小學生廣播稿的格式

時間：2025-05-13 10:26:06 銀鳳廣播稿

小學生廣播稿的格式

　　有在廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學生廣播稿的格式，希望對大家有所幫助。

小學生廣播稿的格式

　　小學生廣播稿的格式

　　廣播稿格式是一般情況可歸為倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平鋪直敘式四類寫作型式。

　　廣播要素：

　　1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了；

　　2、事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造；

　　3、篇幅短。短，是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則；

　　4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，并且，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。

　　廣播稿格式、要求

　　一、主題。廣播節目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白做這個節目的用意是至關重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。

　　二、分節。須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關。

　　三、音樂。一個沒有音樂的廣播節目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。

　　四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話）。

　　避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“希望小學?每個學生都有本《家長捐資助學調查》，讀起來容易使人產生不同的理解。

　　少用方言、土語，盡量不用群眾不熟悉的簡化詞或簡稱。盡量少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語改成口頭語；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換，不建議用小括號、破折號、省略號，因為其中的內容不便讀出來；那些表示否定含義的引號也盡量不用。

　　小學生廣播稿 1

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙: 親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　甲：度過了令人激動的寒假，我們迎來了播種希望的季節—-春天。

　　乙：春天是萬物復蘇的季節，迎著初升的春光，沐浴著溫暖的春風，讓我們吹響新學期嘹亮的號角，去翻開人生新的扉頁吧。

　　甲：經過老師和同學們的精心策劃，我們的好朋友——城關中心小學“紅領巾廣播站”又來到了大家的身邊。

　　乙：我是主持人xx。

　　甲：我是主持人xx。

　　乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　甲：新學期紅領巾廣播站的欄目有：校園直通車、佳作欣賞、七色光點歌臺、勵志故事、小小保護傘、開心溜溜球、開心溜溜球、知識百寶箱等

　　乙：具體介紹如下：

　　1．新聞直通車

　　關注校園新聞、報道班級最新動態，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識……

　　甲：2．佳作欣賞

　　欣賞本班同學的創作或優秀的文學作品。

　　乙：3．七色光點歌臺

　　為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！

　　甲：4．勵志故事

　　介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的生活、學習方向。

　　乙：5．小小保護傘

　　介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！

　　甲：6.開心溜溜球

　　乙：7.知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

　　甲：下面是我們六年級全體師生寫給全校少先隊員“學雷鋒做好事爭做四好少年”倡議書

　　乙：親愛的同學們：

　　當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習！”無論多少年過去，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代會孕育出新榜樣。作為一名新時代的小學

　　生，我們更應該讓雷鋒精神發揚光大，為此，我們六年級全體師生向全校同學發出以下倡議：

　　1．在班級，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

　　2．校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。

　　3．在家里，堅持做一項家務，為家庭做自己應有的貢獻。

　　4．遵守公共秩序，自覺履行學校路隊文明，愛護公物，熱愛集體；

　　5．尊敬師長，團結伙伴，和伙伴互幫互助，共同努力進步。

　　6．利用休息時間到校外，如社區、敬老院等場所進行服務。

　　7.發揚雷鋒的“釘子”精神，愛讀書，愛學習。

　　最后，希望同學們極參與學雷鋒做好事活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到學雷鋒做好事，愛集體愛他人。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的社會處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來,學雷鋒做好事爭做四好少年！

　　甲：親愛的同學們，我們衷心希望紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能為你帶走煩惱，帶去歡樂，給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　乙：同時我們也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴意見和建議。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心他吧！

