校企合作協議書(15篇)
在發展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到協議的重要性，簽訂協議是解決糾紛的保障。想必許多人都在為如何寫好協議而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的校企合作協議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校企合作協議書1
甲方：
乙方：
為了做好____公司在____學院某校區的銷售以及宣傳工作，經雙方友好協商決定簽定以下協議：
甲方權利義務
1.甲方有權從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元。
2.甲方須給乙方提供場地和桌椅（場地在____主干道上，面積為____平方米）。
3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間。
乙方權利義務
1.乙方有權在甲方指定區域內宣傳其產品。
2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元，由甲方代表簽收。
3.乙方必須遵守____學院校內的校規校紀。
其他
本協議經雙方簽定后生效。
本協議未盡事宜，由雙方本著友好協商的`原則進行協調。
本合同一式兩份，雙方各執一份。
本份合同到____年____月____日自動廢除。
如果出現某方違約，按相關法律追究責任。
甲方：
甲方代表：
簽定日期：____年____月____日
乙方：
乙方代表：
簽定日期：____年____月____日
校企合作協議書2
甲方：
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術性_____，______學院（甲方）與______（乙方）本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。
一、雙方責任：
（一）甲方：
1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作；
2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；
3、根據乙方企業的要求，培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生；
4、做好實習基地的.建設工作。
（1）按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行。
（2）加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。
（二）乙方：
1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；
3、為學生就餐、休息等活動提供條件；
4、提供必要的勞動工具和勞保用品；
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。
三、協議期限：
本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
___年___月___日___年___月___日
校企合作協議書3
甲方：**職業技術學院
乙方： 地址：廣東省珠海市金灣區珠海大道南
地址： 聯系電話：0756—7796216 聯系電話： 傳真：0756—7796215 傳真：
第一章：總則
第一條：為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養有良好職業素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創業的新方式，努力開拓教學實踐和就業創業的渠道，不斷提升大學生的專業技能和自主創新能力。同時聚焦我校區的優質資源，為企業招募人才、產品研發、開拓業務提供新機遇，促進企業的發展壯大。
第二條：雙方經友好協商，本著“優勢互補，共同發展”的原則，在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業理論培訓優勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業技術人才;組織實施企業員工繼續教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協議書2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業教學計劃和培養方案，適應企業需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據工作情況給予適當的酬金。
5、甲方應為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位要求的知識水平和專業技能等信息;參與甲方制定專業培養目標，審定專業教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂就業協議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節約的原則，對辦公用品的使用作如下規定：
第五條：復印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的.表格、資料、文件等范圍的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
第九條：貫徹職業教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業為導向，走產學結合發展道路，為社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業道德與創新精神的高素質、高技能專業人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合;找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標，
努力為當地經濟服務。
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經雙方協商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經甲、乙雙方協調后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協議書執行情況，總結合作經驗、調整、完善協議。
第十七條：雙方根據全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協議未涉及的事宜，可形成補充協議或由甲、乙雙方協商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。
第十九條：本協議書一式兩份，雙方各執一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協議書4
甲方(校方)：
乙方(企業)：
為共同開展電子商務行業研究及人才培養，提高學生的職業素質和技能，本著資源共享，優勢互補，互惠互利，共同發展的`原則，甲乙雙方就校企合作達成如下協議：
1.雙方資源共享、互建基地：乙方在甲方掛牌“ 人才培養和科研基地”及“ 運營中心”。甲方在乙方掛牌
“ 學院科研、實訓實習基地”。雙方互為對方的宣傳平臺，向社會推薦對方的產品與服務。
2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的專業教學指導委員會，每年召開工作會議，針對乙方人才需求進行教學改革研究，以便人才培養能夠更好地服務于企業需求。
3. 甲乙雙方指定1-2名專職人員負責具體項目合作管理，定期開展合作交流，至少每月一次;也可根據合作子項目需求，不定期溝通，及時了解雙方進度和問題，并共同商議解決;
