幼兒園會議記錄

時間：2024-10-05 00:40:45 會議記錄

關于幼兒園會議記錄范文（精選7篇）

　　會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。下面小編整理的關于幼兒園會議記錄范文，歡迎閱讀收藏。

關于幼兒園會議記錄范文（精選7篇）

　　幼兒園會議記錄篇1

　　時間：20xx年9月3號

　　地點：二樓會議室

　　出席：教代會代表12人

　　缺席：無

　　主持：

　　記錄：

　　內容：討論《幼兒園建設方案》

　　過程：

　　一、集體學習：由同志xx主持學習《幼兒園建設方案》

　　(一)、指導思想

　　貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力。

　　(二)、創建目標

　　1、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。

　　2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。

　　3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。

　　(三)、組織領導

　　成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。

　　(四)、實施步驟與要求

　　1、精神文化建設：

　　(1)、抓住契機，整理文化。

　　(2)、辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。

　　(3)、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的.校園文化氛圍。

　　(4)、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：

　　①加強師德工程。一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。

　　幼兒園會議記錄篇2

　　為了更好的為小二班這個大家庭服務，下午利用放學后時間開了本學期第一次班級家委會會議，梅梅老師和林林老師更是推掉了手頭的工作積極參加了。會議內容主要如下：

　　一、組長xx爸爸首先強調了家委會的意義所在——協助參與班級的管理工作，是學校、老師、家長之間的橋梁。其次在充分肯定了家委會成員的付出之后，提出了一些不足之處——家委會之間溝通還不夠，沒能更好的把學校一些活動策劃好，比如近期的`“最強爸比”、“秋游”等。

　　二、xx老師就開學后家委會工作做了簡單總結：

　　1、本學期時間短，活動多，特別是針對爸爸的一些活動，家委會不僅要起到帶頭作用，更要動員全班爸爸共同參與，讓每個家庭都能擁有一段美好的回憶;

　　2、平時在QQ群里發布的信息比較多，目前群里管理工作有待加強，至少要保證咱們班每個家庭都有一位家長積極關注群里信息;

　　3、向家委會簡單介紹了下老師們的日常工作。

　　聽到這里身為家長的我著實感嘆了下老師的辛苦，下面也讓各位寶爸、寶媽了解一下老師的任務(這段并不是老師要求寫出來，只是個人覺得我們每個家長都應該更加理解老師)：

　　1、管理孩子(我們平時所知的工作)

　　2、跟家長私下溝通

　　3、博客(幾乎每天更新)

　　4、園里的各種比賽(如本學期的廣播操、最強爸比等)

　　5、每月的明星寶貝(訓練、選拔，比賽)

　　6、半日活動準備以及游園會(每學期一次)

　　7、班級區角評比、貿易體活動(每月一次)

　　8、特色晨間活動(每月還得邀請爸爸參加)

　　9、老師的公開課大練兵及各種教學評比

　　10、大班畢業典禮(小班得出節目)

　　12、春/秋游

　　簡單列舉出這些，還不包括園里各種會議，各種手工等等，你被嚇到了嗎?

　　三、四位家委會成員進行了簡單討論，針對不足之處做出以下幾項改進：

　　1、學校活動之前做好溝通，相應的策劃方案;

　　2、以后QQ群里會有全班集體會議，會前發出通知;

　　3、加強與家長們之間的溝通、交流。

　　孩子的成長離不開學校這片沃土，更離不開園丁們的辛勤培育，讓我們共同努力把小二班的各項工作做好，讓我們的寶貝在健康、快樂的環境中茁壯成長!最后再次感謝各位家長對我們家委會的關心、幫助和支持!

