學(xué)會(huì)感恩作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩作文1
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種道德修養(yǎng)，是一種人生的智慧。擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，感受平凡中的美麗，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩。一個(gè)懂得感恩，并知恩圖報(bào)的人，那才是天底下最富有的人。孝敬父母和老師，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
從小父母教我們要有感恩的'心，他人幫助了我們，內(nèi)心要學(xué)感謝他人，但我最想感恩的是我的老師，言傳身教，不帶半根草去，自己用的學(xué)識(shí)，閱歷，經(jīng)驗(yàn)來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引領(lǐng)莘莘學(xué)子，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游以仁愛(ài)之必對(duì)待每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，成為學(xué)生的良師益友……
這是天底下老師的海入不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。這無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。教育教學(xué)工作是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)……我們要了解，體諒老師的工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。尊敬老師不僅是向老師問(wèn)“好”，更深刻，更自覺(jué)的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是接受老師的勞動(dòng)，用我們的真情表達(dá)對(duì)老師的敬意；用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)。
曾經(jīng)有人說(shuō)，“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生的境界的體現(xiàn)。”
學(xué)會(huì)感恩作文2
在這緊張的五天軍訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了心靈手語(yǔ)。為什么要花時(shí)間去學(xué)一個(gè)跟訓(xùn)練沒(méi)有關(guān)系的東西呢？是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兡艹迅卸髦摹?/p>
生活中處處都能感恩。感謝父母，是他們給予我們生命，如果沒(méi)有父母，我們就不存在了，不能體驗(yàn)生命的樂(lè)趣；感恩老師，是他們教會(huì)我們?nèi)松览恚屛覀儾徽`入歧途，老師還教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，如果沒(méi)有他們，我們或許還是一個(gè)蒙昧的小孩，長(zhǎng)大后在社會(huì)上沒(méi)有立足之地；感謝同伴，是他們?cè)谖覀冇龅嚼щy是伸出援手，如果沒(méi)有他們，我們可能經(jīng)常陷入困境而無(wú)法自拔……
我一向最深的就是在軍訓(xùn)的聯(lián)歡晚會(huì)上出現(xiàn)的.一只小昆蟲。當(dāng)時(shí)我見到小蟲時(shí)特別害怕，因?yàn)槲遗滤鼤?huì)飛到我身上。我今天是有表演任務(wù)的，表演完回到座位上之后，我安閑小蟲被別人踩了一腳，部分內(nèi)臟被踩出來(lái)了，可是它還在拼命地移動(dòng)著。我就感到有些莫名其妙了，難道還要垂死掙扎，給同伴發(fā)什么訊號(hào)之類的？后來(lái)也沒(méi)怎么在意它了。過(guò)了許久，我低頭看了小蟲一眼，卻發(fā)現(xiàn)小蟲用力得在原地轉(zhuǎn)了一圈。我很納悶，為什么小蟲要在臨死前用完所有的力氣，做最后一搏呢？仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)圈上有許多卵！多么偉大的昆蟲慈母心呀！相信我們的父母也是這樣對(duì)待我們的，母親10月懷胎，生下我們，還要養(yǎng)育我們那么多年，可想而知，母親是多么辛苦呀！我們要學(xué)會(huì)感謝他們，用實(shí)際行動(dòng)為他們做點(diǎn)事。
學(xué)會(huì)感恩作文3
前幾天，我讀了《愛(ài)的教育》一書，對(duì)我的觸動(dòng)確實(shí)很大。