4.乙方發揮經營管理優勢協助教學工作，派遣兼職教師到甲方進行講學或者研討，開展校企文化交流;乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和項目資源，為甲方學生提供實習實踐課程教學支撐;為甲方教師提供實習、掛職鍛煉機會并出具掛職鑒定證明;雙方共同研究實習實訓教師和學生管理辦法及相關制度，進行共同管理。企業戰略合作協議5.雙方共同進行相關專業課程建設和教材開發等專業改革與建設。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業文化、管理的相關知識，促進學生了解企業文化;乙方安排相關人員參與甲方校內相關專業課程改革和教學、實訓等，形成長效合作機制，共同推進崗前職業適應進程，更好地適應企業工作。
6.甲乙雙方發揮各自資源優勢，積極開展產學研合作，可對電商戰略與模式、電商新技術與平臺開發與實踐、電商品牌策劃與運營、電商創業與就業人
才培訓等多領域開展合作科研，共享科研資源和成果，共同提高業務能力和社會服務影響。
7.甲方向乙方通報在校生、畢業生資源情況，并為乙方的人才需求提供服務;乙方向甲方通報企業的人才需求信息，優先錄用符合乙方人才需求的甲方學生。
8.本協議為長期協議，若甲乙雙方任何一方需變更或終止協議，必需提前一個月通知另一方，并及時協商解決。
9.本協議為雙方合作宏觀戰略協議，其它未盡事宜，由甲乙雙方具體協商，并簽訂相關子協議或項目合同解決。
10.本協議一式三份，甲方執兩份、乙方執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。
甲 方(蓋章) 乙 方(蓋章)
代 表(簽字) 代 表(簽字)
日 期： 日 期：
校企合作協議書5
甲方：(下稱：甲方)
乙方：(下稱：乙方)
為貫徹全國職業教育工作會議精神，積極發揮行業優勢，取得行業的大力支持和積極參與，推動學校更好的面向行業、面向市場辦學、強化我校學生實踐能力和職業技能的培養，為行業發展提供更有力的技術支撐和人才保障，為該公司培養合格的員工，提升學校教育教學水平和人才培養水平。經雙方協商制定以下協議：
一、 學校與合作單位本著產學研結合、雙方互惠互利、優勢互補、雙贏互動、共同發展的`原則，建立聯合辦學機制。
二、 與學校合作開展高素質技能人才培養，提供人才培養可利用的教育教學資源，提供行業需求的人才信息;積極支持參與學校開發行業要求的與生產實際、技術應用、技術管理等密切聯系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創新的課題;對于在行業開展的有利于人才培養與就業的相關活動提供信息，為學校師生參加提供方便。
三、 學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業人才培訓、崗位培訓、相關的職業技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高，合作單位提出需要，學校提供稱職的教師參與;學校依據合作單位的要求，積極參與合作單位在行業開展的科技成果推廣、生產技術服務、科技咨詢和科技開發活動，為合作單位的發展提供有效的支撐。
四、 學校對學生參加合作單位提供的實踐活動，要對學生加強紀律和安全教育，對學生違紀引發的問題學校負責。聯合辦學協議書本協議一式兩份，未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：(蓋章)
乙方：(蓋章)
負責人：
負責人：
聯系電話：
聯系電話：
日期：
校企合作協議書6
甲方：××××××××學校（以下簡稱甲方）
乙方：××××××××有限公司（以下簡稱乙方）
為大力發展××高等職業技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養模式”，為公司培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。達成如下合作意向：
一、合作總則
根據國家示范性高等職業學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的.原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，并派專業技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業后服務于公司奠定良好的基礎。
甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。
二、責任和義務
（一）甲方
1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
2、聘任公司技術人員為學校兼職教師。
3、委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。
4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
6、向乙方推薦優秀實習學生。
（二）乙方
1、充分利用公司的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，教育學生遵守有關安全生產操作規程。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。
5、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。
三、合作時間
合作時間為一年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
四、其它
本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。
甲方（蓋章）：××××××××學校
代表（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：××××××××有限公司
代表（簽字）：
日期：
校企合作協議書7
甲方（學校）：
乙方（企業）：xxxx集團有限公司
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的.編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方： 授權代表人：
年 月 日
乙方：xxxx集團有限公司 授權代表人：
年 月 日
校企合作協議書8
甲方（學校）：xx
乙方（企業）：xxx集團有限公司
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才.根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的.權利義務
1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌.根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力.培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生.
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意.
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求.甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用.
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整.
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量.
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力.學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施.
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質.不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動.
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地.
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費.
三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決.附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄.
