語(yǔ)文《影子的變化》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-07 20:00:34 方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

語(yǔ)文《影子的變化》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

　　1、激發(fā)幼兒探索影子各種變化的好奇心

　　2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)

　　3、知道影子變化與和物體的位置變化有關(guān)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒分組活動(dòng)，每組一個(gè)卡通形象標(biāo)志

　　2、操作材料：幾個(gè)手電筒、若干個(gè)膠水瓶、鉛筆、橡皮、積木

　　3、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯

　　4、課件

　　5、錄音機(jī)、投影儀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、師帶領(lǐng)幼兒玩踩影子的游戲

　　2、幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作進(jìn)教室，選一個(gè)自己喜歡的座位坐下

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)都看到了哪些物體的影子

　　4、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)（看著像我不是我，我去踩它它不躲，一舉一動(dòng)都學(xué)我，我走哪里它跟著）

　　（利用猜謎語(yǔ)的形式引出課題，激發(fā)幼兒探索的欲望。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中利用幼兒喜愛(ài)的卡通形象給小組命名，并進(jìn)行小組擂臺(tái)賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神，激發(fā)幼兒探索影子變化的好奇心）

　　二、探索發(fā)現(xiàn)

　　1、師引導(dǎo)幼兒小組操作材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索影子的變化

　　2、幼兒小組探索發(fā)現(xiàn)影子的變化

　　①影子能變換方向

　　②影子有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短

　　③影子會(huì)動(dòng)

　　（通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察讓幼兒獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)）

　　三、解決問(wèn)題

　　1、師根據(jù)幼兒提出的問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題

　　（1）影子會(huì)變換方向，為什么？

　　①師請(qǐng)幼兒演示自己的做法

　　②引導(dǎo)幼兒觀看課件——叮當(dāng)?shù)囊惶欤⒒卮饐?wèn)題