大班家長會策劃方案

時間：2024-09-16 12:27:10 方案

大班家長會策劃方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的大班家長會策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班家長會策劃方案

大班家長會策劃方案1

　　一、活動目標：

　　1、通過本次家長會，使各位家長明確近階段時間的班級管理、教學方面的新要求和新舉措，加強家園合作，讓幼兒平安、健康的成長。

　　2、向家長集中反饋本學期要實施的事件，及如何家園合作作好入學準備等。

　　二、活動時間：

　　9月9日晚6：00~7：00

　　三、活動地點：

　　戚家山分園大一班教室。

　　四、活動準備：

　　場地準備、簽到表、筆。

　　五、家長會講稿：

各位家長朋友：

　　你們好！

　　在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。那么我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內容，將分為一下幾點：

　　一、班級情況介紹：

　　本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。關于這學期的教師隊伍，仍然由我和王老師搭班，因為工作安排需要這學期開始由我擔任班主任工作，另外園長胡老師也將在我們班帶兩個半天班，保育方面將由朱阿姨負責，相信這樣一個教師隊伍能帶給我們大一班更大的進步。根據上學期幼兒的發展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高，很多老師對我們班孩子的評價都是說孩子很聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規方面，比如傾聽習慣的養成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們希望家園合作能幫助孩子們養成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。習慣的養成貴在堅持，良好的家園配合能夠促進幼兒更好地成長。

　　二、安全方面：

　　1、為加強幼兒安全教育、管理，我們仍然實行“家長憑接送卡接送幼兒”制度。早上來園和晚上離園請各位家長勿忘刷卡。而且千萬不要讓孩子獨自來園和離園，另外放學后，請不要帶孩子再去玩大型玩具。下周起，將繼續在大門口接送孩子。大班接送時間為4：10。希望我們家長來接孩子的時候不要過早并能有序地等待。另外，請我們家長能繼續有序的停放車輛，以便道路暢通。

　　2、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。請讓孩子按時在8點左右來幼兒園，另外讓孩子吃完早飯來園。

　　3、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。平時，讓孩子不要帶玩具來幼兒園，以免在教學活動中，分散了幼兒的`注意力，影響了教學效果。

　　4、如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。孩子生病需要在園服藥的，請早上來時把藥交給保健醫生（邵老師）在那里登記（寫上班級、姓名、口服劑量等說明）。當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

　　三、需要家長積極配合的方面：

　　我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

　　（一）通知類

　　1、校訓通。如果您的接送卡出現遺失、需要更改號碼、接不到信息等問題，請及時反映給班級老師，以便我們上報調整解決問題。

　　2、請假方面。孩子因故不能正常來園及時告知老師。請假一周以上要寫請假條，請假條要盡早提交，沒寫請假條的不予以退費，在每個月底都要進行統計。如果請假一個月不來將視為退學。大班幼兒盡量不要缺席，以免耽誤學習進度。

　　5、論壇的注冊。（班級動態、通知、跟帖）

　　6、考小學的必備條件。

　　六個證：計劃生育證明（流動人口生育證）、無監護人證明、暫住證（一年以上，不要多次更換地方）、合同、營業執照證、社保（一年以上）、無犯罪記錄（派出所打證明）；蔚斗小學屬于戚家山街道、孔墅村只能報考小港中心幼兒園（小港街道）。

　　7、關于班委費支出情況：

上學期每人收取10元，共計340元。

　　文件夾：4元×34人=136元

　　照片沖洗：0.7元×34人=23元

　　餐巾紙：17元

　　環境布置材料絲帶：30元布置材料漁網：45元

　　共支出：251元

　　剩余：89元

　　剩下的錢將和這學期收取的班費一起用于班級活動的支出、沖洗孩子的照片等，費用的支出將明確告知各位家長！

　　（二）教育工作的配合

　　1、在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。（比如自制玩具、活動中需要家長提供物品）

　　2、成長冊。本學期開始成長冊將會一周發放一次。一般每周五發放，請家長們周一一定要拿回來，以便我們再次放入新一周的資料。

　　3、自然角。新的一學期，我們的自然角要再一次進行更換，請我們家長配合裝扮我們的自然角。

　　4、花名冊核對；

　　5、不收禮承諾書簽名；

　　6、保險單填寫；

　　五、征求家長意見和要求

　　回首自己的工作，我們難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持以及豁達的幫助，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

　　六、結束語

　　各位家長，在工作中，我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。您的寶貴建議或意見，我們會虛心接受，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最后再次感謝各位家長今天的參與！

　　謝謝！

大班家長會策劃方案2

　　一、班況分析：

　　1、班級工作人員：班主任和配班轉換，換了新的保育員阿姨。教育學院實習教師

　　2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：

　　1）男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。

　　2）進步中、成長中也存在一些不足之處。

　　A、幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；

　　B、孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；

　　C、從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。

　　二、本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備

　　1、五大領域的目標：

　　1）語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學的意識。

　　2）藝術領域，音樂方面－感受、欣賞、表現

　　美術方面――創作、想象

　　3）科學方面，一些數的概念－教會幼兒區分物體的輕重，左右關系，學會區別10以內的單、雙數，練習10以內的加減；初步了解應用題的結構，學習簡單的數量統計方法；學習20以內的倒數、相鄰數、序數；

　　4）社會領域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。

　　5）健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育

　　2、游戲活動：

　　積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　3、英語學習和拼音、認字學習：

　　由于小學學期拼音階段的進度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響．所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性上．書寫還是次要的．

　　4、習慣培養

　　1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個別幼兒改進進餐、午睡（登記表）、以及集體活動中的一些不良習慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。

　　2）傾聽能力的培養

　　3）自我的調節能力――規則意識（在家中可以訂立一些規則）

　　5、其他

　　1）興趣小組：報名

　　2）幼兒園組織的各種活動：秋游、比賽等等

　　三、教育的觀念交流：

　　1、情況：家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態的家長也為數不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。

　　2、各種心態都有它自身的利和弊。特別家長的“望子成龍”，他們總是認為多教字，多做算術的才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。為了迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術的教學，致使出現了幼兒教育小學化的'不良現象，這樣的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發音方法等都給小學入學教育帶來了不便。何況，根據小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。一年級數學課中的十以內，二十以內加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數字、運算教學嗎？

　　3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，個人認為，在幼兒園要適當的教拼音，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。

　　4、在入小學前，家長應把重點放在孩子良好的生活、學習習慣的養成。比如：良好的個人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

　　四、新學期開學了，我們希望家長協助的事項：

　　1、為孩子準備一份學習用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書、小本子

　　2、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。

　　3、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀賞時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。

　　4、養成幼兒的衛生習慣，注意幼兒儀容整潔。

　　讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。

　　讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。

　　根據天氣變化，家長應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。

　　5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務事。

　　6、周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。

　　7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯絡。