文化活動方案

時間：2022-09-16 14:03:44 方案

文化活動方案范文匯總六篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的文化活動方案6篇，歡迎大家分享。

文化活動方案范文匯總六篇

文化活動方案篇1

　　今年是中國共產黨成立91周年和中國共青團成立90周年，也是“五?四”運動93周年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，引導和帶領全校廣大團員青年繼承和發揚“五?四”運動的光榮傳統，培育團員青年愛國、愛黨、愛團、愛校的堅定信念，激勵他們為“五中”建設奉獻青春，經研究決定，特以“青春? 奉獻? 創新”為主題，舉辦青年文化節活動。活動具體方案如下：

　　活動一：新團員入團宣誓儀式

　　5月，借建團90周年之際，校團委將舉行新團員入團宣誓儀式，開展以“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”為內容的“六大行動”，加強團員意識教育，規范入團程序，進一步擴大共青團組織在青少年群體中的影響，堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。具體見附件一。

　　活動二：“春天的旋律”中華歌曲大家唱

　　為弘揚中華文化，讓青少年學生感悟中華文化的博大精深，源遠流長，使他們接受民族文化熏陶，陶冶情操，加強修養，學校將以“春天的旋律”為主題，組織初一、初二各班進行中華歌曲大家唱比賽。

　　要求：1、全班參與。

　　2、時間不超過6分鐘。

　　3、鼓勵采用綜藝性的表現手法，增強合唱的藝術感染力和舞臺表現力。

　　4、各班務必于4月20日前將歌曲名稱上報團隊辦公室。

　　5、比賽時間初定于5月10日下午。

　　活動三：“珍愛生命快樂成長”心理健康月活動

　　為了更好的宣傳、普及心理健康的.知識，有效促進師生對自我心理健康的關注，引導同學們更好地認識自我、調整自我，感恩生活，珍愛生命，營造良好的校園心理文化氛圍，學校組織舉辦心理健康月活動。活動包括啟動儀式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會、班級心理游戲、教師減壓游戲等，具體另見附件二。

　　活動四：學生社團風采展示周活動

　　充分發揮我校學生社團在學校第二課堂體系建設和提高學生綜合素質方面的主力軍作用，進一步展現當代學生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風貌，積極推進校園精神文明建設，團委組織舉辦學生社團風采展示周活動。內容包括：“藝術創想，手秀我型”工藝設計作品展示、eyes open攝影社作品展示、w-glare動漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學社作品秀等，具體另見附件三。

文化活動方案篇2

　　黨員義工服務站，堅持以和諧社區建設為目標，積極開展以服務居民日常生活為宗旨的便民利民服務，使居民不出社區即可滿足基本的生活和購物需求，開展面向老年人、殘疾人、特困家庭等特殊群體的社會救助、社會福利服務。開展義工服務，大力發展義工隊伍，發揮黨員的先鋒模范作用，通過黨員義工服務站，廣泛開展“共產黨員責任區”、“共產黨員工程”、“共產黨員自愿崗”等活動。

　　一、建立社區共產黨員義工服務站，建立一支以黨員為骨干、具有一定規模的黨員義工隊伍。

　　為把社區黨員義工活動推向規范化的軌道，制定義工服務站活動責任制，設崗定責，制作崗位責任公示板。

　　1、社區黨組織做好義工隊伍的登記、管理、協調、服務工作，并根據黨員義工特長和群眾需求建立義工服務崗，設計義工服務項目，制定義工服務計劃，并進行公示。

　　2、社區黨組織對本社區黨員和在職黨員進行摸底統計，組織填寫《黨員社區義工登記表》、發放義工記實手冊、進行編號、按特長設崗定責、建立個人檔案，并根據不同時期的工作需求組織開展各類活動。