甲方：xx
授權代表人：xx
xx年xx月xx日
乙方：xxxx集團有限公司
授權代表人：xx
年 月 日
校企合作協議書9
協議簽約方：
甲方：____公司（以下簡稱“甲方”）
乙方：____大學（以下簡稱“乙方”）
協議合作性質：合作開發協議
簽約方信息：
甲方：
通訊地址：
項目負責人： 項目聯系人：
聯系電話： 傳真：
電子郵箱：
乙方：
通訊地址：
項目負責人： 項目聯系人：
聯系電話： 傳真：
電子郵箱：
本協議書簽約雙方就協議書中所描述項目的研究開發、投資融資、成果權益、收益分配、風險責任以及與之相關的技術和法律等問題經平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》之規定，達成如下協議，由簽約雙方共同恪守。
第一條 本合作協議書擬定的合作研究開發項目
第二條 合作研發項目的技術目標、范圍和要求
2.1 （有待雙方進一步協商）
2.1.1 技術目標
2.1.2 技術范圍
2.1.3 技術要求
2.2
（有待雙方進一步協商）
2.2.1 技術目標
2.2.2 技術范圍
2.2.3 技術要求
2.3
（有待雙方進一步協商）
2.3.1 技術目標
2.3.2 技術范圍
2.3.3 技術要求
第三條 項目或技術合作研發計劃
本協議書合作雙方在項目或技術合作研發過程中，分工承擔如下工作：
3.1 甲方的分工及承擔的工作
（有待雙方進一步協商）
3.1.1．研究開發內容：
3.1.2．工作進度：
3.1.3．研究開發期限：
3.1.4．研究開發地點：
3.2 乙方的分工及承擔的工作
（有待雙方進一步協商）
3.2.1．研究開發內容：
3.2.2．工作進度：
3.2.3．研究開發期限：
3.2.4．研究開發地點：
第四條 協議雙方的合作方式
4.1
4.2 4.3
第五條 項目或技術研發經費的數額、支付及結算方式
5.1合作雙方約定，按如下方式提供或支付本合同項目的研究開發經費及其他投資：
5.1.1 甲方：
（1）提供或支付方式：
（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：
5.1.2 乙方：
（1）提供或支付方式：
（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：
5.2 研發經費總額和經費來源
5.2.1經費總額RMB 萬元（大寫：人民幣 萬圓整）。其中：
(1) 技術開發經費為 萬元。 (2) 購置相關設備等費用為 萬元。 (3) 相關技術服務費為 萬元。
5.2.2 項目或技術經費來源：本協議書雙方約定，項目或技術研發經費由（□甲方 □乙方 □甲乙雙方）提供，雙方按 的比例分擔提供。
5.3 項目或技術經費的支付，由協議雙方按照以下方式約定支付：（ ）
（1）一次總付： 萬元，時間： 年 月 日 （2）分期支付： 萬元，時間： 年 月 日 （3）按利潤的 %提成，期限： （4）按銷售額的 %提成，期限： 乙方賬戶名稱：
乙方開戶銀行：
乙方開戶賬號：
5.4 項目或技術經費的結算方式
5.4.1 經費的結算包括經費包干和經費實報實銷，協議約定采用下列第（ ）種方式結算：
（1）協議書約定經費包干使用的，雙方合作完成后，經費出現剩余時，結余經費歸乙方所有，經費不足時，差額部分由乙方自行解決。雙方未約定結算方式的，按包干使用處理。
（2）經費實行實報實銷的，研發經費不足時，甲方應補充支付，經費剩余時，乙方應如數返還甲方。
第六條 利用項目或技術研發經費購置的設備、器材和資料的產權歸屬
6.1 屬于甲方的設備、器材、資料
6.2 屬于乙方的設備、器材、資料
6.3 同屬于雙方的設備、器材、資料
第七條 本協議書履行的期限、地點、方式
7.1 本協議書履行期限
第一階段：從 年 月 日到 年 月 日止
第二階段：從 年 月 日到 年 月 日止 第三階段：從 年 月 日到 年 月 日止 7.2 本協議書履行地點：
未約定履行地點或約定不明確的，推定在雙方研究開發人員所在地履行。
7.3 履行方式：
第八條 技術情報和資料的保密
8.1 甲方：
8.1.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.1.2 涉密人員范圍：
8.1.3 保密期限：
8.1.4 泄密責任：
8.2 乙方：
8.2.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.2.2 涉密人員范圍：
8.2.3 保密期限：
8.2.4 泄密責任：
8.3 甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執行本協議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業秘密）予以保密。未經該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業秘密的全部或部分內容。但法律、法規另有規定或雙方另有約定的除外。保密期限為 年。
8.4 保密條款不應與法律、行政法規相抵觸，當事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規定，協議雙方當事人亦應履行法定的保密義務，否則，將承擔法律責任。
8.5 無論本協議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論本協議是否生效，協議之保密條款不受其限制而繼續有效。 第九條 風險責任的承擔
9.1 在本協議履行中，因出現在現有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：
