大學開學典禮各校校長勵志發(fā)言稿
發(fā)言稿是機關文稿中最難寫好的文種之一，今天呢，小編就為大家推薦大學開學典禮各校校長勵志發(fā)言稿，希望能幫到大家哦~
【篇一：大學開學典禮發(fā)言稿】
親愛的同學們，尊敬的各位來賓，女士們、先生們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重舉行北京外國語大學201x年新生開學典禮，1346名本科生、896名研究生、部分留學生代表與駐華使節(jié)、優(yōu)秀校友及教師、家長代表齊聚一堂，共同見證這莊嚴隆重的入學儀式。首先，請允許我代表全校師生員工，向201x級全體新生表示熱烈的祝賀!歡迎你們成為北外的新主人!
在對大家表示祝賀的同時，我更愿意表達對你們的感謝，感謝你們堅定地選擇了外語及相關專業(yè)為人生志業(yè)，感謝你們以獨特的眼光選擇了北京外國語大學。北外雖然不是一所大而全的綜合性大學，卻始終堅持精英化辦學理念，以涉外拔尖人才的培養(yǎng)享譽全球。近年來，北外文、理兩科在全國各省的高考錄取分數線平均超出一本線100分左右，在全國2500多所高校中居前15位。據中國首家人才大數據互聯(lián)網IPIN公司統(tǒng)計，201x年，北外在中國大學競爭力排行榜中名列第三，僅次于北大和清華。北外這些成績的取得，正是得益于我們有著高質量的生源隊伍和一流的師資隊伍。得天下英才而育之，是北外的使命，也是北外的光榮!
同學們!北外是一所具有光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的學校。今年是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，黨和國家舉辦了一系列重大的紀念活動。而北外正是誕生于抗戰(zhàn)最為艱苦的1941年，是我們黨為了適應抗戰(zhàn)形勢發(fā)展的需要而成立的。它的前身是在延安成立的抗日軍政大學三分校俄文大隊，后發(fā)展為延安外國語學校。從延安到北京，一代代的北外人傳唱著“人民需要我們到哪里，我們就到哪里”的歌曲，將自己的命運同中華民族的命運緊密地聯(lián)系在了一起，成為了中國現代外語教育的引領者。記得是1944年，在延安外國語學校的開學典禮上，周恩來總理高瞻遠矚地指出，“外國語學校在辦學思路上不僅要培養(yǎng)軍事翻譯，而且要培養(yǎng)新中國的外交人才。新中國的外交要挺起腰桿面對世界講話，講出一個東方偉大民族的膽識和豪情。”面對黨和國家的重托，北外可以說不辱使命。新中國成立以來，北外為國家培養(yǎng)了9萬余名高質量的涉外人才。僅以外交部為例，北外畢業(yè)的校友中，先后出任駐外大使的就有400多人，出任參贊的1000多人，因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽。
新的時代，新的使命。今天的北外已經成為了國家的戰(zhàn)略語言資源中心和外語拔尖人才培養(yǎng)基地，正在以全新的姿態(tài)服務于國家的戰(zhàn)略發(fā)展。北外目前開設70種外國語，是中國開設語種最多的大學。按照學校的發(fā)展規(guī)劃，到2020年，學校將開設100種外國語，涵蓋所有與中國建交國家的官方語言，有計劃地儲備國家急需的特殊語種人才。當前，北外正在深化綜合改革，朝著世界一流外國語大學和一流學科的方向邁進。學校將適應時代的要求，充分發(fā)揮外語向各學科、各專業(yè)的輻射效應，鼓勵非外語學科跨專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高層次國際化人才。對此，你們都將是親歷者和見證者。
同學們!每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。初入大學校園，你們可能還沉浸在“金榜題名”的喜悅中。但要實現未來的理想和抱負，歸根結底還要依靠自己堅持不懈的努力。如何度過一段精彩的大學生活?如何成長為一名優(yōu)秀的北外人?作為你們的校長和老師，我想從以下幾個方面與大家交流。
