學生的在校情況，傳播先進的教育方法，與家長共商促進學生全面發展的教育方案，實現家校教育的`完美結合，共促學生全面發展。

　　（三）與學生家長面對面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力，提高教師隊伍的綜合素質。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，用心與心的溝通實現工作作風的轉變，將教師隊伍打造成為服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發展的生力軍。

　　（四）宣傳教育發展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色，進一步引導社會各界關心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。

　　三、方法步驟

　　“千名教師訪萬家”活動從3月中旬開始到12月底結束，共分三個階段進行。

　　（一）宣傳發動階段（3月中旬—3月29日）：

　　學校根據縣教體局的要求，結合學校實際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務目標，確定家訪對象，明確家訪任務，擬定家訪日程安排表。

　　1、確立教干教師在活動中的主體地位。學校中層以上教干、班主任要充分發揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動走進學生家庭，落實活動要求。

　　2、學校中層以上教干要在對本學校學生家長進行重點走訪的同時，搞好與學校所服務區域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學校教育教學工作的意見建議，及時反饋、整改提高。

　　3、確保家訪對象有一定的代表性，盡量擴大覆蓋面。不僅要走訪優等生家庭、特長生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。

　　（二）走訪調研階段（3月30日—10月31日）：

　　組織家訪工作培訓，明確相關家訪要求，廣泛深入開展家訪活動。

　　1、教師家訪前要對被訪學生的各科學習情況、在校表現、興趣愛好、習慣、優缺點，學生的性格、氣質、心理特征等有一個基本了解，并對孩子的學習狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作；學習掌握招生、收費等事關群眾切身利益的政策規定，了解本地教育基本情況，學校辦學理念、辦學特色等內容，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時能得到嚴謹、準確的答復。

　　2、家訪前要與家長預約時間，按時家訪；要注重儀表，穿著得體大方，態度和藹、誠懇，言談舉止文明；反饋學生在校表現時，要注意以賞識學生、溝通家長為主，多看到學生的優點和長處；在聽取家長提出的意見和建議時，能當場解答的要當場解答，不能解答的要及時反饋給學校，學校不能解決的要立即上報縣教體局；嚴禁接受家長的宴請或禮物，不準要求家長接送。

　　3、家訪結束后，應及時將家訪材料（家訪調查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長反映的問題、意見和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀實故事等材料）上交學校，由學校整理存檔。

　　（三）總結提高階段（11月1日—12月10日）:

　　家訪結束后，學校要將家訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究，針對學校或教師存在的問題，制定切實可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。

　　1、對家訪調查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，能立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發現的留守和家庭困難學生，學校要安排各科任課教師進行結對幫扶，全方位關心其學習、生活、思想及心理變化情況。

　　2、定期召開家訪匯報會，交流家訪日記、家訪心得、紀實故事等，并做好評優工作，促進家訪活動成果轉化。

　　3、認真總結家訪工作的成功經驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成書面總結報學校工會辦公室。

　　四、措施要求

　　（一）加強領導，精心組織。要高度重視此項工作，要完善組織，明確責任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實。校長要親自抓，教干帶頭參與，切實做到開展活動和推動教育中心工作統籌兼顧，確保活動取得實效。

　　（二）建立臺帳，留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見，學校印制《“千名教師訪萬家”家訪調查問卷》（家長、教師填寫）、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》（教師填寫）、《“千名教師訪萬家”活動統計表》。按要求做到臺帳清楚，教師家訪次次有記錄，學生、家長人人可聯系。從三月底開始，每月月底，學校將匯總“千名教師訪萬家”活動統計表。

　　（三）加強督查，確保成效。學校成立“千名教師訪萬家”活動領導小組，隨時到年級、班級、家庭，對活動開展進行檢查，督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況，及時處理家長和學生提出的問題。

　　（四）總結經驗，搞好宣傳。充分利用校刊、校園廣播、網絡、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報道好的經驗做法，營造濃厚的活動氛圍；以家訪日記、家訪心得、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現出來。并把優秀的家訪日記、家訪心得、紀實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。

