幼兒園大班下學期游戲計劃方案
幼兒園大班下學期游戲計劃方案
一、基本情況分析：
由于他們都已讀過小班、中班、大班上學期，經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學期開展了自主游戲以來，各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。尤其是自主游戲還屬于探索階段，把活動區(qū)和角色游戲結合起來，如何能更好的體現(xiàn)主體與主導的關系更大的發(fā)揮幼兒的潛能，則是本學期游戲的主要目標。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
二、本學期目標
建構區(qū)目標：
1．發(fā)展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。
2．引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3．發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。
語言區(qū)目標：
1．創(chuàng)設一個優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導幼兒多聽、多看、多說，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
2．提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達能力。
3．提供各種道具，引導幼兒學習表演故事，提高他們表演能力。
4．配合日常活動，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學工作。
美術區(qū)目標：
1．提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。
2．教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。
3．發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。
數(shù)學區(qū)目標：
1．提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。
2．培養(yǎng)幼兒良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。
3．幫助幼兒復習鞏固數(shù)學知識
游戲區(qū)目標：
1．理解角色的職責，按角色規(guī)定、要求進行或動。
2．幫助幼兒構思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。
3．教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護材料。
4．幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。
5．提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。
6．培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。
7．在游戲中提高幼兒的語言表達能力。
三、具體措施：
1．教師通過設計、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。
2．在區(qū)域活動中設置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。
3．每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣。
4．提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
5．教師認真有重點的輔導幼兒活動。
（1）教育引導幼兒有目的的選擇區(qū)域，學習輪流著每天玩不同的.區(qū)域。
（2）教師每天都有兩項活動作為重點輔導。
（3）加強個別輔導。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的
活動積極性。
（4）充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。
（5）抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。
（6）觀察幼兒的游戲情況，引導幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展
（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
6．重視每周一次的角色游戲，在原有基礎上新增"醫(yī)院"、"水果店"、等游戲，認真輔導，充分發(fā)揮角游的教育功能。。
7．教師繼續(xù)學習有關創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認識游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于樂。
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