一是要“化性為德”，樹立祖國至上的國家情懷。大學之道，首在親民明德，修齊治平，解決人生的意義問題。德不明則智不清。歷史的經驗一再證明，智力活動一旦脫離了人文價值的規(guī)范和引導，就會淪為人類的災難和浩劫。近200年來，科學技術迅猛發(fā)展，創(chuàng)造了輝煌燦爛的現代文明。可是，就在人類陶醉于自身進步的時候，愛因斯坦卻憂慮地指出：“我們所有那些被人吹捧的技術進步，就好像一個病態(tài)心理罪犯手中的利斧。”今天你們進入大學，最為迫切、最為吃緊的`，莫過于端正人生的目標和方向，樹立為國家和人民不懈奮斗的志向和情懷。個人價值只有與社會、國家價值有機結合，才能得到有效實現。每一個人心中都一個渴望成功的“青春夢”。中國夢的偉大實現也離不開我們每個人青春夢的裝點。在74年的辦學歷史中，北外正是固守了“立德樹人”的傳統(tǒng)，才為黨和國家培養(yǎng)了一批又一批素質過硬的高端人才。他們馳騁在國際舞臺，縱橫捭闔，維護了國家的利益和民族的尊嚴。正如人們所稱道的：世界上凡是有五星紅旗升起的地方，就會看到北外人的身影。
近代以來，中國睜眼看世界，西學東漸，是從外語教育肇始的，目的是借鑒世界其他文明成果實現民族獨立和國家富強。北外也因此承擔起了“把世界介紹給中國”的歷史使命。今天，中國人民正在為實現中華民族偉大復興的“中國夢”努力奮斗。隨著中國國際地位的提升，東學西漸開始成為主流。為了更好地維護國家利益、參與全球事務，中國必須主動掌握國際話語權，講好中國故事，傳播好中國聲音，向世界宣揚優(yōu)秀的中華文化。這就迫切需要培養(yǎng)一大批具備一流外語水平、廣闊國際視野、深厚人文素養(yǎng)的高端國際化人才。把中國介紹給世界，這是時代賦予北外的新使命，也是你們將來展現才華的新天地!
二是要“轉識成智”，培養(yǎng)融會貫通的學習能力。北外是一所以“外”為特色的大學，外語是繞不過去的基本功。但是，外語學習又不止于單純的語言技能訓練，而是要通過外語學習培養(yǎng)跨文化的國際視野和人文素養(yǎng)。王佐良先生說得好：“語言之有魅力，主要是因為后面有一個大的精神世界”。正如我校知名校友、亞投行候選行長金立群先生，1978年考入北外英語研究生班，師從許國璋、王佐良先生。大學期間，他不僅夯實了外語專業(yè)基礎，還廣泛涉取中國古典文學以及哲學、經濟和金融等領域的知識，為自己今后的發(fā)展奠定了良好的綜合知識體系。現今，學校每學年都會開設600多門本科課程和400多門研究生課程，此外還有豐富的學術、文化、教育講座和實踐活動，涵蓋語言學、文學、經濟、政治、哲學、藝術、法律等多個領域。你們可以源流而上，通過外語的學習進而窺探世界各國的文化家園，也可以降本流末，通過人文知識的學習反觀語言的永恒魅力。水無常形，學無定法，但唯有以點帶面、融會貫通，才是求知的正途和王道。
同學們!教育不是灌輸，而是點燃火焰。而學習越是接近本真狀態(tài)，它的表現形式也就愈安靜、樸素和簡約。當今社會正處于互聯(lián)網時代，每天都會涌現海量的信息和知識。同學們僅憑借一部手機或平板電腦就能坐擁萬卷圖書。但是，深邃的智者、百科全書式的思想家卻成了久遠的圖騰，一去不再復返。個中原因，很值得我們深思。我想，在盤根錯節(jié)、枝繁葉茂的知識之樹和專業(yè)分工面前，我們每個人都應該重溫孔子“學而不思則罔，思而不學則殆”的名言，學會做人生的加減法，切莫成為碎片化知識的俘虜和單向度的人。所謂加法，就是要對外探究，精修學業(yè)，擴充知識。所謂減法，就是不要總奔波在忙碌追逐的路上，有時候要停下來，慢一些，為自己保留一份閑暇，返身內求，獨立思考，篤定方向。正如錢鐘書先生所說的，人的一生總要騰出些時間來做些看似無用的事，天地間的許多景象也是需要閉上眼睛才能看見的。
三是要“博學篤行”，鍛煉貼近時代的實踐能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。知識來源于實踐，最終仍要反饋于實踐。知識水平的提高，除了努力學習書本知識之外，在很大程度上取決于對實踐和生活的感知能力。許國璋先生生前就曾對外語類大學生脫離實踐生活的現象表示擔憂。他說，有些學生“語音也好，語調也好，打招呼的那幾句開場白很像個樣子，可是談完天氣之后，再也沒有話說了。”語言貧乏的背后其實是生活體驗的缺失。在數字化生存、虛擬性生活的今天，網絡論壇和微信朋友圈正在讓我們變成“低頭族”和“刷屏族”，抽象和空洞也正在悄無聲息地扼殺我們的豐富性和多樣性，阻礙了我們與現實世界之間的天然通道。