　　20xx年3月26日

　　附：xx中學“千名教師訪萬家”活動領導小組名單

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　領導小組下設辦公室，z同志任辦公室主任。

活動實施方案篇3

　　一、活動目標

　　通過開展“日行一善”道德實踐活動，引導學生從自己做起、從身邊做起、從日常生活點滴做起，堅持每天做好事，從小樹立善念、擁有善心、實踐善舉，并從所做好事中選擇一件記錄下來，養成道德自律的意識，促使學生樹立正確的道德觀，形成良好的行為習慣。同時，通過“小手拉大手”活動，帶動其家庭成員共同參與，從而達到全社會共同參與、全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會道德新風尚。

　　二、活動內容

　　（一）知善

　　學校通過報告會、班團隊會、校園網、廣播站、黑板報、宣傳窗等途徑，向學生講解善的內容、要求和方法，使學生知道并理解“善”的意義和內涵，在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，在日常生活中規范自己的言行，自覺堅持做好事。

　　（二）行善

　　學校通過家長會、家長學校等方式，加強與家長溝通，尋求家長配合，要求學生在家每天堅持做一件好事，鄰里守望，孝敬長輩、關愛幼小，幫做家務等。引導學生從身邊點滴做起，以志愿服務的方式做好事，從小養成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優秀品質，體會做好事為別人帶來方便和給自己帶來的快樂。學校可制作《日行一善登記冊》，鼓勵學生將好人好事記錄在冊，編輯《日行一善故事集》，將學生的善行編輯成書。開展最佳善言征集活動，精選學生自編的“善”的'語句，引導學生學習交流。

　　（三）揚善

　　學校通過開辟“日行一善”文化墻，設立“美德之星”光榮榜，傳唱“日行一善”歌，召開“日行一善”故事會、家長會，編印“日行一善”故事集，舉行“日行一善”征文、繪畫、攝影以及手抄報比賽等形式營造揚善的良好氛圍，激勵和引導學生以身邊好人好事為榜樣，培養崇善向善的自覺意識和行為，并將善的理念傳播到家庭和社會。

　　三、活動實施途徑

　　（一）以學校教育為主渠道

　　“日行一善”實踐活動是一種長期的、多層次、綜合性的道德實踐活動。學校結合學雷鋒“做一個有道德的人”系列主題教育，引導學生積極參與“日行一善”實踐活動。

　　（二）以家庭教育為基礎

　　學校認真辦好家長學校，加強家校溝通，明確家長在“日行一善”實踐活動中的職責和任務，指導學生家長為孩子參與“日行一善”實踐活動創設良好的條件與家庭環境，逐步養成正確的道德標準和道德自律意識。

　　（三）以社會實踐為主平臺

　　學校要加強與社區聯動，引導廣大中小學生在社區開展“日行一善”實踐活動，通過“小手拉大手”的形式，帶動其他家庭成員和社區居民參與到“日行一善”實踐活動中來，從而營造良好的社會道德新風尚。

　　四、具體活動安排：

　　1、利用升旗儀式，發起“日行一善”倡議，營造良好的氛圍。

　　2、開展“日行一善”主題班會。向學生講解善的內容、要求和方法，使學生知道并理解“善”的意義和內涵，在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，在日常生活中規范自己的言行，自覺堅持做好事。

　　3、通過“XX市第十六中學家長學校”qq群和“XX市第十六中學家長學校”讀書會活動，加強與家長溝通，尋求家長配合，督促學生在家每天堅持做一件好事，鄰里守望，孝敬長輩、關愛幼小，幫做家務等。

　　4、發動學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事，將善變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