　　3、實行考評激勵。社區黨組織負責組織開展“星級”義工評選活動，對黨員參加義工活動情況定期考評并晉升“星級”。對成績突出、貢獻較大的義工，由街道黨工委給以表彰。

　　二、實行“五包”，以居住地為單位，建立庭院黨支部、樓棟、黨小組，劃分責任區，對所管轄區域實行“五包”。

　　1、包治安：形成群防群治網絡，開展輪流巡邏執勤，實現全天候治安防范。

　　2、包衛生：為改善社區環境，把社區建成居民群眾的美好家園，社區黨員要參加本地區的衛生保潔工作，清理招貼黑體字、撿拾白色垃圾、制止亂堆亂放、亂扔東西等現象。

　　3、包護綠：保護責任區的花草、樹木完好無損，并盡養護之心，澆水、滅蟲、剪枝等。

　　4、包設施：對責任區的公共設施要維護，如健身器材、宣傳欄、廣告欄、活動室的設備等。

　　5、包互助：對本轄區內老年人、殘疾人、困難家庭等特殊群體的幫扶與救助。

　　三、開展“五獻”活動。

　　1、為發展社區

　　經濟，強化社區管理，加強社區黨建獻良策。

　　2、為社區貧困居民及特殊群體獻愛心。

　　3、為居民服務獻技能。

　　4、為失業下崗再就業獻崗位，牽線搭橋。

　　5、為建設和諧社區獻力量。

　　四、做到“八個帶頭”。

　　充分發揮黨員在社區的八個帶頭作用。即：帶頭學習和宣傳黨的方針、政策；帶頭參加社區服務；帶頭幫扶困難家庭；帶頭協調鄰里關系；帶頭維護社會治安；帶頭遵守社會公德；帶頭參加社區組織的文體活動；帶頭創建文明家庭。

　　黨員參加社區義工服務，是時代的'召喚，組織的要求。廣大黨員要以高度的歷史責任感和使命感，自覺聚集在三洋社區的黨旗下，搭建黨員奉獻社會、服務群眾的新平臺，倡導“參與、互助、奉獻、進步”的義工精神，傳遞愛心、傳播文明，為“建設經濟強區、構建和諧新區”多做新貢獻

文化活動方案篇3

　　第一章總則

　　第一條為了全面貫徹黨的教育方針，深化“五元文化”和“四項主題”教育，促進學生素質提升，根據《中共中央關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[20xx]16號），按照《xx職業技術學院關于大學生活動文化課程建設的意見》要求，制定本方案。

　　第二條大學生活動文化課按內容分類進行積分量化，與第一課堂學科成績共同構筑我校學生綜合素質教育體系，全面、客觀地反映學生的綜合素質狀況，作為學生畢業、評優評獎、入黨入團、就業推薦的重要（必要）條件。

　　第三條凡我校全日制大學生在校期間的活動文化課積分記錄將裝入學生檔案。

　　第四條大學生主題活動文化課內容包括六個項目：

　　第一個項目“五元文化”教育與“四項主題”活動（25分）；

　　第二個項目社會實踐與志愿服務活動（20分）；

　　第三個項目學術科技與創新創業活動（15分）；

　　第四個項目文化藝術與身心發展活動（15分）；

　　第五個項目社團活動與社會工作（15分）；

　　第六個項目技能培訓及其它（10分）。

　　以上六項目總分100分，修滿60分方可畢業，同時學生可自主申請由學生發展中心頒發的活動文化課積分等級證書（70分以上為良好級、80分以上為優秀級、90分以上為特優級）

　　第五條學生活動文化課程積分考核單位：各二級分院學生科

　　第六條學生活動文化課程積分等級證頒發單位：學生發展中心。第二章細則

　　第七條，“五元文化”教育與“四項主題”活動，主要記載學生學習先進文化、紅色文化、優秀傳統文化、職業文化和黔東民族文化情況，參加熱愛生命、感恩、立志成才和艱苦奮斗教育活動及參加黨、團組織的重要活動等方面的表現得分。