在201x年兩會記者招待會上，李總理身邊的翻譯孫寧，以其精湛的語言藝術和嫻熟的翻譯技巧贏得了眾人的矚目與掌聲。他也是北外的畢業(yè)生，英語學院99級的學生。在校期間，孫寧就積極參加各類社會實踐活動。他曾參加學校社團的“理論學習社”，還擔任過院系學生會英文報的編輯。正是豐富的實踐經驗和人生閱歷，讓他形象地翻譯出了“喊破嗓子，不如甩開膀子”這樣的大白話，贏得廣泛贊譽。今天的北外校園，為同學們搭建了廣闊的實踐平臺。外語教育服務品牌項目“歆語工程”，將帶領大家利用暑假時間到偏遠地區(qū)開展外語支教活動，學校和大型央企簽訂的戰(zhàn)略合作協(xié)議，將帶領大家體驗國情、社情、民情。在北京奧運會、APEC峰會、北京田徑世錦賽等大型國際活動中，北外的學生志愿者都是一道亮麗的風景。此外，學校各級黨團組織和學生組織結合重大節(jié)慶日和紀念日，還會開展主題鮮明的文化活動。這些豐富多彩的實踐活動，都在等待著你們的參與!
同學們!今天既是你們步入大學校園的開學典禮，也是開啟大學生涯的誓師大會!今天的你們，恰同學少年，風華正茂，正是夢想揚帆起航之日。當下全球人才競爭日趨激烈，人才評價愈加多元。同學們正處于努力定能成才、無為必將落后的人才發(fā)展新時代。大機會的時代，最忌諱的恰恰是機會主義。在此，我衷心希望大家珍惜寶貴的校園時光，把大學生活這最為關鍵的一步踩踏實，以奠定未來長足發(fā)展的基石，用“倔強的青春”成就輝煌的未來!
謝謝大家!
【篇二：大學開學典禮發(fā)言稿】
各位老師、同學們：
大家上午好!
今天是東北大學一年一度的節(jié)日。來自祖國各地的本科生、研究生和來自世界各地的留學生們，猶如源頭活水，為這所座落在白山黑水之間，有著九十余年輝煌歷史的學校，注入了奔騰向前的朝氣和活力。首先,請允許我代表全體教職員工，向同學們加入東北大學表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎!
開學典禮是學校薪火相傳的標志。作為東北大學的新成員，你們將和所有東大人一起，共同續(xù)寫學校未來的篇章。在迎接你們到來的同時，我也想借此機會，以“追尋心中所愛，成就人生夢想”為主題，和你們一起品味東大，暢想未來。
同學們選擇的東北大學，是一所具有大愛情懷、大氣磅礴的學校。1923年，東北大學肩負著御辱圖強的歷史重任，誕生于中華民族危難之秋。1928年愛國將領張學良將軍親任校長，以“研究高深學術，培養(yǎng)專門人才，應社會之需要，謀文化之發(fā)展”為宗旨，興建校舍、廣延名師，章士釗、梁漱溟、羅文干、馮祖荀、梁思誠、林徽因等一批大師執(zhí)教東大，東北大學成為當時東北地區(qū)規(guī)模最大、學科最齊全、大師薈萃的名校。在民族危亡的關鍵時刻，東北大學承擔起了抗日救亡的重任，流亡十八載仍弦歌不輟。無論是“一二·九”運動，還是西安事變，東大師生都是先鋒和主力，體現出愛校、愛鄉(xiāng)、愛國、愛人類的博大胸懷。
在國家建設和發(fā)展中，東大人知行合一、腳踏實地，以“扎根社會、引領發(fā)展”為已任，研制出了中國第一臺模擬電子計算機、第一套國產連鑄連軋控制系統(tǒng)，第一臺國產CT機、第一塊超級鋼，開發(fā)了獲國家科技進步一等獎的釩鈦磁鐵礦冶煉新技術，打造了中國第一個大學科技園，培育了第一個軟件上市公司，建立了東北地區(qū)最大的超算和大數據中心。東北大學始終以“為國擔當、敢為人先”的氣概和情懷，與國家富強和民族復興同向同行，并將“學術上求真、探索中求異、實踐中求新”的人生理想根植于無數學子的心中，所培養(yǎng)的25萬校友以勇于創(chuàng)新、質樸務實而受到社會的好評，成為學校辦學的驕傲和最豐富的社會資源。
同學們，于歷史中游目騁懷，我們可以在“以自強不息方為貴，以知行合一方登高”的校歌傳唱中，去品味和升華東大精神。東北大學最大的魅力，就在于用科學和人文之光點亮心靈，啟迪智慧，幫助一個個鮮活的個體，沿著東大之愛的時光隧道，找尋心中所愛，獲取追求自由和幸福人生的精神動力，奠定服務國家、造福人類的發(fā)展之基。