　　5、開展“日行一善”班級道德講堂，宣傳、表彰先進典型。

活動實施方案篇4

局機關、社保中心、就業中心各股室，鄉鎮勞動保障所：

　　為積極開展好城鄉環境綜合治理“進機關”活動，切實改善城鄉環境，加快我縣文明城區創建步伐，結合我局機關工作實際，特制定本實施方案。

　　一、活動目標

　　圍繞“四化一確保”（即清潔化、秩序化、優美化、制度化和確保災后不發生大疫）目標要求，堅持屬地負責的原則，建立“督促、檢查、考核”的長效管理機制，對機關股室內部、外部及所負責區域等環境進行集中整治，安排專人管理，使機關環境衛生面貌得到顯著改善，全力提升機關環境衛生文化。

　　二、活動內容

　　1、積極開展創建“整潔環境在身邊”主題實踐活動。局屬各單位要組織機關干部按照“門前三包，門內達標”的要求，積極參與機關環境整治，改善機關面貌，營造良好的工作環境，提高工作效率。“整潔環境在身邊”主題實踐活動以治理臟亂差為具體內容：（1）治臟：局屬各單位要積極組織黨員、干部職工參與環境衛生整治運動，以凈化為目標，加大所負責區域垃圾臟物、建筑殘土、白色垃圾清除力度，保持所負責區域的街面潔凈；（2）治亂：要組織人員清理所負責區域廣告亂貼亂畫、車輛亂停亂行、經營攤點亂擺亂設，施工垃圾、生活廢物亂扔亂倒，牌匾亂立亂掛等問題，做到市容整潔；（3）治差：要求機關股室對辦公室環境進行整潔、美化，如：文件資料要整理歸檔，統一堆放；窗明桌凈、整齊有序等。

　　2、規劃停車區域、位置，車輛按指定位置停放，不得亂停亂放。局屬各單位要規劃停車區域、位置，將車輛有序停放在指定位置停車線內，對在樓門口、樓道及其它妨礙交通的地點停放，要制定懲罰措施，優化交通秩序，保證市容市貌規范化、秩序化。

　　3、倡導文明生活方式，養成文明習慣。號召機關黨員干部職工廣泛參與“文明從我做起，從身邊小事做起”活動，引導干部職工樹文明新風、創優美環境、做文明職工，積極參加“三美、六不”活動（“三美”：工作環境美、居住環境美、家庭環境美。“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂放養家禽、不亂停放車輛）培養文明、健康、有序的生活方式，養成文明習慣，樹立文明風尚。

　　4、帶頭參加環保公益行動。組織機關黨員干部職工開展城鄉環境綜合治理集中宣傳、集中治理行動，積極幫助聯系社區、村開展治理工作，發揮機關黨員干部職工的帶頭作用。發動干部職工積極參與植樹造林、宣傳衛生環保知識、清理衛生死角等環境衛生綜合治理活動。

　　5、積極開展節能降耗活動。大力倡導艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，反對鋪張浪費；引導干部職工節約每一滴水、每一張紙、每一度電，降低辦公成本，樹立勤儉節約、務實高效的機關形象。

　　三、工作步驟

　　城鄉環境綜合治理“進機關”整治工作從20xx年7月開始到20xx年9月末結束，分四個階段推進，集中整治時間為20xx年7月到20xx年9月。

　　第一階段：宣傳動員部署（20xx年7月初——8月10日）。組織召開開展城鄉環境專項治理“進機關”的全員動員，局屬各單位要結合實際細化實施方案，落實工作責任、明確工作任務、搞好全員宣傳發動，要營造一個宣傳聲勢大，黨員干部職工參與廣，整治效果突出，社會反響積極的`良好氛圍。局行政成立領導機構，制定城鄉環境綜合治理進“機關”實施方案，并于8月25日前報縣直機關工委辦公室。

　　第二階段：重點整治、規范治理（20xx年8月11日至8月31日）。重點治理機關內部外部的衛生環境。重點落實門前三包，責任區包片責任制。因地制宜、辟建花區、綠地，在美化外部環境的同時，還要做到股室凈化、香化、綠化，整潔干凈。局屬各單位要本著建管并重，不留死角的原則，要建立環境綜合治理“進機關”的長效機制，進一步完善主要領導包面，主管領導包片，黨員包點的責任區、責任人制度，要把城鄉環境綜合治理活動制度化、規范化。真正形成人人講環境、人人抓環境、人人是環境的互動局面。