　　（一）參加黨校、團校培訓成績合格（2分/次），“優秀學員”（2分/次）；

　　（二）參加“五元文化”和“四項主題”教育活動及獲得表彰（獲獎最高分10分/次；參加1分/次）；

　　參加“五元文化”宣講、宣傳、論壇會等（1分/次）；

　　熱愛生命，生活樂觀，參與生命教育活動（2分/次）；

　　感恩社會，每年至少做兩次好人好事（2分/次），有感恩行為（2分/次）；

　　勤勞節儉，不奢侈浪費，有吃苦精神，意志堅強（2分）；

　　目標明確，有務實的職業生涯規劃并積極實施（5分）。

　　（三）參加團組織生活（最高分2分；0。2分/次）；

　　（四）向黨組織遞交入黨申請書，并積極向黨組織做思想匯報（最高分3分；0。5分/次）；

　　（五）個人獲得黨內、團內的`表彰（院級2分/次，校級3分/次，省級5分/次，國家級8分/次）

　　（六）有見義勇為、拾金不昧的行為并受到一定企業、事業單位、黨團組織等表彰（2分/次）

　　（七）思想政治與道德修養得分超過25分按25分計算。

　　第八條社會實踐與志愿服務活動主要記載學生組織或個人參加的社會實踐、志愿服務等活動以及在活動中的表現和取得的成果。

　　（一）參加學校、二級學院組織的寒暑假社會實踐活動（2分/次）；

　　（二）組織或參加其他社會實踐、調研活動，并提交相關調研報告、心得體會或圖片資料（最高分8分；2分/次）；

　　（三）參加學校、學院組織的各類青年志愿者服務活動（總分8分；2分/次）；

　　（四）個人參加義務獻血（2分/次）、義務勞動（每次勞動時間3小時以上）并有相關證明的（最高分8分，2分/次）；

　　（五）承擔學校、二級學院、班級財物管理責任、承包校園保潔區域、參加文明衛生監督崗（最高分50分，5分/月，此項分不受限）

　　（六）參加以上活動，獲院級表彰（2分/次），獲校級表彰（3分/次），獲省級及省級以上表彰（5分/次），獲國家級表彰（8分/次）；

　　（七）其他臨時性任務參照相關條款加分；

　　（八）社會實踐與志愿服務類得分超過20分按20分計算（除第五款外）。

　　第九條學術科技與創新創業活動主要記載學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等比賽中取得的成績。

　　（一）學術競賽活動

　　參與二級學院組織的科研活動并提交學術論文（3分/次），作品獲得獎勵（一等獎5分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

　　參與學校組織的學術研究活動并提交學術論文（4分/次），作品獲得獎勵（一等獎6分/次，二等獎5分/次，三等獎4分/次，三等獎以下2分/次）；

　　參與省級學術研究活動并提交學術論文（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎8分/次，二等獎6分/次，三等獎5分/次，三等獎以下4分/次）。

　　參與國家級學術研究活動并提交學術論文（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。

　　學術論文發表在省級核心期刊上（10分/篇），發表在國家級核心期刊及國際級學術期刊上（20分/篇）

　　（二）科技活動（包括專業興趣小組）：

　　參與學院組織的科技活動（1分/次），作品獲得獎勵（一等獎5分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

　　參與學校組織的校內科技活動（2分/次），作品獲得獎勵（一等獎6分/次，二等獎5分/次，三等獎4分/次，三等獎以下2分/次）；

　　參與省級科技活動（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎8分/次，二等獎6分/次，三等獎5分/次，三等獎以下4分/次）；

　　參與國家級科技活動（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）

　　（三）參與學術講座（最高分10分；1分/次）；

　　（四）學術科技與創新創業活動項目得分超過15分按15分計算。

　　第十條文化藝術與身心發展活動主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心發展的其他活動。

　　（一）文化藝術活動

　　參與學院組織的文化藝術活動（1分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；

　　參與學校組織的文化藝術活動（2分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

　　參與省級文化藝術活動（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。

　　參與國家級文化藝術活動（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）（二）體育活動

　　參與學院組織的體育比賽（2分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；

　　參與學校組織的體育比賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

　　參與省級體育比賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。

　　參與國家級體育比賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）

　　（三）知識競賽

　　參與學院組織的知識競賽（2分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；

　　參與學校組織的知識競賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

　　參與省級知識競賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎4分/次，三等獎3分/次，三等獎以下2分/次）；

　　參與國家級知識競賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。

　　（四）素質拓展

　　參加學校開設的各種素質拓展課課程學習、成績合格（2分/門）；參加心理健康團體輔導（1分/次）；參加校內外大型活動（1分/次）

　　（五）完成指定參考書目的閱讀，并有讀書筆記（最高5分，0。5分/次）；

　　（六）其他臨時性活動參照相關條款加分；

　　（七）文化藝術和身心發展類得分超過15分按15分計算。

　　第十一條社團活動與社會工作主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。

　　（一）參加學校（院）社團組織一年以上，遵守社團章程，并積極參與該社團活動（2分）；

　　（二）參加學校學生社團任職滿一年（社長、副社長5分；副部以上學生干部4分；副部以下學生干部3分）；二年及二年以上（社長、副社長10分；副部以上學生干部8分；副部以下學生干部6分）；

　　參加二級學院學生社團任職滿一年（社長、副社長4分；副部以上學生干部3分；副部以下學生干部2分），二年及二年以上（主席、副主席8分；副部以上學生干部6分；副部以下學生干部4分）

　　（三）學生干部參與學校或二級學院的學生管理工作，任期滿一年（校、院團委學生副書記、學生會主席5分，副部以上學生干部、班長、團支部書記4分；副部以下學生干部3分）；二年及二年以上（校、院團委學生副書記、學生會主席10分，副部以上學生干部、班長、團支部書記8分；副部以下學生干部6分）；宿管干部任期一學期5分，滿一年8分，二年以上10分；寢室室長任期一學期3分，滿一年6分，二年以上8分；其他干部參照加分；