“你需尋得所愛”，是喬布斯對青年人的忠告，也是茨威格在《人類群星閃耀時》的名言，“一個人最大的幸福莫過于在人生的中途、富有創(chuàng)造力的壯年，發(fā)現此生的使命。”。1970年，美國哈佛大學對當年的新生實施了一項關于人生目標的宏偉調查計劃，結果是：只有3%的人擁有清晰而長遠的目標。1995年，即25年后的跟蹤調查顯示，正是這3%的人，25年間始終朝著一個既定的方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖和社會精英。因此，理想和志向正如人生的燈塔一樣，將始終指引你于蒼茫中看到星光，于探索中辨清方向。“取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下”，無論是治學還是立事,只有具備“獨上高樓，望斷天涯路”的卓越意識，擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的`堅持不懈，才會最終在燈火闌珊處覓得佳境。
同學們，于歷史中游目騁懷，我們可以在“以自強不息方為貴，以知行合一方登高”的校歌傳唱中，去品味和升華東大精神。東北大學最大的魅力，就在于用科學和人文之光點亮心靈，啟迪智慧，幫助一個個鮮活的個體，沿著東大之愛的時光隧道，找尋心中所愛，獲取追求自由和幸福人生的精神動力，奠定服務國家、造福人類的發(fā)展之基。
“你需尋得所愛”，是喬布斯對青年人的忠告，也是茨威格在《人類群星閃耀時》的名言，“一個人最大的幸福莫過于在人生的中途、富有創(chuàng)造力的壯年，發(fā)現此生的使命。”。1970年，美國哈佛大學對當年的新生實施了一項關于人生目標的宏偉調查計劃，結果是：只有3%的人擁有清晰而長遠的目標。1995年，即25年后的跟蹤調查顯示，正是這3%的人，25年間始終朝著一個既定的方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖和社會精英。因此，理想和志向正如人生的燈塔一樣，將始終指引你于蒼茫中看到星光，于探索中辨清方向。“取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下”，無論是治學還是立事,只有具備“獨上高樓，望斷天涯路”的卓越意識，擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持不懈，才會最終在燈火闌珊處覓得佳境。
親愛的同學們，教育的本質意味著，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”東北大學將以此為使命，在你們成長成功的路上，“以樹的形象與你們站在一起，根，緊握在地下，葉，相觸在云里。”祝愿全體同學們以東大為支點，追尋心中所愛，成就人生夢想!
謝謝大家。
【篇三：大學開學典禮發(fā)言稿】
同學們，老師們，家長們，晚上好!
公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了中國并頒布詔書統(tǒng)一了度量衡，促進了人類社會的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學校在中國誕生了。經過37年的風雨洗禮，這所學校風生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國計量學院。
此時此刻，這所學校的運動場上，聚集了四面八方而來的5330名新同學。在此，我謹代表學校，向你們表示熱烈的歡迎!
同學們，在過去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以償，踏進了高等學府。我對你們表示衷心的祝賀!
家長們，在過去的日子里，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子托付給中國計量學院，在此，我對你們表示誠摯的謝意!
在開學第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇中國計量學院是否正確?第二件，將來四年的大學生活怎么度過，將獲得什么?