　　第三階段：檢查驗收（20xx年9月1日至9月30日）。全局要根據縣委縣府《關于城鄉環境綜合治理考核驗收標準》進行對照自查，縣委辦、縣府辦、縣直機關工委、縣精神文明辦將組建工作組要對縣級各部門的治理效果作出整體評價，排出位次，進行公布、評比。對行動遲緩、走過場的單位要進行通報批評。

　　第四階段：全面提升階段（20xx年10月1日至20xx年9月30日）。全局要在20xx年1月12日前，重點抓好責任片區的整治、治理，進一步擴大改造范圍，提高治理水平，提升環境檔次，達到清潔化、秩序化、優美化、制度化的“四化”標準，努力創建優美、整潔、和諧的機關；20xx年8月30日前，重點抓好工作機制和長效管理機制的建立健全。實現制度完善、工作機制健全、隊伍建設加強、管理體制科學的目標。

　　四、建立督查考評機制

　　1、每周不定期檢查、抽查。工作組將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法，對責任單位整治工作進行每周檢查、抽查。

　　2、設定評比欄，對檢查情況進行公布、評比。在檢查驗收階段將設定評比欄，對檢查情況進行公布、評比，對落實不到位、執行不力的要批評并限期整改。對工作突出的，樹立正面典型，加強宣傳報道。

　　3、此項工作納入全年工作目標考核。此項工作將作為評先創優重要考核依據，納入20xx年年終目標管理考評體系之中。

　　五、措施要求

　　1、加強領導，落實責任。城鄉環境綜合治理“進機關”是落實科學發展觀的具體行動，是構建和諧機關的重要舉措，局屬各單位要切實加強組織領導，擺上重要日程，層層落實責任，制定獎罰措施，確保完成治理任務，務求取得實效。

　　2、統籌安排，精心組織。要堅持高起點規劃、高標準建設、高效能管理的原則，因地制宜，實事求是，量力而行，注重實效，嚴禁形式主義。要按照方案要求，結合自身實際，確定治理重點目標，統一部署，精心安排，扎實推進。

　　3、全面發動，廣泛宣傳。要充分利用新聞媒體，培養樹立典型，要教育、組織和動員機關黨員干部積極支持、自覺參與城鄉環境綜合治理活動，自己動手，改造環境，建設家園。要通過各種宣傳形式教育引導群眾養成科學文明健康向上的生活方式，增強機關黨員干部的美化意識、環境意識、文明意識和交通安全意識，為營造“我為人人，人人為我”良好的人居環境做貢獻。

　　六、成立城鄉環境綜合治理“進機關”領導小組

　　組長：****

　　副組長：****

　　成員：****

活動實施方案篇5

　　根據《疏勒縣“敬老文明號”創建活動通知》和《疏勒縣“敬老文明號創建標準的通知》精神，進一步積極應對人口老齡化，弘揚尊老敬老的傳統美德，廣泛動員社會各界開展為老服務，推動落實老年優待政策，促進社會和諧，現就開展全鄉“敬老文明號”創建活動制定方案如下：

　　一、指導思想和目標

　　“敬老文明號”創建活動旨在深入貫徹落實黨的十八大精神和縣委十二屆二次全委擴大會議精神，積極應對人口老齡化，進一步弘揚尊老敬老的傳統美德，廣泛動員社會各界參與尊老敬老社會活動，落實老年優待政策，提高為老服務質量，推動基層老齡工作，促進社會主義精神文明建設和社會主義核心價值體系建設。通過明確創建目標、拓展服務內容、制定服務標準和完善服務制度等方式，充分發揮行業優勢，深入開展為老服務，使老年人得到更好的保障，逐步提高老年人生活質量，促進尊老敬老風尚的形成，為建設幸福高埗做出貢獻。