　　幼兒園會議記錄篇3

　　時間： 9月1日

　　地點： 園辦公室

　　主持人： 左玉梅、楊禮

　　參加人員：各班教師

　　會議主題： 新學期幼兒園各班級安全教育培訓。

　　做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。

　　教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的.安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。

　　3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

　　8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

　　10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

　　幼兒園會議記錄篇4

　　時間： 9月1日

　　地點： 園辦公室

　　主持人： 楊禮

　　參加人員：各班教師

　　會議主題：知道用藥安全與疾病控制

　　總結上周工作：嚴格要求老師做好工作

　　本周工作安排：

　　1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

　　2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

　　3、不吞食異物。

　　4、增強家園聯系，請家長一定要把藥品交給醫生，并說明食用劑量，特別是車接接送的'，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。

　　5、醫生在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。

　　6、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明

　　7、保健醫生做到安全教育和保衛工作，控制流行病、傳染病的發生和蔓延，并做好記錄。監督各班級搞好消毒工作。

　　8、按照《中華人民共和國食品衛生法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。

　　9、按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發生和流行。

　　消防安全檢查

　　時間： 9月4日

　　地點： 園辦公室

　　主持人：李琴

　　參加人員：各班教師、各車司機、食堂人員

　　會議主題：消防安全和游戲安全

　　總結上周工作：嚴格要求老師做好工作

　　本周工作安排：

　　1、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。

　　2、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

　　3、戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。

　　4、團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。

　　幼兒園會議記錄篇5

　　會議時間：4月19日10:30-11.00

　　會議地點：多功能廳

　　參會人員：邢園長、園方行政人員，小一年級（3個班）的所有家長

　　會議議程：伙食費標準提高

　　一、邢園長對石幼現行伙食標準（15元/天）進行說明

　　1.邢園長指出，為保證孩子飲食的安全、口感和營養均衡，園方采取了如下措施：

　　a)關于“早點餅干”：選用“徐福記”、“奧利奧”以及“趣多多”等品牌餅干”，蔣園長指出為保證餅干的新鮮度，園方采用從超市小批量分批進貨的方式；

　　b)關于“現磨豆漿”，園方配方豆漿的配料種類更豐富、更有營養（如添加了核桃仁、紅棗）；

　　c)關于“午餐”，一方面，不斷豐富食材的種類和營養，如增加牛肉、蝦仁等價格比較昂貴但更有營養的食材的供應，另一方面，園方始終選擇品質最高、最新鮮的食材，并以最嚴格的標準要求供應商；

　　d)關于“午點”，每周三增加悠美滋的各種面點，粥品中增加了板栗、蓮子、銀耳等食材。

　　邢園長還指出，石幼的伙食標準自建園以來不斷調整、完善，目前在蕪湖市同類幼兒園中居于上游水平，可是近幾年食材（肉類、蔬菜和水果）的物價上漲了許多，給園方帶來極大的成本壓力。