第一件事，選擇中國計量學院是否正確?我就以“中國計量學院”這六個字來說明這一問題。
一是“中國”，大家知道我們國家有多少所普通高校嗎?2278所。在這些高校當中，冠之以“中國”兩個字的有幾所呢?23所!所以冠名“中國”的高校是名副其實的百里挑一，因為它代表著中國計量領域高等教育的最高水平。
二是“計量”，計量是什么?計量是實現單位統(tǒng)一、保證量值準確的活動。1999年，美國發(fā)射的第一顆氣象探測衛(wèi)星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計算推進力的計量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標賽，在百米飛人的半決賽中，我國的蘇炳添跟美國的布魯梅爾和法國的維考特并列第七名，成績都是9.99秒。而進入決賽的只能有八個名額，怎么辦?這時計量起作用了，把成績再精確到千分位，結果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實際上，計量有如空氣，無所不在，目前已經有二十幾個國家把計量寫入了憲法，可見計量是多么重要。
三是“學院”，大家知道我國名稱為學院的本科院校有多少所嗎?401所。中國計量學院在這401所學院中排在什么位置呢?中國有三個著名的大學排行榜，中國計量學院一個排在第一位，兩個排在第二位。由此可見中國計量學院的辦學水平，同時也說明你們選擇中國計量學院是正確的!
第二件事，將來的四年你們將收獲什么?我把它概括成四個字：“自強自化”。“自強”是有形的，“自化”是形而上的。
大學里如何實現自強?簡單地說，就是增長知識、培養(yǎng)能力。宋代理學家朱熹曾經提出過“博學”、“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”，這五個詞已經做了很好概括。
“博學”即掌握知識。牛頓建立了“萬有引力”理論，實際上，在牛頓之前，有一個人離“萬有引力”理論的建立更近，但最終沒有提出這個理論，這個人就是著名的實驗物理學家虎克。什么原因呢?因為跟牛頓相比，他缺乏牛頓所具有的系統(tǒng)的數學知識和數學能力，而萬有引力的建立必須要有雄厚的數學基礎，可見知識是多么重要。我們今天的信息社會，大家每天都會接收很多信息，但很多是碎片式的，不具備知識的系統(tǒng)性、全面性和框架性。而大學恰恰能為同學們汲取知識提供充分的條件。計量學院校園里有 “賽博樓”，就是要大家賽一賽誰更博學。同學們，今天你們在這里積累知識、吸收營養(yǎng)，將來就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng)造輝煌!
“審問”即審視發(fā)問。2300多年前，詩人屈原曾經創(chuàng)作了《天問》，在《天問》當中，就天、地、自然、人類、歷史、社會提出了173個問題。校園里有“天問科技活動中心”，因為善于提問和敢于提問是培養(yǎng)能力的前奏，學校倡導在“天問”思想指導下，以“天問”的姿態(tài)去消化知識。同學們，今天你們在這里勤學善問、解除疑惑，將來就一定能攻堅克難、勢不可擋!
“慎思”即謹慎思索。我們要通過考察分析，去了解事物真相，明白做人道理，前者是”格物”，后者是”致知”。“格物致知”出自四書之一的《大學》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家探求事物真諦，領悟為人之道。同學們，今天你們在這里行思坐想、抽絲剝繭，將來就一定能獨辟蹊徑、不同凡響!
“明辯”即明白分辨。面對紛繁復雜、觀念多元的社會，面對學業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是要從科學、真理、理想三方面去追求客觀事物的本來面貌、內在關系和發(fā)展前景。同學們，今天你們在這里追根溯源、去偽存真，將來就一定能洞察秋毫、識途有方!
“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀子·勸學篇》中的.“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個字中他領悟到了一個道理，當時槐樹苗的培育周期較長，若蓬在麻當中能不扶而直，很快地往上生長，為何不將槐樹苗置于麻當中培育呢?他實施了這一想法，結果大大縮短了培育周期，這個就是“學”和“用”結合的例子，也就是明代著名思想家王yang明提出的“知行合一”。校園里有“行知樓”，即倡導用實踐去鞏固和提升知識，用知識去指導實踐。現在提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，只有高科技含量的創(chuàng)業(yè)才能成就偉業(yè)，只有博學基礎上的創(chuàng)新才能令人耳目一新。同學們，今天你們在這里揣摩踐行、磨練翅膀，將來就一定能夠鷹擊長空、展翅翱翔!
大學里如何“自化”?簡單地說，就是提高素質、提升文化。經“自化”后形成的素質，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是莖，強健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來的芬芳。
“厚德”是根。四書之一的《大學》中有“大學之道，在明明德”，校園里有“明德樓”，就是要大家烘焙光明正大的德性，培養(yǎng)健全的人格;去鍛造對真理、正義、平等的追求之志，去孕育對國家、民族、社會的關切之情。9月3日，大家見證了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰(zhàn)老兵，其實當時除了軍隊抗戰(zhàn)之外，民眾也參加了抗戰(zhàn)，包括科學家。上世紀的二、三十年代，清華大學有個畢業(yè)生到美國去攻讀博士學位，獲得博士學位后在愛因斯坦帶領下研究相對論。當他學成回國時，正遇上抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，作為一個有愛國正義感的科學家，他想到如果再繼續(xù)研究純理論的相對論，離抗日救國遠了些。于是，他毅然放棄原來的研究方向，轉而去研究跟戰(zhàn)爭、武器更加相關的流體力學。這位科學家就是周培源，他后來曾任北京大學校長、國家政協(xié)副主席。同學們，今天你們在這里精思國計、細量民生，將來就一定能經世濟民、成為棟梁!
“仰儀”是莖。心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓仰儀成為一種習慣。校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風采，敬仰真理之圣潔。同學們，今天你們在這里追求真理、見賢思齊，將來就一定能恪守正道、氣宇軒昂!
“強健”是枝。《易經》中有“天行健，君子以自強不息”，校園里有“天健體育館”。自然的運動剛勁強健，身為將來棟梁的你們應打下良好的身體基礎和積蓄更多的能量。同學們，今天你們在這里強身健體、磨練意志，將來就一定能如虎添翼、取勝職場!
“寬容”是葉。寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的境界;是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射。“方圓之道”是中國傳統(tǒng)文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地的大情懷。同學們，今天你們在這里寬以待人、行事有度，將來就一定能胸納百川、心容萬象!
“善美”是花。善良是大愛的表征，美感是一種賞心悅目的心理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛與美的化身。校園里有“啟明活動中心”，就是要我們去追求善與美，用詩意的眼光去欣賞生命，用詩心的態(tài)度去對待生活。同學們，今天你們在這里溫良恭儉、怡情悅性，將來就一定能上善若水、大愛無疆!
同學們，講完了“自強自化”，我想大家就應該對將來四年將收獲什么有個大致的了解。通過“自強”、“自化”，將會形成滿滿的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢正像余光中詩中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐!”
謝謝!
【篇四：大學開學典禮發(fā)言稿】
尊敬的各位老師、各位新入學的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳IC卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠定格在我的學生證上，成為我心中永遠的痛。不管大家手中IC卡上的照片是否經過了P圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學習生活的幾點體會，與大家一同分享。
我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經讀到過一篇心理學的`實證研究，作者發(fā)現很多分子生物學領域的重大研究突破，并非來自于科學家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環(huán)境對我們從事科學研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學們自由交流、碰撞思想的場所。在清華，如果你想要探究大數據的應用價值，你可以隨時隨地發(fā)起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國A股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話;在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學科內、跨學科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。
我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學期間包攬了“學術新秀”和特等獎學金這兩項研究生最高學術榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時他的筆記已經有十幾本之多。特等獎學金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實在清華，這些優(yōu)秀的習慣并不獨屬于這些在同學們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發(fā)現大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數據;即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學翻書時的沙沙聲。這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質，而這種精神特質也在傳承中不斷激勵著我們前行。
我體會，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識邊界的環(huán)境。去年化學系的張希院士在給研究生新生的入學第一課上說過，要做到“心中有科學，眼中無學科”。作為研究生我們的任務是創(chuàng)造知識，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎之上。錢鐘書先生在清華讀書時，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現在豐厚的藏書，更體現在為我們突破知識邊界，探索嶄新領域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機會和來自于不同專業(yè)的同學組成創(chuàng)業(yè)團隊，利用一個學期的時間，經歷將腦海中的粗淺想法轉化成實體產品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉(xiāng)土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業(yè)知識缺乏的瓶頸時，嘗試預約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現夢想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!
謝謝大家!
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