書中有一個(gè)名叫潑來(lái)可西小男孩，他爸爸經(jīng)常打他，喝醉酒打得更狠，因此潑來(lái)可西總帶著傷上學(xué)，每次同學(xué)們問(wèn)他是不是被爸爸打的，他都說(shuō)：“沒(méi)有！沒(méi)有的事！”潑來(lái)可西沒(méi)有恨他爸爸，而是用孝心感化他的爸爸，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)學(xué)官恭喜潑來(lái)可西的爸爸，他的爸爸頓時(shí)驚呆了，感到很慚愧，不再打他了，工作變得認(rèn)真了。從此，他們和睦幸福的生活了。潑來(lái)可西用一顆感恩的心去感謝父母，同時(shí)感化了他的爸爸，可我做得就差遠(yuǎn)了。
記得有一次，我因貪玩不復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)只考了80多分，媽媽一看大發(fā)雷霆，用鞭子狠狠地打了我，當(dāng)時(shí)我心里十分恨他，真想以后再也不理他了。還有一次，我欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué)，還撒了謊，徐老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我心里至今還記恨他呢。現(xiàn)在想想，我是多么不應(yīng)該呀，其實(shí)，媽媽、老師對(duì)我的教育都是為了我好，都是對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀。《愛(ài)的教育》讓我懂得了：既要感恩別人對(duì)你的`“愛(ài)”，也要學(xué)會(huì)去“愛(ài)”別人。
同學(xué)們，去吧！去感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育，去吧！去感謝老師的栽培，去吧！去感謝所有幫助過(guò)你的人，把你的愛(ài)也傳給需要的人！這世界一定將變得更加和諧美好！
學(xué)會(huì)感恩作文4
今天，章老師在家說(shuō)：“我們要感恩祖國(guó)，要感恩父母，要感恩朋友們。”章老師又說(shuō)：“感恩祖國(guó)。沒(méi)有祖國(guó)我們還不可能這么幸福吶！”我說(shuō)：“那感恩父母吶？”章老師說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)感恩父母。聽說(shuō)一個(gè)孩子從12樓掉下來(lái)，他媽媽買菜回來(lái)。看見自己的孩子從樓上掉下來(lái)啦，就很快地跑了過(guò)去。
居然以常人絕不可能的速度到達(dá)了樓下并接住了孩子。孩子的生命保住了，而為了救孩子的母親卻身負(fù)重傷。當(dāng)她在醫(yī)院睜開眼問(wèn)的第一句話就是：“我的孩子沒(méi)事吧？”章老師頓了頓又說(shuō)：“是啊，任何一個(gè)父母他們?yōu)榱俗约旱淖优梢愿冻鲆磺校踔涟▽氋F的生命。那么我們又有什么理由不去感恩父母吶?”我想：是啊！感恩，感恩父母，父母養(yǎng)我10余載，我又何曾報(bào)答過(guò)呢？我們也要感恩自己的老師。因?yàn)槔蠋熋刻於紩?huì)給我們帶來(lái)許多許多的知識(shí)，讓我們汲取知識(shí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的'人。有時(shí)候一個(gè)同學(xué)受傷了，老師還要匆匆忙忙地跑到教室里把受傷的同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室去治療，同時(shí)也會(huì)很擔(dān)心。我們應(yīng)該好好的感恩老師。我們還應(yīng)該感恩的是朋友和同學(xué)。因?yàn)橥瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)的動(dòng)力很大。
有一次，我有一道題不會(huì)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)就過(guò)來(lái)幫助我。朋友會(huì)在下雨時(shí)，會(huì)在我沒(méi)雨傘的下雨天時(shí)跟我一起擠雨傘，雖然擠但是感覺(jué)很好。我要感恩世界！感恩一切值得感恩的人！
學(xué)會(huì)感恩作文5
我不是一個(gè)生性樂(lè)觀的人，因?yàn)榧依锩鎸?duì)過(guò)很多困難，所以，有時(shí)更加悲觀。或許在某一個(gè)時(shí)刻是好的心情，但是，敏感的心性可能在某一刻就變得傷感。但是，有一次我發(fā)現(xiàn)，自己所謂的苦難其實(shí)根本不算什么。
當(dāng)我得知我朋友，家里出現(xiàn)變故，曾經(jīng)并不是很溫暖的港灣，變得支離破碎。我覺(jué)得沒(méi)有什么比失去家更加讓人痛苦的事情。但是，她很堅(jiān)強(qiáng)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福，原來(lái)以為是很大事情的小事，在這樣的事情面前，根本就不算什么，反而像是無(wú)病呻吟。在那一刻，覺(jué)得自己真的非常的幸運(yùn)，雖然承受著其他的痛苦，但是也不妨苦中作樂(lè)，不應(yīng)該還沒(méi)有發(fā)生什么的時(shí)候就偽裝成是弱者的'樣子。突然，就在那一刻充滿了力量，覺(jué)得生活本來(lái)就是有苦有甜，即使經(jīng)歷再大的事情也應(yīng)該笑著面對(duì)。愁眉苦臉葉并沒(méi)有什么用的，要想辦法解決。