　　二、組織領導

　　為加強對阿拉甫鄉“敬老文明號”創建活動的統一領導，形成長效機制，成立鄉“敬老文明號”創建活動領導小組，組成人員如下：組長：艾力克木〃阿吾提（政府鄉長）

　　副組長：伊布拉音（鄉黨委副書記）、吐爾遜〃卡德爾（黨委委員、宣傳委員）、海日古麗〃艾則木（政府副鄉長）

　　成員：林曉明（派出所所長）、李顯真（中學支部書記）、吾斯曼徒兒（文化站站長）艾、薩〃艾買提（衛生院院長）艾比布拉〃阿巴克（水管所所長）、布瓦吉爾（勞保所所長）、買買提民〃司馬懿（計生站站長）、趙剛（土管所所長）

　　領導小組負責全鄉“敬老文明號”創建活動的組織籌劃、創建開展、活動指導和考核推薦等工作。領導小組辦公室設在社會事務辦，其成員由社會事務辦現有工作人員組成，主要負責落實創建活動領導小組決定的事項，承擔領導小組的日常工作。

　　三、基本條件和標準

　　“敬老文明號”是指在經營、管理和服務等工作崗位上，積極開展優質為老服務的先進集體。全鄉“敬老文明號”創建活動在涉老部門、為老服務組織、公共服務窗口行業開展。“敬老文明號”的創建標準為：

　　㈠積極開展老齡宣傳和尊老敬老主題教育活動，弘揚中華民族尊老敬老傳統美德，宣傳“敬老文明號”創建活動的重要意義。

　　㈡圍繞本單位中心工作開展創建活動，有明確的創建目標和辦法，有規范的為老服務制度和標準，有具體的為老服務內容和條款，有固定的為老服務窗口和場所。

　　㈢嚴格執行《中華人民共和國老年人權益保障法》、廣東省《關于加強老年人優待工作的意見》和《疏勒縣“敬老文明號”創建和管理辦法》等政策規定，自覺執行本部門或行業規章制度和服務規范。

　　㈣積極創新為老服務方式方法，按照優先、優惠、優待的原則，拓展對老年人的服務范圍和內容，努力為老年人提供熱情周到的服務。

　　㈤全體成員熟悉創建要求，弘揚文明新風，愛崗敬業，具有良好的.職業道德和能力素質，無老年人有責投訴，群眾評價良好，社會效益顯著。

　　四、創建單位范圍對象

　　全縣“敬老文明號”創建活動在涉老部門、為老服務組織和公共服務窗口行業開展。由此，以下單位或行業列為創建對象：各村、社保、廣電、郵政、電信、供電、供水、醫院、銀行、公汽等。

　　五、創建工作步驟

　　首輪創建活動時間為20xx年7月到20xx年3月，創建活動分為動員部署、創建和申報、驗收命名等三個階段。

　　第一階段：動員部署階段（7月10日至7月31日）

　　1、成立創建活動領導小組及辦公室，制定并下發創建活動實施方案。

　　2、各單位、各行業成立創建活動領導小組，制定具體實施方案。社會事務辦、婦聯、團委共同負責各村、社保、郵政、電信、供電、供水、銀行、公汽、廣電、醫院和等組織的創建推薦活動。

　　3、創建單位建立創建活動組織。

　　4、各行業、各單位及創建單位及時報送創建活動方案、活動開展情況及先進事跡等，規范創建活動，交流創建成果，提高創建水平。第二階段：申報推薦（8月1日至8月20日）

　　1、創建單位對照創建條件和標準組織自評，填寫“申報表”，報鄉“敬老文明號”創建活動領導小組。

　　2、鄉創建活動領導小組對照創建條件和標準，按“評分表”中的評分項目和分值，考評所屬涉老單位創建活動開展情況。涉老部門、為老服務組織、公共服務窗口分別按照不超過15%、20%、25%的比例擇優推薦，將“推薦表”、各申報單位的“評分表”及事跡材料報鎮“敬老文明號”創建活動領導小組辦公室。

　　第三階段：檢查考評（8月21日至9月20日）

　　1、鄉“敬老文明號”創建活動領導小組成立檢查組，采取查閱資料和征求服務對象意見等多種方式，依據“敬老文明號”創建標準對各單位和各行業開展創建活動情況進行抽查，根據抽查結果確定“敬老文明號”推薦對象。

