校園課外讀物管理實施方案
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園課外讀物管理實施方案，歡迎閱讀與收藏。
校園課外讀物管理實施方案1
一、活動目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。營造知書達禮、好學(xué)求進的校園風(fēng)尚，推進書香校園、文明校園、美好校園建設(shè)。
二、組織機構(gòu)
成立“課外讀物進校園”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長顧江英
副組長：副校長左銀智
組員：全體語文教師、圖書管理員
三、活動主題精
課外閱讀伴我成長
四、活動時間
20xx年9月～20xx年1月，活動具體分三個階段進行
第一階段：20xx年9月，為準備階段。
主要任務(wù)：制定方案，學(xué)校利用各種機會、平臺向全校師生、家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年11月，為實施階段。
主要任務(wù)：按照方案認真落實，開展各類的讀書活動，做好資料的收整。
第三階段：20xx年12月—20xx年1月，為總結(jié)階段。
主要任務(wù)：對本次活動的進行總結(jié)和反思，好的經(jīng)驗在全校交流推廣。
五、活動內(nèi)容
(一)組織開展“八個一”活動。
1.精讀一本好書。教師根據(jù)學(xué)生的年齡段特點進行有效推薦，建議六七年級閱讀散文和中短篇小說，中高年級以歷史故事和人物傳記。
2.上好一堂閱讀課。教師精心備課，認真組織，幫助打開學(xué)生閱讀之門。
3.撰寫一批閱讀心得。師生閱讀之后，應(yīng)寫一些閱讀心得，要求針對自己的學(xué)習(xí)、工作實際來寫，杜絕抄襲。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束前要對師生的閱讀心得進行評比。
4.開好一次主題班會。讓學(xué)生知道讀書的益處，激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
5.出好一次手抄報。在引導(dǎo)學(xué)生閱讀所推薦的書籍之后，就閱讀的書籍進行閱讀手抄報評比。
6.辦好一期黑板報。要以班級為單位，辦好一期以閱讀為主題的黑板報，并進行評比。
7.舉辦一次主題書畫作品展。組織全體學(xué)生參加一次主題書畫作品競賽，并將優(yōu)秀作品在全校進行展覽。
8.評選讀書小能手。對學(xué)生中的閱讀積極分子要進行一次表彰，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
(二)組織開展“我為父母借一本書”活動。依托學(xué)校圖書室（館）、廊下鎮(zhèn)圖書館、金山圖書館網(wǎng)，搭建中小學(xué)生假期閱讀實踐平臺，開展“我為父母借一本書”等社會實踐活動，通過小手牽大手，家校共讀，培養(yǎng)家長的`閱讀興趣，豐富學(xué)生的假期生活。
(三)組織開展“我最愛的一本書”征文比賽。在9月開學(xué)初，組織開展“我最愛的一本書”征文比賽。
(四)組織開展“閱讀之星”評選活動。每個年級評選3-5人。
六、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，注重組織協(xié)調(diào)。高度重視開展“課外讀物進校園”讀書活動，把組織開展閱讀活動作為一項重要職責(zé)和長期任務(wù)來抓。結(jié)合本校農(nóng)村學(xué)生家庭閱讀不夠濃厚，家中缺少書籍，開放學(xué)校圖書館，提供學(xué)生課外讀物閱讀的保障制度。
(二)加強宣傳，發(fā)揮輿論作用。積極做好活動宣傳工作，通過校園廣播、校園宣傳欄、集會、板報等，積極做好校內(nèi)宣傳活動，推動工作扎實有效開展。堅持全員參與，充分調(diào)動廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造出良好的閱讀活動氛圍，以班主任為中心廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。并安排語言文字專員做好活動圖片、文件、信息等資料的整理工作。
(三)加強管理，確保活動效果。圍繞活動主題，營造良好的活動氛圍，努力營造書香氛圍，借機形成學(xué)校特色。
（四）梳理課外讀物來源，規(guī)范進校園渠道
1.嚴格遴選各類捐贈讀物。受捐贈課外讀物進校園，學(xué)校要按照《管理辦法》加強審核，并報區(qū)教育局德育處（教材管理處）備案。
2.有效管理各類讀書活動。學(xué)校對各級各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動都要審核方案，按照《管理辦法》對相關(guān)書目進行把關(guān)。
3.建立教師薦書管理制度。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)由教師所在組室負責(zé)人認可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。
4.探索建立學(xué)生讀物自治管理制度。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生自帶課外讀物進校園的管理要求納入校紀校規(guī)以及年級和班級公約等制度規(guī)范，并開展多種形式的教育和引導(dǎo)，探索建立學(xué)生自帶讀物進校園自治管理制度。
校園課外讀物管理實施方案2
一、工作目標
通過嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、工作內(nèi)容
(一)加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。各班主任要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的`“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。
(二)強化管理，嚴禁非法讀物進入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時，要嚴把“十二種情形”關(guān)，嚴防不良讀物進校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書進校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導(dǎo)家長的購書行為。