　　（四）所有任期滿一年的學生干部（優秀學生干部、優秀團干部）獲得表彰（院級2分/次；校級3分/次；省級5分/次；國家級8分/次）；

　　（五）社團活動與社會工作類得分超過15分按15分計算。

　　第十二條技能培訓及其他主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。未能被前五項所包括的其他重要經歷或成果也可在這一欄里填寫。

　　（一）在英語、計算機、職業資格證等技能方面獲得相關認證證件或過級證書（5分/門）；

　　（二）參加校內外資質培訓并獲得結業證書（3分/門）；

　　（三）其他對大學生素質拓展起積極作用的重要經歷或成績（2分/次）；

　　（四）技能培訓及其他類得分超過10分按10分計算。

　　第十三條上述六項中，同一論文、作品、比賽、活動多次獲獎，只計最高分，不交叉、不累計。

　　第十四條上述六項中，獲省級重大比賽一、二、三等獎者，可破格申請良好級證書；獲國家級重大比賽一、二、三等獎者，可破格申請優秀級證書，由學生發展中心辦公室進行審查并決定是否同意破格。

　　第三章附則

　　第十五條本實施細則由xx職業技術學院學生發展中心負責解釋。

文化活動方案篇4

　　國家電網公司企業文化“四統一”之落地生根――“入眼、入腦、入心、入手”路線圖

　　9月15日，國家電網公司印發《關于開展企業文化“四統一”主題實踐活動的通知》（國家電網政工【20xx】852號），全面啟動了“四統一”（統一的價值觀、統一的發展目標、統一的品牌戰略、統一的管理標準）主題實踐活動。這是一個極其重要的舉措。

　　作為國家電網公司，屬下企業眾多，個性、差異較大，如何在全公司內實現“四統一”，用同一個聲音奏響主旋律，恐怕不是喊喊口號，發發通知就能解決的！

　　那么，如何才能達到國家電網公司企業文化“四統一”呢？各個屬下單位如何進行“四統一”落地生根呢？根據多年電力系統咨詢的企業文化經驗，結合北京智益德管理咨詢公司所做過的咨詢項目、案例，談談國家電網公司屬下單位具體落實的一些實施路線。

　　國家電網公司屬下各個單位“四統一”實施的方法和步驟：

　　第一步，國家電網公司企業文化“四統一”——入眼

　　入眼，是指企業文化的認知。梳理、凝練企業文化的核心：愿景、使命、核心價值觀，寫成體系（手冊），讓全員認識、感知自己的企業文化。

　　企業文化是企業具有的，需要全體員工共同認知的。那么如何達到共同認知呢？

　　氛圍營造

　　1、企業文化手冊設計、印刷；

　　2、氛圍營造、策劃。

　　考核

　　組織全員進行企業文化考核，采取自下而上的考核。

　　國家電網公司已經形成了企業文化核心價值體系，主要內容涉及核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念、奮斗方向、社會責任觀等。

　　核心價值觀：誠信責任創新奉獻

　　企業宗旨：服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發電企業、服務經濟社會發展

　　企業精神：努力超越追求卓越

　　企業理念：以人為本、忠誠企業、奉獻社會

　　奮斗方向：建設世界一流電網

　　社會責任觀：發展公司

　　服務社會

　　以人為本

　　共同成長

　　國家電網公司企業文化“四統一”之入眼，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人感知、人人認知。

　　第二步，國家電網公司企業文化“四統一”—— 入腦

　　入腦，是指企業文化的認可。通過培訓、研討企業文化核心，讓全體員工認可、感覺自己的企業文化。入腦的主要步驟方法為：

　　宣講與培訓

　　1、為高層領導提供企業文化基本知識的宣講；

　　2、為高層領導提供企業文化核心理念的培訓；

　　3、為中層領導提供企業文化基本知識的宣講；

　　4、為中層領導提供企業文化核心理念的培訓；

　　5、為基層員工提供企業文化核心理念的宣講培訓

　　考試

　　1、借助一些活動，如知識競賽、詩歌朗誦、看板等方式；

　　2、組織企業文化考試。

　　國家電網企業文化“四統一”之入腦，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法、途徑，達到人人感覺、人人認可。

　　第三步，國家電網公司企業文化“四統一”——入心

　　入心，是指企業文化的認同，通過討論、研討企業文化核心，讓全體員工認同、感受自己的企業文化。

　　1、討論與研討：分專題進行討論，分層級進行研討；

　　2、征文、演講等比賽；

　　3、故事征集；

　　4、成果匯報。

　　國家電網公司企業文化“四統一”之入心，就是把這些核心的'價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人感受、人人認同。