很多時(shí)候，當(dāng)我們被幸福包圍的時(shí)候，不覺(jué)得幸福，反而會(huì)覺(jué)得自己很苦很難，但是還有人可能比你還要更慘。就像有句話：“當(dāng)你哭泣你沒(méi)有鞋的時(shí)候，有的人卻沒(méi)有腳”。但是那些人還是努力的生活著。抱怨沒(méi)有用，要學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)的感恩，感謝生活，感謝一直都在的人。
學(xué)會(huì)感恩作文6
父母是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開始給予。
走路，現(xiàn)在我們都會(huì)了，那我們是怎么會(huì)的呢？是父母教會(huì)了我們。在我生下不久后，父母就下決心——教我學(xué)會(huì)走路。那時(shí)，我只會(huì)像一只小貓似的在地上爬來(lái)爬去。于是，媽媽把我抱到樓下，牽著我的手，我不知道該如何是好，便踏出了第一步。我看了下父母，只見他們朝著我微微地笑了一下。于是我便有充足的信心，一步一步地走，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那，不過(guò)有些停停頓頓。突然，爸爸媽媽把手放了，我摔了一跤，有一個(gè)地方皮摔掉了，我哇哇大哭。媽媽安慰了我一下，又開始對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練。這次，他們兩個(gè)不再拉著我的手，而是讓我獨(dú)自一個(gè)人走，不過(guò)我不再恐懼，而是大膽地一小步一小步走。我居然成功了，心里暗喜。爸爸媽媽也在后面笑瞇瞇地看著我。我學(xué)會(huì)了走路，這是我邁出人生的`第一步。
記得有一次，吃午飯了，我聞著香噴噴的飯菜，胃口大開，便在那狂吃。只見桌子上有很多我掉出來(lái)的米飯，而且我覺(jué)得這樣子吃不夠爽，就用手抓著飯吃。媽媽見了，跑過(guò)來(lái)把我的手拿起來(lái)，把米飯整理干凈，并告訴我怎樣吃飯，怎樣用筷子。之后，我的習(xí)慣越來(lái)越好了，人人見人人夸。
父母的愛(ài)是一種無(wú)形的印記，給了我生活的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。我們離不開父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母知道“我們也深深的愛(ài)著你們”。
學(xué)會(huì)感恩作文7
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
今天學(xué)校邀請(qǐng)了全國(guó)感恩教育演講專家鄭超老師做了一場(chǎng)以“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝耄瑯?gòu)建和諧”為主題的感恩教育公益演講。
活動(dòng)開始了，鄭老師先圍繞“感恩”二字分別從三個(gè)篇章，對(duì)感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師進(jìn)行了細(xì)致地講解，然后用鮮活的故事，生動(dòng)的情節(jié)去激勵(lì)引導(dǎo)。
感恩偉大的祖國(guó)，在莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們齊唱國(guó)歌，她賦予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)。
感恩父母，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，我們將來(lái)一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們一定要將孝道，學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)場(chǎng)所有人都沉浸在鄭老師的`演講中，許多人熱淚盈眶，有的同學(xué)跑到臺(tái)上大聲喊出：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！”
感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”平日里事無(wú)巨細(xì)的班主任老師，在自己的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們懂得更多，是老師慈祥的目光，讓我們由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)，我們要感恩老師對(duì)我們的付出。
聽了鄭老師的演講，我深受感動(dòng)，懂得了感恩的真諦，先學(xué)做人，后學(xué)做事。懂得感恩，是一種情懷，一種氣度，更是一種不可或缺的責(zé)任。
從今天開始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)積極向上，懂得感恩的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩作文8