　　甲：在節目的最后，請收聽歌曲《愛的奉獻》。乙：親愛的同學們，讓我們下周四再見！

　　小學生廣播稿 2

　　甲：同學們、老師們，紅領巾廣播又和大家見面了。

　　乙：本次廣播由我們四（3）中隊為大家主持。

　　甲：本周學校開展了“學消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！

　　1、火災及其類型：

　　火災通常指違背人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災按著火可燃物類別，一般分為五類：

　　1）可燃氣體火災；

　　2）可燃液體火災；

　　3）固體可燃物火災；

　　4）電氣火災；

　　5）金屬火災。

　　2、物質燃燒的三個基本條件：

　　1）可燃物：有氣體、液體和固體三態，如煤氣、汽油、木材、塑料等。

　　2）助燃物：泛指空氣、氧氣以及氧化劑。

　　3）著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學點火源等。

　　以上三個條件，必須同時具備，并相互結合、相互作用、燃燒才能發生。

　　3、常見火災發生的火源：

　　常見火災發生的火源有：

　　1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物；

　　2）煙囪設備不當，靠近可燃物；

　　3）使用爐火不慎，無人管理；

　　4）小孩玩火；

　　5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙；

　　6）使用燈火不慎；

　　7）燒渣積肥；

　　8）烘烤；

　　9）煙囪飛火、竄火；

　　10）死灰復燃；

　　11）電氣設備安裝使用不當；

　　12）機器磨擦發熱；

　　13）熬煉；

　　14）焊接；

　　15）靜電放電；

　　16）粉塵爆炸著火；

　　17）違反操作規程，將可相互產生化學反應熱作用的物品混放在一起。

　　4、防火工作的基本內容：

　　1）建立健全防火制度和組織；

　　2）嚴格控制各類火源；

　　3）盡量采用耐火建筑和不燃性物質、材料和設備；

　　4）對易燃物進行科學管理，并采取適當措施，便于人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災造成的損失；

　　5）加強宣傳教育和技術培訓；

　　6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；

　　7）配備好適用、足夠的消防器材。

　　甲：下面請聽故事——《防火的重要》。

　　甲：我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：

　　乙：故事也聽了，標語也讀了，相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——

　　甲：現在進入趣味問答環節：

　　單項選擇題：

　　1、火災發生時首先應當

　　①找人救火

　　②報告領導

　　③打火警電話

　　2、發現火災，應立即拔打“119”火警電話并做到

　　①說清詳細地址、起火部位、起火時間、著火物質、火勢大小、報警人姓名及聯系電話，并派人到路口迎候消防車

　　②說清詳細地址、著火物質、火勢大小并派人到路口迎候消防車

　　③說清起火部位、起火時間、著火物質、報警人電話及聯系電話，并派人到路口迎候消防車

　　3、家中煤氣泄漏應當

　　①開燈查看

　　②開啟吸排油煙機

　　③開窗換氣

　　4、家中炒菜油鍋著火時，應關閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以

　　①放入切好的蔬菜

　　②向鍋中倒水

　　③加入冰塊

　　5、電器著火不能

　　①用水滅火

　　②切斷電源

　　③用干粉滅火器滅火

　　6、外出游玩，遇到山林火災應當

　　①原地不動，等待救援

　　②迎風往樹木少的地方跑

　　③迎風往樹木多的地方跑

　　7、在火災或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是

　　①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施

　　②立即包扎

　　③就近送醫院

　　8、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如使用不當很容易發生火災，應注意不能在彈性和伸縮性較大的床上使用，還應注意

　　①可長期通電使用

　　②可折疊使用

　　③不可用水洗

　　9、在家中看完電視應當

　　①用遙控器關閉電視

　　②直接拔下電源

　　③關閉電視后再拔下電源

　　10、全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日？

　　①1月19日

　　②11月9日

　　③11月19日

　　乙：今天的紅領巾廣播到此結束。（合）再見！

　　小學生廣播稿 3

　　一、開場白

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！

　　乙：我是主持人

　　甲：我是主持人

　　合：大家中午好！

　　今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》

　　下面的欄目是《校園新聞》

　　1、今天又是星期五了，請同學們回家一定要清洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領巾等物品，希望下周能看到同學們干凈整齊的著裝風貌。

　　2、我們少先隊在檢查中發現，有一些同學的手指甲很長，請各班主任認真檢查一下，請同學們自檢。

　　3、今天下午第六節進行衛生大檢查，請各班同學做好衛生保潔工作。

　　下面的欄目是《德育之窗》

　　同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

　　為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

　　4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

　　5、要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養.

　　作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮，和諧美好！

　　合：紅領巾廣播到此結束，謝謝大家。

　　小學生廣播稿 4

　　A：當清晨的第一縷陽光照在你身上；當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；

　　B：當芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？

　　A：在這個美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚帆文海，

　　B：這里是紅領巾廣播站，讓我們在這美好的清晨攜手文海揚帆！

　　A：我是播音員

　　B：我是播音員

　　A：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。

　　B：請聽童話故事《勇敢的小“怕怕”》

　　A：“怕怕”是一只可愛的小猴子，為什么叫“怕怕”呢？因為呀它的膽子特別小，不論做什么事情都要媽媽陪在身邊，見了人從來不說話，媽媽問它為什么？它就低著頭說：“我害怕！”

　　一天，媽媽在廚房作飯，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上，疼得頭上直冒汗，說什么也站不起來了。“怕怕”嚇得“哇”的哭了出來：“媽媽，媽媽，你怎么了？媽媽，媽媽，你怎么了？”媽媽說：“好寶貝，別哭了，媽媽有件事要你去做。”“什么事媽媽？”“媽媽要你去找松鼠爺爺，告訴它媽媽不小心把腿摔了請他快來看看。”怕怕一聽：“不行不行，我怕！媽媽，我扶您去找松鼠爺爺好嗎？” “傻孩子，媽媽要是能動，說什么也不會讓你自己去找松鼠爺爺呀！媽媽的腿可能斷了，如果不及時治，以后站不起來怎么帶你玩兒、怎么給你作飯呀？！”“可是，媽媽，我真的怕呀！”“別怕，媽媽教你一個好辦法：你害怕的時候就大聲說‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不害怕了。相信媽媽，快去吧，媽媽等者你。”看著媽媽難受的樣子，怕怕只好地著頭走出了家門。媽媽不放心地說“孩子，路上小心！慢點兒走！”

　　松鼠爺爺的診所其實就在怕怕家旁邊的大樹上，怕怕走著，感覺到自己的心“砰砰”的跳得特別快。來到大樹下，樹可真高啊！怕怕鼓起勇氣，開始爬樹。爬著爬著，忽然，怕怕停了下來，嚇得一動也不敢動了。你們猜：怕怕看見了什么？…… 其實，怕怕看見的是一條毛毛蟲。怕怕平時最害怕毛毛蟲了，這回嚇得渾身哆嗦：“媽媽，我怕！”可是想起媽媽難受的樣子，怕怕對自己說：“我一定要找到松鼠爺爺，給媽媽看腿！”這時忽然想起媽媽的話：你害怕的時候就大聲說‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不害怕了。于是怕怕對自己說：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”可是聲音太小，說完還是有些害怕，它又大聲說：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后它慢慢地從毛毛蟲旁邊爬了上去：一步、兩步、三步、四步……怕怕忽然覺得毛毛蟲也沒有那么可怕了。到了樹頂，怕怕喘了一口大氣，輕輕地敲了敲門：“松鼠爺爺！松鼠爺爺！”媽媽把腿摔壞了，您快來看看吧！”松鼠爺爺開門一看；原來是怕怕！驚訝地說：“怕怕，你是自己來的，真是個好孩子！快走，我跟你去看媽媽！”松鼠爺爺到了怕怕家，很快幫媽媽敷上了藥。媽媽的腿好得很快，媽媽見人就說：“多虧了我們怕怕，要不我的腿還不知道會怎樣呢！誰說我們怕怕膽小，其實我們怕怕最勇敢了！”

　　B：生活無難事，只怕有心人。勇敢去做，沒有什么好害怕的，對吧！戰勝困難是件很有成就感的事情呢。

　　A：再來聽一則益智故事“星星丟了！”

　　小貓頭鷹（ｙīｎɡ）一覺醒來，見昨天夜里的滿天星星一顆也沒有了，急忙給好伙伴小松鼠打去電話。小松鼠把自己的眼睛睜得大大的，向天空仔仔細細地望了一遍又一遍，就是望不見，急得他一邊掉眼淚，一邊來到小貓頭鷹的家。小貓頭鷹說：“星星是咱們的好伙伴，咱們得去找它們。精衛能填海，咱們也能找到星星。我想，星星就在白云的后面吧。” 小松鼠抬頭望望那大朵大朵的白云說：“那咱們上天去找吧！” “好，說找就找。”小貓頭鷹馱（ｔｕó）起小松鼠飛起來，向著白云飛去，飛啊飛，渴了不停，餓了不停，累了也不停。忽然，前方傳來呼喚聲：“小朋友，你們干什么去啊？” 小貓頭鷹一看是老鷹，就說：“我們去找星星。” “找星星？”老鷹笑起來，“找它們干什么呀？” 小松鼠回答說：“昨晚看見的星星丟了，我們去找它們！” 老鷹說：“實際上，星星和我們所住的地球一樣都是銀河系（ｙíｎｈéｘì）的星球，但對我們來說是可望而不可即的。星星不會丟，只是白天我們看不見而已。” “那是為什么呢？”小松鼠忙問。老鷹回答：“我學過天文專業，我有辦法讓你們現在看到星星。” 小貓頭鷹和小松鼠聽了高興起來，和老鷹一起落到地上。老鷹說：“白天看不見星星，是因為太陽中的一部分光線被地球大氣所散射（ｓàｎｓｈè），把天空照得異常明亮。要是沒有大氣呢，天空是黑洞洞的，就是陽光再強烈，我們也能看見星星。” 小貓頭鷹和小松鼠聽了恍然（ｈｕǎｎɡｒáｎ）大悟：“原來是大氣在作怪啊！” “是啊。”老鷹把一個東西放在地上說，“這是天文望遠鏡，你們來看。”

　　“看見了！星星找到了！”小貓頭鷹和小松鼠拍著小手歡呼起來。老鷹說：“用天文望遠鏡能在白天看到星星，一是因為天文望遠鏡的筒壁（ｔǒｎɡｂì）把大部分散射在大氣里的光線擋（ｄǎｎɡ）住了，形成了一個人工‘小夜空’；二是因為望遠鏡中的透鏡產生了折射作用，使天空黯淡（àｎｄàｎ）下來。”

　　小貓頭鷹和小松鼠聽完連聲道謝，說：“以后我們也要多學知識，免得弄出笑話來……”小朋友們，你們明白了嗎？

　　B：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了......

　　A：今天要給大家讀的文章和李白的一首詩有關，那就是《贈汪倫》。你們仔細聽聽，有何不同？請聽美文《改寫《贈汪倫》》

　　B：李白是唐代一位浪漫主義的詩仙，汪倫隱居在安徽涇縣，汪倫佷想請李白到他家做客。于是汪倫用了最好的糯米和高粱做成了一壇美酒，把酒放在地窟里。

　　有一天，汪倫聽到李白來到安徽，汪倫想了一個妙計，寫了一封信，信里說道：先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此地有萬家酒店。李白知道汪倫是一方豪士，就來到汪倫家問：“我是來賞十里桃花，游萬家家酒店的。”汪倫聽了笑了笑：桃花者，一潭知名也；萬家者，店主人也萬也。” 李白知道自己上當了，就哈哈大笑起來。于是二人就情投意合，相見恨晚。

　　有一次，李白的母親給她來信說：“你父親病重，希望能見到你。”李白一看，心急如焚。不辭而別，寫了一張紙條放在桌上，就馬不停蹄地趕到桃花潭邊坐船，只見楊樹依依，早春的桃花已探出頭來，粉的似霞；白的似火。

　　李白眼前不禁浮現出與汪倫一起度過的美好時光。白天，一起蕩舟桃花潭，兩岸桃花爭奇斗艷，讓李白詩興大發，寫下一首首名詩。晚上在皎潔的月光下飲酒對弈，快活如神仙。就要離別了，李白熱淚盈眶，這是岸上傳來了輕脆悅耳的歌聲，原來是汪倫帶著一群好友腳踏地，邊走邊唱前來送探，李白趕緊跳上岸。汪倫問：“李兄，真的要走嗎？你這一走我可是舍不得呀。”“可是我的父親病重，希望見我，我必須要回去。”李白說。“那你要記得給我捎信。”汪倫哭著說。船夫說：“客官，天色已晚，要走了。”他們倆抱拳作揖，就要告別了。

　　汪倫望著李白漸漸遠去的生影，乃久久凝望著，不肯離去……

　　A：這位同學可真厲害，把這首詩真是寫活了。

　　B：是啊，不知不覺又到和大家說再見的時候了，老師同學們，下次播音再見！

　　A：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，讓我們明天繼續相約。

　　小學生廣播稿5

　　甲：親愛的老師、同學們，中午好！聽著熟悉的開播曲，我們“校園之聲”紅領巾廣播站再次開播，歡迎您的收聽。

　　乙：我是播音員小琪

　　甲：我是播音員小遠

　　乙：今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目里，我們將為大家宣傳安全知識。

　　甲：俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。

　　乙：小學生是祖國的未來和希望，我們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。

　　甲：從小樹立安全意識，是全社會的任務，是學校教育的一項重要內容之一，也是我們小學生自己要學習的一項重要本領。