(三)重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班任要結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機管理制度》加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
(四)推動師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。
教導(dǎo)處要采取措施，組織各班開展“師生共讀”“親子共讀”活動，建設(shè)書香家庭。各班要創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀，語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
(五)堅持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校《關(guān)于加強紀律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴肅處理。
1、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的；
2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的；
3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
三、工作要求
1.加強組織保障，推進學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。
學(xué)校成立校長任組長，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任任副組長，語文學(xué)科組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2.注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3.嚴格管理，失職問責(zé)。
全校教師要增強責(zé)任心，嚴守紀律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責(zé)。
校園課外讀物管理實施方案3
一、目的
1、為規(guī)范公司車輛管理、提高辦公效率、減少運行成本,節(jié)約成本費用，公司將全面推行公車改革，取消公司各部門傳統(tǒng)的公務(wù)用車。
2、本辦法適用于北京中首物流有限公司在職人員。
二、車改方法
1、實行“個人購車、公司補助、私車公用”的原則進行車輛使用改革，即由員工自己購車、自己管理，公司根據(jù)員工職位不同給予一定的車輛費用補貼、補助與使用費用補助。
2、車輛使用費用補助標準，按照“既要節(jié)省費用支出，又要保證業(yè)務(wù)交通需要，且有利于提高工作效率”的原則以及工作崗位來確定。
3、車改后，參加車改的人員一律不再配備業(yè)務(wù)用車，統(tǒng)一按規(guī)定給予車輛使用費用補助，由車改的人員包干使用、超支自負、節(jié)余歸己。
三、內(nèi)容與標準
1、車改是由員工以個人名義購買車輛、自己管理、公私兩用，公司不再配置專職司機，其車輛裝飾、日常維修與維護、保險、過路過橋等費用及意外因素造成的損失由本人負責(zé)；
2、自行購車的，其車輛可作為公務(wù)用車輛使用，可以享受私車公用的使用費用補助。
3、員工也可購買公司現(xiàn)有車輛，或承包公司現(xiàn)有車輛。
4、公司配置的`公車全部收回，均由市場評估作價后賣給個人，并享受公司補貼。
5、公司員工公務(wù)用車的補貼，只有購車人為公司服務(wù)期間享受補貼。購車人發(fā)生離職、調(diào)離、被辭退等情況時，從事件發(fā)生的次月起，公司不再報銷本辦法規(guī)定的相關(guān)費用。
6、車改的人員的車輛使用要以公司業(yè)務(wù)使用為主，不得耽誤正常工作。
公司統(tǒng)一安排的重大公務(wù)活動，依據(jù)接待方案統(tǒng)一安排調(diào)度車輛，由公司根據(jù)實際情況指派享受補貼人員的車輛執(zhí)行公務(wù)
四、車改方案
方案一：
1、公司除部長（不包含部長）以上公司領(lǐng)導(dǎo)外，其余人員一律不再配備公務(wù)車輛和司機。
2、自備車輛的員工可公車私用，公司將根據(jù)其部門或其員工業(yè)務(wù)量給予月度車輛補助。
3、車輛享受補貼的員工，其車輛產(chǎn)生的各種費用（停車費、高速費、加油費、維保費、保險費等）、交通事故相關(guān)費用均由其本人承擔(dān)。
4、車輛費用補貼以月度為單位進行報銷。
方案二：
1、部長級（含部長）以上公司領(lǐng)導(dǎo)，每名領(lǐng)導(dǎo)配備一輛公務(wù)車和一名專職司機，其相關(guān)費用由公司承擔(dān)。
2、公司現(xiàn)有車輛評估后在公司內(nèi)部實行拍賣，購買公司車輛作為自備用車的員工、經(jīng)理、部長根據(jù)公務(wù)用車標準享受私車公用補貼；對于經(jīng)上述拍賣后仍有未處置的車輛，由公司通過二手車市場統(tǒng)一進行處置。
3、購買公司車輛的員工須在一個月內(nèi)辦理完相關(guān)過戶手續(xù)。車輛過戶手續(xù)費由（公司□個人□）承擔(dān)。
4、不具備持有京籍車輛號牌的在職員工，也可購買公司現(xiàn)有車輛，同時可以繼續(xù)免費使用公司車輛號牌，必須簽訂《號牌使用協(xié)議》。所有車輛發(fā)生的各種費用均由個人承擔(dān)。
5、員工離職時，其車牌為公司所有的員工在一月內(nèi)必須辦理相關(guān)過戶手續(xù)，無法辦理的可與公司繼續(xù)簽訂《號牌使用協(xié)議》，號牌使用費用為一年X元。
6、無車人員：如確有業(yè)務(wù)需要的員工，經(jīng)部門經(jīng)理申請，由總經(jīng)辦根據(jù)實際情況核算交通補貼，由個人自行解決業(yè)務(wù)用車問題。
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