雙方約定，本協議項目的技術風險按 的方式認定。認定技術風險的基本條件是：
（1）本協議項目在現有技術水平條件下具有足夠的難度；
（2）乙方在主觀上無過錯且經認定研究開發失敗為合理的失敗。
（3）一方發現技術風險存在并有可能致使研究開發失敗或部分失敗的情形時，應當在7個工作日內通知另一方并采取適當措施減少損失。逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。
9.2 認定風險責任標準為：
（1）課題在現有技術水平下具有足夠的難度；
（2）研究開發人員在研究開發工作中是否充分地發揮了主觀能動性；
（3）其同行業專家的鑒定結論認為研究開發工作的失敗屬于合理失敗。
9.3 風險責任應由甲乙雙方共同承擔風險責任，承擔方式為： 。
9.4 在未作約定或約定不明確時，由雙方協議補充，不能達成補充協議的，按照協議有關條款或交易習慣確定。仍不能確定的，風險責任由雙方合理分擔。
第十條 技術成果的歸屬與分享
10.1 合作雙方約定，因履行本協議所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，按第（ ）種方式處理：
（1）（□甲方 □乙方）享有申請專利的權利。
（2）按技術秘密方式處理。有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下約定處理：
A、技術秘密的使用權：_________；
B、技術秘密的轉讓權：_________；
C、相關利益的分配辦法：_________。
10.2 合作雙方對因履行本協議所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，特別約定如下：
10.3 專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：
第十一條 驗收的標準與方式
驗收時，雙方都有權取得實施技術成果所必要的技術資料、試驗報告和數據，并要求另一方給予必要的技術指導和保證所提供的技術成果實施的條件。但協議終止后仍需上述服務的，應另行訂立技術咨詢或技術服務協議。
11.1 驗收標準：
項目名稱：
標準號：
發布日期：
技術指標：
技術參數：
11.2 驗收方式：驗收可采用技術鑒定會、專家技術評估。驗收方出具的驗收證明及文件，作為協議驗收通過的依據。 第十二條 合作雙方約定，各自為本協議項目或技術的研究開發工作提供以下技術資料和條件：
12.1 甲方：
（1）技術資料清單：
（2）提供時間和方式：
（3）其他協作事項：
12.2 乙方：
（1）技術資料清單：
（2）提供時間和方式：
（3）其他協作事項：
12.3 本協議履行完畢后，上述技術資料和條件按以下方式處理：
第十三條 協議變更
本協議的變更必須由合作雙方協商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，合作一方可以對方提出變更協議權利與義務的請求，合作另一方應當在5個工作日內予以答復；逾期未予答復的，視為同意：
1．
2．
3．
第十四條 協議轉讓
未經對方同意，合作一方不得將本協議項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三方承擔。但有下列情況之一的，合作一方或多方可以不經其他合作方同意，將本協議項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三人承擔：
1．
2．
第十五條 合作雙方權利義務
15.1 義務
15.1.1 合作雙方當事人應當按照約定進行投資，包括以技術進行投資；
15.1.2 合作雙方當事人應當按照約定分工參與研究開發工作；
15.1.3 合作雙方應協作配合完成研究工作。 15.2 權利
15.2.1 對研究開發工作提出合理化建議的權利； 15.2.2 有依研究開發的實際情況，要求作出有利于研究開發項目的計劃方案的`修改的權利；
15.2.3 有權對合作開發投資的資金的使用進行監督檢查；
15.2.4 有權派員參加雙方代表組成的協調指導機構，對重大問題的決策，協調指導機構有建議權和發言權；
15.2.5 合作開發完成的發明創造，享有申請專利權，在他方轉讓權利權時對方有優先受讓權；
15.2.6 聲明放棄共有專利申請權的當事人，在他方申請取得專利權后，有免費實施其專利的權利；
15.2.7 共同開發研究的成果，雙方共同享有，并有在使用、轉讓中的受益權。
第十六條 違約責任
16.1 合作開發中任何一方當事人違反約定不及時進行投資，或者不履行其他約定義務，造成研究開發工作停滯，延誤的，當事人一方應當賠償因此給對方造成的損失。
16.2 合作開發協議中，一方當事人以技術出資，第三方對
投資合作的技術提出侵權要求，使合作開發協議終止的，他方有權要求承擔違約責任，支付違約金，因此造成損失的，還應賠償損失。
16.3 對于協議一方當事人不正確履行協議的，他方當事人可以請求該當事人采取補救措施繼續履行協議，如果其仍不履行的，其他當事人可以拒絕其繼續參加研究開發工作，該當事人還應賠償其他當事人因此所遭受的損失。
16.4 推出合作開發協議的當事人，對于當事人投入合作開發協議中的投資秘密、技術秘密和技術情報資料負有保密義務，違反保密義務而對協議其他方當事人造成損失的，應當承擔賠償責任。
第十七條 合作雙方約定，任何一方或雙方違反本協議約定義務，造成其他合作方研究開發工作停滯、延誤或失敗的，應當按以下約定承擔違約責任：
17.1 甲方：
17.1.1 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
17.1.2 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
17.2 乙方：
17.2.1 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
17.2.2 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
第十八條 后續改進
合作雙方約定，任何一方有權利用本協議項目研究開發所完
成的技術成果，進行后續改進。由此產生的具有實質性或創造性技術進步特征的新的技術成果，歸 （完成方、合作雙方）方所有。具體相關利益的分配辦法如下：
1．在協議有效期內，任何一方對協議標的技術所作的改進應及時通知對方；
2．屬于實質性的重大改進和發展，專利申請權歸改進方，改進方應優先向對方以優惠價格許可使用；
3．于原有基礎上較小的改進，雙方免費互相提供使用；
4．對于協議技術的改進，改進方申請專利，另一方應該對改進技術保密，并無權擅自向他人轉讓該技術，也無權申請專利；
5．雙方共同對合作技術作出重大改進，專利申請歸雙方共有；
6．雙方共同改進的未申請專利的一般技術成果，需由雙方另定協議來處理使用權和收益分享的問題。 第十九條 項目聯系人
為有效履行本協議，合作雙方約定，在本協議有效期內，甲方指定 為甲方項目聯系人，乙方指定 為乙方項目聯系人。項目聯系人承擔以下責任：
19.1 一方變更項目聯系人的，應當及時并以書面形式通知合作方。
19.2 未及時通知并影響本協議履行或造成損失的，應承擔相應的責任。
第二十條 協議解除
雙方約定，出現下列情形，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本協議：
1．因發生不可抗力或技術風險；
2．甲乙雙方通過書面協議解除本協議；
3．協議期限屆滿，甲乙雙方不再續簽本協議；
4．在協議期限屆滿之前，當事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協議主要義務的；
5．當事人一方遲延履行協議主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行；
6．當事人有其他違約或違法行為致使協議目的不能實現的；
7．其他：（需雙方約定）
第二十一條 爭議處理
雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商、調解解決。協商、調解不成的，確定按以下第 種方式處理：
1．提交 仲裁委員會仲裁；
2．依法向人民法院起訴。
第二十二條 與履行本協議有關的下列技術文件，經雙方以 方式確認后，為本協議的組成部分：
1．技術背景資料：
2．可行性論證報告：
3．技術評價報告：
4．技術標準和規范：
5．原始設計和工藝文件：
6．其他：_________。
第二十三條 補充與附件
本協議未盡事宜，依照有關法律、法規執行，法律、法規未作規定的，甲乙雙方可以達成書面補充協議。本協議的附件和補充協議均為本協議不可分割的組成部分，與本協議具有同等的法律效力。
第二十四條 協議效力
24.1 本協議自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或協議專用章之日起生效。有效期為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。
24.2 本協議正本一式捌份，雙方各執肆份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
負責人（簽字）： 負責人（簽字）：
年 月 日 年 月 日
校企合作協議書10
甲方：xxx職業技術學院
乙方：
為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院（以下簡稱甲方）與
（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1．根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
5．根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。
三、乙方的責任與義務
1．根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2．乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
5．乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的.專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1．為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。
4．本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
XX年XX月XX日
XX年XX月XX日
校企合作協議書11
甲方：
乙方：
為大力發展高等職業技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養模式，為社會培養高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業技術學院 旅游管理學院 學院 專業教學實踐基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作協議：
一、合作總則
1. 通過合作，形成以社會需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作、工學結合的人才培養模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。
2. 成立組織機構，負責制定學生實習、就業及其他校企合作計劃，并組織實施。
3. 制定工作計劃，共同制定專業人才培養方案;引入行業企業技術標準，共同開發專業課校企合作協議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的'緊密型校企合作機制。
二、責任和義務
(一)甲方
1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業基地”，列入協議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業生推介乙方。
2. 甲方與乙方合作，參照職業崗位任務要求，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定學生的培養目標、教學計劃、課程設置等。
3. 甲方與乙方合作，引入行業企業技術標準，共同開發專業課程和教學資源。
4. 甲方與乙方合作，將企業和職業等要素融入校園文化，培養學生職業意識，形成良好的職業素養，促進校園文化建設與人才培養的有機結合。
5. 甲方根據專業人才培養方案和課程標準的要求，與乙方共同協商后，確定部分課程的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認后組織實施。
6. 甲方與乙方協商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業學生到乙方進行頂崗實踐。
7. 甲方可以根據乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8. 甲方根據有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業的校外專家和企業兼職教師，為甲方專業建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。
2. 乙方可以接受甲方的專業教師深入到乙方企業參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現有各類規章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發放頂崗補助。
4. 在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環境，安排實習生在與所學專業相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派專業技術人員進行指導。
5. 乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。
三、合作時間
本協議有效期為 年，即 年 月至 年 月。
五、其他
1. 如因不可抗力事件致使協議無法履行，則本協議自動終止。
2. 合作雙方本著友好協商的原則來解決協議履行過程中出現的其他情況。
3. 本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期
校企合作協議書12
甲方：________________
乙方：________________
甲方為湖北省中醫藥教育的高等學府，乙方為中藥制造的龍頭企業。因應兩會“大力發展中醫藥”的政策，為共同推進中醫藥現代化、產業化的發展，雙方本著“互惠互利、共同發展”的原則，構建戰略性合作關系。結合湖北中醫藥大學的教育、科技、人才和學科優勢，及某某公司藥業的行業核心優勢，著重圍繞乙方核心領域——某某領域進行實質性拓展，建立“產學研”三位一體的合作模式。就加強校企之間在教育、科技、人才等領域的戰略合作，達到校企共贏，促進社會協調發展，經雙方友好協商，達成如下合作意向：
一、共同推進產學研一體化、促進產業化。
（一）新藥物及器械研發。乙方將利用其設立的總額為1500萬的“某某公司某某科研究基金”為甲方在該領域有市場前景的'藥物研發、診療技術研究、醫療器械研究、保健用品研究提供定向資助。甲方根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
（二）項目開展。在乙方在國家認定企業技術中心的平臺下，雙方可利用這一平臺進行產學研一體化項目研究，甲方根據乙方研究的實際需要和委托，抽調專業師資及優秀學生與甲方共同組建項目小組，負責專題項目研究，合力解決專業研究項目。乙方將為研究項目在研究條件及資金方面提供有效資助，并優先用其研究成果。
（三）學術調研。乙方將根據其工作需要，不定期提供相關管理和研究上的課題或市場調研，由甲方學生在學校指導下以團隊形式承擔，乙方將承擔相關課題費。企業戰略合作協議（四）資源共享。甲、乙雙方將開放各處的研發資源（儀器、人員、信息、資質等）進行共享和進行共同研究，以更好的為研發工作服務。
（五）產業化發展。乙方以其生產、銷售網絡及其在資本市場上的運作優勢和經驗，來推進符合甲方發展的研究成果生成，促進其盡快產業化、市場化。
二、互為教學、實踐、實習基地。
（一）學術交流。根據甲方教學計劃的安排，乙方有義務按甲方的要求派公司中高層管理人員到甲方組織專題講座，主題由雙方共同協商確定。結合乙方對人才再培訓提高的要求，發揮甲方特有優勢及學科門類較齊全的綜合優勢，采取靈活多樣的形式，積極對乙方開展各種實用性人才培訓，提高企業人員素質。
（二）實踐學習。乙方以其經營資源為學校提供臨床（專科）實習基地和教學實踐、學生實習的基地。
（三）相互授信。為利于乙方更好的參與人才培養工作，甲方授權乙方在其下屬醫院掛牌設立“湖北中醫藥大學教學醫院”、“湖北中醫藥大學某某專業研究生聯培醫院”，乙方授權甲方設立“某某公司人才培養基地”“國家企業技術中心某某專業人才培養基地”。
三、慈善基金的合作。
本著“弘揚人道主義精神，幫扶救助弱勢群體，履行企業公民責任，推動社會和諧發展”的宗旨及“不求錦上添花，但求雪中送炭”的實施策略，乙方在甲方某某專業類及公共醫療管理等相關專業本科及研究生院系，設立“某某公司慈善助學金”
（一）乙方從其慈善基金中專門針對甲方設立“某某公司慈善助學金”，以資助學費、資助生活費、接納貧困學生假期勤工儉學、日常勤工儉學、項目研究以及市場調研等方式，對某某專業相關和醫院管理相關專業的貧困學生進行助學資助。
1、乙方為甲方設立“某某公司慈善助學金”。
甲方每年在某某專業類及醫藥管理等相關專業選擇20名家庭經濟困難學生，接受乙方助學金資助。資助金額為3500元/年/人，分十月發放。
2、乙方按年提供某某專業類研究課題，甲方學生承擔課題，由乙方提供課題研究津貼。在學習研究的同時取得相應資助。
（二）對于上述活動，甲方需根據乙方要求指派專人負責校內組織、督導。
四、人才培養與學術交流的合作：
（一）人才供給。
1、甲方培養專業型人才、優秀畢業生，優先對乙方輸出；甲方為乙方員工提供便利的再進修機會。
2、在高校畢業生就業工作中，甲方積極推薦優秀畢業生到乙方就業，主動為該企業和學生提供雙向選擇的機會；
（二）委托培養。甲方以“委托培養”的方式為乙方培養某某專業專業和藥物研發、醫院管理專業的優秀碩士畢業生，學生畢業后按委托培養合同到乙方單位工作。
（三）聯合導師制。乙方提供有帶碩、博資格的教授掛靠在甲方單位，通過聯合導師制共同加強某某專業專業人才的培養。
（四）博士后科研。甲乙雙方應加強所屬博士后科研流動站和工作站的聯系與合作。
（五）專題講座、研討、主題論壇。甲方向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座、研討、主題論壇，乙方根據人才培養計劃需要派員參加，共同研討。
（六）專業培訓。甲方根據乙方需要組織相應的單科培訓、主題培訓、招生定向培訓等工作。
（七）活動資助。乙方將根據需要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參與甲方組織的有一定影響力的主題活動。
（八）高校跟讀。乙方選派優秀管理人員到甲方跟讀高校課程，學習相關專業理論課程，甲方負責乙方學員的課程考核工作。
以上協議為框架性協議，就以上協議中的具體項雙方應本著“互惠互利、共同發展”的原則另行制訂實施細則。
五、本協議未盡事宜，雙方本著實事求是、友好合作的原則協商解決。
六、本協議一式四份，雙方各執兩份，具有相同的法律效力。
七、本協議甲、乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方：________________乙方：________________
日期：________________日期：________________
校企合作協議書13
甲 方： 乙 方：
地 址： 地 址：
電 話： 電 話：
傳 真： 傳 真：
為了企業發展需要儲備人才，提高學生職業技能，鍛煉學生實際工作能力，培養其敬業愛崗精神，甲、乙雙方經過友好協商，甲方同意作為乙方長期的學生教學、社會實習基地，并在校企合作、互惠互利、誠實守信、相互支持的基礎上開展雙方的合作。
一、實習生人數：實習學生 名，（其中，男生 名，女生 名）。
二、實習時間：12個月，即 年 月 日至 年 月 日。
三、實習生相關費用及待遇。
1、交通費
甲方負責乙方學生到甲方所在地單程差旅費，乙方憑火車票到甲方報銷。
2、實習生待遇
1)試用期1-3個月，工資 元/月；轉正后工資 元左右；
2)其它福利待遇、補貼與正式員工標準一致；
3)實習生與甲方正式員工同樣享受節日發放的節日費、年終獎、福利勞保用品、公休及節假日等。
4)實習生的工資于每月 日準時發放上月工資。
3、服裝押金
乙方學生須繳納制服押金 元，在員工前三個月工資中分批扣除。實習期滿退回所繳押金。
4、實習期間住宿、用餐
在實習期間，甲方負責為實習生提供免費工作餐（中、晚餐）；并為實習生提供免費床位，水電費、床上用品由乙方自理。
四、甲方的權利和義務
1、甲方應對實習學生進行正確的人生觀、價值觀、就業觀等教育。
2、實習期間實習學生在工作時如發生疾病，甲方有責任積極協助乙方對其進行治療，費用由實習學生自己負責處理。
3、不定期地向乙方反映學生工作期間的表現，如有學生有違反店紀店規及乙方實習紀律等情況發生時，應在通知乙方的同時，甲方妥善處理，以避免事態擴大。
4、實習結束后，甲方應客觀公正地對實習學生進行實習鑒定，并與乙方共同為實習合格學生發放實習證書。
5、有權按照單位的管理制度對實習學生進行管理，實習學生應服從甲方工作安排，嚴格遵守店紀店規和其他規章制度。如違反國家法規和企業的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分。對不能勝任崗位工作、屢次違紀，已嚴重影響經營的學生在如實告知乙方的前提下，有權予以辭退，由乙方負責在下一年合作協議中調換。
6、甲方應負責實習生的安全，不得安排實習生做超越正常服務范圍的工作，不得以侵害見實生合法人身權利的手段強迫其勞動。確保乙方實習學生正常工作時間每天8-10個小時。
7、乙方學生實習期未滿提出終止實習的，須賠償來時甲方所支付的.差旅費用、體檢費及其他相關費用。
8、如學生未經允許擅自離職，甲方有權除名，乙方將同時開除并不發放該生畢業證書。
五、乙方權利和義務
1、負責辦理學生上崗實習的相關手續，保證實習學生及時到位，并為甲方提供全部實習生的學生證明。
2、負責對學生進行上崗前的實習動員工作，對學生進行必要的實習紀律和職業道德教育。
3、在與甲方協商的前提下，乙方必須提前撤回在工作時間以外表現惡劣有嚴重安全隱患的實習學生，并根據甲方要求在下一屆合作協議中補充合格的實習生到甲方實習。
4、在出現嚴重侵害實習學生切身利益、損害乙方社會形象以及其他甲方嚴重違約的情況下，乙方有權撤回實習中的所有學生，終止與甲方的合作。
六、管理費
甲方付給乙方每生每月 元管理費，由甲方每月匯入乙方固定帳戶。
七、共同條款
1、本著互惠互利、實際可行的原則，在充分協商的基礎上，確定學生實習的相關事宜。
2、如出現爭議（終止合作情況除外），雙方應本著互諒互讓的態度來協商解決。
3、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，此協議雙方簽字蓋章后即生效。
4、此協議未盡事宜，由甲乙雙方協商制定補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。
甲 方（公章）： 乙 方（公章）：
代 表（簽字）： 代 表（簽字）：
年 月 日 年 月 日
校企合作協議書14
甲方（學校）：
乙方（企業）：
xxxx集團有限公司
為全面實施XX市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的`權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
（三）本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，XX市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：授權代表人：
年月日
乙方：xxxx集團有限公司授權代表人：
年月日
校企合作協議書15
甲方：
乙方：
為了推動校企合作，實現以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協議。
一、基本條款
1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。
2、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止。
3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發給實習生津貼RMB600元,從第四個月開始每月700元。
4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。
5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。
6、實習生在實習期間，甲方根據有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。
7、甲方每月按時發放實習津貼，不得惡意拖欠。
二、甲方權責
1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業道德、食品衛生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。
2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。
3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。
三、乙方權責
1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。
2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業的標準到衛生部門進行體檢，對體檢不合格的實習生，甲方不予接收。
3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規章制度處理，并承擔相應責任。
4、乙方實習生負有保守甲方商業秘密的.義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規服務和行為。一經發現，甲方有權退回實習生。
5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協商處理并移交司法機關。
四、其它事項
1、乙方實習生實習期滿，本協議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續約。在實習生正式畢業時甲方可挑選品學兼優的實習生留園任教。
2、本協議執行期間，如有未盡事宜可協商解決。
3、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方代表簽字之日起生效。
附件：學生實習名單
甲方：（公章）
乙方：（公章）
甲方代表簽（章）：
乙方代表簽（章）：
簽訂日期： 年 月 日
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