　　第四步，國家電網公司企業文化“四統一”——入手

　　1、匯總討論成果，形成行為規范；

　　2、匯總故事案例，形成故事集；

　　3、對照行為準則、規范，修正自己的行為；

　　4、理念變為行為；

　　5、長期堅持，慢慢形成習慣。

　　國家電網公司企業文化“四統一”之入手，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人體驗、人人踐行。

　　通過以上的“四入”最終達到六個字“心、情、制、省、信、行”：

　　心：內化于心，恒記于心，用心領會，真正了解文化對工作心態、意識方面的要求。

　　情：融化于情，融化到情感中，溶進自己的血脈，融化成企業的基因。

　　制：固化于制，用制度把企業文化沉淀下來，用制度保證企業文化的落地生根。

　　省：自化于省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企業的價值()觀？是否從中獲得了提升？在不斷地自省中，找到差距，把自己變成一個真正優秀的國家電網人。

　　信：仰化于信，堅信文化的神圣，她不容懷疑和違背。她源于我們的歷史，基于競爭發展的現狀，傳承于未來。她在思想上界定了“什么樣的人是一個真正優秀的國家電網人”。所以，在國家電網，就必須堅定不移地遵守她，踐行她，把我們共同的信仰傳承、光大。

　　行：外化于行，積極用文化來規范我們的行為，尤其在實際的工作中去體悟、踐行，凡事都要遵循我們的價值觀，從我做起，從小事做起，用文化來提升管理能力，讓工作的效果更好、團隊的合作更和諧。

　　從公開的資料來看，國家電網公司對上述核心價值體系做了詳盡的闡釋，可惜的是沒有涉及到行為層面，只是說了“是什么？”、“為什么？”兩個方面，而沒有明確“怎么做？”這個重要方面。所以，國家電網公司需要在“怎么做”這個方面進行完善，否則，屬下各個單位 “四統一”落地生根將失去準則，在落地生根過程中，或許會變形、走樣。

文化活動方案篇5

　　為進一步加強我鎮宣傳思想工作，確保我鎮文化宣傳工作能夠落到實處，不斷提升我鎮的外在形象，結合我鎮文化工作實際情況，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀統領全鎮宣傳思想工作全局，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力宣傳黨在農村的各項方針、政策，大力弘揚民族文化精神，以健康有益、豐富多彩、積極向上的宣傳文化思想推動全鎮經濟社會全面發展。

　　二、宣傳任務及考核辦法

　　（1）宣傳任務

　　以我鎮各分管領導分管聯系的站、辦、所為中心，由各分管領導指導、督促各自分管聯系的站、辦、所的工作人員上報稿件。

　　其中：①鎮政府網信息，由黨政辦負責收集上傳更新，各站、辦、所負責上報，每月更新不少于10條。②廣播稿及電視稿，由鎮文化綜合服務站負責收集上報，各站、辦、室根據自身日常工作負責撰寫稿件，每月上報廣電局廣播稿不少于5篇、電視稿不少于3篇。③政務微博，由鎮文化綜合服務站站長陳浩專人負責，主要負責微博信息的`動態更新及留言回復。

　　（2）獎懲辦法

　　①鎮黨委、政府組織人員，對該項工作按季度進行一次考核匯總，對各單位及站、辦、所提供的各媒體用稿后的原件作為考核依據；②在市級以上黨報黨刊發表一篇文章獎勵50元，縣級部門各類工作簡報上每刊登一篇獎勵50元；廣播稿件每播出一條獎勵20元；電視新聞稿件每被采用一條獎勵30元。③所有獎勵在季度考核匯總后一次性兌付給撰稿人，其中鼓勵一稿多投，稿酬按稿件數量分別計算。

　　三、具體要求

　　（一）強化領導、提高認識。各分管領導、站、辦、所負責人及工作人員展要高度重視宣傳思想工作，加強領導，明確宣傳任務，確保宣傳工作上水平、出成效。

　　（二）強化考核考評。鎮黨委把宣傳思想工作作為一項重要內容納入全年工作范疇同步進行考核，其結果作為年度評優表模的重要依據。

　　（三）堅持正確的輿論導向。各站、辦、所要以黨的十八大、十八屆三中全會精神為宣傳導向，要圍繞鎮黨委、政府的中心工作進行宣傳，要充分發揮宣傳思想工作的鼓動、渲染作用，以強有力的宣傳思想工作推進全鎮經濟社會健康、協調發展。