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的`。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
父母之愛(ài)，深如大海。學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天我們陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。感恩是小德，忘恩是大惡。
用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出了，。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩作文9
冬天，因?yàn)橛醒澜缱兊酶矊帲椭C；冬天，天空變得更廣闊；冬天，因?yàn)橛醒蟮刈兊酶鼖擅摹?/p>
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不知哪位詩(shī)人把雪寫得如此生動(dòng)可愛(ài)。雪是輸梅一段香，可沒(méi)有雪，梅在人們眼中會(huì)如此艷麗嗎？我想大多數(shù)人會(huì)回答沒(méi)有。
對(duì)，如果沒(méi)有雪，梅在人們眼中不會(huì)如此艷麗，不會(huì)如此堅(jiān)忍。當(dāng)梅受到他人贊揚(yáng)時(shí)，梅很高興，雪也很高興。
所以，梅為了不讓雪付出而得不到回報(bào)；所以，它把自己的美麗綻放到極限；所以，冬天來(lái)臨時(shí)，天空下起鵝毛似得雪時(shí)，那是梅在感恩。
冬日偷偷離去，春日悄悄來(lái)臨。
春日來(lái)臨時(shí)，習(xí)習(xí)春風(fēng)親吻大地的臉，像在告訴大地，它從未離開過(guò)。
柳樹也因此伸伸懶腰，露出嫩綠的臉，好像在探尋大地的一切。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“嘎嘎”亂叫的鴨子卻是最早知道春日來(lái)臨的，冰融化了，它們可以在河水中肆無(wú)忌憚地游泳了。春日吹醒柳樹，吹化河水，吹起無(wú)邪的雪。所以，春日來(lái)臨時(shí)，春風(fēng)吹襲時(shí)，柳樹、鴨子在感恩風(fēng)。
正如一首歌中所描繪的那樣：“感恩的`心，感謝有你，讓我一生，能夠有勇氣做自己”。
我們懷有一顆感恩的心，會(huì)為世界增添一份光明，會(huì)尋找到另一個(gè)自己，會(huì)看到事物的另一面。正如梅、柳樹、鴨子那樣，它們也正是擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓冬天與春日變得如此可人。
擁有一顆感恩的心，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的。
學(xué)會(huì)感恩作文10
海倫凱勒在書中問(wèn)道：“假如你有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？”
朋友，你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我掩卷沉思，不由得感慨萬(wàn)千。在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)的疾病使她雙耳失聰，雙眼失明。
從此，她——海倫凱勒，在黑暗而寂靜世界中生活了87年，但卻并沒(méi)有因?yàn)檫@樣失去生存的意志，她不怪命運(yùn)，不恨苦難，她甚至感謝命運(yùn)，感謝苦難 因?yàn)椋敲\(yùn)給了她苦難，是苦難造就了她的成功，所以，她感謝命運(yùn)，珍惜生命，感謝苦難，感謝生活中的一切的一切。
她要用第一天去看人，記住每一個(gè)愛(ài)她和她愛(ài)的人；用第二天向世界﹑向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙地一瞥；用的三天那么，你呢？你有愛(ài)你的父母，可以每天沐浴在他們的對(duì)你的愛(ài)之中；你有一雙漂亮的眼睛，可以每天感受著太陽(yáng)東升西落帶給我們的燦爛與溫暖；你有一只嗅覺(jué)靈敏的'鼻子，能享受花開花謝帶給我們的芬芳與美麗；你也有一對(duì)聽覺(jué)敏銳的耳朵，可以聆聽樂(lè)曲音起音落帶給我們的幸福與寧?kù)o。 人生最大的幸福莫過(guò)于此了吧？ 但是，你擁有的這些，你在意過(guò)嗎？要知道，孤兒不曾擁有父母的愛(ài)，盲人不曾感受繽紛色彩，聾啞人不曾擁抱音樂(lè)……但你擁有，你珍惜嗎？
人，不能忘本。人，要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文11
在我們身邊，有很多人是我們應(yīng)該感激的，比如:爸爸媽媽，叔叔阿姨，老師......夜晚天空中有許多星星，不管你能數(shù)多少顆。想想他們是如何無(wú)私地幫助你，把你從生活的泥沼中拉上來(lái)的。如何為你付出無(wú)數(shù)的血汗；如何為了你一步一步地看著你，不害怕艱辛和勞動(dòng)，這樣你才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......