　　2、推薦名單上報縣老齡委。

　　六、相關要求

　　㈠建立組織，指導創建活動開展。“敬老文明號”評選表彰是經中央批準列為國家評選表彰的常設項目，是敬老活動和老齡工作的重要載體。各村、各單位和各行業要高度重視，盡早成立“敬老文明號”創建活動領導小組，建立工作機構，明確工作責任，按時完成方案制定、宣傳動員、信息報送、工作指導、創建實施、綜合協調和檢查考評等工作，確保創建活動迅速展開、有序進行。要進一步加強對“敬老文明號”創建活動的指導，積極探索規律，完善制度機制，強化活動措施，著手建立符合單位和行業實際、具有鮮明特色、促進自身建設的“敬老文明號”創建工作長效機制，使之逐步走上規范化、制度化的軌道。

　　㈡制定方案，部署創建活動工作。各村、各單位和各行業要結合工作實際制定創建活動方案，明確“敬老文明號”創建工作的指導思想、創建內容、創建要求、創建和管理辦法等。要細化工作計劃，明確工作目標，抓緊動員部署，積極開展活動。

　　㈢廣泛宣傳，營造創建活動氛圍。社會事務辦、工會、團委、婦聯以及各涉老優待職能部門、社會各有關組織，要加強尊老敬老的思想教育，及時總結報道創建活動的進展情況、成功做法和典型經驗，擴大“敬老文明號”創建活動的社會影響。要動員更多單位和組織積極參與“敬老文明號”創建活動，努力營造敬老助老的社會氛圍，創造有利于落實各項老年人優待政策的良好社會環境。

活動實施方案篇6

　　今年6月11日至17日是全國節能宣傳周，6月13日是全國低碳日。根據區公共機構節能工作領導小組辦公室《關于開展20xx年xx區公共機構節能宣傳周低碳日活動的通知》（xx節辦通〔20xx〕3號）要求，為進一步推進我局節能減排工作，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，深入進行節能低碳宣傳教育，結合本單位工作實際，制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年節能宣傳周時間為6月11日至6月17日，全國低碳日為6月13日。

　　二、活動主題

　　節能宣傳周活動主題是“節能降耗保衛藍天”。低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。

　　三、活動安排

　　（一）開展節能低碳主題宣傳活動。在節能宣傳周期間，以建設生態文化為主線，以公共機構參與節能降碳為重點，通過宣傳欄、宣傳海報、宣傳橫幅等各種宣傳形式，開展節能低碳宣傳活動，普及生態文明理念和知識，引領帶動干部職工崇尚節約節能、綠色消費與低碳環保，倡導綠色生產生活方式。

　　（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日“全國低碳日”期間，開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動，倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺。

　　（三）開展綠色回收進機關活動。組織開展“綠色回收進機關活動”，統一收集各部門的廢舊商品。

　　（四）開展節能板報宣傳活動。在節能宣傳周期間，收集資料，精心設計，制作節能板報在本單位進行宣傳。張貼宣傳海報、橫幅進行節能宣傳。

　　四、有關要求

　　（一）各部門要高度重視，密切配合，積極參與開展節能周各項活動。要引導干部職工積極學習普及能源資源節約和資源循環利用知識，傳播生態文明理念，提高節能降碳意識，以實際行動踐行節能降耗。

　　（二）嚴密組織，做到責任到位，措施到位、監管到位。宣傳周活動期間，各部門要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，使宣傳周活動既有聲有色，又要堅持節儉辦活動，切實提高廣大干部職工節約能源資源的`意識，營造良好的社會輿論氛圍。

活動實施方案篇7

　　為充分發揮學校、教師的主體作用，推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步匯聚形成系統的優質數字教育資源，按照省廳關于《關于開展“一師一優課，一課一名師”活動方案》的通知（閩教辦綜【20xx】17號）要求，經研究，現就我校開展“一師一優課，一課一名師”活動，提出以下實施方案。