　　二、邢園長對伙食費標準上調的家長投票結果進行了說明

　　大一班：26/31：全班學生人數為31人，參會的26名家長全票通過新標準

　　大二班：28/35：全班學生人數為35人，參會的`28名家長全票通過新標準

　　大三班：32/33：全班學生人數為33人，參會的32名家長全票通過新標準

　　中一班：34/34：全班學生人數為34人，參會的34名家長全票通過新標準

　　中二班：31/31：全班學生人數為31人，參會的31名家長全票通過新標準

　　中三班：33/33：全班學生人數為33人，參會的33名家長全票通過新標準

　　小一班：30/33：全班學生人數為33人，參會的30名家長全票通過新標準

　　小二班：30/33：全班學生人數為33人，參會的30名家長全票通過新標準

　　小三班：33/33：全班學生人數為33人，參會的33名家長全票通過新標準

　　因此，伙食費標準（15元/天）以絕對優勢通過。

　　幼兒園課程主要有三種類型；

　　一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

　　二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

　　三、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

　　結構

　　幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

　　特性

　　一、基礎性、啟蒙性

　　從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今后甚至一生的發展奠定基礎。

　　從人的發展角度看，幼兒正處于人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

　　二、全面性、生活性

　　幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。

　　幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

　　三、活動性與直接經驗性

　　幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。

　　四、潛在性

　　與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

　　幼兒園會議記錄篇6

　　上周五（ 10月16日）參加了幼兒園伙食委員會例會，在此，將會議內容向各位家長做個簡要的介紹。

　　參加會議的有郭園長、保健醫生、食堂負責人、各班的班長（咱們班是李老師）以及小班和寶寶班的五位家長代表。

　　會議首先由會計公布了1—9月份伙食費的收入和支出情況，總體達到了收入與支出的余額不超過2﹪的規定。

　　隨后保健醫生向委員會介紹了幼兒園伙食的營養計算以及平時制定和制作食譜的情況。

　　1、幼兒園的飲食中，熱量、蛋白質、維生素類、鐵等微量元素的攝入量均在75﹪，平均值符合規定的標準；

　　2、幼兒園在制定食譜時強調了三點：

　　（1）主副食搭配、葷素搭配、粗細糧搭配、干稀搭配科學合理；

　　（2）根據制定的食譜進行選材，保證營養均衡；

　　（3）根據季節變化合理制定食譜。

　　另外，食堂的負責老師也介紹到，食堂每天做出的菜都要留樣48小時，同時飯菜的中心溫度都保證在78度以上，確保食品安全。同時，準備做一個反饋本，每天反饋各班對伙食的意見，以便及時調整。

　　介紹完這些情況之后，各班的班長都對本班寶寶的進餐情況進行了反饋。下面主要說一下咱們寶寶一班，寶寶班的孩子特別喜歡面食、湯和做的軟爛的菜類。根據這種情況，食堂在給大中班分完飯菜之后，都會將飯菜再加熱一下，使飯菜軟爛，適合寶寶班的孩子。在此我也想說一下咱們寶寶一班的三位老師，為了讓咱們的寶寶能夠吃好飯、多吃飯，真是用盡了一切辦法。為了哄孩子進食，老師們采取游戲化的方法，來引導和幫助孩子們積極吃飯，讓他們對吃飯產生興趣。在此也想代表寶寶一班的全體家長對李老師、張老師、翟老師說一聲，謝謝你們，老師辛苦了！

　　最后是郭院長講話，她說道：幼兒園每月都會召開伙食委員會的.例會，今天也特別請來家長代表參加，對幼兒園的伙食提出意見以及寶貴的建議。0—6歲時孩子成長發育的重要時期，特別是2—3歲更是非常重要的時期，因此，園里非常重視三餐兩點（即早點、加餐、午餐、午點、晚餐）。另外，郭院長還特別介紹了在增加孩子鈣的攝入量方面，園里并沒有采取其他一些幼兒園那樣在飯菜里加入鈣粉等方法，而是在加餐中增加了小牛奶，讓孩子們吃到最自然的東西。

　　針對家長特別是小班和寶寶班的家長反映的孩子回家還要吃飯是不是在幼兒園吃不飽的問題，郭院長也給予了解答：幼兒園三餐兩點的間隔時間是兩個半小時，孩子下午4點至4：30在幼兒園吃完晚餐后，回到家同家長吃晚飯的時間要間隔兩到三個小時，而在這段時間里孩子也會進行活動，所以孩子回家再吃飯是正常的。但是，作為新入園的孩子來說，不建議家長回家后在給孩子吃飯，幼兒園是不會讓那個孩子吃不飽的！

　　以上是會議的簡要介紹及一點體會，總體感覺我們的幼兒園及園領導、老師們是嚴謹的，高度負責的。

　　我對這次會議的體會有三心

　　一是，園領導的責任心，郭園長親自過問伙食情況，不但要讓全園的孩子們吃飽更要吃好；

　　二是，老師們的耐心，我們的孩子在家里吃飯要奶奶哄姥姥喂的，邊吃還要邊玩，老人們很擔心孩子在幼兒園吃不飽吃不好，而老師們用她們的辛苦付出讓奶奶姥姥眼里的小祖宗們不但吃飽還要吃好；

　　三是，放心，通過這次會議，我對幼兒園的伙食及孩子們進餐的情況有了很多的了解，讓我們這些做家長的放心。

　　最后，希望家長們把孩子們的情況都在咱們的群里進行交流，以便同幼兒園的溝通，提出咱們好的意見及建議。

　　幼兒園會議記錄篇7

　　會議時間：

　　20XX年3月27日

　　會議地點：

　　大四班教室

　　會議主題：

　　安全教育

　　會議內容：

　　安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20XX年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的.主持下召開了班務會議，并認真制定了20XX年安全教育周的活動計劃：

　　1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

　　2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。

　　3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。

　　4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

　　5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

　　6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

　　7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。

　　9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。

　　10、聽一堂由XX來園上的安全教育課。

　　11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

　　12、觀看一期“安全教育”圖片展。