在此，我要感謝曾經(jīng)教過(guò)我知識(shí)的老師。老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的情境。帶領(lǐng)我們探索知識(shí)王國(guó)的秘密；引領(lǐng)我們走向成功之路和人生的巔峰......由此，我們可以看到老師給我們的就像一個(gè)天文數(shù)字，不計(jì)其數(shù)，即使需要三天三夜，也不能告訴我們老師對(duì)我們有多好。因?yàn)槔蠋熃o我們太多了！
其中，給我印象最深的是前一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵榫w低落。林老師鼓勵(lì)我說(shuō):如果你在這次考試中成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力，你一定能取得好成績(jī)！”在下一次考試中，我真的取得了優(yōu)異的成績(jī)。我經(jīng)常想:林先生，沒(méi)有你的'鼓勵(lì)，我不會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
老師，老師，你就像春天里的一個(gè)春天的女孩，給我們知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到許多難忘的真理。就像夏天的一棵大樹，它給我們提供了不可或缺的陰涼。就像秋天的果實(shí)一樣，每一個(gè)都充滿了知識(shí)。更像是冬天的火焰，它給我們溫暖，讓我覺(jué)得有老師的愛(ài)是多么美好！
老師，你在我心中有著不可替代的地位，就像東方之星。我會(huì)盡最大努力報(bào)答你！
學(xué)會(huì)感恩作文12
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上了小記者演講訓(xùn)練營(yíng)第三期的演講課。通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了感恩。
老師帶領(lǐng)我們又進(jìn)行了一次自我介紹，我發(fā)現(xiàn)雖然經(jīng)過(guò)兩次培訓(xùn)，但大家的水平還有待提高。小時(shí)候，鄉(xiāng)愁就像一張小小的郵票，我在這頭，母親在那一頭后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一座矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭老師播放了這段詩(shī)詞的朗誦視頻，并引導(dǎo)我們理解這首詩(shī)的意思，主要表達(dá)了孩子思念并想孝順母親，但母親已不在人世的感人情懷。對(duì)于這類型的詩(shī)歌在朗誦上的技巧和增加情感的投入。
老師又給我們看了幾段有關(guān)感恩父母為主題的`小視頻，然后讓我們進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的感受。許多小朋友都深受感動(dòng)，我們都覺(jué)得人的一生實(shí)在太短暫了，我們應(yīng)該感謝父母，他們賦予了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出了多少辛勞的汗水啊！所以我們要竭盡全力報(bào)答我們的父母。輪到我對(duì)視頻中演說(shuō)家們的演講進(jìn)行了評(píng)價(jià)：第一，他們的聲音非常洪亮，讓聽的人很舒服；第二，他們的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，擅長(zhǎng)用感情來(lái)感染別人；第三，把感恩的故事說(shuō)得惟妙惟肖，我們都陶醉在其中。
感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己回到家，我立馬給老媽一個(gè)大大的擁抱，并為她唱了這首歌。
學(xué)會(huì)感恩作文13
一個(gè)晴朗的星期天早晨，我乘車來(lái)到母校門口，漫步通過(guò)小橋，走進(jìn)園林式的校門，望著枝繁葉茂的銀杏樹，蒼翠的百年古柏。昔日在樹下與伙伴們追逐嬉戲的歡笑聲，再次在耳畔回旋，一種深深的依戀涌上心頭……
在這難舍難分的時(shí)刻，我油然想起剛進(jìn)入母校的日子，那是我邁出人生道路上的第一步。母校啊！是您用慈母般的話語(yǔ)，諄諄的教誨，把我從一只羽翼未豐的雛燕，培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有知識(shí)的'少年，并且在市內(nèi)外獲得了許多榮譽(yù)，懂得了許多為人處世的道理……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不完，道不盡，在我心里已化成一片濃濃的依戀。