　　一、活動目標

　　通過自下而上的“一師一優課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課；建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有在本校起示范作用的精品課程，以促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動組織

　　福鼎三中“一師一優課、一課一名師”活動領導小組：組長：韓必鋒

　　副組長：周恒榮、章朝東、蔡永通、吳思國

　　成員：各教研組長

　　領導小組負責協調各相關工作，做好活動的宣傳工作，充分 1

　　調動廣大教師參與活動的積極性，做好活動的相關條件保障工作，為教師網上“曬課”和創建“優課”提供技術和資源支持。三、活動范圍

　　1、參加對象：全校各年級各學科的教師均應參加。

　　2、參加數量：語文、數學、英語、生化、史地組各至少四個，物理、政治、體美音組各至少2個。

　　四、活動方式

　　主要包括中心校“曬課”、網上“曬課”、評選“優課”三個階段。

　　1.中心校“曬課”

　　各校45歲以下老師必須獨立完成一節課，在規定時間內將撰寫好的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、評測練習（可選）等內容經各自的學校審核后，打包上傳到中心校相關郵箱中。

　　2. 網上“曬課”

　　各校利用國家教育資源公共服務平臺、江西省基礎教育資源應用平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網上“曬課”。每校必須按分配指標指定教師參加“曬課”，中心校適時成立網絡“學科教研工作室”，每位教師對“曬課”進行線上研課。各校校長、管理員對每節課進行指導，確保“曬課”的質量。

　　3. 評選“優課”

　　在網上“曬課”的基礎上，采取學校、縣（區）、市（地）、省和國家分級評選的'方式，對各年級各學科的“優課”開展逐級推薦評選。

　　五、內容要求

　　教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（指教學過程的視頻,有條件的可選）、評測練習（可選）等。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

　　六、活動流程

　　1.省資源平臺注冊。各校積極動員和組織教師，按照省教育廳要求，在江西省基礎教育資源應用平臺上進行注冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準備。

　　2.確定網上“曬課”教師。各校根據中心校的“曬課”數量要求確定參加網上“曬課”的教師。

　　3.落實“曬課”肉容。參加“曬課”的教師確定之后，根據教師本人意愿，選定“曬課”內容。為防止內容重復，學校應對“曬課”教師的教學內容進行匯總。

　　4.組織集體研討。參加“曬課”的教師根據最后確定的內容進行準備。各校應以教研組為單位成立學科指導組，開展集體備 3

　　課，共同研討，重點研究如何有效運用信息技術手段、資源實施有效教學，在集體研討基礎上形成教學設計。為確保上課質量，可以進行試教，在試教基礎上對教學設計繼續改進，不斷提高質量。

　　5.網上“曬課”。參加“曬課”的教師登陸江西省基礎教育資源網，按要求進行實名制“曬課”。

　　6.評選“優課”。在全部“曬課”任務完成之后，中心校將組織評委進行優課評選，并向區進行優課推薦。

　　7.錄制視頻。中心校組織技術人員，根據文件規定的技術標準將向區推薦優課的教學過程錄制成光盤。

　　七、應用推廣

　　活動評選出的“優課”覆蓋義務教育階段各年級各學科，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評價、教學研究和專業發展等教育教學的各個環節提供示范、參考和借鑒。

　　各校要結合網上“曬課”和“優課”評選，組織教師看課評課，開展網絡教研，分享典型經驗，推廣優秀案例，鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。

　　八、時間安排

　　1.20xx年1月下旬前

　　制定活動方案，全面動員部署工作，開展培訓；開展管理員和教師注冊與身份認證，組織教師網絡報名，創建網絡“學科教研工作室”。

　　2. 20xx年1月下旬—20xx年3月

　　開展網絡曬課、校本研修和網絡教研工作。

　　3.20xx年4月完成校級“優課”評選推薦工作，報送區教育局。

　　排上中心校 20xx年元月附件

　　排上中心校“一師一優課、一課一名師”活動網上曬課