一陣深思掠過(guò)，昂首望去，高大的教學(xué)樓躍入我的眼簾。這里的一切又喚起了我對(duì)恩師的懷念。在母校求學(xué)的六年里，我幸遇不少恩師，如果說(shuō)，我是百花園中爭(zhēng)奇斗艷的一朵小花，那恩師就是長(zhǎng)年累月培育我的園丁；如果說(shuō)，我是嗷嗷待哺的黃毛雛燕，那恩師就是不辭辛勞奔波尋食的老燕子……我要感謝母校恩師的培養(yǎng)。
一陣清脆的喇叭聲，打斷了我的思緒。我緩緩地走出校門，汽車發(fā)動(dòng)了，我不禁又回頭留戀地看了一眼：伴我六年的母校；那棵巍然挺立的銀杏樹；那掩映在綠樹下的教學(xué)大樓！終于，這一切在我的視線中變得模糊。
別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校！
學(xué)會(huì)感恩作文14
感恩，相信大家都明白。都聽說(shuō)過(guò)。可是，真正去做到，明白其中的含義的人，卻很少。
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有人一直在抱怨，事事不順，好像老天爺和周圍的人專門與他作對(duì)似的，而有的人雖然沒(méi)有高官厚祿，卻知足常樂(lè)，一直心懷感恩。前者往往表現(xiàn)得急躁煩惱，愁眉苦臉，因欲望得不到滿足而怨言不斷;而后者表現(xiàn)得快樂(lè)平和，和顏悅色，充滿喜樂(lè)。生活其實(shí)是一種心態(tài)，關(guān)鍵是你如何看待周圍的一切，假如我們一直以感恩的心看待一切，那么無(wú)論處境如何的惡劣，都會(huì)悅納，假如生活給予我們一丁點(diǎn)的恩惠，我們都會(huì)覺(jué)得是上帝的眷顧。反之，我們將永遠(yuǎn)都處于不滿足和抱怨之中，因?yàn)槿说挠菬o(wú)限的`。
一縷陽(yáng)光、一片金色的銀杏葉、一根頑強(qiáng)地破土而出的小草、同事的一個(gè)微笑、朋友的一聲問(wèn)候……這一切都值得感恩，感謝神創(chuàng)造了充滿美妙的大自然，感謝神給予我一個(gè)躲風(fēng)避雨的地方，感謝神讓我經(jīng)歷磨難使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，感謝神讓我的貪欲一敗涂地讓我的心境變得更加清澈，感謝神使得這個(gè)世界總是存在著美麗的東西……
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)對(duì)身邊的一切感恩，你就會(huì)體會(huì)到那無(wú)窮的快樂(lè)。讓我們一起感恩身邊的人，身邊的物，感恩我們的世界!
學(xué)會(huì)感恩作文15
草，因陽(yáng)光而變得更嫩綠。花，因陽(yáng)光而變得更燦爛。而我，又是因?yàn)槭裁炊鞓?lè)成長(zhǎng)呢？當(dāng)然是來(lái)自父母、老師、爺爺、奶奶……他們太多太多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。多少次他們?yōu)槲覀兌傩模刻嗵嗔耍?/p>
還記得那是一個(gè)星期三，我很小，還在上幼兒園。早上起來(lái)我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，一試表，39。5度。媽媽非常著急，帶我去了醫(yī)院。媽媽東跑西跑，去了這科進(jìn)那室，出了這室進(jìn)那屋。我很迷糊，但是隱隱約約看到媽媽額頭上的汗珠。媽媽沒(méi)有讓自己的女兒受到一點(diǎn)傷害，我舒舒服服地躺在媽媽的懷里，甜甜地睡了……不知過(guò)了多久，媽媽把我拍醒了。只聽見醫(yī)生說(shuō)：“把手伸出來(lái)。”我照做了，只見明晃晃的針頭在醫(yī)生的手中顯得格外恐怖。我膽怯地望著媽媽，媽媽好像看懂了我的心思，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別害怕！”媽媽的一個(gè)動(dòng)作給了我力量，讓我趕走了恐懼。
不久點(diǎn)滴打完了，媽媽好像變老了，又好像變了一個(gè)人。我又覺(jué)得我很幸福，媽媽給了我太多太多，我也欠了她太多太多，對(duì)媽媽給予我處處的'關(guān)愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化成一句話：“媽媽辛苦了！”父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。我病了，他們比我著急，比我難受；我學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，他們比我高興，比我快樂(lè)；我餓了，他們給我做飯……我要學(xué)會(huì)感恩，去報(bào)答每一個(gè)幫助過(guò)我的人，所以我會(huì)好好讀書，將來(lái)作一個(gè)人才，作能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的人！
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